FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SILABO 2014

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1 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SILABO DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Asignatura : GESTIÓN DE CUIDADOS DOMICILIARIOS BÁSICOS 1.2 Código : Créditos : Requisito Biofísica 1.5 Ciclo Académico : 3º Ciclo 1.6 Semestre Académico : C 1.7 Naturaleza : Obligatoria 1.8 Área : Formación Básica 1.9 Facultad : Medicina Humana y Ciencias la Salud 1.10 Carrera Académico Prof. : Gerontología 1.11 Duración : (17 semanas) 1.12 Total Horas : 03 horas Práctica: 01 hora Teoría: 02 Horas 1.13 Docente : Lic. Patricia Nieto Aguado 2. SUMILLA: La asignatura es naturaleza obligatoria, teórica práctica correspondiente al área formación básica. El contenido está dirigido a adquirir conocimientos sobre el proceso la Gestión Básicos s la perspectiva un molo integral basado en la por niveles, la intificación y abordaje Síndromes Geriátricos, así como las enfermedas más frecuentes, impulsando la prevención sus complicaciones, con el propósito preparar al estudiante en la aplicación y supervisión metodológica los procedimientos más relevantes la a las personas adultas mayores; fomentando el pensamiento crítico y aplicando los principios científicos y éticos. 3. COMPETENCIAS 3.1 Reconoce, explica y aplica necesarios para la intificación necesidas en el Adulto mayor. 3.2 Intifica, asocia y aplica gerontología, asimismo realiza acciones cuidado preventivo los Síndromes Geriátricos y enfermedas que se producen en el adulto mayor.

2 3.3 explica, utiliza y es capaz supervisar los procedimientos básicos Básicos. 4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA POR UNIDADES 4.1. PRIMERA UNIDAD: Conceptos Básicos Bioseguridad, Niveles Atención Geriatría y Necesidas Básicas. COMPETENCIA: 4.1. Reconoce, explica, aplica y supervisa Bioseguridad, Niveles Atención Geriatría y Necesidas Básicas. utiliza los conceptos básicos Básicos enfocadas en el adulto mayor. Clase Inaugural Explica las Acepta, asume y Presentación y Competencias que se comparte actitud diálogo con los espera que el alumno comprensión lo alumnos posea al terminar la que se espera asignatura. alcanzar al término la asignatura. 1ª Teorías Enfermería Reconoce los Básicos relacionadas a la Gerontología y Geriatría. compren, las Teorías los Básicos explica, y utiliza básicos Medidas Reconoce y aplica conocimientos en Conoce, compren, aplica y valora las Medidas 2ª explica y utiliza básicos Geriatría y Enfermería en los Niveles Atención. Geriatría y Enfermería en los Niveles Atención en Geriatría. Desarrolla y aplica los conceptos básicos enfermería en los Niveles Atención en Geriatría. Compren la enfermería al adulto mayor en los diferentes niveles. 3ª explica, y utiliza necesidas básicas l adulto Mayor según el grado penncia. Necesidas básicas en el adulto Mayor inpendiente y pendiente conocimientos necesidas básicas en el Adulto Mayor Compren las necesidas básicas l Adulto Mayor inpendiente y pendiente Taller. 4ª

3 Primer examen Primer examen Primer examen Primer examen Cuestionario Escrito y Evaluación streza en la directa 5ª 4.2. SEGUNDA UNIDAD: Control y Valoración Funciones Vitales en el Adulto Mayor COMPETENCIA: 4.2. Intifica principios básicos, aplica y supervisa el control y valoración Signo Vitales en el Adulto mayor. Necesidas Básicas en el Adulto Mayor. Definiciones Necesidas Básicas conocimientos Necesidas Básicas en el Adulto Mayor compren las Necesidas Básicas l adulto Mayor inpendiente y pendiente Taller directa pacientes mayores. a 6ª Signos Vitales Definición Signos Vitales: Temperatura, Cardiaca, Respiratoria, Presión Arterial conocimientos signos vitales en el adulto mayor Conoce, compren y ejecuta la valoración signos vitales 7ª explica, interpreta y los utiliza conceptos Signos vitales Definiciones Signos Vitales: Temperatura, Cardiaca, Respiratoria, Presión Arterial en signos vitales en el adulto mayor Conoce compren y ejecuta evaluación los signos vitales Taller directa a pacientes mayores 8ª Examen Parcial Examen Parcial Examen Parcial Examen Parcial Cuestionario Escrito 9ª

