Dando cumplimiento a lo dispuesto en la Resolución No. 077 de junio 17 de 2002, presento a continuación el Informe de Gestión de los aspectos más

Transcripción

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2 Dando cumplimiento a lo dispuesto en la Resolución No. 077 de junio 17 de 2002, presento a continuación el Informe de Gestión de los aspectos más notables realizados durante el año 2017.

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6 Gestión Directiva Gestión Académica Gestión Comunitaria Gestión Administrativa Financiera

7 Se refiere a la manera como el establecimiento educativo es orientado. Esta área se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional, el clima y el gobierno escolar, además de las relaciones con el entorno. De esta forma es posible que el rector y su equipo de gestión organicen, desarrollen y evalúen el funcionamiento general de la institución.

8 Conformamos una institución educativa de carácter oficial de la ciudad de Armenia, que contribuye a la formación holística de los niños, niñas y jóvenes a través de la interdisciplinariedad, humanismo, cultura ambiental y democrática, desde un marco en competencias para el ejercicio de la ciudadanía y paz.

9 En el año 2020 la Institución Educativa Teresita Montes será reconocida en la educación local por la calidad en los procesos educativos, el liderazgo y sus egresados competentes como ciudadanos con herramientas suficientes para la vida y el impacto en su entorno social.

10 Es política de calidad de la Institución Educativa Teresita Montes ofrecer una Educación diferenciada e inclusiva a todos los niños, niñas y jóvenes, que favorezca en ellos una formación integral, mediante un equipo humano calificado, idóneo y comprometido con el mejoramiento continuo de todos los procesos institucionales y la satisfacción de las necesidades de los usuarios; asegurando el reconocimiento de nuestra Institución, además de contar con unos egresados competentes.

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12 Gestión Estratégica Liderazgo Somos una comunidad educativa que aprende permanentemente. Fortalecimiento de la comunicación interna y externa. Circulares, bitácoras institucionales (40), Página web, Mensajería de texto

13 Consejo directivo Consejo académico Se eligió el personero de los estudiantes Se eligió el contralor estudiantil. Se conformó los consejos de estudiantes y de padres de familia.

14 Reconocimiento de logros, motivación y estímulos. Comité de estímulos La noche de los mejores La noche de la luz

15 Revisión y ajuste al manual de convivencia Conformación de Comité de conciliación y de Convivencia.

16 Secretarías de Educación Departamental y Municipal. Otras Instituciones IMDERA, INDEPORTES, EDEQ, UNIVERSIDADES (Uniquindío, Alexander Vonn Humboldt, EAM, San Buenaventura, otras) SENA

17 Gestión Directiva Gestión Académica Gestión Comunitaria Gestión Administrativa Financiera

18 Ésta es la esencia del trabajo de un establecimiento educativo, pues señala cómo se enfocan sus acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional. Esta área de la gestión se encarga de los procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas institucionales, gestión de clases y seguimiento académico.

19 Diseño Pedagógico Plan de estudios ajustado de acuerdo a las necesidades. Los Ciclos Jornada única Sena

20 Recursos para el aprendizaje. La política institucional de dotación, uso y mantenimiento de los recursos para el aprendizaje permite apoyar el trabajo académico de la diversidad de sus estudiantes y docentes.

21 Recursos para el aprendizaje.

22 Resignificación del SIEE

23 Prácticas Pedagógica Opciones didácticas para las áreas Asignaturas y proyectos transversales Estrategias para las tareas escolares Uso articulado de los recursos para el aprendizaje

24 Gestión del aula Relación pedagógica Estilo pedagógico Planeación de clases Evaluación del aula PTA, EVALUACIONES DE PERIODO, PRUEBAS DIAGNOSTICAS

25 Seguimiento a los resultados académicos de los estudiantes.

26 Seguimiento a la asistencia de los estudiantes Mensajería de datos al celular

27 Uso pedagógico de las evaluaciones externas

28 A+ A+ A+ A+ A A A A B B B B C C C C D D D D

29 Postulación a la beca del Fondo Municipal de becas del municipio de Armenia. 6 pilos de 14 6 becas municipal 4 becas supérate

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31 Gestión Directiva Gestión Académica Gestión Comunitaria Gestión Administrativa Financiera

32 Como su nombre lo indica, se encarga de las relaciones de la institución con la comunidad; así como de la participación y la convivencia, la atención educativa a grupos poblacionales con necesidades especiales bajo una perspectiva de inclusión, y la prevención de riesgos.

33 PROCESOS INCLUSIVOS Atención de 152 educandos con barreras para el aprendizaje y la participación y vulnerabilidad 38 Sede Teresita Montes 42 Sede Juan Pablo 71 Sede Luis Carlos Galán Ejes de trabajo: 1. Identificación de la población e informe a docentes de cada grado 2. Caracterización pedagógica 3. Acompañamiento a docentes en la flexibilización curricular de aula 4. Ingreso a la plataforma SIMAT. 5. Adecuaciones en el proceso de evaluación 6. Iniciación en el PIAR ( plan individual de ajustes razonables

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35 DIAGNÓSTICO 2017 POBLACIÓN VULNERABLE

36 ATENCIÓN ORIENTACIÓN ESCOLAR 2017 SEDES LUIS CARLOS GALÁN JORNADA A SEDES TERESITA MONTES JORNADA A SEDES JUAN PABLO I JORNADA UNICA SEDES LUIS CARLOS GALÁN JORNADA B SEDES TERESITA MONTES JORNADA B

37 88% 92% 90% Teresita Montes Juan Pablo I Luis Carlos Galán

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43 Gestión Directiva Gestión Académica Gestión Comunitaria Gestión Administrativa Financiera

44 Esta área da soporte al trabajo institucional. Tiene a su cargo todos los procesos de apoyo a la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los servicios, el manejo del talento humano, y el apoyo financiero y contable.

45 Teresita Montes Juan Pablo I Inician Terminan Luis Carlos Galán

46 CAUSAS DE DESERCIÓN Enfermedad Extraedad Dificultades laborales Dificultades familiares Dificultades académicas Poca importancia al estudio 1% 1% 3% Teresita Montes Juan Pablo I Luis Carlos Galán

47 SEDE ALMUERZO REFRIGERIO TERESITA MONTES 80 0 JUAN PABLO LUIS CARLOS GALAN 100 0

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51 La Institución Educativa dentro del desarrollo de las políticas de ampliación de cobertura, mejoramiento de la calidad educativa y eficiencia en la prestación de los servicios, requiere de adecuados equipos, muebles, etc, y del servicio de mantenimiento en su planta física. Para cumplir de manera óptima con dicho cometido, es menester garantizar la prestación de servicios conexos con el educativo, que tienden al cabal cumplimiento de la misión de las Instituciones. Dentro de estos procesos ejecutamos los siguientes:

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