FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERN SÍLABO

Transcripción

1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERN I. DATOS INFORMATIVOS SÍLABO 1.1. Unidad Académica: Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales 1.2. Asignatura: Lógica 1.3. Semestre Académico: Código de la asignatura: Ciclo: Primero 1.6. Créditos : Horas semanales. Total: 03 Teoría: 02 Práctica: Virtuales: Requisito: Ninguno 1.9. Profesores responsables: II. SUMILLA La asignatura de Lógica es de naturaleza teórico-práctica. Pertenece al grupo de conocimientos de ciencias humanas y sociales. El propósito de la asignatura es brindar al alumno nociones fundamentales de lógica para promover el uso correcto del pensar, representar, explicar, predecir hechos o situaciones de la realidad, solucionar problemas de su competencia y evaluar su valor formativo así como las características de ser puente de todas las ciencias a través del dominio de sus conceptos y las relaciones entre las mismas. La asignatura está organizada en cuatro unidades: Unidad I: Nociones básicas/lógica no formal /Lógica proposicional, Unidad II: Leyes y 1

2 reglas lógicas, Unidad III: Lógica cuantificacional, Unidad IV: Aplicación de la lógica en el campo administrativo III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA 3. Competencia Adquiere una visión general de las nociones básicas de Lógica; distingue y aplica las técnicas y procedimientos lógicos en el análisis de la validez de argumentos, así como en su elaboración; distingue y aplica las leyes y reglas lógicas, tanto en la Lógica Proposicional como en la Lógica Cuantificacional. Permite a los alumnos valorar la Lógica como Ciencia Formal de la Inferencia y su utilidad en el empleo dentro de su carrera profesional. 3.1 Capacidades a) Conoce los principios básicos de la lógica así como de la Lógica No Formal y Lógica Proposicional, los cuales aplica en la resolución de problemas y toma de decisiones. b) Conoce y aplica las leyes y reglas lógicas en el análisis de casos y en la resolución de problemas. c) Comprende la naturaleza de la lógica cuantificacional y la aplica en el análisis de casos y la resolución de problemas. d) Aplica la lógica en el análisis de casos y resolución de problemas que le plantea su carrera profesional. 3.2 Actitudes y valores Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de manera transversal en todas las unidades de aprendizaje. a) Desarrolla una actitud participativa. y de comunicación asertiva. b) Desarrolla la creatividad, mediante la realización de tareas de realimentación con ejemplos de su propia realidad. c) Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores de las fuentes. d) Defiende su punto de vista y respeta las opiniones contrarias a las suyas. 2

3 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: Nociones básicas /Lógica No Formal / Lógica Proposicional CAPACIDADES: Aplicar los principios básicos de la lógica no Formal así como lo de la Lógica Proposicional, en la resolución de problemas de inferencia y toma de decisiones. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 1. Comprende la naturaleza de la Distingue la Lógica de las Lógica otras disciplinas científicas dentro de la taxonomía de las ciencias y la define con propiedad. Reconoce la importancia de las definiciones. 2.Conoce la naturaleza de los.identifica las clases y las argumentos así partes de un argumento sus clasificación (inductivos y deductivos) y sus partes Horas Presenciales Horas a Distancia 3 Conoce la estructura de los argumentos. 4 Comprende la naturaleza de las falacias de atinencia así como sus diferentes tipos o clases. PRIMERA PRACTICA CALIFICADA Representa gráficamente la estructura de un argumento Determina si es un argumento se comete alguna falacia de atinencia e identifica la falacia concreta que se comete UNIDAD II: Leyes y reglas lógicas CAPACIDADES: Conoce y aplica las leyes y reglas lógicas en el análisis de casos y en la resolución de problemas. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 5 Comprende la naturaleza de las falacias de ambigüedad así Determina si es un argumento se comete alguna falacia de Horas Presenciales Horas a Distancia 3

4 como sus diferentes tipos o clases 6 Comprende las funciones y los niveles del lenguaje 7 Comprende la naturaleza de la proposición lógica y su clasificación. ambigüedad e identifica la falacia concreta que se comete Identifica la función del lenguaje dominante en un enunciado así como el nivel del lenguaje de éste. Identifica una proposición lógica y la clasifica. 8 EXAMEN PARCIAL UNIDAD III: Leyes y reglas lógicas CAPACIDADES: Conoce y aplica las leyes y reglas lógicas en el análisis de casos y en la resolución de problemas. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 9 Comprende la naturaleza de la Lógica Proposicional y el lenguaje simbólico de ésta. Identifica la Lógica Proposicional y los elementos que constituyen su lenguaje. Horas Presenciales Horas a Distancia 10 Reconoce los valores de verdad 11 Comprende la Tabla de Verdad 12 Comprende la Tabla de Verdad Entiende las principales reglas de equivalencias notables SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA Aplica los valores de verdad Usa la Tabla de Verdad en el análisis de validez de inferencias. Usa la Tabla de Verdad en el análisis de validez de inferencias. Aplica las reglas de equivalencia notable en la resolución de problemas 4

