SILABO DEL CURSO CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Facultad: Negocios 1.2 Carrera Profesional: Contabilidad y Finanzas 1.3 Departamento: ----- 1.4 Requisito: Información Financiera II 1.5 Periodo Lectivo: 2014 1 1.6 Ciclo Estudios: 8 1.7 Inicio Término: 24 Marzo 19 julio 2014 1.8 Extensión Horaria: 9 horas totales (6HC 3 HNP) 1.9 Créditos: 5 II. SUMILLA El curso Contabilidad Gubernamental, es naturaleza teórico práctico y especialización, tiene como propósito sarrollar en el estudiante competencias para analizar, interpretar y aplicar los principios, normas, técnicas y procedimientos contables con la finalidad registrar y consolidar las operaciones económicas y financieras necesarias para la elaboración los estados financieros y presupuestarios las entidas l sector público. Los temas principales son: administración financiera l estado; sistemas nacionales presupuesto, tesorería y contabilidad; clasificadores presupuestarios, estructura y aplicación; plan contable gubernamental contenido y dinámica; sistema integrado administración financiera para el sector público SIAF scripción y operatividad; elaboración los estados financieros y presupuestarios. III. LOGRO DEL CURSO: Al término l curso, el estudiante elabora información financiera y presupuestal para la cuenta general la república, aplicando el plan contable gubernamental, utilizando el sistema integrado administración financiera (SIAF) en cumplimiento y aplicación la normatividad vigente carácter financiera, contable y presupuestal, mostrando dominio l tema.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE Nombre la Unidad I : LA ADMINISTRACION FINANCIERA DEL SECTOR PUBLICO Logro la Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante elabora un Informe sobre la importancia la administración financiera; tomando en cuenta el manejo los procesos en el sector público, presentándolo en forma oportuna, con orn, relación ias, coherencia y corrección idiomática Sema na 1 2 Saberes Básicos La Administración Financiera l Sector Público. El Sistema Nacional Presupuesto Público. Horas Presenciales Actividas Aprendizaje Participa en la socialización l sílabo. Observa vio sobre el estado y su régimen normativo presupuestal. Aplica la técnica lluvia ias para recuperar conocimientos previos y se crea el conflicto cognitivo. Analiza y comenta sobre la normatividad que regula la administración financiera l sector público. Comenta y discute sobre la estructura y la composición la administración financiera l sector público Observa un vio sobre el tema La Contaduría y la Información Financiera y/o observa el PPT con el sarrollo l tema para llegar a conclusiones importantes. Participa en la técnica lluvia ias Analiza y comenta sobre la Horas No Presenciales Investiga sobre la administración financiera l sector público Investiga sobre los sistemas administrativos. Revisa el PPT en el aula virtual sobre El Estado Peruano. Elabora un informe sobre los temas investigados que scriba la administración financiera l sector público. Búsqueda información en Instituciones Públicas Investiga en biblioteca sobre la Información Financiera. Elabora un informe sobre los temas investigados que scriba el contenido l sistema nacional presupuesto Recursos Criterios Evaluación Presenta un informe scribiendo la normatividad Explica el contenido l informe Presenta un informe scribiendo la normatividad y conceptos presupuestales. Explica el contenido l informe y sarrolla casos con
normatividad que regula el Sistema Nacional Presupuesto clasificadores presupuestarios Evaluación la Unidad I: Promedio Peso - Presentación en equipo, un informe sobre El Sistema Nacional Presupuesto.30% - Presentación individual un resumen sobre Administración Financiera l Sector Público...30% - Evaluación Escrita...40% Nombre la Unidad II: SISTEMAS ADMINISTRATIVOS DE TESORERIA Y CONTABILIDAD PUBLICA Logro la Unidad: Al finalizar la segunda unidad, el estudiante elabora un informe en el cual, resuelve un cuestionario y elabora un resumen, aplicando conceptos sobre la importancia la Contabilidad en la administración pública, campo acción y ética profesional, presentándolos oportunamente, mostrando dominio y conocimiento l tema. Sema na 3 4 Saberes Básicos El Sistema