MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 14

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 14"

Transcripción

1 MTEMÁTIS-FSÍMIL N 4. e qué número 8 es el 5%? ) 64 ) 56 ) 48 ) 40. El producto de dos números es 95. Si sumamos estos números se obtiene otro número cuya cuarta parte es 7. Entonces, la diferencia positiva entre los dos números buscados es: ) ) ) 4 ) 5 6. EF es un hexágono regular de lado cm. uál es el área del hexágono? ) 6 ) 8 ) ) 6 8 F E 4. Si el área de un sector rectangular es xy, esta disminuye a la tercera parte, entonces, esta nueva área no es equivalente a : ) x y ) x y ) ) x y x y xy 9 Proyecto conjunto de El Mercurio y epech

2 5. uál es el valor del ángulo que describe el horario de un reloj (puntero que indica la hora) entre la : 00 M y las : 00 PM? ) 60 ) 90 ) 00 ) La resta de dos números consecutivos, (el mayor menos el menor), más la suma de los mismos números consecutivos es igual a: I. El doble de uno de los números iniciales II. Un número par III. Un número impar ) Sólo I ) Sólo II ) Sólo III ) I y II I y III 7. Para la figura, se cumple: I. α + β + γ = (x + y +z) II. α - z = y III. y es el suplemento de x + z β z ) I y III ) II y III ) I y II ) I, II y III Ninguna α x y γ 8. Si en un viaje de estudios van 40 alumnos, el precio de su pasaje es de $875. Pero, si sólo van 5 alumnos, cuál será el precio que pagaría cada uno de estos 5 alumnos si el valor del viaje para el grupo no varía? ) $.000 ) $.500 ) $.750 ) $.000 $.5 Proyecto conjunto de El Mercurio y epech

3 9. Si en una bolsa hay 9 pares de cordones de distintos colores, cuál es la cantidad mínima de cordones que debe extraerse al azar para estar 00% seguro de conseguir formar al menos pares si los cordones no se devuelven a la bolsa una vez extraídos? ) 6 ) 7 ) 9 ) 0 0. Se define la relación R = {(,),(,),(,),(4,)}. Si el dominio es el conjunto = {,,,4}, cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? ) R es función inyectiva ) R no es función ) dominio de R - = {,,} ) R - es una función R es una función biyectiva. En la circunferencia de centro O, radio = 6 cm, π = y = 40, entonces el área y perímetro de la zona achurada en la figura son respectivamente: ) 0 cm ; cm ) 0 cm ; cm ) 0 cm ; 6 cm ) 0 cm ; 6 cm Falta información 40 O. l factorizar ax + ax 6a, se obtiene: ) (ax + ) (ax ) ) (ax + ) (x ) ) a (x + ) (x ) ) a (x ) (x + ) ax (x+-6x) Proyecto conjunto de El Mercurio y epech

4 . Si rco() y rco() son semicircunferencias y cuadrado de lado a, entonces, el área achurada mide: ) a a π - 4 ) ) ) a π - 4 a π 8 a π - 8 a π 6 a a 4 a 4. Si cada factor del producto (a + ) (b ) aumenta en una unidad, entonces, el producto aumenta en: ) ) ) b ) a + b + ab + b 5. El cuadrado del mínimo común múltiplo entre 9, 5 y es: ) (9 5 ) ) ) 5 7 ) ( 5 7) 6. Sea un cuadrado de área 9x + 6x + 6. F = y E = entonces, el área de HIF es : ) 9 x + 6 x ) (x + ) ) (x + ) ) (x+) (x + ) 6 F E H I Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 4

5 7. La expresión cos x + sen x : =? sen x + cos x ) ) sec x ) tg x ) cotg x 8. ómo se pueden representar aproximadamente,8 meses, considerando que un mes tiene 0 días? ) 8 días ),8 días ) mes 8 días ) mes días mes 8 días 0 horas 9. El valor de x x + x es : ) x ) 0 ) x ) x 4 0. En la figura, rectángulo; si M es transversal de gravedad, entonces M =? ) 70 o ) 60 o M ) 45 o 70 o ) 5 o 0 o Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 5

6 . En la figura, E // y =. uál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I. = E II. III. E = E E = ) Sólo I ) Sólo II ) Sólo III ) I y II II y III 4 E. l racionalizar 8, su resultado es: ) ) ) ) Si un artículo se compra en a y se vende en a, entonces, cuál es el porcentaje de ganancia por la venta del artículo? ) 00% ) 00% ) a% ) ( a ) a 00% 00% Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 6

7 4. La solución de y + 4y - es: ) y ]-,[ ) y ]-,] ) y ], [ ) y [, [ y [-,] 5. Si g(x) = x - y f(x) = (x + ), entonces la función inversa de (f g)(x) es: ) x ) x - ) x + ) x + x 6. En la figura, es isósceles de base, es rombo. Si E E, entonces α =? ) 0 o ) 45 o ) 60 o ) 75 o 80 o E α Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 7

8 7. La expresión m n + c : n m + c + + m n + c n m + c es equivalente a: ) - ) ) n+ c m m+ c n ) m+ c n n+ c m n m m n 8. En la figura se tiene rectángulo en, además, = 45 o y : = :. Si = 4cm, entonces, cuánto mide? ) 4 5 cm 8 5 ) cm 4 5 ) cm 5 ) cm 5 cm 9. Para que la ecuación lineal en x: αx - β(x - 8) + α - βα = 8α siempre tenga solución en IR, se debe cumplir que: ) α 8 ) α = 8 ) α β ) α = β α 0 β 0 Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 8

9 0. Si + x a : a = a, entonces x =? ) ) 5 ) - ). Si secx + cosec ( 90 o - x) = y, entonces si x = 60 o, y =? ) ) ) + 6 ) 4 6. Juan tiene la tercera parte de la edad de su abuelo, el que tiene 5 años más que su esposa (abuela) y ésta tiene 69 años más que el hijo mayor de Juan. Si la suma de las cuatro edades es 7 años, las edades de Juan y su hijo mayor suman: ) 5 ) 6 ) 7 ) 8 9. En la figura MNPQ es un trapecio isósceles. QP = 8, MN = 4, SR = 4.Si SR // MN y MQ = 5, entonces el área del cuadrilátero SRPQ mide: ) 6 ) ) 9 ) 8 Falta información Q S P R M T N Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 9

10 4. Sea f(x) = x +, entonces f(x + ) - f(x) =? ) ) 4 ) 7 x ) x En la figura es trapecio isósceles. : = :, E //. Si = 70 o, entonces E =? ) 70 o ) 60 o ) 40 o ) 0 o 0 o E x x 6. =? (x ) x + x + ) 0 ) x ) x x + ) x 4 (x ) (x + ) 7. En la figura, triángulo rectángulo en y N =. Si MN // 4 del y área del N es: ) 4 : ) 8 : ) : ) 6 : 0 : M, entonces la razón entre el área N Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 0

