UNIVERSIDAD DEL ROSARIO ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE HUMANIDADES. Análisis Cuantitativo I Flor Alba Ruiz Arias

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1 UNIVERSIDAD DEL ROSARIO ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE HUMANIDADES Nombre de la asignatura: Profesor: Teléfono y/o dirección: ext Análisis Cuantitativo I Flor Alba Ruiz Arias fruiz@claustro.urosario.edu.co Intensidad horaria semanal: Cuatro (4) horas Tipo de asignatura: Curso teórico - práctico Horario(s) sugerido(s): Lunes 11:00 1:00 ; miércoles 11:00-1:00 1. Justificación Este curso permite abordar los fenómenos sociales desde la óptica cuántica y destacar el papel que juega la estadística en los diseños cuantitativos, con el fin de analizar sus relaciones y así llegar a generalizaciones sobre su naturaleza y significado. 2. Objetivos Introducir al alumno en la perspectiva cuantitativa de la investigación social. Facilitar el desarrollo de aquellas habilidades necesarias para entender, evaluar y analizar estudios e investigaciones de carácter sociológico, usando métodos cuantitativos. Presentar algunas técnicas básicas en la investigación sociológica que usan los métodos cuantitativos Hacer un diseño de una investigación experimental Capacitar a los estudiantes en el manejo de un paquete estadístico. 3. Logros Por habilidades: Se espera que los estudiantes: Diferencien los diseños de investigación. Distingan e interpreten una proporción, una tasa, una razón Identifiquen una variable de una constante y su escala de medición Organicen e interpreten un conjunto datos Comprendan el concepto y papel de un indicador y su correcta interpretación. Estén en capacidad de diseñar un instrumento de encuesta. Usen e interpreten correctamente los métodos para el análisis de datos Diferencien las tipologías de muestreo. Así como el manejo e interpretación correcta del término de error de muestreo. Se relacionen con el manejo del SPSS. Por contenidos: Se espera que los estudiantes: Encuentren el significado de datos cuantitativos haciendo uso de la distribución de frecuencia Dominen las características tanto positivas como negativas en el uso de las medidas de tendencia central y dispersión. Interpreten correctamente la correlación entre dos variables y analicen esta relación bajo el concepto de causalidad. Conozcan la función, características e interpretación de algunos indicadores de tipo social. Enlacen la lógica inductiva con la teoría de la probabilidad.

2 Se inicien en la teoría de muestreo como metodología científica para el análisis cuantitativo. 4. Contenidos y lecturas por sesiones Sesión 1 Tema: Presentación general del curso. Alcance y contenido de la asignatura. Consideraciones relacionadas con evaluaciones, lecturas, preparación de clase, tareas y talleres. U.1 El análisis de la realidad social Sesión 2 Tema: El objeto y el método de investigación social pluralidad metodológicael método científico - La ciencia y el propósito de la investigación científica Lectura: BB3 Capitulo 2 páginas Tema: Cuatro maneras de hacer análisis cuantitativo social incorrecto o malo. Lectura: BB9 pág Conceptos fundamentales - operacionalización de los conceptos Sesión 3 Tema: Fundamentos y principios La medición de las variables: tipologías fiabilidad de la medición. Lectura: BB3 (cap.4), BB12 (Pág.1-12),BE1 (Vol. 5 pág /pág ) Sesión 4 Tema: Concepto de variable, datos, población, muestra, unidad de observación, parámetro, estadístico y concepto de medición del error. Lectura: BB2 (Cap.2 pág.36-39), BB6 (pág.9-14) U. 2 La imaginación estadística Sesión 5 Tema: Pensamiento proporcional: Enlace de la imaginación estadística con la imaginación sociológica herramientas para el pensamiento proporcional Concepto de proporción, porcentaje, tasa y razón. Lectura: BB2 Capitulo1 Sesión 6 Tema: Ejercicios de aplicación U. 3 Metodología para el diseño y construcción de indicadores Sesión 7 Tema: Qué es un indicador, cómo se construye y cómo se interpreta. Ejercicios de aplicación Lectura: BB3 (pág.136), BB4... Sesión 8 U.4 Trabajando con datos cuantitativos Sesión 9 Tema: El análisis cuantitativo univariable distribución de frecuencias Lectura: BB3 (Cap.9 pág ), BB5, BB6, BE1(vol. 4. pág.21-29) Sesión 10 Tema: El uso apropiado e inapropiado de gráficos Lectura: BB7 págs y págs.74-86, BB3 (Cap.9 pág ), BB5 pg.13-29