Nacional Tesorería El Sistema Nacional Contabilidad Pública. Actividas Aprendizaje Horas Presenciales Horas No Presenciales Analiza y comenta sobre la normatividad que regula el Sistema Nacional Tesorería Comenta y discute sobre los conceptos, estructura, integrantes, atribuciones y clasificadores presupuestales que sustentan el sistema administrativo. Respon preguntas para recuperar saberes previos y crea el conflicto cognitivo. Revisa una separata sobre el tema, intifica y analiza puntos importantes. Analiza y comenta sobre la normatividad que regula el Sistema Nacional Contabilidad. Respon preguntas para recuperar saberes previos. Comenta y discute sobre los principios, conceptos, Búsqueda información en Instituciones Públicas Investiga en biblioteca sobre la Información Financiera. Elabora un informe sobre los temas investigados que scriba el contenido l sistema nacional tesorería. Búsqueda información en Instituciones Públicas Investiga en biblioteca sobre la Información Financiera. Elabora un informe sobre los temas investigados que Recursos Criterios Evaluación Presenta un informe scribiendo la normatividad y conceptos tesorería Pública. Explica el contenido l informe y sarrolla casos que sustenta la directiva Tesorería. Presenta un informe scribiendo la normatividad y conceptos l Sistema Nacional Contabilidad Pública.
estructura, integrantes, l sistema administrativo y los instructivos y directivas contables scriba el contenido l sistema nacional tesorería. Evaluación la Unidad II: Promedio Peso - Presentación en equipo, un informe sobre El Sistema Nacional Tesorería...30% - Presentación individual un resumen sobre El Sistema Nacional Contabilidad Pública...30% - Evaluación Escrita...40% Evaluación: (T1): Promedio - Evaluación Unidad I - Evaluación Unidad II Nombre Unidad III: EL SISTEMA INTEGRADO DE ADMINISTRACION FINANCIERA PARA EL SECTOR PUBLICO SIAF-SP Explica el contenido l informe y sarrolla casos que sustenta el Sistema Nacional Contabilidad Pública Logro Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante elabora un informe en el cual realiza simulaciones transacciones económicas, aplicando conceptos básicos contabilidad y procedimientos las transacciones; utilizando el SIAF como herramienta, mostrando dominio l tema. Sema na 5 Saberes Básicos El Sistema Integrado Administración Financiera para el Sector Público SIAFSP. Actividas Aprendizaje Horas Presenciales Analiza y comenta sobre el sistema administración financiera para el sector público SIAF-SP Comenta y discute sobre los conceptos, elementos, estructura, características y módulos l SIAF-SP Analiza información con ejemplos prácticos transacciones económicas, en situaciones cotidianas. Participa en una dinámica lluvia ias, comenta respecto a la información observada y respon preguntas para recuperar Horas No Presenciales Búsqueda información en Instituciones Públicas Investiga en biblioteca sobre la Información Financiera. Elabora un informe sobre los temas investigados que scriba el contenido l sistema nacional tesorería. Recursos Laboratorio Criterios Evaluación Presenta un informe scribiendo la normatividad, elementos, estructura y módulos l SIAF-SP. Explica el contenido l informe y sarrolla la operatividad l sistema.
saberes previos. 6 Módulo Administrativo l SIAF-SP, registro ingresos presentación un vio administrativo. Respon preguntas para recuperar saberes previos y se plantea el conflicto cognitivo. Visita a entidas públicas nivel regional y local y verifica el funcionamiento l SIAFSP. Laboratorio Registra en el módulo administrativo l SIAF operaciones ingresos. 7 Módulo Administrativo l SIAF-SP, registro gastos presentación un vio administrativo. Respon preguntas para recuperar saberes previos y se plantea el conflicto cognitivo. Visita a entidas públicas nivel regional y local y verifica el funcionamiento l SIAFSP. Laboratorio Registra en el módulo administrativo l SIAF operaciones gastos. 8 Módulo complementario complementario. Observa un vio sobre transcciones y operaciones en el módulo complementario. Analiza información con ejemplos prácticos una Desarrollo casos según las situaciones presentadas Laboratorio Registra en el módulo complementario l SIAF operaciones que no son ingresos ni gastos.
