Introducción a la trigonometría

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1 UNIDAD 9: UTILICEMOS LA TRIGONOMETRIA. Introducción Introducción a la trigonometría La trigonometría es el método analítico para estudiar los triángulos y otras figuras. El estudio de la trigonometría demanda memorizar muchas fórmulas, lo cual trataremos de reducir. Nuestro objetivo principal será la resolución de actividades y discusiones. La aplicación de la trigonometría es amplia, por lo que su estudio se hace indispensable en bachillerato. Objetivos: Que el alumno o la alumna pueda: 1. Explicar cuál es el objeto de estudio de la trigonometría. 2. Definir las funciones trigonométricas en un triángulo rectángulo. 3. Calcular el valor de las funciones trigonométricas para ángulos de 30º, 45º y 60º, sin utilizar calculadora. 4. Escribir el valor de una función en términos de otra función de su ángulo complementario. 5. Definir qué es un ángulo en posición normal, y determinar el signo algebraico de las funciones trigonométricas para cualquier ángulo en posición normal. 6. Definir las funciones trigonométricas para un ángulo cualquiera. Calcular su valor utilizando calculadora. 7. Determinar, sin usar calculadora, el valor de las funciones trigonométricas para ángulos cuadrantales (0º, 90º, 180º y 270º) 8. Escribir una función trigonométrica de argumento negativo en términos de una función de argumento positivo, así como una función trigonométrica de cualquier ángulo en términos de una función de un ángulo agudo. 1. Introducción. La trigonometría es la rama de las matemáticas que estudia las relaciones entre los lados y los ángulos de los triángulos. Etimológicamente significa medida de triángulos. Analicemos el siguiente triángulo rectángulo: 4 cm 3 cm 90º En este triángulo, = 36.9º y = 53.1º. Por Pitágoras, se tiene que la hipotenusa vale 5 cm. Si alteramos la longitud de un cateto, definitivamente variarán la hipotenusa y los ángulos. Por ejemplo, si cambiamos la base de 4 cm por 5 cm, tenemos lo siguiente: hipotenusa = 5.83, = 30.9º, = 59.1º El triángulo es el siguiente: 3 cm 5 cm Seguramente te estás preguntando cómo encontrar los ángulos en un triángulo rectángulo (TR) Si se conocen 2 lados de un TR (o los 3), los ángulos se calculan mediante las funciones

2 trigonométricas estudiadas el año pasado. Estas funciones trigonométricas son relaciones entre los lados de dicho triángulo. Para la aplicación de las funciones trigonométricas a un TR, se debe tener claro lo que es la hipotenusa y los catetos: cateto adyacente y cateto opuesto. En un TR, la hipotenusa será siempre la hipotenusa y el lado mayor de los tres; pero el cateto opuesto puede convertirse en adyacente y viceversa, todo depende del ángulo a considerar. Tengamos presente que adyacente significa cercano; por lo tanto, para un ángulo, su lado adyacente es el que está cerca de él, y el otro será el opuesto. Veamos un caso. En este TR, para el lado adyacente es a y el opuesto es b. Pero para el ángulo, el lado adyacente es b y el opuesto es a. b a 2. Funciones trigonométricas de ángulos agudos Objetivos conceptuales. Definir las funciones trigonométricas a partir de un triángulo rectángulo. Objetivos procedimentales. Dado un triángulo, calcular las funciones trigonométricas. Comprobar que entre triángulos semejantes, no varían las funcionmes trigonométricas. Al considerar un TR, resulta que los ángulos y se restringen al intervalo [0º, 90º] Es decir que tanto como sólo pueden tomar valores entre 0º y 90º (se incluyen estos límites) Para estos ángulos, las funciones trigonométricas ya fueron estudiadas el año pasado. Estas funciones trigonométricas son razones trigonométricas como a / b o b / c. Recordémoslas. Las razones trigonométricas son 6: seno (Sen), coseno (Cos), tangente (Tan), cotangente (Cot), secante (Sec) y cosecante (Csc). Cada razón trigonométrica es la división de un lado entre otro. Para el ángulo se tiene que: Sen = opuesto / hipotenusa = b / c Cot = 1 / Tan Cos = adyacente / hipotenusa = a / c Sec = 1 / Cos Tan = opuesto / adyacente = b / a Csc = 1/Sen Cot = adyacente / opuesto = a / b Sec = hipotenusa / adyacente = c / a Csc = hipotenusa / opuesto = c / b c a b Si tomamos el ángulo, obtenemos: Sen = opuesto / hipotenusa = a / c Cos = adyacente / hipotenusa = b / c Tan = opuesto / adyacente = a / b Cot = adyacente / opuesto = b / a Sec = hipotenusa / adyacente = c / b Csc = hipotenusa / opuesto = c / a