11 8a+ 4 6a+ u + u 8. Si =, entonces a =? 6a+ u ) ) ) 0 ) 9. Simplificando la expresión (: 0,065) es igual a : ) /4 ) /4 ) /8 ) /8 /6 40. Un alumno, prescindiendo de sus conocimientos (o ignorándolos) contesta las 70 preguntas de la P.S.U. de matemática al azar. ado que cada pregunta tiene 5 alternativas y sólo una de éstas es correcta, cuál es la probabilidad de que obtenga el puntaje máximo? ) 70 5 ) ) 5 70 ) Si a + es el antecesor del sucesor de b, entonces el antecesor de a es igual a: ) b 4 ) b ) b ) b b + Proyecto conjunto de El Mercurio y epech

12 4. En la figura, E deltoide ( trapezoide simétrico), F :FE = : y E :bi sec triz. Si F = 4, entonces E =? E ) 4 5 ) 4 ) ) 4 F 4. Si a IR -, b IR +, c IR, c 0, entonces, cuál(es) de las siguientes expresiones está(n) bien definidas en IR? I. log b c II. log b a III. log c 0 IV. log a b ) sólo I ) sólo II ) sólo IV ) I, II y III Ninguna 44. y son diámetros de la circunferencia. Si = 40 o, x =? ) 40 o ) 80 o ) 00 o ) 0 o 40 o E x Proyecto conjunto de El Mercurio y epech

13 45. l reducir x x x +, es equivalente a: ) x + x ) x ) x + x ) x x + x x En el de la figura se tiene que E = x, E = x, E = 6 y = 8, entonces, cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre correcta(s)? I. x = 4 II. x = 6 III. E // ) Sólo I ) Sólo II ) Sólo III ) I y III II y III E 47. El conjunto solución de la ecuación x + x = es: ) {4} ) {, 4} ), ),, Proyecto conjunto de El Mercurio y epech

14 48. Sea f (a) = ) ) 4 a a+ a, el valor de a para que f (a) = - 0,5 es : ) 4 ) uántos números distintos de cifras y múltiplos de 5 se pueden formar con los dígitos 0,,,, 4 y 5 sin que se repitan los dígitos? ) 40 ) 6 ) ) Si a Q*, (números racionales) entonces a es siempre un número: I. Natural II. Entero III. Racional IV. Irracional ) Sólo I ) Sólo II ) Sólo III ) Sólo IV Ninguno 5. En la figura, E es un pentágono regular. Si M es punto medio de, entonces α =? ) 08 o ) 7 o ) 60 o ) 54 o E M α 6 o Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 4

15 5. Si logx = a; logy = a, entonces: ) x = 0y ) xy a = 0 ) x y = 0 ) x y = 0 x y = 5. En la circunferencia de centro O y radio r = m, PQ es un diámetro y QR = 8m. uánto mide QS? ) 4 m S ) 6 m ) 8 m ) 0 m P O R Q m 54. En la figura se tiene rectángulo en. : = :. Si h = 4, entonces =? ) 5 ) 5 ) 5 h ) Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 5

16 55. Si (x + ) = 8a, entonces x =? ) 8a ) 8a ) 4a ) 4a 4a Un profesor demora 8 horas en construir un facsímil de 70 preguntas. Un segundo profesor, realizando la misma tarea, demora sólo 5/6 del tiempo que tarda el primero. Entonces, cuánto tiempo tardará un tercer profesor en confeccionar dicho facsímil, si en conjunto los tres profesores ocupan 4,5 horas en su construcción? ) 9 horas ) 9,5 horas ) 0 horas ) 0,5 horas horas 57. Si a Z, (números enteros) y a = x 5, entonces el(los) valor(es) que puede tomar x es(son): I. 5 II. 5 III. IV. 5 5 e estas afirmaciones son correctas: ) I, II y III ) I II y IV ) II, III y IV ) I, III y IV I, II, III y IV Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 6

17 58. En la figura, es isósceles de base, M es transversal de gravedad,e es mediana del. Si M = 5 o, entonces α =? ) 5 o ) 40 o ) 45 o ) 65 o 75 o α M E 59. Si a, b IR, a > 0 y b < 0 y, además, a x ax 5 b >, entonces es correcto afirmar que: ) ) ) ) 5b x > a ab 5b x < a ab 5 x < a a 5 x > a a 5a x > 5ab b 60. En la figura se tiene una circunferencia de centro O, M punto medio de. Si M : M = :, entonces M =? ) 7 o ) 6 o ) 40 o ) 45 o 54 o O M Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 7

18 6. Sea g(x) = 5 a x +. Si g() = 5, entonces g - () =? ) 78 ) 6 5 ) 0 ) Se tiene la siguiente ecuación: x + y + xy = 0. Si x = senα, y = cosα y 0 o α 60 o, entonces α =? ) 0 o ) 45 o ) 5 o ) 5 o 70 o 0 6. l reducir ( ) ( ) 0 ) ( ) 40 ) ( ) 0 ) ) 0 +, es equivalente a: 64. Sean a, b, c IR tal que a es directamente proporcional a b e inversamente proporcional a c. Si cuando c = el valor de a es el doble de b entonces, cuál es el valor de c si a = 8 y b = 6? ) ) ) 6 ) 8 Falta información Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 8

19 INSTRUIONES PR LS PREGUNTS Nº 65 L Nº 70 En las preguntas siguientes no se le pide que dé la solución al problema sino que decida si los datos proporcionados en el enunciado del problema más los indicados en las afirmaciones () y () son suficientes para llegar a esa solución. Usted deberá marcar en la tarjeta de las respuestas la letra: ) () por sí sola, si la afirmación () por sí sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la afirmación () por sí sola no lo es; ) () por sí sola, si la afirmación () por sí sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la afirmación () por sí sola no lo es: ) mbas juntas, () y (), si ambas afirmaciones () y () juntas son suficientes para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es suficiente; ) ada una por sí sola, () ó (), si cada una por sí sola es suficiente para responder a la pregunta; Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes para responder a la pregunta y se requiere información adicional para llegar a la solución. 65. El triángulo, es triángulo equilátero? () =, () =, es bisectriz del ) () por sí sola ) () por sí sola ) mbas juntas () y () ) ada una por sí sola () ó () Se requiere información adicional 66. Si x e y están en proporción inversa entonces el valor de y es: () la constante de proporcionalidad vale 6 () el valor que toma x es ) () por sí sola ) () por sí sola ) mbas juntas () y () ) ada una por sí sola () ó () Se requiere información adicional Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 9

20 67. eseamos determinar el Nº de lados de un polígono () suma de los ángulos exteriores es 60 () el polígono es regular ) () por sí sola ) () por sí sola ) mbas juntas () y () ) ada una por sí sola () ó () Se requiere información adicional 68. En la figura se tiene que, el triángulo es isósceles si: () = () = 6 = 7 ) () por sí sola. ) () por sí sola. ) mbas juntas () y (). ) ada una por sí sola () ó (). Se requiere información adicional. 69. uánto dinero recibe Pedro? () Por cada $7 que recibe Juan, Pedro recibe $5. () Juan recibe $70 más que Pedro. ) () por sí sola. ) () por sí sola. ) mbas juntas () y (). ) ada una por sí sola () ó (). Se requiere información adicional. 70. uánto mide el largo de un rectángulo? () El rectángulo tiene área (a - b ) cm. () El ancho del rectángulo es a b cm. ) () por sí sola. ) () por sí sola. ) mbas juntas () y (). ) ada una por sí sola () ó (). Se requiere información adicional. Proyecto conjunto de El Mercurio y epech 0

