Carrera: Ingeniero Químico Asignatura: Área del Conocimiento: Laboratorio Integral Licenciatura Ingeniero Químico Agosto 2010

Transcripción

1 Carrera: Ingeniero Químico Asignatura: Laboratorio Integrado II Área del Conocimiento: Ciencias de la Ingeniería Generales de la Asignatura: Nombre de la Asignatura: Clave Asignatura: Nivel: Carrera: Frecuencia (h/semana): Teoría: Laboratorio: Total horas en el período escolar: Créditos: Fecha de Elaboración: Prerrequisitos: Balances de Materia y Energía Recomendaciones para cursarla: Laboratorio Integral Licenciatura Ingeniero Químico Agosto 2010 Objetivo general: Que el alumno tenga el conocimiento de Ingeniería Química para su aplicación en el manejo de los equipos y su optimización de los procesos químicos. Que el alumno utilice los datos experimentales y su aplicación de los modelos matemáticos para la determinación de los valores de los parámetros a determinar en los procesos. Objetivos específicos: Conceptuales (conocimientos): El alumno aplique los conocimientos de Ingeniería Química, en dimensionar los equipos y su escalamiento a nivel Industrial. Procedimentales (habilidades): El alumno en el desarrollo de sus prácticas usara y analizara los datos experimentales para calcular los valores más relevantes de cada práctica y los comprobara, por medio de modelos matemáticos, así como por métodos gráficos. El alumno desarrollara la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo se sus prácticas, para optimizar las variables de mayor importancia. Pág. 1 de 6

2 El alumno desarrollara y tendrá conocimientos adquiridos para resolver problemas que se le presenten en los procesos Industriales en el ejercicio de su carrera Actitudinales (actitudes): El que desarrollar por parte el alumno: Deberá de tener dispocision para el aprendizaje teniendo que dejar su paradigmas que trae consigo mismo, t deberá de aplicar el método Científico para desarrollar toda investigación e al información de procesos que se le asignen en forma personal. Deberá de tener responsabilidad en el cumplimiento de las actitudes y de los trabajos que se le asignen. Honestidad en el desarrollo de la presentación de los trabajos y actitudes en su aprendizaje. Desarrollara su actitudes de superación basadas en el trabajo por equipo y en forma personal. Tendrá la disposición de colaborar en equipo en el desarrollo de todas sus prácticas sin omitir ninguna de ellas. Descripción sintética (máximo 350 palabras): En el concepto más amplio de la materia de Separación Mecánica, con la aportación y desarrollo de los temas de. Trituración, Molienda, Clasificación, Concentración por Gravedad, Flotación en Espuma Filtración, Centrifugación y Sedimentación, es fundamental en algunos procesos el desarrollo de estos temas, como operaciones unitarias a nivel Industrial. Así mismo se aplican los modelos matemáticos y los procedimientos gráficos para corroborar los resultados de las variables de mayor importancia en los procesos Industriales. Por lo demás es importante la aplicación de los balances de materia para tener un mejor control de los procesos y tener la disponibilidad de equipos instrumentales para controlar el buen sigilo de los procesos. Aportación de la asignatura al Perfil del Egresado: Siendo la Ingenieria Aplicada parte de la profecion que el alumno tiene que ejercer, la materia de Separacion Mecanica, le apoyara conocimientos, para aplicarlos en el desarrollo y optimización de procesos, asi como el desarrollo de habilidadespara la solución de problemas a nivel Industrial. El alumno tendrá los conocimientos que le permitan hacer el análisis de la economía aplicada a la Ingenieria Quimica para seleccionar los equipos que mejor se puedan ajustar a los procesos, teniendo que estar actualizando los mismos, para que cuente con las innovaciones de los procesos Industriales, y su actualización para no ser obsoletos, y que se disponga de un mejor margen actulizado de competitividad con el mercaso nacional y Intrrnacional de todos los productos que se estén generando a la vista, asi mismo tener que disponer de todo tipo de investigación para poder actalizar los mismos. Pág. 2 de 6