3 Variarán las funciones trigonométricas entre 2 triángulos semejantes?... Evidentemente que NO variarán porque permanece igual el cociente. Por ejemplo, para el TR cuyos lados son 4, 3 y 5, siendo a = 4, b = 3 y c = 5 (hipotenusa), se tiene que: Sen = b / c = 3 / 5 Cos = a / c = 4 / 5 Tan = b / a = 3 / 4 Cot = a / b = 4 / 3 Sec = c / a = 5 / 4 Csc = c / b = 5 / 3 Un TR semejante al anterior se obtiene multiplicando por una constante los 3 lados. Multipliquemos por 3, obtenemos: a = 12, b = 9 y c = 15. Recuerda que en los triángulos semejantes, los ángulos no varían. Para el TR semejante, tenemos: Sen = b / c = 9 / 15 = 3/5 Cos = a / c = 12 / 15 = 4/5 Tan = b / a = 9 / 12 = 3/4 Cot = a / b = 12 / 9 = 4/3 Sec = c / a = 15 / 12 = 5/4 Csc = c / b = 15 / 9 = 5/3 Las funciones trigonométricas NO varían entre TR semejantes. Esto es válido para cualquier triángulo. Actividad 1. Para el TR dado (A), calcula las 6 funciones trigonométricas (para y ). Sen = Cos = Tan = Cot = Sec = Csc = Sen = Cos = Tan = Cot = Sec = Csc = A cm Actividad 1b. Para el TR B calcula las 6 funciones trigonométricas para los ángulos y. Ver respuestas en CD B 4.5 cm 17 cm 5 cm Actividad 2. Se sabe que Cot = 2/5. Calcula las razones trigonométricas para y el otro ángulo. Sen = Cos = Tan = Cot = 0.4 Sec = Csc = Cos = Sen = Cot = Tan = Csc = - Sec = discusión Se sabe que Sen = Calculen las otras razones trigonométricas para. Cos = Tan = Cot = Sec = Csc = 1b. Se sabe que Cos = 0.5. Calculen las otras razones trigonométricas para.. Sen = Tan = Cot = Sec = Csc = (ver CD)

4 1c. Se sabe que Sec = 1.2. Calculen las otras razones trigonométricas para.. Sen = Tan = Cot = Sec = Csc = (ver CD) 2. Por qué la expresión Sen = 20/15 no tiene lógica matemática? 2b. Por qué la expresión Sec = 15/20 no tiene lógica matemática? (ver respuesta en CD) 3. Se sabe que en un triángulo rectángulo el opuesto de es el doble del adyacente. Calculen las razones trigonométricas. Sen = Cos = Tan = Cot = Sec = - Csc = 3b. Se sabe que en un triángulo rectángulo el opuesto de es el triple del adyacente. Calculen las razones trigonométricas. (ver respuesta en CD) Sen = Cos = Tan = Cot = Sec = - Csc = 4. Se sabe que en un triángulo rectángulo el opuesto de es de 3 cm. Además, Sen = Calculen los otros lados del triángulo. Adyacente = Hipotenusa = Se sabe que Sen = Calculen el valor del lado X y el valor de la hipotenusa. X 3cm X = Hipotenusa = discusión 2. Respondan con falso (f) o verdadero (v) en cada afirmación. 1. Para un TR, Sen = Cos Para un TR, Tan = Cot Para un TR, Sec = Csc Para un TR, la tangente puede ser cero Para un TR, la tangente puede ser mayor que Para un TR, el seno puede ser mayor que Para un TR, el coseno puede ser mayor que Para un TR, si los catetos son iguales, entonces la tangente de vale Para un TR, si los catetos son iguales, entonces Sen = Cos Funciones trigonométricas de ángulos peculiares

