PROYECTO DE RECREACION Y DEPORTES RESPONSABLE: JOSE MANUEL ALCIA SOLORZANO

Transcripción

1 PROYECTO DE RECREACION Y DEPORTES RESPONSABLE: JOSE MANUEL ALCIA SOLORZANO INSTITUCIONES EDUCATIVA LA INMACULADA SEDE MADRE LAURA AYAPEL CORDOBA 2011

2 DIAGNOSTICO La institución LA INMACULADAD SEDE MADRE - LAURA, se encuentra ubicada en el barrio la inmaculada, del municipio, al de Ayapel. En su mayoría pertenecen al estrato 1.2, desarrollando actividades como: la minería, la pesca, ventas ambulantes, comerciantes y empleados. Lo referente al tiempo libre se observa que las actividades que se vienen desarrollando no llenan en su totalidad las expectativas de los educandos; por lo cual se hace necesario implementar actividades que los conlleve a tener una visión diferente de cómo aprovechar el tiempo libre. Y de ésta forma evitar que tengan algunas inclinaciones como la drogadicción, el alcoholismo, tabaquismo, la prostitución entre otras. Con este proyecto pretendemos que los estudiantes de la institución LA INMACULADA SEDE MADRE LAURA, una vez se desarrolle este proyecto, se integren como parte fundamental de éste en forma amena y productiva.

3 JUSTIFICACIÓN Para dar respuesta a la demanda social por una educación que favorezca la superación de la crisis de convivencia que aportamos, corresponde a la sede MADRE LAURA, un papel de primer orden en la construcción de una cultura de respeto a la vida, a los derechos humanos y a los principios democráticos como factores básicos en el mejoramiento de la calidad de vida, la justicia, el desarrollo científico y tecnológico, tal como lo establece la constitución nacional, el fondo de las prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana. Se constituyen como un elemento importante en la metodología para la formación de valores. Lo anterior teniendo en cuenta que los valores no se imponen, ni son un discurso teórico, sino que se forman a partir de las vivencias, en la interacción cotidiana. En este sentido, este proyecto nace como una necesidad de trascender la noción de tiempo libre y llegar a una concepción que permita a la institución educativa insertar dentro de su proyecto educativo institucional, espacio, tiempo y metodología para acciones que posibiliten el fortalecimiento y/o la constitución de valores acorde a la filosofía propuesta y a la realidad nacional.

4 OBJETIVO GENERAL: Propiciar en los educando una cultura de tolerancia y de participación sana en las actividades deportivas y recreativas. Competencia a desarrollar: Capacidad de convivencia. Capacidad de competir sana mente. Capacidad de valorar su cuerpo. Despertar la autoestima. Capacidad de responsabilidad y respeto. Metas del proyecto: Hacer buen manejo del tiempo del tiempo libre en actividades lúdicas y deportivas. Ejes temáticos: Normas de convivencias. Bases de deportivas. Recreación. Juego lúdicos. Metodología: Trabajo se organizaran atreves de la conformación de grupos de trabajos que acompañen la realización de todos las actividades. Presupuesto: el presupuesto aproximado de pesos, cual se financiando atreves de actividades y gestión del docente.

5 CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECRAETIVAS ACTIVIDAD FECHAS RECURSOS Y MEDIOS ESTRATEGIAS IND. DE GESTIÓN VALORACIÓN LOGROS DEL PROYECTO Organización del Sensibilización a la Reunión con los Dar información a Promover la cultura proyecto comunidad en estudiantes para estudiantes, Deportiva en forma general. tomar decisiones docentes y padres interna y externa. sobre el manejo del de familia. proyecto. sede madre Laura Festival de la Papeles de barrilete, Estudiantes de los Visitar a los Conocer la cometa pegante. Maderas, grados 0-5º y estudiantes en el programación y la competencias entre hilos entre otros docentes. Reunirán curso e informarles forma como se va a los diferentes en el estadio, para sobre la actividad. realizar. grupos orientar esta actividad. Eventos atletismo. carreras costales de Y en Campeonato de fútbol femenino y masculino, Reunión con los diferentes Docentes para seleccionar cada representante Equipos, pitos, planillas cancha de fútbol entre otras. Recreos dirigidos Loterías. Rompecabezas, crucigramas entre otro Carrera atletismo relevos. de con Actividades lúdicas, (opcional por cada docente). De la Institución escogerla recursos financieros, recursos humanos Marcadores Tablero Borrador Cartulina entre otros. Junto con los delegados de cada salón buscar el lugar más apropiado para la realización del evento. Cada Director de grupo se integrara para el apoyo al proyecto. Cada Director de grupo se integrara para el apoyo al proyecto. Comunidad educativa, institución. Dramatizados, juegos, entre otros. Informarles a los docentes y delegados de la organización de la junta de deportes. Dar a conocer los diferentes calendarios para cada encuentro. Conocer el grado de participación en las actividades grupales de los educandos. Realizar actividades para conseguir los recursos financieros. Informar a los estudiantes de los grados 0-5 la fecha y hora en que se realizará la actividad. Conocer la reglamentación que va a regir en el campeonato. Escoger los representantes de la sede para que represente la institución. Identificar y promover actividades deportivas y recreativas en la comunidad educativa. Participación de los educandos y comunidad educativa. Conocer la importancia que tienen la lúdicas el desarrollo integral de los educandos.

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