UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE Facultad de Ciencias Económicas. Esp. Norma Raquel García

Transcripción

1 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE Facultad de Ciencias Económicas Esp. Norma Raquel García 1

2 UNIDAD I : Introducción a la Metodología de la Ciencia TEMA: Conocimiento cotidiano y científico. La ciencia, el conocimiento científico y el método científico. OBJETIVOS: Reconocer las características del conocimiento científico. Diferenciar ciencia y pseudocienca. BIBLIOGRAFÍA Díaz,E. (2000).La Posciencia. El Conocimiento en las Postrimerías de la Modernidad Editorial Biblos. Bs. As. Díaz,Esther (1997). Metodología de las Ciencias Sociales. Editorial Biblos. Bs. As. Gianella de Salama, Alicia (1996). Introducción a la Epistemología y a la Metodología de las Ciencias Unip. La Plata. Cap. I. Esp.Norma Raquel García 2

3 MÍTICO MÁGICO-RELIGIOSO DOGMÁTICO TIPOS DE CONOCIMIENTOS FILOSÓFICO S. VI a. C RACIONAL CRÍTICO COTIDIANO SENTIDO COMÚN CIENTÍFICO (S. XVIII) Esp.Norma Raquel García 3

4 CONOCIMIENTO COTIDIANO 0 DE SENTIDO COMÚN ESPONTÁNEO. DETERMINADO SOCIALMENTE. SUBJETIVO. ASISTEMÁTICO. NO BUSCA PRUEBAS CRÍTICAS. LENGUAJE AMBIGUO. C I E N T Í F I C O CRÍTICO Y REFLEXIVO. NO DETERMINADO SOCIALMENTE. OBJETIVO. SISTEMÁTICO. BUSCA PRUEBAS CRÍTICAS. LENGUAJE PRECISO. Esp.Norma Raquel García 4

5 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO es un saber más restringido y especializado, que se desarrolla a partir del conocimiento vulgar, cuando el hombre busca dar respuestas a los problemas teóricos que no tienen respuestas satisfactorias en el campo del conocimiento cotidiano El surgimiento del conocimiento científico no significó la muerte de las otras formas de conocimiento. Esp.Norma Raquel García 5

6 EL CONOCIMIENTO PROPIO DE LA CIENCIA ESTÁ ESPECÍFICAMENTE DELIMITADO POR CIERTOS PARÁMETROS PREESTABLECIDOS, TIENE SUS PROPIAS EXIGENCIAS, QUE LE PERMITEN DAR CUENTA DE LOS ASPECTOS CUANTIFICABLES Y MEDIBLES DEL MUNDO. Ester Díaz (1997) Metodología de las Ciencias Sociales Qué es lo que da a la ciencia superioridad sobre el conocimiento cotidiano? Qué características reúne el conocimiento científico a diferencia de cualquier otro conocimiento? Esp.Norma Raquel García 6

7 CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO RACIONAL debe alcanzar un nivel de contenido intelectual organizado lógicamente, por medio de términos, proposiciones y razonamientos. CRÍTICO: su propósito es lograr un conocimiento riguroso, estableciendo vinculación entre la teoría y los hechos. PRETENCIÓN DE VERDAD: se apoya en evidencias mediatas e inmediatas, es decir tiene coherencia interna y validación empírica de las teorías. PRETENCIÓN DE OBJETIVIDAD: respeta las características que el objeto posee en sí. También se busca que sea comunicable. FUNDAMENTADO: justifica sus formulaciones teóricas y las confronta con los hechos. Esp.Norma Raquel García 7

8 DEMOSTRABLE: en tanto se pueden dar pruebas lógicas. VERIFICABLE: en tanto se presentan pruebas empíricas dadas por la observación y la experimentación. SISTEMÁTICO: las teorías científicas se presentan como una estructura cuyos enunciados se vinculan entre sí unos con otros. COMUNICABLE MEDIANTE UN LENGUAJE PRECISO: es un conocimiento que aspira a eliminar la ambigüedad y vaguedad y a buscar un lenguaje unívoco. LEGAL: busca leyes que permitan describir, explicar y predecir los fenómenos, a fin de lograr un cierto dominio o control sobre ellos. ÚTIL:constituye el fundamento de la tecnología. Busca la verdad que pueda ser empleada en beneficio de la humanidad. 8 Esp. Norma Raquel García