5 2 Objetivos procedimentales. Calcular las funciones trigonométricas para 30, 45 y 60. Ocurre que las funciones trigonométricas de los ángulos 30º, 45º y 60º son característicos. En primer año se vio que: Sen Cos Tan Cot Sec Csc 30º ½ 3 / 2 1/ / º 3 / 2 ½ 3 1 / / 3 45º 2 / 2 2 / Para llegar a las anteriores respuestas, se partió de un triángulo equilátero de lado l. Ocurre que un triángulo equilátero equivale a 2 rectangulares de ángulos 30º y 60º. Se toma en cuenta aquí que la razón trigonométrica sólo depende de la abertura. Es decir, sólo depende del ángulo. Altura l 30º l A un triángulo equilátero, la altura lo divide en 2 triángulos rectángulos iguales, como puede verse. Al aplicar Pitágoras, resulta que la altura es l 3 / 2. Tengamos presente que la altura es un cateto del triángulo rectángulo; así como lo es l /2. La altura también resulta ser la mediana y la bisectriz. 60º 60º l/2 l/2 Sen 30º = opuesto / hipotenusa = (l / 2) / l = 1/2 = 0.5 Cos 30º = adyacente / hipotenusa = l 3 = l 3 = 3 2. l l 2 Tan 30º = opuesto / adyacente = (l / 2) / (l 3 /2) = 1 / 3 Cot 30º = adyacente / opuesto = (l 3 / 2) / (l / 2) = 3 Cot = 1 / Tan Sec 30º = hipotenusa / adyacente = (l ) / (l 3 / 2) = 2 / 3. Equivale a 2 3 / 3 Sec = 1 / Cos Csc 30º = hipotenusa / opuesto = (l ) / (l / 2) = 2 Csc = 1 / Sen Por un proceso semejante llegamos a que: Sen 60º = opuesto / hipotenusa = 3 2

6 Cos 60º = adyacente / hipotenusa = 1 / 2. Tan 60º = opuesto / adyacente = 3 Cot 60º = adyacente / opuesto = 3 /3 Sec 60º = hipotenusa / adyacente = 2. Csc 60º = hipotenusa / opuesto = 2 / 3. Equivale a 2 3 / 3. Es importante hacer notar que l no aparece en ninguna de las respuestas. Esto se debe a que, para cualquier valor de l, las funciones trigonométricas son las mismas. Es decir que las funciones trigonométricas sólo dependen del ángulo (abertura) y no de la longitud de los lados. Para 45º construyamos un triángulo rectángulo con 45º. l 45º l 2 Puede observarse que si un ángulo es de 45º, el otro obligadamente es de 45º. Además, por Pitágoras se calcula que la hipotenusa es l. 2 90º 45º Sen 45º = opuesto / hipotenusa = l / l 2 = 1 / 2. Equivale a 2 / 2 Cos 45º = adyacente / hipotenusa = l / l 2 = 1 / 2. Equivale a 2 / 2 Tan 45º = opuesto / adyacente = l / l = 1 Cot 45º = adyacente / opuesto = l / l = 1 Sec 45º = hipotenusa / adyacente = l 2 / l = 2. Csc 45º = hipotenusa / opuesto = l 2 / l = 2. hipotenusa l 2 mide discusión 3. Demuestren que si en un TR los catetos miden l, entonces la

7 discusión 3b. Demuestren que si en un TR los catetos miden 2k, entonces la hipotenusa mide 2k 2 discusión 3c. Demuestren que si en un TR los catetos miden 3m, entonces la hipotenusa mide 3m 2 discusión 3d. Demuestren que si en un TR los catetos miden 4b, entonces la hipotenusa mide 4b 2 discusión 4. Demuestren con los datos del TR siguiente (a la derecha) que Sen / Cos = Tan. discusión 5. Demuestren con los datos del TR anterior (a la derecha) que (Sen ) 2 + (Cos ) 2 = 1. discusión 5b. Si los catetos de un TR valen 2k, demuestren que (Sen ) 2 + (Cos ) 2 = 1. (ver R en CD) 4. 4 Funciones trigonométricas de ángulos complementarios 5. Objetivos procedimentales. Calcular las funciones trigonométricas de ángulos complementarios Este es un TR. Por lo tanto, si = 10º, = 80º; si = 25º, = 65º; si = 30º, = 60º... Esto es así porque + = 90º. Por lo tanto se dice que y son ángulos complementarios. En general se tiene que si es uno de los 2 ángulos agudos, el valor del otro ángulo es 90º - Qué ocurre con las funciones trigonométricas de ángulos complementarios? Para averiguarlo, realicen la actividad siguiente. Pueden realizarla en grupo. Actividad 3. Utilizando la calculadora, llena la tabla siguiente. Para calcular la cotangente, la secante y la cosecante, apliquen las ecuaciones: Cot = 1 / Tan, Sec = 1 / Cos, Csc = 1 / Sen. Utilicen 2 dígitos después del punto decimal. Por ejemplo, seno de 15 es , coloca nada más Una vez llena la tabla, compara los valores del seno y coseno, tangente y cotangente, secante y cosecante. Qué observas? Grados Sen Tan Sec Grados Cos Cot Csc 0º 90º 15º 75º 30º 60º 45º 45º 60º 30º 75º 15º 90º Infinito Infinito 0º Infinito Infinito Si trabajaste con esmero, y observaste cuidadosamente, te habrás dado cuenta que, por ejemplo, Sen 15 = Cos 75; Tan 60 = Cot 30; Sec 30 = Csc En general se tiene que: el seno de un ángulo es igual al coseno de su ángulo complementario; la tangente de un ángulo es igual a la k m h Sen = Cos (90º - ) Tan = Cot (90º - ) Sec = Csc (90º - )

8 cotangente de su ángulo complementario; la secante de un ángulo es igual a la cosecante de su ángulo complementario. Por lo tanto, se tiene que: Por lo anterior se afirma que el seno y el coseno son cofunciones; También son cofunciones la tangente y la cotangente; la secante y la cosecante. 5. Funciones trigonométricas de un ángulo cualquiera. Objetivos procedimentales. Calcular las funciones trigonométricas de un ángulo cualquiera. 5.1 Angulo en posición normal. Se dice que un ángulo está en posición normal cuando el vértice coincide con el origen del plano cartesiano y un lado coincide con el eje X. Cuál de los 2 lados? El lado a partir del cual se mide el ángulo. Aquí recordemos que un ángulo es positivo si se mide en el sentido contrario a las agujas del reloj: X Los ángulos anteriores están en posición normal. Observemos que el eje X coincide con el lado desde donde se mide el ángulo. X Consideremos el ángulo siguiente: Vértice El ángulo anterior está en posición normal con respecto al plano cartesiano en el gráfico siguiente: P(x, y) r El ángulo está en posición normal, pues el vértice coincide con el origen del plano cartesiano y el lado inicial coincide con el eje X. X