4 4.3. TERCERA UNIDAD: Registro evaluación en Historia Clínica, Balance Hídrico y Administración en el Adulto Mayor COMPETENCIA: 4.3. Conoce, aplica y explica en registro Historia Clínica y Balance Hídrico. l registro en Historia Clínica. Definición Historia Clínica y el registro documentario legal Registro en la Historia Clínica Realiza y ejecuta el registro Funciones Vitales en Historia Clínica Power Point Taller: Análisis y Registro 10ª explica y utiliza los conceptos Balance Hídrico Definición Balance Hídrico l Balance Hídrico compren valora el Balance Hídrico 11ª explica y utiliza conceptos Administración Definición vías administración y sus posibles complicaciones administración compren vías administración 12 Examen Práctico Examen Práctico Examen Práctico Examen Práctico Cuestionario Escrito y Evaluación streza en la directa 13ª

5 CUARTA UNIDAD: Administración y Signos Alarma en Básicos. COMPETENCIA: 4.4. explica y aplica conocimientos administración, y signos alarma en los Básicos explica y utiliza conceptos administración Definición vías administración y sus posibles complicaciones administración compren vías administración Taller directa a pacientes mayores 14ª explica y utiliza conceptos Administración Definición Vías Administración y sus posibles complicaciones Administración compren vías administración Taller directa a pacientes mayores 15ª signos alarma en Básicos Definición signos alarma en Básicos sobres signos alarma en Básicos compren los criterios Signos Alarma en Básicos y la importancia su reconocimiento. Presentación y discusión caso clínico 16ª Exámen Final Exámen Final Examen Final Examen Final Cuestionario Escrito 17ª Cuestionario Escrito 18ª Entrega Actas Entrega Actas Entrega Actas Entrega Actas Entrega Actas 19ª

6 5. METODOLÓGICAS Las clases serán participativas, organizado en grupos estudio y discusión, se sarrollarán exposiciones por parte l docente y l alumnado, así como prácticas clínicas con directa a pacientes en instituciones salud pública y privadas. 6. RECURSOS Y MATERIALES Se empleará materiales imagen fija (proyector multimedia, materiales gráficos e ilustraciones) Se utilizaran insumos salud y equipos biomédicos a fin que los alumnos realicen sus prácticas clínicas mediante la directa a pacientes mayores. 7. EVALUACIÓN: La evaluación será tres tipos: 1) Diagnóstica al inicio la asignatura. 2) Formativa o proceso, carácter permanente, integral y retro alimentadora durante el sarrollo las competencias. Será permanente, durante las sesiones teóricas, prácticas y otras actividas, como la puntualidad, respeto, trato personal, relaciones humanas, iniciativas. Teoría: Estará dado por la evaluación l proceso cognitivo a través 2 evaluaciones escritas. Práctica: Evaluación las competencias procedimentales. Participativa: Intervenciones orales, seminarios. 3) Sumativa permitirá obtener el promedio final. La nota aprobatoria es ONCE. Será obtenida mediante la sumatoria y promedio efectuado mediante los factores proporcionados por las autoridas competentes. La inasistencia injustificada inhabilita la aprobación la asignatura. Porcentaje Ponrado: 10%: Asistencia y puntualidad a clases. 10%: Asistencia y puntualidad a actividas complementación académica. 10%: Intervenciones Orales y Nota Concepto. 10%: Trabajos y Exposiciones. 60%: -10%: 1 Examen Práctico. -10%: 2 Examen Práctico. -20%: Examen Parcial. -20%: Examen Final.

7 8. FUENTES DE INFORMACION BIBLIOGRÁFICA: Beverly Witter Dugas, Tratado Enfermería Practica, 4ta Edición.Nueva Editorial Interamericana, México, DF,1986 Burke MM, Walsh MB. Enfermería Gerontológica: integrales l adulto mayor. 2a. ed. Madrid: Harcourt Brace, Fundación Avedis Donabedian. Manual y protocolos asistenciales en resincias para personas mayores. Col. Albor. Barcelona: Herr, 2000 Rosales Barrera Susana, Reyes Gomes Eva, Fundamentos Enfermería, 2da. Editorial. El Manual Morno, México, DF, Salgado Alberto, Manual Geriatría 3era edición, Editorial MASSON, España 2002 Sociedad Española Geriatría y Gerontologíia. Tratado Geriatría para Resintes. Coordinación editorial: International Marketing & Communication, S.A. (IM&C) Alberto Alcocer, 13, 1º D Madrid 2006 Bocklehurst. (2007). Texto Geriatría y Gerontología Guillen Llera Francisco, Síndromes y en el Paciente Geriátrico, Editorial MASSON, España 2008 Lic. Clara Patricia Nieto Aguado Código Docente UAP: