UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) Escuela Académica Profesional de Psicología FACULTAD DE PSICOLOGÍA SYLLABUS DE NEUROANATOMIA FUNCIONAL (NOTURNO) (Código: ) Profesor Responsable: HILDA JUANA CHÁVEZ CHACALTANA II 1

2 AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE PSICOLOGIA y CORREOS ELECTRÓNICOS Dra. Lupe García Ampudia Decana lgarciaa@unmsm.edu.pe Ps. Hilda Juana Chávez Chacaltana hchavezc@unmsm.edu.pe Director Académico dacpsi@unmsm.edu.pe Ps. Julio Alvites Ramírez Director Administrativo diapsi@unmsm.edu.pe Dr. Nicolás Medina Curi Director de la Unidad de Post Grado postpsi@unmsm.edu.pe Mg. Alberto Quintana Peña Director de la E.AP. eapsi@unmsm.edu.pe Dr. Carlos Arenas Iparraguirre Director del Instituto de Investigación iipsi@unmsm.edu.pe Psic. Elisa Yanac Coordinador del Departamento Académico depsi@unmsm.edu.pe RED TELEMÁTICA DE LA UNMSM redunmsm@unmsm.edu.pe BIBLIOTECA DE PSICOLOGÍA bibpsi@unmsm.edu.pe 2

3 SYLLABUS DE NEUROANATOMIA FUNCIONAL I. INFORMACIÓN GENERAL Nombre de la asignatura Profesor Titular Profesor de Práticas Área curricular Nivel de asignatura Turno NEUROANATOMIA FUNCIONAL HILDA JUANA CHAVEZ CHACALTANA HILDA JUANA CHAVEZ CHACALTANA Básica Pre-grado Noche Código de la asignatura Créditos 4.0 Pre-requisitos Ninguno Numero de horas semanales 5 Numero de horas en teoría 3 Numero de horas en práctica 2 Semestre Académico Duración del curso Local Aulas 2010-II 17 semanas Del 16 de agosto al 23 de dic. Facultad de psicología Aula 2A y Lab. Psicofisiologia Horario de teoría Miércoles de 18:30 a 20:00 Horario de prácticas Miércoles de 14:45 a 16:15 Miércoles de 16:15 a 18:30 3

4 II. SUMILLA Curso teórico, no colegiado. Busca desarrollar competencias teórico-conceptuales, Identificando las estructuras del sistema nervioso que permiten el procesamiento de la organización sensorial, así como los que controlan y modulan las reacciones motoras y endocrinas. Para ello se enfatiza no sólo en la estructura y conexiones del sistema nervioso, sino también en la organización química y la distribución de los neurotransmisores y neuro-moduladores; se estudia además la barrera hematoencefálica que explica los mecanismos que permiten el pasaje o no de sustancias al cerebro. La metodología es expositiva en la parte teórica y de laboratorio en la práctica. III. OBJETIVOS 3.1 Objetivos Generales Reconocer, describir y explicar las estructuras neuroanatomícas elementales del sistema nervioso Relacionar los principales procesos psicológicos con las bases neuroanatomicas y funcionales del sistema nervioso Reconocer la importancia del estudio del sistema nervioso como parte de la formación integral del Psicólogo. 3.2 Objetivos Específicos: Comprende las bases biológicas del comportamiento humano Reconocer e identificar las diversas estructuras que componen el sistema nervioso Relacionar las diferentes funciones psicológicas con las estructuras neuronales Comprender la importancia de las estructuras neuroanatómicas en el funcionamiento del sistema nervioso Identificar y nombrar las diferentes partes del sistema nervoso Conocer los principales sistemas funcionales del sistema nervioso Conocer y analizar las actuales investigaciones sobre la actividad cerebral Conocer las principales patologías, estructurales y funcionales, de los diferentes sistemas fisiológicos. 4

5 3.2.9 Mantener una actitud científica respecto al estudio del sistema nervioso y su relación con las funciones psicológicas Propiciar una actitud de promoción y prevención respecto de la salud en general. IV. CONTENIDO TEMÁTICO DE LA PARTE TEÓRICA SEMANA TEMA FECHA % AVANCE 1 Presentación y organización del curso % 2 Histogénesis y Organización funcional del S.N % 3 Organización celular del sistema SN % 4 Transmisión del impulso nervioso % 5 Receptores neuronales % 6 Topografía vertebro espina. Morfología externa de la medula espinal % 7 Medula espinal morfología interna y externa % 8 Examen parcial Topografía cráneo encefálica. Meninges % 10 Tronco encefálico topografía externa e interna % 11 Cerebelo- morfologia externa e interna % 12 Diencéfalo % 13 SNAV.Sistema endocrino % 14 Sistema inmunológico % 15 Cerebro I. Ganglios básales. Sistema ventricular % 16 Cerebro II. Corteza cerebral. Áreas funcionales % 17 Sistema limbico % 18 Examen final

