FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO

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1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura: Economía Internacional 1.2 Código: Requisito: Haber aprobado 86 créditos 1.4 Ciclo académico: Séptimo 1.5 Semestre académico: Horas semanales: Teoría: Práctica: Créditos: Profesor: 2. SUMILLA La asignatura de Economía Internacional es de naturaleza teórico-práctica. Pertenece al grupo de conocimientos de especialidad. Tiene el propósito de analizar las tendencias económicas, políticas y comerciales, así como su repercusión en la economía nacional; los efectos en el bienestar, el ingreso, la balanza de pagos y otros indicadores; estudia las teorías del comercio internacional, la política comercial y los mecanismos de intervención gubernamental en el comercio exterior; asimismo, los aspectos relacionados a la integración de las naciones en la perspectiva multilateral y bilateral, los tratados de libre comercio, los procesos de integración económica y su impacto en las economías. El curso está organizado en cuatro unidades didácticas UNIDAD I : Aspectos básicos de la Economía Internacional y panorama del comercio mundial UNIDAD II: Teorías del Comercio Internacional, intervención del Estado y la empresa UNIDAD III: Política económica internacional y mecanismos de integración económica UNIDAD IV: Evaluación de las perspectivas y limitaciones del comercio exterior peruano frente a los cambios en el mercado internacional 3. COMPETENCIA Analiza el funcionamiento de la economía internacional mediante las tendencias económicas, políticas y comerciales así como su impacto en la economía nacional. Identifica y relaciona las fuerzas del comportamiento económico internacional utilizando los principios y conceptos del comercio internacional, valorando el uso de estas herramientas en la toma de decisiones para un mejor desempeño de las empresas vinculadas con el comercio internacionalaplica, distingue y adquiere una visión general y práctica 4. DETALLE DE COMPETENCIAS 4.1. Analiza y comprende el funcionamiento de ia economía internacional, la interdependencia económica y financiera entre ios países, en un contexto de mercados globalizados Aplica 4.2 Analiza y distingue las teorías del comercio internacional, en el bienestar e ingresos. Identifica los diversos instrumentos de política comercial y el impacto de estos en las restricciones comerciales 4.3. Comprende los niveles de integración, las ventajas del proceso de integración; analiza los Tratados de Libre comercio que el Perú a suscrito y de otros países. Valora la participación de la inversión extranjera directa en las actividades económicas del país; su incidencia en las empresas que están contribuyendo en el crecimiento de la economía, el desarrollo de las exportaciones, generación de empleo y otras variablesopera 4.4. Explica la evolución del comercio y el crecimiento de las economías; los cambios en el mercado internacional, las fluctuaciones en los precios internacionales, los efectos de la variación en la demanda mundial y sus repercusiones en el desarrollo del comercio exterior de las economías emergentes. Evaluación de los sectores que muestran ventajas competitivas para lograr beneficios de las economías en crecimiento y que están alcanzando una gran participación en el mercado mundial de bienes y servicios. La participación de las corporaciones multinacionales 1

2 5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA UNIDAD I: Aspectos conceptuales y el funcionamiento de la Economía Internacional. COMPETENCIAS: Comprende la importancia de la economía internacional, la interdependencia económica y financiera entre los países en un contexto de mercados globalizados. Entiende el sistema mercantilista del Comercio y la Transición al mundo clásico de David Ricardo. SEMANA 1 Sesión 1: Introducción a la economía internacional. El Comercio en un mundo globalizado. Los problemas económicos en las economías Analiza la interdependencia económica y financiera entre los países, en un contexto de mercados globalizados. Los problemas actuales de las economías. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la economía internacional Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY Sesión 2: Tipo de sesión: Exposición dialogada,cantidad de horas: 2 hs. El Comercio y la Producción mundial. Análisis del comercio por grupos de países según zonas geográficas, importancia. Participación del Perú en el Comercio Mundial de mercancías Analiza y relaciona el comercio mundial y la Producción mundial, conociendo su evolución histórica en cifras, por países, e identifica la participación del Perú en el comercio mundial. CONTENIDO ACTITUDINAL: Toma conciencia que los países deben participar en el comercio internacional, para alcanzar crecimiento y desarrollo. Información estadística de World Trade Organization: Información estadística de la CEPAL: SEMANA 2 Sesión 3: Tipo de sesión: Exposición dialogada, Cantidad de horas: 2 hs. El Comercio Mundial de Servicios. Análisis del comercio de servicios por grupos de países líderes, por zonas geográficas, su importancia Investiga la evolución del comercio mundial de servicios, el grado de participación de cada país en el comercio mundial de servicios, destacando los países líderes CONTENIDO ACTITUDINAL: Entiende que los países están participando en forma creciente en el comercio de servicios, identificando los países que tienen una mayor presencia en el comercio de servicios. Información estadística de World Trade Organization: Información estadística de la CEPAL: 2

3 Sesión 4: Experiencias de los países en Asía, modelos adoptados, y experiencias en la región latinoamericana en el marco de las nuevas tendencias de la economía mundial, los impactos de las crisis en el comercio Toma conocimiento del desarrollo del comercio en los países del Asia y otras experiencias en los países de América Latina. Los factores que han contribuido a una mayor desarrollo del comercio, y la participación del Perú en este proceso de las nuevas tendencias de!a economía. CONTENIDO ACTITUDINA: Forma criterios valorativos de la importancia del desarrollo de las exportaciones e importaciones en los países del Asía y otros países que vienen alcanzando un crecimiento importante en sus economías; así como la participación del Perú en el marco de los cambios en el contexto internacional Informes anuales de la Organización Mundial del Comercio (OMC) Estadística de World Trade Organization: Estadística de la CEPAL: Mincetur: SEMANA 3 Sesión 5 Tipo de sesión: Exposición dialogada. Cantidad de horas: 2 hs Principales Sectores económicos que contribuyeron a la expansión del Comercio internacional, en el marco de las tendencias de las economías globalizadas Examina cómo los diferentes sectores productivos contribuyen a un mayor dinamismo del comercio internacional y analiza los efectos en el crecimiento de las economías y la distribución del ingreso CONTENIDO ACTITUDINAL: Toma conciencia que tos diferentes sectores de la actividad económica tienen una mayor participación en los mercados globalizados Estadística de World Trade Organization: Estadística de la CEPAL: Boletines, Memorias del Banco Central de Reserva del Perú Publicaciones del Mincetur Sesión 6 El sistema mercantilistas del comercio Las políticas económicas que fueron implementadas por los mercantilistas Ataques al pensamiento mercantilista Toma conocimiento del sistema mercantilista, el enfoque de que la riqueza nacional se reflejaba en la posición de metales preciosos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Entiende que estos argumentos son necesarios para comprender la importancia que tuvo el pensamiento mercantilista y los ataques que surgieron a dicho pensamiento. Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY SEMANA 4 Sesión 7 Tipo de sesión. Teoría. Cantidad de horas: 2 hs. El mundo clásico de David Ricardo y la Ley de la Ventaja Comparativa Toma conocimiento del modelo de la ventaja comparativa, analizando que las ganancias del comercio se obtienen aún si es menos eficiente que otros países en la 3

4 producción de los bienes. CONTENIDO ACTITUDINAL: Entiende que este modelo deja en claro que incluso si un país tiene ventaja absoluta, existe una base para el comercio si hay una diferencia en el grado de eficiencia relativa en la producción de las mercancías Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY UNIDAD II: Teoría del comercio internacional, intervención del Estado y la Empresa. COMPETENCIA: Conoce las ganancias del comercio en el modelo ricardiano y en la teoría neoclásica, las ganancias del intercambio y de la especialización del comercio. La dotación de factores y el modelo de Heckscher -Ohlin. Prueblas empíricas del enfoque de dotación de factores. Teorías adicionales y extensiones. Conoce los instrumentos de política comercial y el impacto de estos en las restricciones comerciale Sesión 8 Representación del modelo ricardiano, mediante las fronteras de posibilidades de producción. Desarrollo de aplicaciones, casos Toma conocimiento de la representación del modelo ricardiano, mediante la utilización de las fronteras de producción con costos constantes, relacionándolo en una situación de comercio internacional y las ganancias obtenidas. CONTENIDO ACTITUDINAL: Entiende mediante desarrollo de casos, las ganancias del comercio, bajo los supuestos del modelo ricardiano. Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY SEMANA 5 Sesión 9 Tipo de sesión:evaluación. Cantidad de horas:2 hs. PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA Desarrolla la práctica aplicando los conocimientos aprendidos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los conocimientos con responsabilidad y actitud de mejora Sesión 10 Tipo de sesión: Exposición dialogada. Cantidad de horas: 2 hs. Ganancias del Comercio, según la Teoría Neoclásica, en una situación de libre mercado Describe la posición de autarquía de cualquier país, y luego analiza las ventajas para el país moverse de la autarquía hacia el comercio, con costos de oportunidad crecientes y otro factor de producción además del trabajo CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce las ganancias del comercio, al pasar de la autarquía a un modelo de economía libre 4

5 Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY SEMANA 6 Sesión 11 Tipo de sesión:exposición dialogada. Cantidad de horas: 2 hs. La base para el comercio: dotación de factores y el modelo de Heckscher-Ohlin Examina cómo las diferentes cantidades relativas de los factores productivos, pueden influenciar en los precios de los productos y crear una base para el comercio; luego analiza cómo el comercio afectará a su vez los precios de los factores y la distribución del ingreso en los países que participan en el comercio CONTENIDO ACTITUDINAL: Toma conciencia que las diferencias entre países por la abundancia de factores, afectan los precios relativos de los bienes. Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY Sesión 12 Dotaciones de factores relativos en países seleccionados Analiza que las dotaciones de factores relativos difieren considerablemente en los países. CONTENIDO ACTITUDINAL: Entiende que el concepto de dotación diferente de factores, se refiere a dotaciones de factores relativos diferentes, no a cantidades absolutas diferentes. Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY SEMANA 7 Sesión 13 Teorías adicionales y Extensiones. Teoría del ciclo del producto y otras teorías modernas del comercio internacional Analiza teorías recientes sobre las causas y consecuencias del comercio, bajo el concepto de mercados competitivos y globalizados. CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce que las causas del comercio son más complejas que los que se describen en el modelo de de Heckscher-Ohlin. Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY 5

6 . Sesión 14 Tipo de sesión: Teórica. Cantidad de horas: 2 hs. El Modelo de Paul Krugman. Nuevos Paradigmas en Competitividad Alcances e implicancias del concepto de competitividad para las economías en el contexto global. Reflexiones sobre las alternativas para el futuro del Perú. Comprende la competitividad como la habilidad, capacidad de un país para vender en los mercados internacionales, y de producir bienes y servicios que resistan la presión de la competencia a nivel global CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de los nuevos aportes Publicaciones de ESAN sobre las Conferencias de Paul Krugman SEMANA 8 Sesión 15 Tipo de sesión: Exposición dialogada. Cantidad de horas:2 hs. Los Instrumentos de la Política Comercial Analiza los diversos instrumentos de política comercial, que los países utilizan para interferir en la asignación de los recursos en el libre comercio. CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce los instrumentos de la política comercial Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY Malca Oscar. Comercio Internacional. Ediciones Universidad del Pacífico. Mincetur. MEF.www. gob.pe Sesión 16 El impacto de las restricciones comerciales en un escenario de equilibrio parcial y general Toma conocimiento del impacto de las restricciones comerciales que se aplican en los países, considerando los efectos según el tamaño de los mercados CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce el impacto de la política comercial Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY UNIDAD III: Política Económica Internacional e Integración económica COMPETENCIA: Conoce los niveles de integración, las ventajas del proceso de integración; analiza los Tratados de libre comercio que el Perú a suscrito y de otros países. Valora la participación de la inversión extranjera directa en las actividades del país; su incidencia en las empresas que están contribuyendo en el crecimiento de la economía, el desarrollo de las exportaciones, generación de empleo y otras variables. SEMANA 9 Sesión 17 6

7 Tipo de sesión: Evaluación. Cantidad de horas: 2 hs. Asesoría Académica CONTENIDO ACTITUDINAL: Sesión 18 Tipo de sesión: Evaluación. Cantidad de horas: 2 hs. EXAMEN PARCIAL Desarrolla aplicando los conocimientos aprendidos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y actitud de mejora. SEMANA 10 Sesión 19 La Organización Mundial de Comercio (OMC) objetivos, funciones, temas.considerados y otros aspectos Identifica ios principales objetivos y las funciones de la OMC. Conoce los temas considerados en la Organización Mundial del Comercio. Los mecanismos de defensa comercial. CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la importancia de la Organización Mundial del Comercio para el desarrollo del comercio y las inversiones Fuente Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY Malca Oscar, Comercio Internacional, Ediciones de la Universidad del Pacífico: Sesión 20 La integración económica. Las etapas del proceso de integración económica. Toma conocimiento del significado de la integración, las ventajas del proceso de integración y las etapas de la integración económica. CONTENIDO ACTITUDINAL: Entiende que los acuerdos de integración, buscan una mayor creación del comercio y la expansión de los mercados Fuente Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY Malca Oscar, Comercio Internacional, Ediciones de la Universidad del Pacífico: Informe anual de la OMC. SEMANA 11 Sesión 21 Bloques económicos regionales: CAN, MERCOSUR y otros. Ventajas y desventajas Relaciona los diversos bloques comerciales y el grado de integración alcanzado. CONTENIDO ACTITUDINAL: : Toma conciencia de la necesidad de los bloques económicos comerciales para lograr el crecimiento del comercio internacional 7

8 Salvatore Dominick. Economía Internacional Ediciones LIMUSA WILEY Malca Oscar, Comercio Internacional, Ediciones de la Universidad del Pacífico Informe anual de la OMC. MIncetur.gob.pe Sesión 22 Los Tratados de Libre Comercio, su importancia para los países en desarrollo Toma conocimiento de los Tratados de Libre Comercio, sus características e importancia para los países en desarrollo CONTENIDO ACTITUDINAL: Entiende la importancia de los Tratados de Libre Comercio suscritos y su trascendencia para nuestra economía Malca Oscar. Comercio Internacional. Ediciones de la Universidad del Pacífico Mercedes Araoz. Tratados de Libre Comercio. Edic. Universidad del Pacífico Mincetur.gob.pe SEMANA 12 Sesión 23 El TLC con los Estados Unidos, con China y con los otros países Analiza los temas negociados en el TLC con los Estados Unidos y sus implicancias para la economía peruana. Los TLC suscritos con los otros países CONTENIDO ACTITUDINAL: Entiende la importancia de los TLC suscritos y su trascendencia para nuestra economía. Ministerio de Comercio Exterior y Turismo: Sesión 24 La inversión extranjera directa y el impacto en la economía peruana Analiza la evolución de la inversión extranjera directa en el Perú, su impacto en los sectores productivos CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la inversión extranjera en el crecimiento de la economía. Araoz Mercedes; Casas Carlos; Noriega Silva. Atracción de la Inversión Extranjera en el Perú Documentos del Grupo de Investigación de GRADE CUARTA UNIDAD: Evaluación de las perspectivas y limitaciones del comercio exterior peruano frente a los cambios en el mercado internacional y la participación de las corporaciones multinacionales COMPETENCIA: Describe la evolución del comercio y el crecimiento de las economías; los cambios en el mercado internacional, las fluctuaciones en los precios internacionales, los efectos de la variación en la demanda mundial y sus repercusiones en el desarrollo del comercio exterior peruano. Evaluación de los sectores que muestran ventajas competitivas para lograr beneficios de las economías en crecimiento y que están alcanzando una gran participación en el mercado mundial de bienes y servicios. 8

9 SEMANA 13 Sesión 25 Tipo de sesión: Evaluación. Cantidad de horas: 2 hs. SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA Desarrolla la práctica aplicando los conceptos a situaciones prácticas. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y actitud de mejora Sesión 26 La evolución del comercio y sus efectos en el crecimiento y desarrollo de los países Analiza los factores que influyen en la evolución del comercio y evalúa sus efectos en el crecimiento y el desarrollo de las economías. CONTENIDO ACTITUDINAL: Entiende la evolución del comercio y sus efectos en el crecimiento y desarrollo. Reconoce los factores que influyen. Informes del Banco Mundial, del FMI, de CEPAL, de UNCTAD SEMANA 14 Sesión 27 Política de comercio exterior en países que han logrado crecimiento y desarrollo económico. Identifica los países que han logrado crecimiento y desarrollo, basados en una expansión de su comercio exterior con una adecuada política de comercio y mecanismos específicos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Toma conciencia de la necesidad de una política de comercio exterior para lograr la expansión del comercio exterior Fuente : Informes del Banco Mundial, del FMI, de CEPAL, de UNCTAD Informes del PNUD Sesión 28 Analiza la evolución del Comercio exterior Describe cómo ha sido la evolución del en los países de la Comunidad Andina de comercio exterior en los países socios de Naciones. la CAN, sus perspectivas y limitaciones CONTENIDO ACTITUDINA: Entiende el comportamiento del comercio exterior en la CAN y sus perspectivas. Comunidad Andina de Naciones www. Cepal.org SEMANA 15 Sesión 29 Las corporaciones multinacionales en el comercio mundial Analiza el comportamiento de las corporaciones multinacionales; la red 9

10 global de producción y distribución; las economías de escala en producción, financiamiento, investigación y desarrollo CONTENIDO ACTITUDINAL:Entiende el comportamiento de las corporaciones multinacionales. Documentos e informes de la CEPAL, UNCTAD Sesión 30 El arbitraje en los Tratados comerciales internacionales Las reglas del arbitraje en el campo comercial. Aspectos relevantes del arbitraje ante el Centro Internacional para el Arreglo de Disputas sobre inversiones entre Estados y nacionales de otros estados(ciadi) Analiza las reglas del arbitraje en los tratados comerciales internacionales. Las cláusulas aplicables a las actividades comerciales desde transacciones de inversión, a suministros, contratos con clientes, reclamaciones de responsabilidad por productos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Entiende la importancia del arbitraje en el campo comercial. Informes del Banco Mundial sobre arbitraje internacional Caso Philips Morris Contra Uruguay SEMANA 16 Sesión 31 Tipo de sesión: Evaluación. Cantidad de horas: 2 hs. Exposición de trabajos grupales, de acuerdo a los temas programados. Desarrolla los conocimientos impartidos y asume una posición analítica CONTENIDO ACTITUDINAL: Toma conciencia de los temas relacionados a la exposición. Sesión 32 Tipo de sesión: Evaluación. Cantidad de horas: 2 hs. Exposición de trabajos grupales, de acuerdo a los temas programados Desarrolla los conocimientos impartidos y asume una posición analítica CONTENIDO ACTITUDINAL: Toma conciencia de los temas relacionados a la exposición SEMANA 17 Sesión 33 Tipo de sesión: Asesoría. Cantidad de horas: 2 hs. Asesoría a los alumnos, sobre los temas desarrollados en clase CONTENIDO ACTITUDINAL: 10

11 Sesión 34 Tipo de sesión: Evaluación. Cantidad de horas: 2 hs. EXAMEN FINAL Desarrolla el examen de acuerdos a los conocimientos impartidos y asume una posición analítica. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y actitud de mejora. SEMANA 18 Sesión 35 Tipo de sesión: Evaluación. Cantidad de horas: 2 hs. EXAMEN FINAL. CONTENIDO ACTITUDINAL: Sesión 36 Tipo de sesión: Evaluación. Cantidad de horas: 2 hs. EXAMEN SUSTITUTORIO Desarrolla el examen de acuerdo a los conocimientos aprendidos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad y actitud de mejora 6. METODOLOGÍA La asignatura se desarrollará con la siguiente metodología académica: El profesor desarrollará las clases con exposición dialogada, actividad aplicativa, con participación del alumno, motivando al grupo, al diálogo y el intercambio de información sobre los temas tratados. Las clases serán interactivas. Se buscará que los alumnos aprendan a aprender. El estudio personal debe lograr la formación de las memorias iconográficas, de mediano y largo plazo. Los trabajos de grupo, domiciliarios, prácticas dirigidas y otros deben tener el propósito de que el alumno oiga, vea, repita, recree e investigue los conceptos explicados por el profesor. Solución de ejercicios en clase: El profesor explicará los conceptos mediante aplicaciones prácticas de los conceptos explicados en las exposiciones teóricas. Prácticas dirigidas: Se realizarán conformándose grupos de dos o tres personas como máximo. El objetivo es la consecución de equipos de trabajo y la participación activa de cada alumno en los diálogos interpersonales. El Profesor reubicará a los alumnos de tal modo que haya flujo de ideas entre los participantes. Asignación de tareas grupales: Con el mismo propósito el Profesor puede asignar tareas, para el domicilio. de realización grupal, dos o tres alumnos. Trabajo de investigación aplicativo: Es un trabajo sistematizado sobre un tema. Se trabajaran en grupo, requiere la consulta de varios textos, Internet, entrevistas etc., y la observación del concepto relacionado a la investigación. El desarrollo del trabajo, se podrá ejecutar teniendo como referencia los puntos que el profesor anticipadamente prevea y explique, en caso de ser necesario. De lo contrario el grupo es libre de usar 11