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 16

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 16 MTEMÁTIS-FSÍMIL N 16 1. Si 1 1 = 8 e y =, cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? 8 ) = y ) > y ) 1 = y ) + y = = y y. Según la siguiente tabla de frecuencia, la afirmación correcta es: ) Mediana

Más detalles

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N Si m hombres hacen un trabajo en n días, entonces (m + t) hombres pueden hacer el mismo trabajo en:

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N Si m hombres hacen un trabajo en n días, entonces (m + t) hombres pueden hacer el mismo trabajo en: MTEMÁTIS-FSÍMIL N 7 1. Si m hombres hacen un trabajo en n días, entonces (m + t) hombres pueden hacer el mismo trabajo en: ) (m + t) días ) (m - t) días ) mn m + t D) E) m + t mt n (m + t) t. Si m contiene

Más detalles

Ensayo

Ensayo 1. De qué número 8 es el 5%? ) 3 B) 3 ) 400/5 D) 64 E) 0. El producto de dos números es 195. Si sumamos estos números se obtiene otro número cuya cuarta parte es 7. Entonces, la diferencia positiva entre

Más detalles

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 8

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 8 MTEMÁTIS-FSÍMIL N 8. Para que, - ; sean tres números enteros pares consecutivos, el valor de debe ser: ) Un número real. ) Un número natural. ) Un número entero. ) Un número racional. E) Todas las anteriores..

Más detalles

PSU Nº h y k son dos números reales tales que hk > 0 y h < 0. Cuál de las siguientes expresiones representa un número negativo?

PSU Nº h y k son dos números reales tales que hk > 0 y h < 0. Cuál de las siguientes expresiones representa un número negativo? PSU Nº. h y k son dos números reales tales que hk > 0 y h < 0. uál de las siguientes expresiones representa un número negativo? k -h -(h + k) (h - k) Ninguna de las anteriores. uál de las siguientes expresiones

Más detalles

FACSÍMIL 3 DE MATEMÁTICA Cuál de las siguientes cantidades es la menor cuando x toma el valor 0,5? I) II) 0,2 x III) x 3 x

FACSÍMIL 3 DE MATEMÁTICA Cuál de las siguientes cantidades es la menor cuando x toma el valor 0,5? I) II) 0,2 x III) x 3 x Variable S Números y proporcionalidad FSÍMIL 3 E MTEMÁTI - 011 1. uál de las siguientes cantidades es la menor cuando x toma el valor 0,5? x I) II) 0, x III) x 3 x IV) V) 1 - x 0,5 ) I ) II ) III ) IV

Más detalles

Ensayo 1 -

Ensayo 1 - 1. uántos divisores tiene el número menos veinticuatro? ) 2 ) 6 ) 8 D) 12 E) 16 2. Una ecuación lineal de primer grado corresponde a una línea recta de la forma y = ax + b. Qué valores toma la siguiente

Más detalles

MATEMÁTICA FACSÍMIL N 2

MATEMÁTICA FACSÍMIL N 2 MTEMÁTI FSÍMIL N 2 1. Si a = 2 + 2, cuál de las siguientes epresiones representa(n) un número racional? I. a 2 II. a 2 2 2 III. a 4 4 2 ) Sólo I ) I III ) II III ) Todas E) Ninguna 2. Siendo = {a, b} =

Más detalles

Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 1

Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 1 MTEMÁTICS-FCSÍMIL N 5. Si = - entonces + = ) - ) C) D) E) 9. Una función se dice par si ( ) = f( ) funciones es(son) par(es)? + I. g( ) = II. g ( ) = + III. g( ) = + IV. g( ) = ) Sólo I ) Sólo II C) Sólo

Más detalles

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 10

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 10 1. Sea f(), con z = y f( ) ) -1/8 ) -1/ ) -1/ ) - E) MTEMÁTIS-FSÍMIL N 10 z + 8 1 = =. Si p y z son constantes, entonces p =? p. Se tiene cuadrado de diagonal 10 cm, al disminuir el lado en disminuye en:

Más detalles

MATEMÁTICA N O 8. Santillana FASCÍCULO PSU N O 8 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 8. Santillana FASCÍCULO PSU N O 8 MATEMÁTICA. Santillana FASCÍCULO PSU N O 8 MATEMÁTICA 1 1. En la ecuación a 2 + b = 5, si a = -2, entonces b =? 2 A) 19 B) -8 C) -2 D) 22 E) 2 2. Si 0, entonces el promedio entre a y a es: A) 1 B) 1 2 C) 0 D) 1 E) 2 3. En una

Más detalles

Prepárate! ENSAYO PSU. Matemáticas.

Prepárate! ENSAYO PSU. Matemáticas. Prepárate! ENSYO PSU Matemáticas www.uai.cl 1. + = 8 3-0 2. La altura h de un triángulo equilátero de lado a, está dada por la expresión h = uál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

Más detalles

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 6

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 6 MTEMÁTIS-FSÍMIL N 6 1. Si el conjunto universo es (los números complejos), entonces a cuál(es) de las siguientes opciones pertenece el complemento del conjunto de los números imaginarios? I) QUQ* II) )

Más detalles

MATEMÁTICA N O 5. Santillana FASCÍCULO PSU N O 5 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 5. Santillana FASCÍCULO PSU N O 5 MATEMÁTICA. Santillana FASCÍCULO PSU N O 5 MATEMÁTICA . =? 5 A) 5 B) 5 C) D) E) 5 5. El gráfico (figura) puede ser puede ser la representación de la función cuadrática: A) y = x + 5 B) y = x - 5 C) y = x + 5x D) y = x - 5x E)

Más detalles

2. Dados los decimales 0,15 ; 0,149 ; 0,2 ; 0,1437 ; 0,07 ; al sumar el menor con el mayor se obtiene:

2. Dados los decimales 0,15 ; 0,149 ; 0,2 ; 0,1437 ; 0,07 ; al sumar el menor con el mayor se obtiene: MATEMÁTICA FACSÍMIL INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de dos horas y 5 minutos para responderla.. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN necesariamente

Más detalles

C u r s o : Matemática ENSAYO UNIVERSIA Nº 3 MATEMÁTICA

C u r s o : Matemática ENSAYO UNIVERSIA Nº 3 MATEMÁTICA u r s o : Matemática ENSYO UNIVERSI Nº MTEMÁTI PSU MTEMÁTI INSTRUIONES ESPEÍFIS. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de horas y 5 minutos para responderla.. continuación encontrará una serie

Más detalles

PRUEBA DE MATEMÁTICA FACSÍMIL N 1

PRUEBA DE MATEMÁTICA FACSÍMIL N 1 PRUEBA DE MATEMÁTICA FACSÍMIL N. A, B, C y D son números naturales tales que A > B, C > D, B < D y C < A. Cuál de las siguientes alternativas indica un orden creciente de estos números? A) A C D B B) B

Más detalles

PSU Matemática NM-4 Guía 19: Circunferencia

PSU Matemática NM-4 Guía 19: Circunferencia 1 entro Educacional San arlos de ragón. pto. Matemática. Nivel: NM 4 Prof. Ximena Gallegos H. PSU Matemática NM-4 Guía 19: ircunferencia Nombre: urso: Fecha: - ontenido: Geometría. prendizaje Esperado:

Más detalles

EGRESADOS. Matemática PROGRAMA. Guía: Generalidades de ángulos, polígonos y cuadriláteros. Ejercicios PSU // L 2. 1.