9 UNIVERSAL: pretende que su verdad sea válida en todo tiempo y lugar. Por lo tanto busca leyes permanentes, que expliquen los hechos y permitan predecir nuevos acontecimientos. AUTOCORRECTIVO: porque sus verdades no son absolutas ni definitivas, no agotan el objeto de conocimiento. Se estructura como un sistema abierto, siempre perfeccionable. FALIBLE: porque las pruebas pueden invalidar dicho conocimiento. GENERAL: pretende alcanzar ciertas uniformidades y recurrencia de ciertos fenómenos. METÓDICO: porque utiliza procedimientos para obtener y justificar el conocimiento. Esp. Norma Raquel García 9

10 CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Es lo mismo hablar de ciencia que de conocimiento científico? Qué diferencias hay entre ciencia y conocimiento científico? Qué relación hay entre ciencia y conocimiento científico? Esp.Norma Raquel García 10

11 DEFINICIONES DE CIENCIA: ALCANCE DEL CONCEPTO CIENCIA: Es una actividad y un producto de nuestra cultura que ha permitido a la humanidad el acceso al conocimiento mas sistemático y riguroso. El mundo natural y humano han sido descifrados y analizados con éxito por la ciencia. Este análisis y desciframiento de la realidad le han permitido actuar sobre ella y transformarla con eficacia. (Gianela, A. En Scarano, E, (Comp.) -1999) Esp. Norma Raquel García 11

12 CIENCIA ACTIVIDAD ANALISIS DEL CONCEPTO Proceso de Investigación Comunidad Científica Instituciones o Centros de Investigación Redes Informáticas PRODUCTO Ha permitido actuar y transformar el mundo natural y humano Mediante la aplicación de Conocimiento Científico Banco de datos Publicaciones Científicas Tecnología Esp. Norma Raquel García 12

13 RELACIÓN CIENCIA CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Es un concepto mas amplio que Comprende además del P.I.C Comunidad Científica Instituciones /Centros de Investigación Conocimientos Suma de Actividad Científica Institución Social Esp. Norma Raquel García 13

14 DEFINICIONES DE CIENCIA CIENCIA: cuerpo de conocimiento organizado. Mario Bunge CIENCIA: acopio de conocimiento, que utilizamos para comprender el mundo y modificarlo. Gregorio Klimovsky Esp. Norma Raquel García 14

15 Klimovsky dice, lo que caracteriza al conocimiento que brinda la ciencia es el METODO CIENTÍFICO Etimol. Camino o medio establecido de antemano para llegar a un resultado. Conjunto de tácticas o procedimientos empleados para obtener MÉTODO conocimiento justificar CIENTÍFICO Debe respetar la naturaleza real objeto ideal Nohayunúnicométodo. 15 Esp. Norma Raquel García

16 CONCEPCIONES SOBRE EL MÉTODO CIENTÍFICO MONISTAS: existe un único método creado sobre la base de las ciencias naturales.(k. Popper) DUALISTAS:existe un método para las ciencias sociales (Dilthey-Weber) y otro para las ciencias naturales (Durkheim). PLURALISTAS: existen tantos métodos científicos como problemas a resolver. (Paul Feyerabend) Esp.Norma Raquel García 16

17 PSEUDOCIENCIA: del prefijo pseudo significa como si pero no, aparentemente (pero en realidad no). ES UN TÉRMINO QUE DA CUENTA DE UN CONJUNTO DE SUPUESTOS CONOCIMIENTOS, METODOLOGÍAS, PRÁCTICAS NO CIENTÍFICAS PERO QUE RECLAMAN DICHO CARÁCTER. CARACTERÍSTICAS No aplican una metodología de carácter científico. Son dogmáticas: sus principios no admiten refutación. Sus teorías no aportan pruebas empíricas. No buscan leyes generales. Proclaman y exigen que se reconozca su carácter científico, pero renunciando a sus explicaciones ante la comunidad científica establecida. Esp.Norma Raquel García 17

18 El mundo del hombre contemporáneo se funda sobre los resultados de la ciencia: el dato reemplaza al mito, la teoría a la fantasía, la predicción a la profecía Mario Bunge Esp. Norma Raquel García 18