Plan de trabajo para el departamento de Economía y Finanzas, Periodo 2013-2017. Dr. J. Refugio Vallejo Gutiérrez. En el departamento de Economía y Finanzas estamos convencidos de que lo académico genera de manera natural indicadores y el éxito de los departamentos está en sus profesores y la calidad de sus egresados en los programas que atiende. En esta nueva estructura de la Universidad de Guanajuato, los departamentos son la parte medular del desarrollo integral de la Universidad porque en ellos recae la responsabilidad de la calidad de la Investigación y de los programas académicos (Art. 32 de la ley Orgánica) que se desarrollan en la Universidad. Con esta nueva estructura, los departamentos ya no son independientes sino que trabajan en equipo para lograr el desarrollo de las divisiones y los campus. Hoy en día, los problemas verdaderos exigen no solo trabajo en equipo, sino trabajo multidisciplinario que aborde los distintos problemas desde las distintas perspectivas y ejes en los que se desarrolla la sociedad. 1. Diagnóstico y rubros generales en los cuales debe girar el plan de trabajo. La Universidad de Guanajuato, a través de los indicadores expresados en el plan de desarrollo institucional 2010-2020 (PLADI), busca posicionarse dentro de las mejores Universidades del Mundo; en concordancia con el PLADI, también el Campus Guanajuato ha forjado un plan de desarrollo 2010-2020 (PLADECG)
basado en las fortalezas de sus divisiones y sus departamentos respectivos. En apoyo a los metas generales del PLADI y PLADEG y las metas de la División de Ciencias Económico Administrativas, el Departamento de Economía y Finanzas se plantea metas a corto y mediano plazo en funciones de Docencia, Investigación y Extensión. 1.1 Docencia Tenemos programas académicos reconocidos, pero no debemos descuidarnos, sino permanentemente revisar y hacer ajustes en los planes de estudio buscando la excelencia. Me tocó iniciar y hemos avanzado significativamente, pero tenemos que trabajar para que nuestra maestría se fortalezca y avance en la búsqueda del reconocimiento internacional. 1.2 Investigación A) En cuanto a la investigación, debemos considerar que los cuerpos académicos son grupos de investigación consolidados que deben ser apoyados para consolidarse como grupos de investigación atractivos tanto para sus propios profesores como para otros investigadores, por sus fortalezas como grupo y la información que estos posean en las áreas de especialización. Nos han observado distintas evaluadoras que hay fortalezas individuales, pero oportunidades en cuanto a trabajo en equipo. Debemos planear acciones que nos permitan en corto plazo dividir el cuerpo académico de tal forma que mantenga su grado de consolidación, pero que logremos que el nuevo cuerpo académico tenga fortalezas de cuerpo en CONSOLIDACION.
B) Buscar proyectos con financiamiento externo que le permitan al profesor su crecimiento y aplicación de conocimiento de frontera en temas de alto impacto. C) Como departamento tenemos elementos que nos permiten publicar en revistas de alto impacto. 1.3 Extensión Conocemos las limitantes de la Universidad en cuanto a contratos para servicios al exterior; pero eso no nos debe detener y buscaremos dentro de los mecanismos existentes la extensión de servicios y proyectos que nos permita ser competitivos y eficientes. 2. Estrategias y acciones En base al diagnóstico y los planteamientos anteriores, mi plan de trabajo para la dirección del Departamento de Economía y Finanzas se enfocará en los tres rubros generales (Docencia, Investigación y Extensión), los que idealmente deberían tener las características descritas en la siguiente tabla. Investigación Extensión Docencia Alto porcentaje de profesores miebros del SNI Publicaciones de alto impacto Proyectos financiados: CONACYT, CONCYTEG. Cuerpos académicos consolidados Proyectos de Vinculación aplicada Talleres aplicados Certificacion de los programas Egresados demandados y cotizados en el mercado laboral Monitoreo continuo de los programas que atiende Rediseño, modificación y creación de programas.
