Module Title: Spanish 1.2 CA



Documentos relacionados
Module Title: Spanish 1.2

Module Title: SPANISH 2.2

Module Title: Spanish 1.1 CA

CORK INSTITUTE OF TECHNOLOGY INSTITIÚID TEICNEOLAÍOCHTA CHORCAÍ. Summer Examinations Module Title: LANG 6030 SPANISH LANG & BUS -SPAIN

1. A la señora Rodríguez no le gusta la comida nutritiva. 2. Al señor Rodríguez no le gustan las hamburguesas.

A cenar! 58 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto

Tus comidas favoritas

CORK INSTITUTE OF TECHNOLOGY INSTITIÚID TEICNEOLAÍOCHTA CHORCAÍ. Semester 2 Examinations 2012/13

Si te encanta la fruta, te gusta la ensalada de frutas. Churros y chocolate is a popular breakfast and snack in many Spanish-speaking countries.

Keep reading, for a list of required elements and questions to inspire you!

Module Title: Spanish 2.1 (Elementary 1)

Gustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations:

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa

En casa y en clase. Unidad 3. Palabras. Answer based on each illustration. 1. Qué toma la familia? 2. Dónde toma la familia el desayuno?

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance

Objetivo: You will be able to You will be able to

Gramática A. 1 Frecuentemente, los chicos están haciendo muchas cosas. De las palabras entre paréntesis,

El condicional Recordatorio: Conditional is used for 2 purposes.

Learning Masters. Early: Food From Plants

Did You Get It? Presentación de vocabulario

Una gira. Qué es? Identify each item WORKBOOK Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. Buen viaje! Level 1 Capítulo

What do you like to eat for breakfast and lunch? Fill in the chart with that information.

Lesson 6. Joke of the week

Test. 1. Sergio es alto y pelirrojo. 2. El chico de Chile se llama Raúl Ortiz. 3. Luci no conoce a Raúl.

Nombre Clase Fecha. committee has asked a volunteer to check off the participants as they arrive.

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.

1. Tengo hambre. Voy al A) centro comercial B) iglesia C) restaurante D) cine. 2. Qué haces domingos? A) en los B) el C) los E) en el

An explanation by Sr. Jordan

Matemáticas Muestra Cuadernillo de Examen

Food and drink: Comida y bebida típica

LA RUTINA DIARIA & LOS VERBOS REFLEXIVOS

Making comparisons tan como El hockey es tan popular como la natación. El hockey no es tan popular como la natación.

Specimen 2018 Morning Time allowed: 1 hour 15 minutes

FORMAT B2 SPEAKING EXAM

Spanish for You! Viajes. Spanish for You!

Learning Masters. Early: Force and Motion

El Viaje de Dumbo. : Hillary Blair

GCSE 4523/01 SPANISH Unit 3: Reading Foundation Tier

Antes de ver el video. Comprendes? Actividad 1. Actividad 2 VIDEO. 1. El café de aquí es muy bueno. 2. No, no; un refresco no; un jugo de fruta.

Instructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-.

Las partes de escribir y escuchar

6. X el jugo de naranja. 7. la pizza. 8. el sándwich de jamón y queso. 9. los refrescos. 10. la sopa

General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination June 2014

Feliz Año Nuevo. January 16, th grade enero notebook. A comer!-capítulo 8 Primer Paso. Dec 31 3:19 PM. Dec 31 3:21 PM

A. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E. 1. la cucaracha 4. el pollo. 2. el licuado 5.

FRIDAY, 30 MAY 9.00 AM 9.45 AM. Date of birth Day Month Year Scottish candidate number

La familia. 2. Patricia tiene hermanas mayores? Sí No. 3. Patricia tiene dieciséis años? Sí No. 4. Patricia tiene tres primos menores?

Estación 1: Quiz one another on the vocabulary from chapter 4. For an extra challenge try quizzing each other English to Spanish!

Desayuno o almuerzo? Segment VHS DVD. A primera vista El desayuno con vocabulario sin vocabulario


24 THE PRESENT PERFECT He hecho

Entrevista: el medio ambiente. A la caza de vocabulario: come se dice en español?

La familia. 2. Patricia tiene hermanas mayores? Sí No. 3. Patricia tiene dieciséis años? Sí No. 4. Patricia tiene tres primos menores?

TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner. Title: Qué pasa con su corazón?

Notes for teachers: Length of podcast: 7:59

Estación 1: Vocabulario

Learning Masters. Early: Animal Bodies

Español. Learn a language your way! Lesson #2 - De dónde eres exactamente? PDF - Beginner.

Nombre: Fecha: Hora: Unit 6: Stem-changing Verb NOTES Gramática 1

Me llamo: Hoy es: Spanish Placement Test, Level 1

Notes for teachers: Length of podcast: 14:38

GCSE Bitesize revision audio scripts

Citizenship. Citizenship means obeying the rules and working to make your community a better place.

René: Yo también leo una revista de carros. Ves los carros rojos en tu revista?

MANUAL EASYCHAIR. A) Ingresar su nombre de usuario y password, si ya tiene una cuenta registrada Ó

Cómo eres tú? + Descripciones What are you like?

FORMAT B1 SPEAKING EXAM

MLTAQ Sunshine Coast Branch SPEECH CONTEST 2016 Year 4 & 5 Spanish Speech

Tus comidas favoritas

Lista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6

El medio ambiente. 2.. Debemos protegerlos Puede haber contaminación en las. 8. Tenemos que luchar contra la contaminación de

Examen-C4-L2-N2. Escuchar. Listen to a tour guide talk about the Mayan civilization. Then choose the letter that best completes each statement.

A. Escribe las frases con un pronombre para el complemento directo (Write the sentence again using a pronoun for each direct object).

Vermont Mini-Lessons: Leaving A Voic

Study Packet for the Regents Exam (5 pages)

FACEBOOK PROJECT GUIDELINES 1. THIS PROJECT WILL PRIMARILY BE DONE IN CLASS BUT DEPENDING ON OUR SCHEDULE, WE WILL

YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP. February 2014 for entry in September 2014 SPANISH. Your Name: Your School: Dictionaries are NOT permitted.

Mi FAMiLiA MY FAMILY

Using Gustar to Express Likes and Dislikes

I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.

Disfruten su verano! Hola estudiantes,

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 3B

TEMA 4 : QUE COMEMOS Y DONDE COMEMOS? Ms. SALAS

ST EDWARD S OXFORD 16+ ENTRANCE EXAMINATION 2013 SPANISH. Please answer all questions in this booklet. Dictionaries are NOT allowed. Candidate Name:.

PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA

Speak Up! In Spanish. Young s Language Consulting. Young's Language Consulting. Lesson 1 Meeting and Greeting People.

Learning Masters. Fluent: Wind, Water, and Sunlight

Living in America Teacher Resource Series Lesson Script for Navigating the Community. Navegando en la Comunidad / Navigating the Community

Presentación de gramática

Test-taking Strategy: Remember, if you re a reflective thinker, don t rush through the exam. If you re an impulsive thinker, push through the exam.

Some examples. I wash my clothes, I wash the dishes, I wash the car, I wash the windows. I wash my hands, I wash my hair, I wash my face.

TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner. Title: El bebé es Superman!

Level 1 Spanish, 2013

Hurting All Over. Lesson Activities: Year 6 1.1A Page 1 of 2

What is family health history?

How to eat healthy. Hi, honey. How did your primary care provider (PCP) appointment go?

Transcripción:

CORK INSTITUTE OF TECHNOLOGY INSTITIÚID TEICNEOLAÍOCHTA CHORCAÍ Autumn Examinations 2014 Module Title: Spanish 1.2 CA Module Code: LANG 6006 School: School of Business and Humanities Programme Title(s): Bachelor of Business, Bachelor of Business (Honours), Bachelor of Arts, Bachelor of Arts (Honours) Programmes Code(s): BBUSS_7_Y1 / BRECL_7_Y1 /DDCOM_7 / DVCOM_8 BMRKT_8_Y1 / FTOUR_7_Y1 / FTRSM_8_Y1 External Examiner(s): Ms Sharon Cavanagh Internal Examiner(s): Dr. Ana Cruz García Instructions: Answer ALL questions, except question 9. This question must only be answered by students who failed the cultural project in Spanish 1.2. The use of dictionaries is NOT permitted Please answer all questions in the exam paper as there is room allocated for the answers. Answer books should only be used for rough work and to answer question 9 Duration: 2 hours Sitting: Autumn 2014 Requirements for this examination: Note to Candidates: Please check the Programme Title and the Module Title to ensure that you have received the correct examination. If in doubt please contact an Invigilator.