transacción efectivo. Respon preguntas para recuperar saberes previos y se plantea el conflicto cognitivo. 8 EVALUACION PARCIAL Nombre Unidad IV: CONTABILIZACION DE OPERACIONES EN EL SIAF-SP Logro Unidad: Al término la cuarta unidad, el estudiante elabora un informe con el sarrollo operaciones administrativas utilizando el plan contable gubernamental, traducido en operaciones y asientos contables sobre la base la simultaneidad y paralelismo contable, mostrando coherencia y dominio l tema. Sema na 9 10 Saberes Básicos Módulo Contable l SIAF-SP, registro ingresos Módulo Contable l SIAF-SP, registro gastos Actividas Aprendizaje Horas Presenciales presentación un vio contable. Genera Reportes. presentación un vio contable Genera Reportes. Recursos Horas No Presenciales Visita a entidas públicas nivel regional y local y verifica la dinámica l plan contable gubernamental y sarrolla monografía Laboratorio Visita a entidas públicas nivel regional y local y verifica la dinámica l plan contable gubernamental y sarrolla monografía Laboratorio Criterios Evaluación Registra en el módulo contable l SIAF operaciones ingresos Registra en el módulo contable l SIAF operaciones gastos.
11 Módulo Contable l SIAF-SP, registro operaciones complementarias presentación un vio contable Genera Reportes. Visita a entidas públicas nivel regional y local y verifica la dinámica l plan contable gubernamental y sarrolla monografía. Laboratorio Aula virtual Registra en el módulo contable l SIAF operaciones complementarias Evaluación: (T2): Promedio Peso - Evaluación a cargo l Docente.. 100% 12 13 Consolidación y reclasificación Operaciones. Formulación Balance Comprobación, Balance Constructivo (HT-1) 14 Formulación Estados Financieros y presentación un vio contable. Genera Reportes. presentación un vio contable. Genera Reportes. presentación un vio Visita a entidas públicas nivel regional y local y verifica la dinámica l plan contable gubernamental y sarrolla monografía. Visita a entidas públicas nivel regional y local y verifica la dinámica l plan contable gubernamental y sarrolla monografía. Visita a entidas públicas nivel regional y local y verifica Laboratorio Laboratorio Procesa en el módulo contable l SIAF la consolidación las operaciones ingresos, gastos y complementarias. Formula en el módulo contable l SIAF el Balance Comprobación y el Constructivo. Formula en el módulo contable l
15 Presupuestarios. Trabajo Investigación Aplicada contable. Genera Reportes. Analiza y comenta sobre los temas investigación previamente seleccionados. Comenta y discute sobre temas índole tributario, contable, presupuestal, obras y almacén aplicables en las entidas públicas. la dinámica l plan contable gubernamental y sarrolla monografía. Elabora un informe sobre la materia investigada según la naturaleza cada temario. Laboratorio Libros, visita a portales internet y revistas que se tallan en el bibliografía. SIAF Información para la Cuenta General la República. Presenta un informe scribiendo los principios, conceptos, instructivos y directivas contables Explica el contenido l informe investigación, scribiendo la normatividad el problema, hipótesis, variables, conclusiones y recomendaciones Evaluación: (T3): Promedio Peso - Evaluación a cargo l Docente.... 100% 16 EVALUACION FINAL Evaluación a cargo l Docente 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
V. ESTRATEGIAS DIDACTICAS Estudio casos. Aprendizaje basado en proyectos. Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje cooperativo. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO La evaluación l curso es manera permanente, intervenciones en clase, trabajos en laboratorio, trabajos investigación, evaluaciones parciales y finales. Del mismo modo se tendrá en cuenta una evaluación actitudinal que muestre el comportamiento, interés por aprenr y el respeto a cada uno los integrantes l grupo. El cronograma la evaluación continua l curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO T Descripción Semana T1 Promedio Calificaciones( la Semana 01 a la Semana 04) * 0.4 + Práctica Calificada 01 * 0.6 4 T2 (Presentación y Exposición Avance l Trabajo Final) * 0.5 + (Practica Calificada 02 + Promedio Calificaciones( la 12 Semana 05 a la Semana 10) * 0.5 T3 Promedio Calificaciones( la Semana 12 a la Semana 15 ) * 0.3 + (Presentación y Exposición l Trabajo Final) * 0.7 15 El peso cada T es: EVALUACIÓN PESO (%) T1 20 T2 35 T3 45
