FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SILABO

Transcripción

1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SILABO I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Unidad Académica: Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales 1.2. Asignatura: Contabilidad General 1.3. Código de la asignatura: Ciclo: Cuarto 1.5. Créditos : 1.6. Horas semanales. Total: 04 Teoría: 02 Práctica: Virtuales: Requisito: Haber aprobado 56 créditos del 1, 2 y 3 ciclo 1.8. Profesores responsables: II. SUMILLA La asignatura de CONTABILIDAD GENERAL pertenece al área de formación general del Alumno del tercer ciclo académico de la especialidad de Administración y Negocios Internacionales. La asignatura Contabilidad General es de naturaleza teórica práctica. Pertenece al grupo de conocimientos formativos. El alumno adquirirá los conocimientos necesarios para conocer la Contabilidad mediante la aplicación práctica del proceso contable y sus fases de: Sistematización, valuación y registro en los libros de contabilidad de manera cronológica y sistemática de los derechos y las obligaciones de una empresa, en cumplimiento de la legislación tributaria vigente.

2 El propósito de la asignatura es que el alumno comprenda la importancia de la Contabilidad como una herramienta de Gestión de la Administración para la toma de decisiones por parte del Administrador, Gerente, Directivo o Propietario de Empresas. La asignatura está organizada en cuatro unidades: Unidad I: la empresa Unidad II: la contabilidad, Unidad III: libros de contabilidad (libro de inventario y balance, libro diario, Unidad IV: libro mayor y hoja de trabajo III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA 3. Competencia Comprende la importancia de la Contabilidad como herramienta de gestión 3.1 Capacidades a) Reconoce los principios Contables y las características de las diversas cuentas. b) Aplica los conocimientos en el registro de los libros contables. c) Considera la relevancia del proceso Contable. Conoce la estructura de cada libro contable. d) Interpreta y define los conceptos contables, utilizando la contabilidad como herramienta de información en la gestión de la empresa. 3.2 Actitudes y valores Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de manera transversal en todas las unidades de aprendizaje. a) Desarrolla una actitud positiva y una comunicación proactiva b) Crea una atmósfera que da prioridad a una adecuada socialización y aprendizaje cooperativo en grupos de trabajo c) Manifiesta valores como la tolerancia, honestidad y legalidad. d) Desarrolla y defiende un pensamiento crítico.

3 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: LA EMPRESA CAPACIDADES Reconoce los principios contables y las características de las diversas cuentas. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas Presenciales Horas a Distancia Empresa Concepto. Lectura. Objetivos. Define el concepto de 1 Características. Elementos. Empresa Conoce y valora la El Empresario. Clasificación. importancia de reconocer la clasificación de las empresas. UNIDAD II: LA CONTABILIDAD CAPACIDADES Aplica los conocimientos en el registro de los libros contables. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas Presenciales Horas a Distancia Contabilidad Concepto. Fines. Importancia. Campos de aplicación. Concepto de Activo, Pasivo y Patrimonio. Partida doble 2 Concepto. Ecuación Patrimonial. Reglas. La cuenta concepto. Estructura de la cuenta T. Saldos de la Cuenta. Identifica el entorno empresarial y su relación con la Contabilidad. 2 0 Reconoce la importancia de la aplicación de la 2 0 partida doble. 3 Principios de 2 0

4 contabilidad generalmente aceptados Concepto. Importancia. Clases. Ejemplos. Plan contable general empresarial Concepto. Lectura. Importancia. Estructura. Analiza los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados. Comprende la importancia de utilizar adecuadamente el Plan Contable Generalmente Aceptado. 2 0 UNIDAD III: LIBROS DE CONTABILIDAD (LIBRO DE INVENTARIO Y BALANCE, LIBRO DIARIO). CAPACIDADES Considera la relevancia del proceso contable. Conoce la estructura de cada libro contable. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Libro de inventario inicial y balance Identifica el Libro de Concepto. Objetivo. Inventario Inicial y Aspecto legal. Partes Balance. 4 que conforman el Libro Diferencia las cuentas de Inventario y Balance del activo y pasivo. PRIMERA PRACTICA Desarrolla la practica CALIFICADA aplicando los conocimientos aprendidos Libro de inventario 5 inicial y balance Identifica el Libro de Inventario Inicial y Horas Horas a Presenciales Distancia

5 PRACTICOS Balance. Diferencia las cuentas del activo y pasivo. Libro de inventario inicial 6 y balance Desarrolla con criterio los Casos Prácticos. PRACTICOS Libro de inventario inicial 7 y balance Desarrolla con criterio los Casos Prácticos. PRACTICOS Desarrolla el examen 8 EXAMEN PARCIAL aplicando conocimientos los aprendidos. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas Presenciales Horas a Distancia Libro diario Concepto. Importancia. Objetivos. Diferencia las cuentas deudoras y acreedoras. Características. Comprende la Estructura. Definición y importancia del Libro 9 modelo de Asiento Contable. Aplicación de CASOS PRACTICOS: Asientos contables de Compras. Diario en la empresa 10 PRACTICOS: Asientos Desarrolla con criterio 2 0 Contables de Compras los Casos Prácticos.