EGRESADOS. Matemática PROGRAMA. Guía: Generalidades de ángulos, polígonos y cuadriláteros. Ejercicios PSU // L 2. 1. PROGRM GRSOS Guía: Generalidades de ángulos, polígonos y cuadriláteros jercicios PSU 1. n la figura, L 1 // L 2 // L 3, entonces α mide ) 82º ) 90º ) 122º ) 168º ) 238º L 1 L 2 110º a L 3 12º Matemática

Más detalles

MATEMÁTICA N O 4. Santillana FASCÍCULO PSU N O 4 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 4. Santillana FASCÍCULO PSU N O 4 MATEMÁTICA. Santillana FASCÍCULO PSU N O 4 MATEMÁTICA 1 1. En la figura, AD BC ; AB = 8cm y la medida del ángulo DCB es ε entonces BC mide: D A) 8 cos ε B) 8 sen ε C C) 8 tg ε D) 4 sen ε E) 4 tg ε ε 2. El término que sigue en

Más detalles

PSU Matemática NM-4 Guía 18: Circunferencia

PSU Matemática NM-4 Guía 18: Circunferencia 1 entro Educacional San arlos de ragón. Dpto. Matemática. Prof. Ximena Gallegos H. PSU Matemática NM-4 Guía 18: ircunferencia Nombre: urso: Fecha: - ontenido: Geometría. prendizaje Esperado: Utiliza el

Más detalles

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS PRUEBA DE SELEIÓN UNIVERSITARIA MATEMÁTIA 6805 INSTRUIONES ESPEÍFIAS. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de horas y 5 minutos para responderla.. A continuación encontrará una serie de símbolos,

Más detalles

MATEMÁTICA N O 1. Santillana FASCÍCULO PSU N O 1 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 1. Santillana FASCÍCULO PSU N O 1 MATEMÁTICA. Santillana FASCÍCULO PSU N O 1 MATEMÁTICA 1 1. Por qué número se debe multiplicar el racional -b para que el producto sea 1? a A) B) C) D) E) b a a b -a b -1 a -1 b 2. Si x = 8/24 cuál(es) de la(s) siguiente(s) expresiones

Más detalles

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 11

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 11 MTMÁTIS-FSÍMIL N. Si (a, b)* = a*+ b*, entonces (, ) = ) 7 ) 8 ) 9 ) 0 ) 6. Una señora compró 5 metros de género en $6.000 uánto habría economizado si hubiera comprado en otra tienda en donde por metros

Más detalles

MATEMÁTICA N O 6. Santillana FASCÍCULO PSU N O 6 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 6. Santillana FASCÍCULO PSU N O 6 MATEMÁTICA. Santillana FASCÍCULO PSU N O 6 MATEMÁTICA . El valor de 0, 0, + es igual: A) B) C) D) 4 45 6 45 5 8 9 E) 0 9. La medida del segmento AE es: A A) 8 cm B) 4 cm C) 0 cm D) cm E) cm. 4-4 - =? - A) - 4 B) 8 C) 4 D) -

Más detalles

PSU Matemática NM-4 Guía 17: Circunferencia

PSU Matemática NM-4 Guía 17: Circunferencia entro Educacional San arlos de ragón. Dpto. Matemática. Prof. Ximena Gallegos H. PSU Matemática NM-4 Guía 7: ircunferencia Nombre: urso: Fecha: - ontenido: Geometría. prendizaje Esperado: Utiliza el método

Más detalles

GUIA DOS CUADRILATEROS

GUIA DOS CUADRILATEROS PROF.: XIMN STRO NIVL IV MIO GUI OS URILTROS 1) Si el lado de un cuadrado mide m, entonces cuánto mide la altura de un triángulo de base m y cuya área es equivalente al del cuadrado? ) m ) m ) m ) m )

Más detalles

PSU Matemática NM-4 Guía 21: Semejanza de Triángulos

PSU Matemática NM-4 Guía 21: Semejanza de Triángulos 1 entro ducacional San arlos de ragón. pto. Matemática. Nivel NM 4 Prof. Ximena Gallegos H. PSU Matemática NM-4 Guía 1: Semejanza de Triángulos Nombre: urso: Fecha: - ontenido: trazos proporcionales. prendizaje

Más detalles

MATEMÁTICA N O 1. Santillana FASCÍCULO PSU N O 1 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 1. Santillana FASCÍCULO PSU N O 1 MATEMÁTICA. Santillana FASCÍCULO SU N O MATEMÁTICA . or qué número se debe multiplicar el racional -b para que el producto sea? a A) B) C) D) E) b a a b -a b - a - b 2. Si x = 8/24 cuál(es) de la(s) siguiente(s) expresiones

Más detalles

Ensayo 2:

Ensayo 2: 1. Si (x -2) + (x - 3) = 1, entonces el valor de x es: ) -5 ) 6/5 ) 5 D) -6 E) 3 2. Dados los siguientes números racionales, tres quintos y siete novenos, ordenados de menor a mayor, cuál de los siguientes

Más detalles

Guía Nº 11PSU NM 4: Circunferencia. Nombre: Curso: Fecha:

Guía Nº 11PSU NM 4: Circunferencia. Nombre: Curso: Fecha: entro Educacional San arlos de ragón. pto. de Matemática. Prof.: Ximena Gallegos H. Guía Nº PSU NM 4: ircunferencia Nombre: urso: Fecha: prendizaje Esperado: etermina medidas angulares, utilizando propiedades

Más detalles

Guía Nº 11PSU NM 4: Circunferencia. Nombre: Curso: Fecha:

Guía Nº 11PSU NM 4: Circunferencia. Nombre: Curso: Fecha: entro Educacional San arlos de ragón. pto. de Matemática. Prof.: Ximena Gallegos H. Guía Nº PSU NM 4: ircunferencia Nombre: urso: Fecha: prendizaje Esperado: etermina medidas angulares, utilizando propiedades

Más detalles

PSU Matemática NM-4 Guía 15 Ángulos y Triángulos

PSU Matemática NM-4 Guía 15 Ángulos y Triángulos entro Educacional San arlos de ragón. pto. Matemática. Prof. Ximena Gallegos H. PSU Matemática NM-4 Guía 5 Ángulos y Triángulos Nombre: : urso: Fecha: - ontenido: Geometría. prendizaje Esperado: Utiliza

Más detalles

MATEMATICA. Primer Semestre Profesor: Aldo Manquilef Veloso GUIA DE TRABAJO D M C A E B. x T A N B A O B - 1 -

MATEMATICA. Primer Semestre Profesor: Aldo Manquilef Veloso GUIA DE TRABAJO D M C A E B. x T A N B A O B - 1 - GUI E TRJO 01. En el interior del rectángulo se ha dibujado el M isósceles donde M = M. Si β = 40 y δ = 80, entonces ME =? ) 80 ) 70 ) 60 ) 50 E) 40 M δ β E 02. En la figura, es un cuadrado y MNT un triángulo

Más detalles

MATEMÁTICA N O 7. Santillana FASCÍCULO PSU N O 7 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 7. Santillana FASCÍCULO PSU N O 7 MATEMÁTICA. Santillana FASCÍCULO PSU N O 7 MATEMÁTICA 1 1. al multiplicar (a ) 2 por a 6 se obtiene: A) a 11 B) a 12 C) a 6 D) a 4 2. Se tienen dos triángulos semejantes, luego: I. Tienen la misma forma II. Tiene sus lados respectivos

Más detalles

Formando Personas Íntegras

Formando Personas Íntegras Departamento de Matemática Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE I. NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD 0,00 0,05. = 0,08 0,00 6 B) 0, 0 D) 6 E) Otro Valor Formando Personas Íntegras ENSAYO. Dados

Más detalles

DOCUMENTO OFICIAL PROCESO DE ADMISIÓN. MUESTRA DE PREGUNTAS: PRUEBA DE MATEMÁTICA Serie: DEMRE Publicación 20 de 24

DOCUMENTO OFICIAL PROCESO DE ADMISIÓN. MUESTRA DE PREGUNTAS: PRUEBA DE MATEMÁTICA Serie: DEMRE Publicación 20 de 24 EMRE N 0//0 :0 M ágina Universidad de hile VIERRETORÍ E SUNTOS ÉMIOS EMRE ONSEJO E RETORES UNIVERSIES HILENS OUMENTO OFIIL ROESO E MISIÓN 0 de octubre de 00 00 MUESTR E REGUNTS: RUE E MTEMÁTI Serie: EMRE

Más detalles

MATEMÁTICA N O 3. Santillana FASCÍCULO PSU N O 3 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 3. Santillana FASCÍCULO PSU N O 3 MATEMÁTICA. Santillana MATEMÁTICA N O FASCÍCULO PSU N O MATEMÁTICA 1 MATEMÁTICA N O 1. 2 ( 4 ) 2 =? A) 8 B) 10 C) 12 D) 16 E) 24 2. Al escribir la expresión (0,0006) 2 en notación científica se obtiene: A),6 10 - B),6 10 9 C),6

Más detalles

La Circunferencia y el círculo. Si desde un punto P, exterior a una circunferencia, trazamos dos rectas secantes a una circunferencia, se cumple que:

La Circunferencia y el círculo. Si desde un punto P, exterior a una circunferencia, trazamos dos rectas secantes a una circunferencia, se cumple que: La ircunferencia y el círculo Potencia de un punto respecto de una circunferencia Si desde un punto P, eterior a una circunferencia, trazamos dos rectas secantes a una circunferencia, se cumple que: P

Más detalles

Guía Nº 12 PSU NM 4: Cuadriláteros + Circunferencia. Nombre: Curso: Fecha:

Guía Nº 12 PSU NM 4: Cuadriláteros + Circunferencia. Nombre: Curso: Fecha: 1 entro Educacional San arlos de ragón. Dpto. de Matemática. Prof.: Ximena Gallegos H. Guía Nº 1 PSU NM : uadriláteros + ircunferencia Nombre: urso: Fecha: prendizaje Esperado: Determina medidas angulares,

Más detalles

PRUEBA DE MATEMÁTICA FACSÍMIL N 2

PRUEBA DE MATEMÁTICA FACSÍMIL N 2 PRUEBA DE MATEMÁTICA FACSÍMIL N. Si a - b = 5 y c d = 4, entonces 4a + c b 4d = A) 8 B) 9 C) 0 D) 9 E) 8. t es un número que cumple las siguientes tres condiciones: t > -6; 3t < 6. Entonces cuál de los

Más detalles

Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE. Formando Personas Íntegras ENSAYO Nº 4

Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE. Formando Personas Íntegras ENSAYO Nº 4 Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Íntegras Departamento de Matemática. 0 5 0 + 6: (-0,5) - = A) 7 B) C) - D) -0,5 E) -8 ENSAYO Nº 4. El opuesto de - α es el recíproco

Más detalles

Universidad Andrés Bello

Universidad Andrés Bello PRUE DE SELECCIÓN UNIVERSITRI PRUE OLIGTORI DE MTEMÁTIC Nº INSTRUCCIONES ESPECÍFICS 1. Este facsímil consta de 70 preguntas.. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN necesariamente dibujadas a escala..

Más detalles

Estándar Anual. Matemática. Ejercicios PSU. Guía práctica Generalidades de los triángulos GUICES022MT22-A16V1. Programa

Estándar Anual. Matemática. Ejercicios PSU. Guía práctica Generalidades de los triángulos GUICES022MT22-A16V1. Programa rograma Estándar nual Nº Guía práctica Generalidades de los triángulos Ejercicios U 1. Los ángulos interiores de un triángulo están en la razón 5 : 6 : 7, entonces el ángulo exterior adyacente al menor

Más detalles

MATEMÁTICA N O 2. Santillana FASCÍCULO PSU N O 2 MATEMÁTICA. Santillana

MATEMÁTICA N O 2. Santillana FASCÍCULO PSU N O 2 MATEMÁTICA. Santillana FASCÍCULO PSU N O 2 MATEMÁTICA 1 1. Al ordenar de mayor a menor los siguientes números racionales. Cuál es el orden correcto? I. II. 7 20 9 14 III. 25% IV. 2 5 A) IV, II, I, III B) II, IV, III, I C) II,

Más detalles

GUIA DE TRABAJO TALLER PARA PREPARACION DE GEOMETRIA PARA EL EXAMEN DE ESTADO

GUIA DE TRABAJO TALLER PARA PREPARACION DE GEOMETRIA PARA EL EXAMEN DE ESTADO 1 TLLER PR PREPRION E GEOMETRI PR EL EXMEN E ESTO GUI E TRJO 1. En el interior del rectángulo se ha dibujado el M isósceles donde M = M. Si β = 40 y δ = 80, entonces ME =? ) 80 ) 70 ) 60 ) 50 E) 40 M δ

Más detalles

E SAYO º 1 Geometría

E SAYO º 1 Geometría ᒬ 01) En el triángulo ABC de la figura AD = BD;

Más detalles

+ 2 MATEMÁTICAS FACSÍMIL 5 INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS I. NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD.