3 Sesión 11 Tema: primeros acercamientos al software SPSS. Sesión 12 y 13 Tema: Medidas de tendencia central, dispersión y posición y características Lectura: BB1, BB3 (Cap.9), BB8 pág , BE1 (Vol.3. pág ) Sesión 14 Sesiones 15 y 16 Tema: El análisis estadístico bivariado - caso de una variable nominal y una variable en nivel de medición de razón Dos variables categóricas (Tablas de contingencia) Dos variables en nivel de medición de razón (correlación y regresión). La causalidad. Lectura: BB3 (Cap.9), BB6, BB8 (pág.63-93) Sesión 17 Tema: Aplicación SPSS U.5 La investigación social y la encuesta Sesión 18 Tema: Investigación experimental investigación cuasiexperimental investigación no experimental Lectura: BB7, BB3 (pág.97). Sesión 19 Tema: La encuesta como estrategia de investigación, diseño del cuestionario Lectura: BB3 (Cap.7) Sesión 17 Propuesta de cuestionario para trabajo final U.6 La lógica traducida cuantitativamente - Concepto de probabilidad Sesión 18 Tema: Principio básico de la probabilidad Tema: Discusión critica de los fundamentos de la probabilidad Lectura: BB10 pág Lectura: BE1 (vol.3. pág.11-19),bb2,bb6 Sesión 19 Tema: Reglas de probabilidad. Lectura: BE1 (vol.3. pág ), BB7 pag y pág , BE1 (vol.3. pág.11-19) Sesión 20 Tema: Ejercicios de aplicación Lectura: BB2,BB6, BE6 Tema: Presentación criterios trabajo final y temas del trabajo final Sesión 21 Sesión 22 Tema: Presentación de algunas técnicas de conteo :combinación-permutación-multiplicación U.7 Distribuciones de probabilidad y aplicaciones en el ámbito social Sesión 23 y 24 Tema: Requisitos que debe tener una distribución de probabilidad cómo se construye y aplicaciones en el ámbito social Tema: Distribuciones de probabilidad para variables discretas. Lectura: BB2 (Cap.4) Sesión 25 Tema: Distribución de probabilidad variables continuas. La curva de la distribución de probabilidad normal como una herramienta para el pensamiento proporcional.

4 Lectura: BB2 (Cap.6), BB7 pág. 170 y Sesión 26 Tema: Ejercicios de aplicación. Tema: Coordinación trabajos finales y aclaración dudas. Sesión 27 Sesión 28 Tema: Qué es el muestreo y cuando usarlo? Lectura: BB9 Págs y BB11 pág Entrega anteproyecto de trabajo final- ajustes y sugerencia por grupos Sesión 29,30 Tema: SPSS - Desarrollo trabajo final - SPSS Sesión 31 Tema: Sustentación de trabajo final Sesión 32 Tema: Examen final 5. Principales prácticas pedagógicas a utilizar Talleres Exámenes escritos individuales Tareas Manejo bases de datos sobre temas de interés y aplicaciones haciendo uso del SPSS Clases magistrales. Artículos de periódicos, revistas y estudio de casos 6. Formas de evaluación Con el fin de revisar permanentemente el desarrollo de los temas propuestos se realizarán: Tres exámenes parciales 25% c/u. Una reseña reconstructiva; corresponde al 10% del total. Controles de lectura, talleres, quices y trabajos en clases, equivalentes al 15% restante. 7. Bibliografia Básica: BB1 Hopinks/Glass, Estadística básica para las ciencias sociales. Editorial Prentice Hall.1997 BB2 Ferris J. Ritchey (2001). Estadística para las ciencias sociales. BB3 Ma. Angeles Cea D Ancona. Metodología Cuantitativa BB4 DANE (2002). Diseño, construcción e interpretación de indicadores. BB5 Hopinks/Glass. (1997). Estadística básica para las ciencias sociales. Editorial Prentice Hall. BB6 Johnson/Kuby. (1999). Estadística Elemental. Editorial Educativa. BB7 Ian Hacking. An introduction to probability and inductive logic.2001 BB8 Darrell Huff. (1993). How to lie with statistics. BB9 Joel Best. (2001). Damned lies and statistics. BB10 Richard Von Mises. Probability statistics and truth BB11 Sharon L. Lorh. Muestreo: Diseño y Análisis. Editorial Thomson. BB12 Sam Kash Kachigan. Multivariate Statistical Analysis. Radius press. New York Especializada: BE1 Newman J. (1994). Sigma. El mundo de las Matemáticas. Grijalbo. Barcelona.

5 BE2 The causes of corruption s a cross national study. Journal of Public Economics. BE3 El miedo que nos habita: Elementos para la interpretación de una sociología de la seguridad. Semanario Internacional Seguridad y Libertades Individuales en Colombia. Bogotá Noviembre BE4 Statistical Techniques and Sociological Theory. Sociological Theory, vol. 5, Issue 1 (Spring, 1987), BE5 Causation in Sociology Today. A Revised view. Sociological theory, vol. 5, Issue 1 (Spring, 1987), BE6 Cause, law, and probability. Sociological theory, vol. 5, Issue 1 (Spring, 1987), ABSTRACT 1. El análisis de la realidad social: aproximaciones metodológicas. 2. Importancia de tener imaginación estadística 3. Metodología para el diseño y construcción de indicadores 4. La operacionalización de los conceptos 5. El análisis de los datos 6. La investigación social y la encuesta 7. La lógica traducida cuantitativamente - La probabilidad 8. Distribuciones de probabilidad y aplicaciones en el ámbito social