6 Libro diario PRACTICOS: Asientos Desarrolla con criterio los Casos Prácticos. 2 0 Contables de Compras Libro diario 11 PRACTICOS: Asientos Desarrolla con criterio los Casos Prácticos. Contables de Ventas. Libro diario Desarrolla con criterio PRACTICOS: Asientos los Casos Prácticos. 12 Contables de Gastos. SEGUNDA PRACTICA Desarrolla la practica CALIFICADA aplicando las situaciones practicas Libro diario 13 PRACTICOS: Asientos Desarrolla con criterio los Casos Prácticos. Contables de Planilla 14 PRACTICOS: Asientos Contables de Ajuste. Desarrolla con criterio los Casos Prácticos.

7 UNIDAD IV: LIBRO MAYOR Y HOJA DE TRABAJO CAPACIDADES Interpreta y define los conceptos contables, utilizando la contabilidad como herramienta de información en la gestión de la empresa. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Libro mayor /hoja de trabajo Reconoce la Definición. Objetivo. importancia del Libro Importancia. Diario 15 Diferencia las cuentas PRACTICOS: que se cargan y Elaboración de la T, abonan. indicando importes en él Debe y en el Haber. Desarrolla el examen 16 EXAMEN FINAL aplicando las situaciones prácticas. Horas Horas a Presenciales Distancia V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Método Activo Participativo.- Las clases tendrán una etapa de motivaciónintroducción al tema señalado, a partir de los conocimientos, inquietudes y opiniones de los alumnos; seguirá una etapa expositiva de la mano de recursos visuales previamente diseñados para la sesión. Luego, se construirán los nuevos conocimientos de análisis e interpretación del material seleccionado y de lecturas que se hayan realizado previamente. Finalmente, se desarrollarán las tareas de realimentación que sintetice las ideas vertidas en la clase. Se seleccionarán algunos

8 temas donde la etapa expositiva esté a cargo de los alumnos, presentando paralelamente sus diapositivas trabajadas en Power Point. Técnicas.- Lluvia de ideas, dinámicas, estudio de caso, elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos, desarrollo de tareas de realimentación. De manera que el curso se torne ágil y versátil para el alumno. Dentro de los trabajos de investigación se encuentran las tareas de búsqueda y procesamiento de información para la presentación de exposiciones con temas asignados de manera grupal, con la elaboración de diapositivas en Power Point. En este trabajo el alumno demostrará su capacidad análisis, elaboración creativa para la exposición de sus temas, mejorará su fluidez, claridad y propiedad en su expresión oral y escrita. Aplicará sus conocimientos, comprensión, análisis y síntesis. VI. Equipos y materiales No es de aplicación práctica el empleo de Equipos de Multimedia, por la automatización que produce en el estudiante el uso de separatas que son difíciles de modificar. Por ello se usará la tras tradicionales herramientas y equipos de exposición y clases. Medios: Libros, audiolibros, multimedia, proyector digital, diapositivas en Power Point. Materiales: Videos, documentales, textos de lectura VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final; por consiguiente, será desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir un examen sustitutorio. El sistema de evaluación comprende: A. Examen Parcial (EP). 30%

9 B. Examen Final (EF). 30% C. Primera Práctica Calificada 40% Segunda Práctica Calificada y Trabajos aplicativos Para acogerse al el examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado en la asignatura el puntaje igual o mayor que 08 puntos como promedio. Esta prueba consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso. La nota obtenida (Nota máxima 14), reemplazará a la nota más baja obtenida en el EP o EF; el docente recalculará la nueva nota final. En la escala vigesimal (0 a 20) la nota mínima aprobatoria es ONCE (11). Criterios Participación activa en clase. Práctica 1 Conocimiento del tema: calidad expositiva. Puntualidad Práctica 2 Capacidad para trabajar en equipo. Control de Tareas y/o Prácticas dirigidas. Aplicación. Indicadores Puntos por participaciones. Nota obtenida. Nota de exposiciones realizadas. 30% de inasistencias: NSP Nota obtenida. Aporte y actuación en el equipo. Notas obtenidas. Solución de casos prácticos.

10 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas 1. JAIME Y EFFIO Nuevo plan Contable General Empresarial Editorial Entrelíneas S.R. Ltda. 2. LIZONDE Y AMADOR Casos Prácticos de Asientos Contables. Teoría y Práctica Lima Perú. Editorial Edilsa, 3. RIVERO Contabilidad I Segunda Edición. Universidad del Pacífico. Lima-Perú. 4. ZEBALLOS Contabilidad General Arequipa Perú Quinta Edición. 5. RIVERO Contabilidad Universidad del Pacífico. 6. HORNGREN Introducción a la Contabilidad Administrativa FOWLER Contabilidad Básica Consultas Electrónicas: Administración y Finanzas Contabilidad.