TOTAL 100% Los pesos ponrados las clases evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) 60 12 FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática sarrollada en el semestre y se rin la semana consecutiva al término los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota un Examen (Parcial o Final) o a la nota un T (Evaluación Continua), tal manera que el resultado final sea favorable al estudiante. Eventos UPN Live (Dirigido a docentes y estudiantes) Eventos Fecha Lugar Trasmisión World Learship Forum 09 y 10 Abril México World Innovation Forum 04 y 05 Junio New York World Business Forum 07 y 08 Octubre New York
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 1. Bibliografía Básica : Nº CODIGO AUTOR TITULO AÑO 1 657-835 MARR Marroquí Peñafiel, Elías Contabilidad Gubernamental para la Cuenta General la República 2011 Páginas Web Para Consultar en Internet Nº AUTOR TITULO LINK AÑO 1 Ministerio Economía y Finanzas MEF www.mef.gob.pe 2014 2 Editora Perú Diario Oficial El Peruano www.editoraperu.com.pe 2014 2. Bibliografía Complementaria: Páginas Web Para Consultar en Internet Nº AUTOR TITULO LINK AÑO 1 Contaduría Pública La Nación Compendio Normatividad Contable. Resolución Contaduría No. 067-97-EF/93.01 2014 Contaduría Nuevo Plan Contable Gubernamental http://www.mef.gob.pe/contenidos/co 2 Pública Resolución Directoral nta_publ/documentac/pcg_rd004_ 2014 La Nación N 001-2009-EF/93.01 2013EF5101.pdf 3 Dirección Nacional Contabilida d Pública Directiva para el Cierre Contable y Presentación Información para la Cuenta General la República Directiva N 006-2007-EF/93.01 Resolución Directoral N 017-2007-EF/93.01 http://www.mef.gob.pe/contenidos/co nta_publ/normativa/anexo/directiva0 01_2013EF5101.pdf 2014
4 Clasificador es Clasificadores ingresos y gastos y las fuentes financiamiento y sus modificaciones http://www.mef.gob.pe/contenidos/ar chivosscarga/anexo2_gastos_rd029_2 012EF5001.pdf 2014 5 Ley No. 28112 Ley Marco la Administración Financiera l Sector Público y sus http://www.mef.gob.pe/inx.php?opt ion=com_docman&task=doc_downlo ad&gid=7150&itemid=101657&lang= 2014 modificaciones es 5 Ley No. 28411 Ley Marco la Administración Financiera l Sector Público y sus http://www.mef.gob.pe/inx.php?opt ion=com_docman&task=doc_downlo ad&gid=7148&itemid=101657&lang= 2014 modificaciones es 5 Ley No. 30114 Ley Presupuesto l Sector Público para el Año Fiscal 2014 http://www.mef.gob.pe/inx.php?opt ion=com_docman&task=doc_downlo ad&gid=10652&itemid=101657&lang 2014 =es
ANEXOS COMPETENCIAS GENERALES UPN COMPETENCIAS 1. Lirazgo 2. Trabajo en Equipo 3. Comunicación Efectiva 4. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para Resolver Problemas 8. Emprendimiento DESCRIPCIÓN Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro una visión compartida y genera en ese proceso sarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidas en favor objetivos comunes. Intercambia información a través diversas formas expresión y asegura la comprensión mutua l mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección los rechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios valor. Busca, intifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal nuevo conocimiento. Reconoce y compren un problema, diseña e implementa un proceso solución y evalúa su impacto. Transforma ias en oportunidas y acciones concretas creación valor para la organización y la sociedad.