3 Contenido y descripción de las unidades de los temas: Contenido y descripción de las unidades de los temas. Trituración Descripción detallada del contenido de las Unidades: Descripción detallada del contenido de las unidades. Reducción de tamaño de las partículas. Actividades: Actitudes. Elaboración de curvas de distribución de tamaño de las partículas. Calculo de la potencia para triturar un mineral. Problemas de balance de materia. Molienda. Teoría de la molienda. Determinación de las condiciones óptimas para moler un mineral. Elaboración de curvas de liberación de partículas. Clasificación. Concentración Gravimétrica. Flotación en Espuma. Teoría de la Clasificación. Uso del separador ciclónico. Separación de partículas mediante la fuerza centrífuga. Limpiado de gases. Clasificación de partículas mediante el ROT Ap. Introducción, separación mediante la gravedad específica atendiendo a la diferencia de las densidades de los minerales. Beneficio y recuperación de menas metálicas y no metálicas. Introducción, proceso selectivo que se usa para llevar acabo la separación Principios de la separación gravimétrica. Separadores gravimétricos. Tipo de pulsadores. Espirales concentradores. Mesas de sacudidas. Diagrama de flujo típico de un concentrador. Mesas Bartles Mosley. Separadores de bandas transversales. Balances metalúrgicos. Problemas. Principios de la flotación. Aprovechamiento de la diferencia de las propiedades fisicoquímicas de la superficie de las partículas de minerales. Reactivos para la flotación., Pág. 3 de 6

4 específica de minerales complejos, plomo zinc y cobre zinc. Uso de Colectores anicónicos y catiónicos, espumantes, activadores y depresores. Pruebas de flotación de minerales metálicos y no metálicos en laboratorio. Cinética de la flotación. Máquinas de flotación. Celdas de flotación. Celdas Denver de su aeración. Columnas de flotación. Optimización de los parámetros de una columna de flotación. Filtración. Teoría de la filtración. Evaluación de las constantes de compresibilidad de la torta y del medio filtrante, en un proceso de filtración a presión constante. Adimencionamiento de los equipos a nivel industrial. Criterios para seleccionar equipos de filtración. Centrifugación. Sedimentación. Teoría de la centrifugación. Introducción. Teoría del movimiento de las Partículas a través de un fluido. Procesos de separación por Centrifugación. Uso de Centrifugas de canasta. Criterios de selección de Centrifugas. Determinación de la caída de presión, mediante la velocidad angular de giro en pruebas de laboratorio. Determinación de las condiciones óptimas de un proceso de centrifugación a nivel de laboratorio. Elaboración de curvas de sedimentación solido liquido, Determinación de la velocidad de sedimentación en pruebas de laboratorio, en suspenciones de diferente concentración. Uso de coagulantes y de floculantes en tratamiento de aguas para su potabilización. Pág. 4 de 6

5 Evaluación del Curso: Tipo de evaluación Porcentaje Desarrollo del Conocimiento Exámenes parciales Examen Final Tareas 30 % 30% Proyectos Participación en el aula Desarrollo de Habilidades Laboratorio Trabajo en equipo Comunicación oral y escrita Planteamiento y solución de problemas Desarrollo de Actitudes Responsabilidad Colaboración 1 Compromiso TOTAL Referencias bibliográficas: 100% Procesos de Transporte y Principios de Separación. Author Christie John Ginanackopulos. Editorial. C.E.C.S.A. Unit Operation. Geirge Granger Brown. New York. Operaciones Básicas de Ingeniería Química. Berren L. Mc. Cabe Smith. Pág. 5 de 6

6 Editorial Mc Graw Hill Tecnología de Procesamientos de Minerales. Autor B A. Wills. Editorial Limusa. Universidad Autónoma de Coahuila Asignatura: RESPONSABLES Director Secretaria Académica Dr. Rubén García Braham M.C. María Auxiliadora Valdés Flores Coordinador de la carrera de Ingeniero Químico Diseñador de la Asignatura Ing. Ernesto Oyervides Valdez QI Miguel Ángel Santana Martínez Pág. 6 de 6