9 Observemos que el ángulo es mayor que 90º. El punto P es el final del segundo lado, cuya longitud es r (se obtiene por Pitágoras) 5.2 Definición de las funciones trigonométricas para un ángulo cualquiera Se tiene que para el ángulo anterior, las funciones trigonométricas vienen definidas así: Sen = y / r Cos = x / r Tan = y / x Cot = x / y Sec = r / x Csc = r / y Observemos que las funciones se han calculado como considerando el ángulo. Ejemplo. Calcular las funciones trigonométricas para en el diagrama siguiente. 3 r -4 X Solución. Por Pitágoras se obtiene que r = = 25 = 5 r siempre será positivo. Sen = y / r = 3 / 5 = 0.6 Cos = x / r = - 4 / 5 = -0.8 Tan = y / x = 3 / - 4 = Cot = x / y = - 4 / 3 = Sec = r / x = 5 / - 4 = Csc = r / y = 5 / 3 = Observemos que x es negativo. Actividad 4. Calcula las funciones trigonométricas para en los diagramas siguientes. 1 4 X 2-4 X -3-3 Actividad 4b. Calcula las funciones trigonométricas para en los diagramas siguientes

10 Ver resp. en CD Signos de las funciones en los distintos cuadrantes El signo de una función trigonométrica depende del cuadrante en que se encuentre. Recordemos que cada cuadrante posee 90º. r I I r r I r P(x, y) X El cuadrante I comprende ángulos desde 0º a 90º, el II desde 90º a 180º, el III desde 180º a 270º y el IV desde 270º a 0º. III IV El signo de cada función dependerá del signo de x o y; pues r siempre será positivo. Recordemos que: Sen = y / r Cos = x / r Tan = y / x Cot = x / y Sec = r / x Csc = r / y Como Cot = 1 / Tan, Sec = 1 / Cos y Csc = 1 / Sen ; estas funciones tendrán el signo de tangente, coseno y seno respectivamente. Observando el gráfico anterior, se tiene que: Cuadrante I: x es positiva y y es positiva, por lo tanto las 6 funciones trigonométricas son positivas. Cuadrante II: x es negativa y y es positiva, por lo tanto las funciones que involucran a x son negativas: coseno y tangente; en consecuencia también la secante y la cotangente. Cuadrante III: x y y son negativas. Por lo tanto son negativas las funciones seno y coseno; en consecuencia también la cosecante y la secante. Cuadrante IV: x es positiva y y es negativa. Por lo tanto son negativas las funciones seno y tangente; en consecuencia también la cosecante y la cotangente. Utilizando la calculadora es fácil determinar el signo de cada función en un cuadrante determinado. Tomemos un ángulo en cada cuadrante y saquémosle el seno, coseno y tangente. Estos ángulos pueden ser: 30º, 100º, 200º y 300º. Signo de cada función en los cuadrantes. Sen Cos Tan Cot Sec Csc I: 30º II: 100º + + III: 200º + +

11 IV: 300º + + En los límites de los cuadrantes, las funciones tienen valores típicos. Recordemos que los límites son: 0º ó 360º, 90º, 180º y 270º. Estos son los ángulos cuadrantales. Para 0º el lado inicial coincide con el lado inicial. Por lo tanto el punto P del lado terminal tiene como coordenadas (x, 0) Lo que se tiene es una línea horizontal en X positivo. Esta línea horizontal es el lado adyacente (x) Pero el lado opuesto (y) vale cero. Y la hipotenusa es igual al lado adyacente (x). Para 90º el punto P del lado terminal tiene como coordenadas (0, y) Es decir que el lado adyacente vale cero. Lo que se tiene es una línea vertical en y positivo que es a la vez la hipotenusa. Para 180º se tiene una línea horizontal en el eje X negativo. El punto P del lado terminal tiene como coordenadas (-x, 0) La hipotenusa es x, pues siempre es positiva. Para 270º el punto P del lado terminal tiene como coordenadas (0, -y) Lo que se tiene es una línea vertical en el eje y negativo, que es a la vez la hipotenusa (su valor es positivo). P(0, y) P(-x, 0) P(x, 0) P(0, -y) Por lo tanto se tiene: Para 0º Sen 0º = 0 / x = 0 Cos 0º= x / x = 1 Tan 0º = 0 / x = 0 Csc 0º = x / 0 = Sec 0º = x / x = 1 Cot 0º = x / 0 = Para 90º Sen 90º = y / y = 1 Cos 90º= 0 / y = 0 Tan 90º = y / 0 = Csc 90º = y / y = 1 Sec 90º = y / 0 = Cot 90º = 0 / y = 0

