Universidad Central Del Este UCE Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Ciencias Físicas y Matemática

Transcripción

1 Universidad Central Del Este UCE Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Ciencias Físicas y Matemática Programa de la asignatura: (EDU-031) Filosofía de la Educación Total Crédito 3 Teórico Práctico Prerrequisito HUM-070 Correquisito ******** ******** Descripción General: Al finalizar el programa de filosofía de la educación el alumno estará capacitado para discernir acerca de la filosofía de la educación siendo conocedor de su origen y la incidencia que han tenido diferentes escuelas filosóficas en su evolución tales como el idealismo, positivismo, pragmatismo, materialismo histórico y materialismo dialéctico. Tendrá un conocimiento profundo sobre la problemática de la educación dominicana y podrá analizarlos a la luz de la filosofía de la educación buscando sus respuestas en ésta. Objetivo(s) General(es): Al final del curso los estudiantes podrán. -Establecer la relación filosófica de la educación con las características sociales, políticas y económicas de la sociedad donde este enmarcada. -Distinguir la incidencia de las principales escuelas filosóficas en la educación a través de la historia. -Investigar los problemas de la educación dominicana y analizarlos críticamente aplicando su propia filosofía de la educación. -Determinar los fines y valores de la educación dominicana. -Estará capacitado para presentar soluciones a diferentes aspectos de la problemática filosófica educación; filosófica educación Dominicana. Sistema de Evaluación 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana (1er. Parcial) 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 11va Semana (2do. Parcial) 40 % Calificación: desde la 15va hasta la 16va Semana (Evaluación Final)

2 Bibliografía Básica 1. Jacob Moquete, Pedagogía y educación Dominicana. 2. Reden y Ryan, Filosofía Católica de la Escuela. 3. Gulls, Concepción Marxistas sobre la Escuela y la educación. 4. Frederick C. Neff, Filosofía y Educación. 5. Labor, Diccionario pedagógico. 6. Pablo M. Hernández, Temas pedagógicos de actualidad. 7. Kovalief, Cuestiones generales de pedagogía. Bibliografía Complementaria 1. Ángel Gonzáles: Historia de la Filosofía 2. Frank Marino Hernández, Sistema educativo dominicano. 3. Consuelo Nivar, Sistema educativo dominicano. 4. Armando Cordero, La Filosofía en Santo Domingo.

3 OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Unidad I -Filosofía de la educación. Generalidades. Establecer la relación filosófica de la Educación con las características sociales, políticas y económicas de la sociedad donde esté enmarcada. Distinguir la incidencia de las principales escuelas filosóficas en la educación a través de la historia. Investigar los problemas de la educación dominicana y analizarlos críticamente aplicando su propia filosofía de la educación. Determinar los fines y valores de la educación dominicana. Enumerar soluciones de los diferentes aspectos en la filosofía de la educación. Unidad II -Principales corrientes filosóficas que inciden en la filosofía de la educación. Unidad III -Predominio de idealismo en la educación hasta el renacimiento. Unidad IV Educación Socialista Unidad V -El pragmatismo americano en la educación. Unidad VI -Ideología de la educación dominicana. Influencia de España en nuestra educación. 4 horas Bibliografía Trabajo Grupales Discusiones Data how Computadora Panel Papelografos Cuadernos de apuntes RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA Folletos Enciclopedia Diccionario Larousse video Cassette Museo EVALUACIÓN Grupal Escrita Oral Continua Diagnóstica Correctiva Unidad VII -Penetración cultural y estado de dependencia durante los periodos de ocupación. 4 horas

4 OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Unidad VIII -Educación durante la tiranía 2 horas Investigar los problemas de la Educación dominicana y analizarlos críticamente aplicando su propia filosofía de la educación Determinar los fines y valores de la educación dominicana. Enumerar soluciones de los diferentes aspecto en la filosofía de la educación Unidad IX -Duarte como educador Unidad X -Influencia de Hostos en la educación dominicana. Bibliografía Trabajo Grupales Discusiones Data how Computadora Panel Paleógrafos Cuadernos de apuntes RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA Folletos Enciclopedia Diccionario Larousse video Casete Museo EVALUACIÓN Grupal Escrita Oral Continua Diagnóstica Correctiva Unidad XI -Sistema dominicano actual. educación

5