FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO

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1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES I. DATOS INFORMATIVOS SÍLABO 1.1. Unidad Académica : Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales 1.2. Asignatura : Economía Internacional 1.3. Semestre Académico : Código de la asignatura : Ciclo : Séptimo 1.6. Créditos : Horas semanales. Total : 04 Teoría : 02 Práctica : 02 Presenciales : 04 Virtuales : Requisito : Macroeconomía 1.9. Profesor responsable : II. SUMILLA La asignatura de Economía Internacional pertenece al grupo de conocimientos de especialidad, es de naturaleza teórico-práctica. Su propósito es el de analizar las tendencias económicas, políticas y comerciales, así como su repercusión en la economía nacional; los efectos en el bienestar, el ingreso, la balanza de pagos y otros indicadores; estudia las teorías del comercio internacional, la política comercial y los mecanismos de intervención gubernamental en el comercio exterior; asimismo, los aspectos relacionados a la integración de las naciones en la perspectiva multilateral y bilateral, los tratados de libre comercio, los procesos de integración económica y su impacto en las economías. La asignatura está organizada en cuatro unidades: Unidad I: Aspectos básicos de la Economía Internacional y panorama del comercio mundial. Unidad II: Teorías del comercio Internacional, intervención del Estado y la empresa. 1

2 Unidad III: Política Económica Internacional y mecanismos de integración económica. Unidad IV: Evaluación de las perspectivas y limitaciones del comercio exterior peruano frente a los cambios en el mercado internacional. III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA 3. Competencia Analiza el funcionamiento de la economía internacional mediante las tendencias económicas, políticas y comerciales así como su impacto en la economía nacional. Identifica y relaciona las fuerzas del comportamiento económico internacional utilizando los principios y conceptos del comercio internacional, valorando el uso de estas herramientas en la toma de decisiones para un mejor desempeño de las empresas vinculadas con el comercio internacional. Aplica, distingue y adquiere una visión general y práctica 3.1 Capacidades a) Analiza y relaciona las megatendencias mundiales, la competitividad global y la tecnología con los aspectos básicos de la Economía b) Analiza y comprende el funcionamiento de la economía internacional, la interdependencia económica y financiera entre los países, en un contexto de mercados globalizados. c) Identifica y explica de manera práctica los diversos instrumentos de política comercial y el impacto de estos en las restricciones comerciales. d) Analiza y comprende los niveles de integración, las ventajas del proceso de integración, los Tratados de Libre que el Perú ha suscrito con otros países. e) Valora la participación de la inversión extranjera directa en las actividades económicas del país, su incidencia en las empresas que están contribuyendo en el crecimiento de la economía, el desarrollo de las exportaciones y generación de empleo. f) Explica la evolución del comercio y el crecimiento de las economías, los cambios en el mercado internacional, las fluctuaciones en los precios internacionales. g) Analiza los efectos de la variación en la demanda mundial y sus repercusiones en el desarrollo del comercio exterior de las economías emergentes. 3.2 Actitudes y valores Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de manera transversal en todas las unidades de aprendizaje. a) Desarrolla una actitud participativa. y de comunicación asertiva. 2

3 b) Desarrolla la creatividad, mediante la realización de tareas de realimentación con ejemplos de su propia realidad. c) Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores de las fuentes. d) Defiende su punto de vista y respeta las opiniones contrarias a las suyas. e) Promueve el autoaprendizaje entre los estudiantes con la finalidad de desarrollar la capacidad de aprender a aprender, aplicando técnicas y estrategias para mejorar las habilidades del pensamiento crítico, basado en la investigación relacionada al campo de los Negocios Internacionales. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: Aspectos básicos de la Economía Internacional y Panorama del Mundial. CAPACIDADES: a) Analiza y comprende el funcionamiento de la economía internacional, la interdependencia económica y financiera entre los países, en un contexto de mercados globalizados. b) Analiza y relaciona las megatendencias mundiales, la competitividad global y la tecnología con los aspectos básicos de la Economía Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas Presenciales 1 Introducción a la economía internacional. Ámbito de la Economía Objetivo del estudio de la Economía Economía Internacional y su relación con el Comprende la importancia de la economía internacional en el crecimiento y desarrollo de los países. Horas a Distancia 3

4 2 El en un mundo globalizado. y la Producción mundial. Participación del Perú en el Mundial de mercancías. Analiza los principales sectores económicos que contribuyeron a la expansión del comercio internacional a través de un cuadro comparativo. 3 La Tecnología en la Economía Internacional Experiencias de los países en Asía, modelos adoptados, y experiencias en la región latinoamericana en el marco de las nuevas tendencias de la economía mundial. Analiza el impacto tecnologico a nivel mundial y establece la relación que se dan en estos países y cómo contribuyen en la expansión del comercio internacional. 4 Principales Sectores económicos que contribuyen a la expansión del internacional. Primera práctica calificada Analiza el comercio por grupos de países según zonas geográficas y las megatendencias mundiales, la competitividad global y la tecnología a través de un cuadro comparativo. UNIDAD II: Teorías del comercio Internacional, intervención del Estado y la empresa. CAPACIDADES: a) Analiza y distingue las teorías del comercio internacional, en el bienestar e ingresos 4

5 b) Identifica y explica de manera práctica los diversos instrumentos de política comercial y el impacto de estos en las restricciones comerciales. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 5 Teorías del Parte 1. Ámbito de la Economía Fundamentos de la Teoría Clásica del 6 Teorías del Parte 2. Teoría Económica, Economía Internacional y su relación con el Analiza y desarrolla los modelos y fundamentos clásicos de la economía internacional Explica la relación entre la economía internacional, la teoría económica y los negocios Horas Presenciales Horas a Distancia internacionales. 7 Dotaciones de factores relativos en países seleccionados Teorías adicionales y Extensiones. Teoría del ciclo del producto y otras teorías modernas Analiza que las dotaciones de factores relativos difieren considerablemente en los países y explica a través de un organizador gráfico la teoría del ciclo del producto. 5

6 del internacional comercio 8 Examen parcial UNIDAD III: Política Económica Internacional y mecanismos de integración económica. CAPACIDADES: a) Analiza y comprende los niveles de integración, las ventajas del proceso de integración, los Tratados de Libre que el Perú ha suscrito con otros países. b) Valora la participación de la inversión extranjera directa en las actividades económicas del país, su incidencia en las empresas que están contribuyendo en el crecimiento de la economía, las crisis económicas, así como el presente y futuro de la Economía Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas Presenciales 9 La integración económica. Las etapas del proceso de integración económica. La Organización Mundial de (OMC) funciones, objetivos, temas considerados y otros aspectos A través de un mapa conceptual explique las etapas de la integración económica. Horas a Distancia 10 Crisis Económica Crisis Económica 2008 EEUU Explica la Crisis Económica del 2008 y entiende sus implicancias. 6

7 11 Presente y Futuro de la Economía Analiza la evolución de la economía internacional; y su impacto en los sectores productivos UNIDAD IV: Evaluación de las perspectivas y limitaciones del comercio exterior peruano frente a los cambios en el mercado internacional CAPACIDADES: a) Explica la evolución del comercio y el crecimiento de las economías, los cambios en el mercado internacional, las fluctuaciones en los precios internacionales. b) Analiza los efectos de la variación en la demanda mundial y sus repercusiones en el desarrollo del comercio exterior de las economías emergentes. c) Evaluación de los sectores que muestran ventajas competitivas para lograr beneficios de las economías en crecimiento y que están alcanzando una gran participación en el mercado mundial de bienes y servicios. La participación de las corporaciones multinacionales. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 12 La evolución del comercio y sus efectos en el crecimiento y desarrollo de los países. Segunda práctica calificada Analiza la evolución del comercio y el crecimiento de las economías y explíquelo en clase a través de un organizador gráfico utilizan do su creatividad. Horas Presenciales Horas a Distancia 13 Workshop I: Análisis Económico Comparativo: BRICS. Analiza el comportamiento de los BRICS, actores importantes en la economía internacional, analizando 7

8 14 Workshop II: Análisis Económico Comparativo DRAGONES DE ASIA 15 Exposiciones grupales, presentaciones en equipos de trabajo. económicamente sus principales políticas, variables y objetivos en búsqueda del crecimiento global. Analiza el comportamiento de los DRAGONES DE ASIA, actores importantes en la economía internacional, analizando económicamente sus principales políticas, variables y objetivos en búsqueda del crecimiento global. Exponen sus proyectos grupales y desarrollan presentaciones con sus respectivos equipos de trabajo. 16 Examen Final V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Método Activo Participativo. - Las clases tendrán una etapa de motivaciónintroducción al tema señalado, a partir de los conocimientos, inquietudes y opiniones de los alumnos; seguirá una etapa expositiva de la mano de recursos visuales previamente diseñados para la sesión. Luego, se construirán los nuevos conocimientos de análisis e interpretación del material seleccionado y de lecturas que se hayan realizado previamente. Finalmente, se desarrollarán las tareas de realimentación que sintetice las ideas vertidas en la clase. Se seleccionarán algunos temas donde la etapa expositiva 8

9 esté a cargo de los alumnos, presentando paralelamente sus diapositivas trabajadas en Power Point. Técnicas. - Lluvia de ideas, dinámicas, estudio de caso, elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos, desarrollo de tareas de realimentación. De manera que el curso se torne ágil y versátil para el alumno. Dentro de los trabajos de investigación se encuentran las tareas de búsqueda y procesamiento de información para la presentación de exposiciones con temas asignados de manera grupal, con la elaboración de diapositivas en Power Point. En este trabajo el alumno demostrará su capacidad análisis, elaboración creativa para la exposición de sus temas, mejorará su fluidez, claridad y propiedad en su expresión oral y escrita. Aplicará sus conocimientos, comprensión, análisis y síntesis. VI. Equipos y materiales Se cuenta con un texto elaborado especialmente para el desarrollo de la asignatura, el cual contiene la información pertinente para cada una de las unidades didácticas y las tareas de realimentación que deberán desarrollarse. Medios: Libros, audiolibros, multimedia, proyector digital, diapositivas en Power Point. Materiales: Videos, documentales, textos de lectura. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final; por consiguiente, será desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir un examen sustitutorio. El sistema de evaluación comprende: A. Examen Parcial (EP). 30% B. Examen Final (EF). 30% C. Primera Práctica Calificada 40% Segunda Práctica Calificada y Trabajos aplicativos Para acogerse al examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado en la asignatura 9

10 el puntaje igual o mayor que 08 puntos como promedio. Esta prueba consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso. La nota obtenida (Nota máxima 14), reemplazará a la nota más baja obtenida en el EP o EF; el docente recalculará la nueva nota final. En la escala vigesimal (0 a 20) la nota mínima aprobatoria es ONCE (11). Criterios Participación activa en clase. Práctica 1 Conocimiento del tema: calidad expositiva. Puntualidad Práctica 2 Capacidad para trabajar en equipo. Control de Tareas y/o Prácticas dirigidas. Aplicación. Indicadores Puntos por participaciones. Nota obtenida. Nota de exposiciones realizadas. 30% de inasistencias: NSP Nota obtenida. Aporte y actuación en el equipo. Notas obtenidas. Solución de casos prácticos. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN. Bibliográficas 1. APPLEYARD Economía Editorial Mc GRAW HILL. España. 2. CARBAUGH Economía Editorial Thomson, México. 3. INGRAM Economía Editorial Limusa Wiley- Noriega. México 4. KRUGMAN Economía Editorial Pearson Educación. México. 5. SALVATORE Economía Ediciones Limusa Wiley. México Electrónicas Video: LA VERDAD SOBRE LA ECONOMÍA GLOBAL Video: MEGA TENDENCIAS empresariales de cara al

11 RANKING WEF - IGC Video: Españistan. La burbuja inmobiliaria a la crisis Video: Amazing Future Technology in 2050 future lives future world Future Decoded MUST WATCH Video: TEORÍAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL Video: Teorías del comercio internacional Video: Teorías del Internacional Video: Ventajas absolutas y comparativas resumido Video: Amazing Future Technology in 2050 future lives future world Future Decoded MUST WATCH 11