+ 2 MATEMÁTICAS FACSÍMIL 5 INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS I. NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD. MATEMÁTICAS FACSÍMIL 5 INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS 1. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de dos horas y 15 minutos para responderla.. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN necesariamente

Más detalles

G - 6. Guía Cursos Anuales. Matemática. Cuadriláteros I

G - 6. Guía Cursos Anuales. Matemática. Cuadriláteros I G - 6 Guía ursos nuales Matemática 2008 uadriláteros I Guía ursos nuales Introducción La presente guía tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas con el proceso de aprendizaje-enseñanza,.

Más detalles

Ensayo PSU Con desarrollo de soluciones. Ensayo de Matemáticas

Ensayo PSU Con desarrollo de soluciones. Ensayo de Matemáticas Ensayo PSU on desarrollo de soluciones Ensayo de Matemáticas 1. = ) ) ) 1 2. ) 26 ) 13 ) 11-13 -26 3. Paula vende huevos duros en un pueblo del sur, los cuales los vende en forma unitaria en $180 cada

Más detalles

SGUICES023MT22-A16V1. SOLUCIONARIO Generalidades y Ángulos en la Circunferencia

SGUICES023MT22-A16V1. SOLUCIONARIO Generalidades y Ángulos en la Circunferencia SGUIES03MT-16V1 SLUINRI Generalidades y Ángulos en la 1 TL E RREIÓN GUÍ PRÁTI GENERLIES Y ÁNGULS EN L IRUNFERENI Ítem lternativa 1 SE E SE 3 4 5 6 7 omprensión 8 9 10 11 omprensión 1 13 14 15 E 16 17 18

Más detalles

Geometría 2D: Preguntas Capítulo Relaciones Geométricas, Perímetro y Circunferencia

Geometría 2D: Preguntas Capítulo Relaciones Geométricas, Perímetro y Circunferencia Geometría 2D: Preguntas Capítulo Relaciones Geométricas, Perímetro y Circunferencia 1. Cuáles son algunas de las relaciones especiales entre los ángulos? 2. Explique qué es un polígono y cómo determinar

Más detalles

FACSÍMIL Nº 2 MATEMÁTICA

FACSÍMIL Nº 2 MATEMÁTICA FACSÍMIL Nº MATEMÁTICA 1. (0,15) = A) 0, B) 0,5 C) 0,5 0,05 E) 0,005. h y k son dos números reales tales que hk > 0 y h < 0. Cuál de las siguientes expresiones representa un número negativo? A) ( k) B)

Más detalles

o c AE = BE AC = BE Test PSU Tema: Misceláneo de geometría:

o c AE = BE AC = BE Test PSU Tema: Misceláneo de geometría: Test PSU Tema: Misceláneo de geometría: 1. Si la arista de un cubo vale (a+ )cm.., entonces su volumen vale: ) a 3 -a + ) (a+ )(a -a +) ) (a - )(a -a +) ) (a+ )(a +a +). Si l 1 // l = O =6 O = =? a o c

Más detalles

GUIA PSU DE CIRCUNFERENCIA III MEDIO

GUIA PSU DE CIRCUNFERENCIA III MEDIO GUI SU IRUNRNI III MI 1. n la circunferencia de centro y diámetro. Si =10, entonces =? a) 1,5 b) 5 d) 50 e) 60.- n la figura m, es punto medio del arco. ntonces, arco m =? a),7 b) 54 c) 17,5 d) 7 3.- n

Más detalles

Tutorial MT-m8. Matemática Tutorial Nivel Medio. Cuadriláteros y circunferencia

Tutorial MT-m8. Matemática Tutorial Nivel Medio. Cuadriláteros y circunferencia 134567890134567890 M ate m ática Tutorial MT-m8 Matemática 006 Tutorial Nivel Medio uadriláteros y circunferencia Matemática 006 Tutorial uadriláteros y circunferencia Marco Teórico 1. Elementos de la

Más detalles

Nombre: Curso: Fecha: -

Nombre: Curso: Fecha: - 1 Centro Educacional San Carlos de Aragón. Dpto. Matemática. Prof. Ximena Gallegos H. PSU Matemática NM-4 Guía 4: Isometrías Nombre: Curso: Fecha: - Contenido: Isometrías. Aprendizaje Esperado: Analiza

Más detalles

a) Las mediatrices de un triángulo se cortan en un punto llamado... b) Las bisectrices de un triángulo se cortan en un punto llamado...

a) Las mediatrices de un triángulo se cortan en un punto llamado... b) Las bisectrices de un triángulo se cortan en un punto llamado... Geometría Plana 3º E.S.O. PARTE TEÓRICA 1.- Define para un triángulo los siguientes conceptos: Mediatriz: Bisectriz: Mediana: Altura: 2.- Completa las siguientes frases: a) Las mediatrices de un triángulo

Más detalles

1. En cuál(es) de las siguientes figuras el triángulo F es siempre semejante con el triángulo G? 63º 31º

1. En cuál(es) de las siguientes figuras el triángulo F es siempre semejante con el triángulo G? 63º 31º PROGRM GRSOS Guía: Semejanza de triángulos jercicios PSU 1. n cuál(es) de las siguientes figuras el triángulo es siempre semejante con el triángulo G? I) G 2º 2º II) 31º 86º G 31º 63º III) G Matemática

Más detalles

Mapa conceptual. Programa Acompañamiento. Matemática SEMEJANZA CUACAC035MT22-A16V1

Mapa conceptual. Programa Acompañamiento. Matemática SEMEJANZA CUACAC035MT22-A16V1 Programa compañamiento uadernillo de ejercitación jercitación riterios de semejanza de triángulos Mapa conceptual Matemática uándo dos figuras son semejantes? SMJNZ n TRIÁNGULOS riterios de semejanza uando

Más detalles

MATEMÁTICAS FACSÍMIL 6 INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS I. NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD.

MATEMÁTICAS FACSÍMIL 6 INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS I. NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD. MATEMÁTIAS FASÍMIL 6 INSTRUIONES ESPEÍFIAS. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de dos horas y 5 minutos para responderla.. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN necesariamente dibujadas

Más detalles

ARITMÉTICA. 1. Resolver las siguientes ecuaciones en Q. 2 x + 5. d) ( x ) ( x ) x = x + = x. l) ( ) ( )( ) + = + + o) ( x ) 2.

ARITMÉTICA. 1. Resolver las siguientes ecuaciones en Q. 2 x + 5. d) ( x ) ( x ) x = x + = x. l) ( ) ( )( ) + = + + o) ( x ) 2. 1. Resolver las siguientes ecuaciones en Q. ARITMÉTICA a) b) 3. x + 1 = 3 83 3,90x x = 3 31 c) 0,x + x 4,16 = 6 d) ( x ) ( x ) + 3 1 = + 1 4 e) f) g) x x + = 0,3 0, 6x 3 0, 6 1x + 6x = 0,3 8 0,86x 0,73

Más detalles

PSU MATEMÁTICA INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS. 1. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de 2 horas y 15 minutos para responderla.