Sin embargo, debemos entender que nuestros profesores poseen cualidades y preferencias hacia la investigación, la extensión o la docencia y que cada quien se especializa de acuerdo a sus ventajas comparativas. Bajo los ideales y tomando en cuenta las preferencias de los profesores, debemos implementar estrategias para mejorar en cada rubro. 2.1 Estrategias en Docencia Estrategia 1: En coordinación con la División garantizar la calidad de las materias comunes de Economía, Estadística y Matemáticas. Estrategia 2: Vigilar y monitorear la calidad de los programas de licenciatura y maestría en Economía. 2.2 Estrategias en Investigación Estrategia 1: Es prioritario definir una forma de reagrupamiento entre profesores que nos permita mantener el cuerpo académico en consolidación y que surjan nuevos cuerpos académicos de alto nivel con potencial de consolidación en el corto plazo. Estrategia 2: Para impulsar a formar parte del SNI se requiere de carga académica razonable y espacios de tiempo para fomentar el trabajo colaborativo en donde haya discusión de temas de interés común. Estrategia 3: Seguiremos organizando eventos académicos de alto nivel que permitan la colaboración con profesores destacados de otras instituciones buscando la formación de redes de colaboración académica. Estrategia 4 : Particularmente en investigación:
a. Se dará apoyo total para desarrollar trabajos con pares en otras instituciones nacionales o extranjeras. b. Continuaremos apoyando a los profesores para que realicen estancias académicas en otras Universidades dentro o fuera del país. c. Buscaremos traer profesores visitantes que impulsen el trabajo de investigación conjunto con profesores del Departamento. d. Daremos preferencia al trabajo en equipo tanto dentro del Departamento como con profesores de otras Universidades. 2.3 Estrategias para Extensión Estrategia 1: Activar equipos multidisciplinarios de profesores con el perfil de extensión, capacitando en herramientas de frontera para resolver problemas en el sector público, en el sector privado y en el sector social. Estrategia 2: Nuestros egresados son un contacto con las necesidades de capacitación en el exterior. Debemos mantener contacto cercano para buscar necesidades y proyectos prioritarios. Estrategia 3: Buscaremos proyectos extensión que permitan la participación y el crecimiento de alumnos y profesores en conjunto. Estrategia 4: Entendemos que nuestro departamento tiene un gran compromiso social en nuestra región y con el país como un todo y debe desarrollar proyectos que apoyen en la toma de decisiones y se lleven a cabo las políticas públicas adecuadamente. Para este rubro es evidente que habrá también apoyo incondicional y
buscaremos que nuestros profesores tengan mejores beneficios de los que hasta ahora se obtienen. 3. Otros aspectos y actividades que fortalezcan la investigación, la docencia y la extensión. 1. Apoyo a los profesores en la obtención de bibliografía actualizada y de forma oportuna para impartir sus materias con las técnicas y los temas de vanguardia. 2. Apoyo a los seminarios departamentales que serán de dos tipos: a. Seminarios de difusión del conocimiento, en donde se impartan conferencias de economía de interés general, en donde se invitarán conferencistas de gran reconocimiento internacional a tratar temas de interés nacional o internacional. b. Los seminarios de investigación especializada que permitan impulsar la creación de redes de investigación y colaboración entre pares; enfocados principalmente para consolidar los cuerpos académicos del Departamento. 3. Apoyo a congresos divisionales: Una de las razones por las que surgió la nueva estructura es para fomentar el trabajo multidisciplinario. Reconocemos que en algunos departamentos dentro de la División de Ciencias Económico Administrativas se han logrado avances importantes en áreas profesionalizantes, pero que falta repuntar en la investigación; por eso considero importante que el Departamento de
Economía y Finanzas trabaje con otros departamentos dentro de la división fomentando la investigación mediante congresos interdepartamentales. 4. Fomento a la Investigación mediante veranos divisionales que despierten en los alumnos el interés sobre la investigación de la puesta en practica del método científico en problemas reales. 5. Seguir apoyando los congresos del Departamento por áreas de especialización que se han venido organizando desde hace algunos años. Considero importante apoyar para que se organice un congreso por cada área de especialización donde haya un número representativo de profesores que trabajan en dicha área. 6. Se promoverá la creación de programas de posgrado multidiciplinarios que tengan gran impacto social. 4. Consideraciones generales 1. La proyección de este departamento depende del grado de interacción interna y la formación de redes de investigación con cuerpos académicos de otras instituciones. 2. Buscar apoyos externos para disminuir en el mediano plazo la rotación de profesores, impulsando a nuestros egresados a hacer estudios en posgrado en el extranjero para reincorporarlos en un futuro. 3. Debemos buscar proyectos integrales en donde se beneficien profesores, alumnos y egresados porque juntos tenemos el conocimiento teórico y práctico y el capital humano calificado para lograr el éxito.
4. Debemos respaldar la imagen y la fortaleza del Departamento con nuestros proyectos, con nuestros egresados y nuestras alianzas con otras instituciones y eventos nacionales e internacionales con gran impacto social.