12 Para 180º Sen 180º = 0 / x = 0 Cos 180º= -x / x = -1 Tan 180º = 0 / -x = 0 Csc 180º = x / 0 = Sec 180º = x /-x = -1 Cot 180º = -x/ 0 = - o Para 270º Sen 270º = -y/ y = -1 Cos 270º= 0 / y = 0 Tan 270º = -y/ 0 = - o Csc 270º = y / -y = -1 Sec 270º = y / 0 = Cot 270º = 0 / -y = 0 Sen Cos Tan Cot Sec Csc 0º º º º º Utiliza la calculadora para corroborar los datos. Para 90º y 270º, la tangente te marcará ERROR. Esto se debe a que se está dividiendo entre cero. La división entre cero es indeterminada o infinita. Para 360º, los resultados son los de 0º 5. 4 Funciones trigonométricas de ángulos negativosñu Un ángulo es negativo cuando se mide en sentido contrario a las agujas del reloj. Aquí se ha medido en sentido contrario a las agujas del reloj, por lo tanto es negativo. Su valor puede ser 35º o 40º, aproximadamente. Recuerdas cuántos grados tiene el círculo?... Tiene 360º. Esto significa que si un ángulo vale 60º, el ángulo negativo es de -300º. Porqué? Porque 300º es lo que le falta a 60º para valer 360º: 60º + 300º = 360º. Supongamos algunos valores de y calculemos los de : Si = 10 = -350 Si = 30 = -330 Si = 100 = -260 Si = 200 = -160 Actividad 5. Utilizando la calculadora, calcula el seno, el coseno y la tangente, y llena la tabla siguiente: Sen Cos Tan Sen Cos Tan 0º -360º 30º -330º 60º -300º 90º -270º 150º -210º

13 180º -180º 200º -160º 270º -90º 300º -60º 360º 0º Qué observas? Consideremos ahora las funciones trigonométricas para un ángulo y su negativo. Por ejemplo 25º y 25º. Será el seno de 25º igual al seno de 25º? Consideremos un ángulo y un. (x, y) r Aquí se tiene que: Sen - = -y/ r = -Sen Cos - = x/ r = Cos r (x, -y) - Tan - = -y/ x = -Tan Cot - = x /-y = -x/ y = -Cot Sec - = r / x = Sec Csc - = r /-y = -r/ y = -Csc Vemos que para, positivo o negativo, el coseno y la secante NO cambian (Cos- = Cos) Las otras funciones sí cambian. Cálculo del ángulo a partir de la función trigonométrica. 5.8 cm 5 cm 3 cm Para este triángulo se tiene que: Sen = 3 / 5.8 = Cos = 5 / 5.8 = Tan = 3 / 5 = 0.6 Pero... Cuál es el valor del ángulo? Utilizando la calculadora, el ángulo se calcula con las teclas: -1 Sen -1 Cos -1 Tan Para el caso anterior, como Sen = 0.517, entonces = Sen = 31º Puede utilizarse cualquier función: Tan = 0.6, entonces: = Tan = 31º discusión 6. Para el gráfico mostrado, calculen el menor ángulo que forman: 1. A y B 2. A y C 3. A y D 4. B y C 5. B y D 6. C y D 3 2

14 B A D C -2-3 discusión 7. Calculen los lados faltantes en los triángulos siguientes: cm cm º 18.4º 29.71º 36.87º 5 cm 6 cm 5.5 Reducción de funciones trigonométricas Las funciones trigonométricas de un ángulo mayor de 90º se pueden expresar en términos de un ángulo agudo que el lado terminal forme con el eje X positivo o negativo. Y es que ocurre que la función trigonométrica de un ángulo mayor de 90º es numéricamente igual al ángulo que el lado terminal forma con el eje X positivo o negativo (esto se vio en la página 62) (x, y) R Aquí ocurre que son numéricamente iguales: el seno de y el seno de R; el coseno de y el coseno de R, la tangente de y la tangente de R... En este caso, el ángulo R se conoce como ángulo de referencia. El ángulo de referencia es el ángulo positivo formado por el lado terminal con el eje X (positivo o negativo) Observemos que el ángulo está en posición normal.