12 los criterios de creatividad adecuados para la solución de los casos. Para el desarrollo del trabajo, los alumnos serán periódicamente asesorados y evaluados. EQUIPOS Y MATERIALES No es de aplicación práctica el empleo de Equipos de Multimedia, por la automatización que produce en el estudiante el uso de separatas que son difíciles de modificar. Por ello se usará la tras tradicionales herramientas y equipos de exposición y clases. Equipos: Pizarra acrílica y plumones de colores. Materiales: Textos y separatas del curso Transparencias (Cuando es necesario, a criterio del Profesor). Lecturas seleccionadas. Direcciones electrónicas. 7. EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTOS Competencia I, Comprende el funcionamiento de la economía internacional, la interdependencia económica y financiera entre los países, en un contexto de mercados globalizados 1.1 Toma conocimiento de la interdependencia económica y financiera entre los países en un contexto de mercados globalizados; así como de los sistemas mercantilistas 1.2 Reconoce las diferencias entre las economías que participan en el comercio mundial 1.3 Conoce la evolución del comercio mundial en cifras, tanto de bienes como de servicios - Tareas para la casa. - Intervenciones orales - Exposiciones en grupo sobre los temas programados Competencia II, Reconoce las teorías del comercio internacional y los instrumentos de política comercial Competencia III, Comprende las ventajas del proceso de integración de las economías. Analiza los tratados de libre comercio y la importancia de la inversión extranjera. 1.4 Participa en forma interactiva en el desarrollo de las clases. 2.1 Aplica los modelos teóricos en solución de casos bajo ciertas restricciones 2.2 Distingue los modelos teóricos para demostrar las ganancias del comercio y los diversos instrumentos de la política comercial 2.3 Resuelve casos aplicativos para demostrar los beneficios del libre comercio y luego casos con intervención de! gobierno 2.4 Participa en forma interactiva en el desarrollo de las clases. 3.1 Aplica los conocimientos sobre integración para entender los diversos niveles de un proceso de integración económica 3.2 Distingue los tratados de libre comercio que el Perú ha - Tareas para la casa. - Prácticas dirigidas en grupo. - Exposiciones en grupo sobre los modelos del comercio y los instrumentos de política comercial. - Control de lecturas - Tareas para la casa. - Prácticas dirigidas en grupo. - Exposiciones en grupo sobre niveles de integración y Tratados de Libre comercio - Control de lecturas. 12

13 Competencia IV Explica la evolución del comercio y el crecimiento en el contexto de los cambios de las economías globalizadas. suscrito. 3.3 Valora la participación de la inversión extranjera en las economías. 3.4 Participa en forma interactiva en el desarrollo de las clases. 4.1 Aplica los conocimientos aprendidos para entender la relación entre comercio y crecimiento. 4.2 Distingue los cambios en la demanda mundial, La fluctuación de los precios. La participación de las corporaciones multinacionales. 4.3 Resuelve casos aplicativos para entender la dinámica del comercio 4.4 Participa en forma interactiva en el desarrollo de las clases. - Tareas para la casa. - Prácticas dirigidas en grupo. - Exposiciones en grupo sobre los temas programados - Control de lecturas. La Universidad considera de buen rendimiento las calificaciones superiores a o la ubicación en el tercio superior de la respectiva Facultad. Las calificaciones de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal. Para aprobar una asignatura se requiere calificación mínima de puntos. Al establecer el promedio final deberá considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a cinco décimas (0.5) como un punto. La ponderación de notas que el profesor debe mantener es la siguiente: Examen parcial peso 3 Examen final peso 3 Trabajo académico peso 4 Cualquier otra forma de ponderación por la naturaleza de la asignatura, a propuesta del Profesor requerirá de autorización de la Facultad. El promedio de tarea académica es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas en clase, así como de las prácticas calificadas programadas por la Dirección de la Escuela. Así mismo, se considerará la evaluación valorativa: actitudes positivas, participación en clase, reflexiones y otros. El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente ecuación PF 4 TA 3EP 3EF 10 TA = Tarea académica EP= Examen parcial EF= Examen final La evaluación es de cero (00) a veinte (20). ONCE es la nota mínima aprobatoria. Criterios e Indicadores de Evaluación para la Tarea Académica: Criterios Indicadores Participación activa en clase: Nuevas ideas. Nº de participaciones Conocimiento del tema: calidad expositiva. Exposiciones realizadas. Puntualidad, Orden Más asistencias y menos tardanzas. Capacidad para trabajar en equipo. Aporte y actuación del equipo. Control de Tareas y/o Prácticas dirigidas. Nº de controles (mínimo 3) Aplicación. Calidad de sustentación o argumentos. 8. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL (para otras consultas) 1. CARBAUGH ROBERT J.. Economía Internacional" Editorial Thomson. Editores

14 2. INGRAM JAMES, Economía Internacionalí Limusa Wiley.Noriega Editores Appleyard, Dennis- Field Alfred. Economía Internacional. Editorial Me GRAW HILL, 2003V 4. CHACHOLIADES MILTIADES, Economía Internacional, Ed. McGRAW.1992 Consultas en Internet Portales de universidades: Pacífico, católica, universidades de Chile y México. 14