6 V. PROGRAMA DE PRÁCTICAS SEMANA DENOMINACIÓN DE PRÁCTICA % AVANCE 1 Embriogenesis 07% 2 Histogenesis del s.n. 14% 3 Neurona y neuroglia 21% 4 Comunicación neuronal- neurotransmisores 29% 6 Topografía Vértebro-espinal: 36% 7 Nervios espinales: Morfología macroscópica externa e interna (animal experimental) 43% 8 PRIMERA EVALUACIÓN 9 Topografía Cráneo-encefálica 50% 10 Nervios craneales I 57% 11 Nervios craneales II 63% 12 Cerebelo: Morfología macroscópica externa 70% 13 Hipotálamo 80% 14 Cerebro: Morfología externa 90% 15 Cerebro: Morfología interna. Áreas funcionales del cerebro 100% 16 SEGUNDA EVALUACIÓN VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Estrategia a utilizar Parte de la Asignatura 1 Enseñanza expositiva 80% 40% 2 Seminarios 20% 10% 3 Investigación monográfica con prácticas participantes en el laboratorio o instituciones de salud. 40% 4 Presentación de reportes 10% 6

7 VII. MEDIOS DIDÁCTICOS INSTRUMENTOS Y MATERIALES % de uso en la programación de clases Pizarra 10% 10% Multimedia 50% 10% Reportes de internet 10% 10% Revisión de Maquetas y estructuras anatómicas 30% Videos 10% 10% Separatas/material audiovisual. 20% 30% VIII. EVALUACIÓN Actividad Académica Teoría (valor Practica en%) (valor en%) Promedio de evaluaciones escritas y/u orales 60% 40% Participación activa en clases 20% 40% Elaboración de trabajos monográficos/asignaciones/seminarios/ Informes. 20% 20% PROMEDIO FINAL Promedio de teoría + de prácticas 2 ** Siempre y cuando ambos promedios sean aprobatorios 7

8 IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 9.1. Referencias Bibliográficas. 1. ARDILLA, A. OSTROVSKY, F. Diagnóstico del daño cerebral. Edit. Trillas. México DF BETETA, E.(1968) Neuroanatomía funcional, Ed, SESP, Lima 3. BRAILOWSKY, S. STEIND, D. E cerebro averiado. Fondo de Cultura Económica, México DF BUSTAMANTE J. (1987) Neuroanatomía funcional. Edi, Manual Moderno. México. 5. CARLSON, N. Fundamentos de Psicología fisiológica. Prentice-Hall Hispanoamericana. México DF, CARPENTER, M. (1987) Neuroanatomía humana. Edi. El Ateneo. Buenos Aires. 7. CHANGEUX, J. El nombre neuronal. Edit. Espasa-Calpe. Madrid DE LA FUENTE, R., ALVAREZ, F. Biología de la mente. Fondo de Cultura Económica. México DF DE ROBERTIS, E., Biología celular y molecular. Edit. El ateneo. Buenos Aires DELMAS, A. (1989) Vías y Centros nerviosos. Edi. Toray-Mason. Barcelona. 11. FRAZER, A., MOLINOFF, P. Función normal y patológica del cerebro. Edit. ESPAXS S.A. Barcelona GANONG, W., Manual de fisiología médica. Manual Moderno. México DF GUYTON, A., Tratado de fisiología médica. Interamericana Mcgraw-Hill. México DF GAROUTTE, B. (1982) Neuroanatomía funcional. Edi. Manual Moderno. México. 15. KANDEL, E. Y otros Neurociencia y conducta. Prentice may. Madrid KUHNEL, W.(1982) Altas de citología y anatomía microscópica. Edi. Omega. 17. LOPEZ ANTUNEZ, L. Neuroanatomía funcional del sistema nervioso. Edi. Limusa. México DF PINEL, J.P. Biopicología. Pearson educación, S.A. Madrid,

9 19. ROSENZWEIG, M., LEIMAN, A. Psicología fisiológica. McGraw- Hill/Interamericana de España. Madrid SNELL, R. Neuroanatomía clínica. Editorial Medica Panamericana. Buenos Aires, YOUNG, P.A. YOUNG, P.H., Neuroanatomía clínica functional. E. dit. Mason DIRECIONES EN INTERNET, sobre neurociencias: revisiones de anatomía X. NORMAS ACADÉMICAS COMPLEMENTARIAS La presente asignatura requiere: La asistencia mínimo del 70%, de acuerdo el estatuto universitario, para ser considerado el alumno en el curso. Una participación activa de los alumnos en las clases teóricas y prácticas. Cumplir con los trabajos monográficos y/o asignaciones que se soliciten. La monografía presentada en la teoría será calificada con 1,2 ó 3 puntos extras sobre la nota de teoría, solo para los alumnos que estén aprobados. 9

10 La evaluación vigesimal, de cero(0) a veinte (20), tanto en la teoría como en las prácticas, (artículo 68 del Estatuto de la UNMSM). Tener nota aprobatoria 11 (once) al promediar. Que el promedio final resulte del promedio de las notas de teoría y práctica. Ambas deben ser aprobatorias. Tomar un EXAMEN SUSTITUTORIO, el cual comprenderá el contenido de todas las unidades dictadas en el curso. La nota que se obtiene reemplazará la nota parcial de teoría desaprobada o de bajo calificativo. Ciudad Universitaria, 15 de julio del