PSU MATEMÁTICA INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS. 1. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de 2 horas y 15 minutos para responderla. PSU MTEMÁTI INSTRUIONES ESPEÍFIS. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de horas y 5 minutos para responderla.. continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar durante

Más detalles

EXAMEN DE ADMISIÓN 2013 GEOMETRIA

EXAMEN DE ADMISIÓN 2013 GEOMETRIA JÉRITO HIL IVISIÓN SULS cademia Politécnica Militar ÓIGO PUNTJ NOT XMN MISIÓN 01 GOMTRI I. GNRLIS a) Objetivo: eterminar si el oficial postulante posee las competencias mínimas necesarias en la asignatura

Más detalles

PSU DESAFIO. Matemáticas FACSÍMIL 6 PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Ejemplar de circulación gratuita - 26 de Octubre 2008

PSU DESAFIO. Matemáticas FACSÍMIL 6 PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Ejemplar de circulación gratuita - 26 de Octubre 2008 DESFIO PR L EDUIÓN SUPERIOR Ejemplar de circulación gratuita - 6 de Octubre 008 PSU FSÍMIL 6 Matemáticas 008 Facsímil Matemáticas ontenido preparado por www.educarchile.cl INSTRUIONES ESPEIFIS 1. Esta

Más detalles

G - 8. Guía Cursos Anuales. Matemática. Cuadriláteros 1 y 2

G - 8. Guía Cursos Anuales. Matemática. Cuadriláteros 1 y 2 G - 8 Guía ursos nuales Matemática 2008 uadriláteros 1 y 2 Guía ursos nuales Introducción La presente guía tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas con el proceso

Más detalles

PSU MATEMATICA: GEOMETRÍA

PSU MATEMATICA: GEOMETRÍA 017 anny Perich. PSU MTMTI: GOMTRÍ reación y recopilación de ejercicios de geometría, elaborado con el objetivo de ayudar a los estudiantes a preparar de manera óptima la Prueba de Selección Universitaria

Más detalles

GUÍA PRÁCTICA: N 2 SEMEJANZA DE FIGURAS PLANAS

GUÍA PRÁCTICA: N 2 SEMEJANZA DE FIGURAS PLANAS GUÍ ÁTI: N 2 SMJNZ FIGUS LNS 1. roporcionalmente iguales... n Geometría, diremos que dos figuras son semejantes ( ) si y sólo si tienen la misma forma pero no necesariamente el mismo tamaño, es decir,

Más detalles

MINI ENSAYO DE MATEMÁTICA Nº 2

MINI ENSAYO DE MATEMÁTICA Nº 2 Fuente: Pre Universitario Pedro de Valdivia - MINI NSYO MTMÁTI Nº 2 1. Un comerciante tiene bandejas con capacidades para 20 y 30 huevos cada una. Si quiere colocar 750 huevos en igual número de bandejas

Más detalles

ARITMÉTICA. 1. Resolver las siguientes ecuaciones en Q. 2 x + 5. d) ( ) 2. g) 0,86 x 0,73 = 1. x = 1 4 3x. = x + + l) ( ) ( )( ) m) ( )( ) ( ) 2

ARITMÉTICA. 1. Resolver las siguientes ecuaciones en Q. 2 x + 5. d) ( ) 2. g) 0,86 x 0,73 = 1. x = 1 4 3x. = x + + l) ( ) ( )( ) m) ( )( ) ( ) 2 1. Resolver las siguientes ecuaciones en Q. ARITMÉTICA a) b) 3. x + 1 = 3 83 3,90x x = 3 31 c) 0,x + x 4,16 = 6 x + 3 1 + 4 = x + 1 d) ( ) e) f) x x + = 0,3 0, 6x 3 0, 6 1x + 6x = 0,3 8 g) 0,86 x 0,73

Más detalles

PSU Cuál de las siguientes igualdades es (son) correcta (s) cuando x = 3?

PSU Cuál de las siguientes igualdades es (son) correcta (s) cuando x = 3? PSU 006 1. Cuál de las siguientes igualdades es (son) correcta (s) cuando x =? I. x 4 = 1 64 x II. 4 4 = 1 1 x III. (4 ) = 64 Sólo III Sólo I y II Sólo I y III Sólo II y III I, II y III. En un supermercado

Más detalles

Universidad de Chile Vicerrectoría de Asuntos Académicos DEMRE FASCÍCULO DE PSU DE MATEMÁTICA

Universidad de Chile Vicerrectoría de Asuntos Académicos DEMRE FASCÍCULO DE PSU DE MATEMÁTICA FASCÍCULO DE PSU DE MATEMÁTICA ESTA PUBLICACIÓN HA SIDO ELABORADA POR LOS COMITÉS CORRESPONDIENTES DEL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN, MEDICIÓN Y REGISTRO EDUCACIONAL DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE. UNIVERSIDAD

Más detalles

Esta prueba contiene 70 preguntas, divididas en las siguientes secciones:

Esta prueba contiene 70 preguntas, divididas en las siguientes secciones: MATEMÁTICA FACSÍMIL Esta prueba contiene 70 preguntas, divididas en las siguientes secciones: Números y proporcionalidad. Álgebra y funciones. Geometría. Estadística y probabilidades. Ejercicios de selección

Más detalles

G - 7. Guía Cursos Anuales. Matemática. Cuadriláteros II

G - 7. Guía Cursos Anuales. Matemática. Cuadriláteros II G - 7 Guía ursos nuales Matemática 2008 uadriláteros II Guía ursos nuales Introducción La presente guía tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas con el proceso de

Más detalles

A) 21 cm B) 18 cm C) 17 cm D) 15 cm E) 12 cm. A) 48 cm B) 32 cm C) 24 cm

A) 21 cm B) 18 cm C) 17 cm D) 15 cm E) 12 cm. A) 48 cm B) 32 cm C) 24 cm Geometría - 1 AEA Y PEIMETO 1.- ΔAB y ΔE son rectángulos congruentes. AB = 8 y B = 6. uánto mide AE? A) 10 E B) 12 ) 14 ) 16 E) 20 A B 2.- AB = B = a y A = AE. Entonces, BE mide: A) a 1 B) a 2 2 ) a( 2

Más detalles

A) 21 cm B) 18 cm C) 17 cm D) 15 cm E) 12 cm. A) 48 cm B) 32 cm C) 24 cm

A) 21 cm B) 18 cm C) 17 cm D) 15 cm E) 12 cm. A) 48 cm B) 32 cm C) 24 cm Geometría - 1 AEA Y PEIMETO 1.- ΔAB y ΔE son rectángulos congruentes. AB = 8 y B = 6. uánto mide AE? A) 10 E B) 12 ) 14 ) 16 E) 20 A B 2.- AB = B = a y A = AE. Entonces, BE mide: A) a 1 B) a 2 2 ) a( 2

Más detalles

Proporcionalidad en la circunferencia

Proporcionalidad en la circunferencia Pre-universitario Manuel Guerrero Ceballos Clase N 13 MODULO COMPLEMENTRIO Proporcionalidad en la circunferencia Resumen de la clase anterior Cuadriláteros suma de los ángulos interiores 360º suma de los

Más detalles

C U R S O : MATEMÁTICA

C U R S O : MATEMÁTICA C U R S O : MATEMÁTICA GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 27 UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO Una ecuación de segundo grado es una ecuación susceptible de llevar a la forma ax 2 + bx + c = 0,

Más detalles

I) Resuelve y encierra en un círculo la alternativa correcta.