15 R R Aquí R es el ángulo de referencia en ambos casos Si es el ángulo en estudio, y R es el de referencia, se tiene lo siguiente: Para el segundo cuadrante: Sen = Sen R, Cos = Cos R, Tan = Tan R, Cot = Cot R, Sec = Sec R, Csc = Csc R. Para el tercer cuadrante: Sen = Sen R, Cos = Cos R, Tan = Tan R, Cot = Cot R, Sec = Sec R, Csc = Csc R. Para el cuarto cuadrante: Sen = Sen R, Cos = Cos R, Tan = Tan R, Cot = Cot R, Sec = Sec R, Csc = Csc R. SOLUCIONES. Actividad 1. Sen = Cos = Tan = Cot = Sec = Csc = 1.22 Sen = Cos = Tan =0.706 Cot = Sec = 1.22 Csc = Actividad 2. Sen = 0.93 Cos = 0.37 Tan = 2.5 Cot = 0.4 Sec = 2.7 Csc = Cos = 0.93 Sen = 0.37 Cot = 2.5 Tan = 0.4 Csc = 2.7 Sec = discusión Cos = 0.97 Tan = Cot = Sec = 1.03 Csc = 4.17 Como Sen = 0.24, entonces opuesto es 0.24 y la hipotenusa es 1; o también se puede multiplicar por 100, y tenemos: opuesto = 24, hipotenusa es 100. Por Pitágoras, se tiene que: adyacente = Porque aparece que el opuesto es mayor que la hipotenusa, lo cual es imposible. 3. Sen = Cos = 0.45 Tan = 2 Cot = 0.5 Sec = 2.22 Csc = Se le puede dar el valor de 2 al opuesto de, entonces el adyacente es Adyacente = 7 cm Hipotenusa = 4 cm. La hipotenusa se despeja de 0.75 = 3 / hipotenusa.

16 5. X = 6 Hipotenusa = 5 El opuesto se calcula despejando de = opuesto / 52, y es 4. Con este dato y 3, aplicamos Pitágoras para calcular la hipotenusa y X. discusión v 2. v 3. v Estas 3 respuestas se confirman en la actividad 2 4. v Esto ocurre cuando el opuesto es cero 5. v Siempre que el opuesto sea mayor que el adyacente 6. f La hipotenusa es siempre mayor que cualquier cateto 7. f Sería necesario, como en el caso anterior, que el cateto respectivo fuera mayor que la hipotenusa. Esto es imposible 8. v 9. v discusión 4. La hipotenusa es k 2 + m 2 Este factor se anula al hacer Sen/Cos, y nos queda k/m, que es la tangente. Actividad 3. Actividad 4. Grados Sen Tan Sec Grados Cos Cot Csc 0º º º º º º º º º º º º º 1 Infinito Infinito 0º 1 Infinito Infinito 1. Sen = -0.6 Cos = 0.8 Tan = Cot = Sec = 1.25 Csc = Sen = -0.6 Cos = -0.8 Tan = 0.75 Cot = Sec = Csc = Actividad 5. Β Sen Cos Tan Sen Cos Tan 0º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º L@s alumn@s deben observar que el valor de la función es igual para el ángulo positivo que para el complemento negativo. discusión A y B º 2. A y C 174.1º 3. A y D 55.3º 4. B y C 57.5º 5. B y D 171.8º 6. C y D 130.6º Aquí se calcula el ángulo de cada lado con el eje X positivo o el ángulo con el eje más cercano. Luego se hacen las sumas y restas necesarias. Por ejemplo, con Tan -1, encontramos que A forma con X; y B forma 26.56º con X. Por lo tanto entre A y B hay 180º - ( )º = º

17 discusión cm y 5.38 cm 2. c cm y 6.32 cm 3. 4 cm y 7 cm 4. 8 cm y 10 cm