5 UNIDAD IV: Aplicación de la lógica en el campo administrativo CAPACIDADES: Aplica la lógica en el análisis de casos y resolución de problemas que le plantea su carrera profesional. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 13 Comprende la implicancia lógica Determina mediante el SEGUNDA método de la tabla de PRÁCTICA Verdad la existencia de CALIFICADA implicancia lógica. Horas Presenciales Horas a Distancia 14 Comprende la equivalencia lógica. Conoce el silogismo y sus reglas Derivaciones 15 Diferencia la implicancia lógica de la equivalencia lógica. Comprende la aplicación de la lógica a la investigación en administración Comprende los tres principios lógicos clásicos. Lógica no formal y sus relaciones con la administración. 16 EXAMEN FINAL Determina mediante el método de la tabla de Verdad la existencia de equivalencia lógica. Aplica los Diagramas de Venn en el análisis de validez de los silogismos. Aplica las reglas de implicancia y equivalencia Determina mediante el método de la tabla de Verdad la existencia de implicancia o equivalencia lógica entre inferencias. Aplica la lógica de contrastación de hipótesis a la investigación administrativa Reconoce y aplica los tres principios lógico clásicos. Aplica la lógica no formal (análisis argumentativo y falacias) al estudio y análisis de textos de administración 5

6 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Método Activo Participativo. - Las clases tendrán una etapa de motivaciónintroducción al tema señalado, a partir de los conocimientos, inquietudes y opiniones de los alumnos; seguirá una etapa expositiva de la mano de recursos visuales previamente diseñados para la sesión. Luego, se construirán los nuevos conocimientos de análisis e interpretación del material seleccionado y de lecturas que se hayan realizado previamente. Finalmente, se desarrollarán las tareas de realimentación que sintetice las ideas vertidas en la clase. Se seleccionarán algunos temas donde la etapa expositiva esté a cargo de los alumnos, presentando paralelamente sus diapositivas trabajadas en Power Point. Técnicas. - Lluvia de ideas, dinámicas, estudio de caso, elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos, desarrollo de tareas de realimentación. De manera que el curso se torne ágil y versátil para el alumno. Dentro de los trabajos de investigación se encuentran las tareas de búsqueda y procesamiento de información para la presentación de exposiciones con temas asignados de manera grupal, con la elaboración de diapositivas en Power Point. En este trabajo el alumno demostrará su capacidad análisis, elaboración creativa para la exposición de sus temas, mejorará su fluidez, claridad y propiedad en su expresión oral y escrita. Aplicará sus conocimientos, comprensión, análisis y síntesis. Equipos y materiales Se cuenta con un texto elaborado especialmente para el desarrollo de la asignatura, el cual contiene la información pertinente para cada una de las unidades didácticas y las tareas de realimentación que deberán desarrollarse. Medios: Libros, audiolibros, multimedia, proyector digital, diapositivas en Power Point. Materiales: Videos, documentales, textos de lectura. VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final; por consiguiente, 6

7 será desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir un examen sustitutorio. El sistema de evaluación comprende: A. Examen Parcial (EP). 30% B. Examen Final (EF). 30% C. Primera Práctica Calificada 40% Segunda Práctica Calificada y Trabajos aplicativos Para acogerse al examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado en la asignatura el puntaje igual o mayor que 08 puntos como promedio. Esta prueba consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso. La nota obtenida (Nota máxima 14), reemplazará a la nota más baja obtenida en el EP o EF; el docente recalculará la nueva nota final. En la escala vigesimal (0 a 20) la nota mínima aprobatoria es ONCE (11). Criterios Participación activa en clase. Práctica 1 Conocimiento del tema: calidad expositiva. Puntualidad Práctica 2 Capacidad para trabajar en equipo. Control de Tareas y/o Prácticas dirigidas. Aplicación. Indicadores Puntos por participaciones. Nota obtenida. Nota de exposiciones realizadas. 30% de inasistencias: NSP Nota obtenida. Aporte y actuación en el equipo. Notas obtenidas. Solución de casos prácticos. VII. FUENTES DE INFORMACIÓN. Bibliográficas ACUÑA Lógica formal y lógica no-formal: ciclo de conferencias Lima, Pontificia Universidad Católica del Perú AGAZZI La lógica simbólica Barcelona. Herder. ALVARADO DE PIÉROLA Epistemología, Lima, Mantaro, 2005 BADESA Elementos de lógica formal Barcelona. Ariel BARKER Elementos de lógica México. Mc Graw-Hill 7

8 BINMORE Teoría de juegos Madrid, Mc Graw-Hill BOCHENSKI Historia de la lógica formal BODEN Filosofía de la inteligencia artificial México, FCE CHAVEZ Introducción a la lógica Imprenta Noriega, Lima. CHAVEZ y FREGE El Cálculo Lógico Imprenta Noriega, Lima. KNEALE El desarrollo de la lógica Madrid, Tecnos. KUPPERMAN y MC GRADE Fundamentos de la lógica Barcelona. Labor LÓPEZ-DORIGA Metodología del pensamiento Barcelona, Herder. Ediciones Paulinas. MIRO QUESADA Lógica Filosofía de las matemáticas. Lima, Ignacio Prado Pastor. NEGRETE Lógica elemental México, Limusa, QUINE Los métodos de la lógica Barcelona, Ariel SMULLYAN Cómo se llama este libro? El enigma de Drácula y otros pasatiempos lógicos Madrid, Cátedra. SUPPES Introducción a la lógica simbólica Compañía Editorial continental, S. A. México THORPE Cómo pensar como Einstein. Manera sencilla de resolver problemas imposibles Bogotá, Norma. Electrónicas