I) Resuelve y encierra en un círculo la alternativa correcta. entro Educacional San arlos de ragón. oordinación cadémica Enseñanza Media. Sector: Matemática. Prof.: Ximena Gallegos H. 1 Guía Nº 8 PSU Matemática NM : Áreas y Perímetros Nombre: urso: Fecha: ontenido:

Más detalles

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 12

MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 12 MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N 12 1. Se define A) B) C) E) 1 1 9 1 6 21 9 49 2 m p m p 2 1 =, luego = s t s t 5 2 2. En la figura ABC es equilátero y DCB es recto. Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)

Más detalles

Universidad Andrés Bello

Universidad Andrés Bello Prueba de Selección Universitaria - 004 PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA PRUEBA OBLIGATORIA DE MATEMÁTICA Nº INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS. Este facsímil consta de 70 preguntas.. Las figuras que aparecen

Más detalles

Cuál de las siguientes expresiones representa un número negativo?

Cuál de las siguientes expresiones representa un número negativo? 1. (0,15) 2 = 0,3 0,5 0,225 0,0225 0,00225 2. h y k son dos números reales tales que hk > 0 y h < 0. Cuál de las siguientes expresiones representa un número negativo? ( k) 2 h (h + k) (h k) 2 (k) 2 3.

Más detalles

Conexión PSU Modelo de Prueba Matemática 35 ítems con claves de respuesta. Publicación Oficial DEMRE Año: 2003

Conexión PSU  Modelo de Prueba Matemática 35 ítems con claves de respuesta. Publicación Oficial DEMRE Año: 2003 onexión PSU http://psu.saladehistoria.com 3 Modelo de Prueba Matemática 35 ítems con claves de respuesta Publicación Oficial MR ño: 2003 PRU MTMÁTI PRSNTIÓN ste modelo de la prueba obligatoria de matemática

Más detalles

8 GEOMETRÍA DEL PLANO

8 GEOMETRÍA DEL PLANO 8 GEOMETRÍ DEL PLNO EJERIIOS PR ENTRENRSE Ángulos y triángulos 8.6 Halla la medida del ángulo p en el siguiente triángulo. 6 4 180 6 p 4 p 180 6 4 11 8.7 alcula la suma de los ángulos interiores de un

Más detalles

1. En un curso de 28 alumnos, 21 asistieron a clases. Qué porcentaje faltó?

1. En un curso de 28 alumnos, 21 asistieron a clases. Qué porcentaje faltó? MTEMÁTICS FCSÍMIL 4 INSTRUCCIONES ESPECÍFICS 1. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de dos horas y 15 minutos para responderla.. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN necesariamente

Más detalles

SOLUCIÓN PRIMERA ELIMINATORIA NACIONAL NIVEL C

SOLUCIÓN PRIMERA ELIMINATORIA NACIONAL NIVEL C XXIV OLIMPIADA COSTARRICENSE DE MATEMÁTICA MEP ITCR UCR UNA UNED - MICIT SOLUCIÓN PRIMERA ELIMINATORIA NACIONAL NIVEL C 01 1. Un factor de la factorización completa de corresponde a mx y + 9y m x y x 4

Más detalles

UNIDAD: GEOMETRÍA GEOMETRÍA PROPORCIONAL SEMEJANZA

UNIDAD: GEOMETRÍA GEOMETRÍA PROPORCIONAL SEMEJANZA u r s o : Matemática 3º Medio Material Nº MT-18 UNI: GOMTÍ GOMTÍ OOIONL SMJNZ TOM 1 Las áreas de los triángulos que tienen la misma altura están, respectivamente, en la misma razón que lo están sus bases

Más detalles

Funciones y Procesos Infinitos: Trigonometría

Funciones y Procesos Infinitos: Trigonometría Centro Educacional San Carlos de Aragón. Coordinación Académica Enseñanza Media. Sector: Matemática. Nivel: NM 4 Prof.: Ximena Gallegos H. Funciones y Procesos Infinitos: Trigonometría Nombre: Curso: Fecha:

Más detalles

Ejercicios de Geometría Plana

Ejercicios de Geometría Plana jercicios de Geometría lana 1. n la (, ),,,, y son puntos de la circunferencia, =. rueba que: y diámetros a) GH es isósceles. b) HG es un trapecio isósceles. c) GH. 2. n la figura y paralelogramos, y puntos

Más detalles

El Corolario 1 del Teorema de Thales, puede reformularse diciendo: MBN

El Corolario 1 del Teorema de Thales, puede reformularse diciendo: MBN 4 3 4. 5 Estos triángulos resultan semejantes puesto que: 6 4. 5 6. 75 2 y la razón de proporcionalidad es: r 3 El orolario 1 del Teorema de Thales, puede reformularse diciendo: Toda paralela a un lado

Más detalles

Esta prueba contiene 70 preguntas, divididas en las siguientes secciones:

Esta prueba contiene 70 preguntas, divididas en las siguientes secciones: MATEMÁTICA FACSÍMIL 5 Esta prueba contiene 70 preguntas, divididas en las siguientes secciones: - Números y proporcionalidad. - Álgebra y funciones. - Geometría. - Estadística y probabilidades. - Ejercicios

Más detalles

GUÍA NÚMERO 22 TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS

GUÍA NÚMERO 22 TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Íntegras Departamento de Matemática RESUMEN PSU MATEMATICA GUÍA NÚMERO 22 TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS Definición: Se llaman transformaciones

Más detalles

1.1 Definición Dos triángulos son congruentes si poseen lados y ángulos congruentes.

1.1 Definición Dos triángulos son congruentes si poseen lados y ángulos congruentes. rograma Focalizado Geometría de proporción III Marco Teórico 1. ongruencia de triángulos ( ) 1.1 efinición os triángulos son congruentes si poseen lados y ángulos congruentes. l superponer dos triángulos

Más detalles

Problemas propuestos en el XXXIV Concurso Puig Adam

Problemas propuestos en el XXXIV Concurso Puig Adam Problemas propuestos en el XXXIV oncurso Puig dam Problema 1 (7 puntos) NIVEL I (3º de E.S.O.) Primera parte (1 hora 30 minutos) Juan efectúa las mil divisiones enteras siguientes: 2016 entre 1, 2016 entre

Más detalles