Nombre y número de estudiante: 1. Translate the following words of food in ENGLISH or SPANISH accordingly (10 marks). 1. Ham and cheese roll: 2. Hot sandwich: 3. Ensalada de tomate y lechuga: 4. Chocolate ice-cream: 5. Brown bread: 6. El vino tinto: 7. Spanish food: 8. Orange juice: 9. El pastel de queso: 10. Vegetable soup: 2. Read the following text about the model Silvia and her diet and answer the questions below in ENGLISH (10 marks) Presentador: Buenas tardes Silvia y bienvenida. Muchas gracias por acompañarnos esta tarde. Silvia: Es un placer. Presentador: Hemos recibido muchas preguntas sobre ti en nuestra página web. Mucha gente se pregunta si sigues algún tipo de dieta. Silvia: Trabajo como modelo desde los 14 años, claro que he tenido que aprender a cuidarme y a seguir una dieta, pero no es muy estricta, no creas. Presentador: Qué comes? Silvia: Mira, como mucha verdura, además me encanta, también como bastante carne, como hamburguesas, bistec pero siempre a la plancha. Presentador: Tú vives en Santander al lado del mar, imagino que también comes mucho pescado, mucho marisco. Silvia: Bueno, pescado sí, a la plancha también pero marisco no, es que soy alérgica y además es muy malo para la piel. Presentador: Y fruta? Silvia: Bueno muchísima fruta, todos los días me como media piña. Presentador: Otra pregunta, comes pan? Silvia: Sí claro pero siempre integral, nunca como pan blanco Presentador: Y comes dulces? Silvia: Sí, de vez en cuando, claro, pero tengo que ser responsable y equilibrar mi alimentación. A veces en una fiesta de cumpleaños puedo comer un trozo de tarta. Presentador: Hay otras cosas que te gusta comer pero que no puedes? Silvia: Sí, el chocolate. Me encanta pero es algo que me tengo prohibido comer. Presentador: Y pasta? Silvia: Sí, como lasagna de vez en cuando. Es mi plato favorito.

Presentador: Y en general, cuál es tu comida favorita? Silvia: Bueno ahora mismo la japonesa, he estado varias veces en Japón y me encanta el Sushi, es buenísimo y además no engorda. 1. What does she like eating? (Give full details) 2. How does she like her steak? (fried, roasted ) 3. What does she say about fish and seafood? 4. What kind of bread does she eat? 5. What type of fruit does she eat every day? 6. When does she eat sweet things? 7. What does she say about chocolate? 8. When does she eat lasagne? 9. What is her favourite food at the moment? 10. Why does she like this food? 3. You are in a Spanish restaurant in Barcelona. Complete in SPANISH the following conversation with the waiter/waitress (10 marks). Camarero/a: Hola buenos días, aquí tiene la carta Clientes: Thank him/her Camarero/a: qué va a tomar? Clientes: Ask what the soup is and what the salad has (2 marks) Camarero/a: De marisco y ensalada de lechuga, tomate y huevo duro Clientes: Say what you want for starter and main course (you can make up the main course) (2 marks)

Camarero/a: y qué desea beber? Clientes: Answer appropriately Camarero: y de postre? Cliente: Answer appropriately (including dessert and coffees/teas) ***** Cliente: Ask politely if the waiter/waitress can bring you more milk and another spoon (2 marks) ***** Cliente: Ask politely if the waiter/waitress can bring you the bill Camarero: Claro, no hay problema 4. Manuel s normal day in his life. Look at the following pictures and write TEN sentences IN SPANISH like the one in the example saying what he does and at what time he does each activity. In the square box there are some verbs that may help you but they are not in order (20 marks) Ducharse Levantarse Comer Hacer ejercicio Vestirse Acostarse Llegar a casa Desayunar Ir al trabajo Lavarse los dientes Ver la televisión

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

5. Choose FIVE of the following activities and write in SPANISH how often you do these activities. You will be marked for writing the verbs in the right form and writing a different expression of frequency in each sentence (10 marks). escuchar la radio ir al cine leer el periódico viajar en avión hacer la maleta cocinar limpiar la casa visitar a tus padres salir de noche/de copas estudiar español 1. 2. 3. 4. 5. 6. Choose EITHER A OR B (20 marks) A. Write 200 words in SPANISH about a normal day in your life during the week AND at the weekend. B. Imagine that you are Spain and someone asks you to write about the people of your country. Write 200 words IN SPANISH describing their habits and what they are like.

7. Complete the following dialogue in a clothes shop with the words and expressions in the square box (10 marks). Qué talla tiene? Puedo ayudarle? Un abrigo De qué color? dónde está el probador? cuánto cuesta? Grande Con tarjeta Quiere probárselos? Buenos días Dependienta: Hola, Cliente: Hola Dependienta: Cliente: Gracias. Busco elegante para una fiesta que tengo este fin de semana Dependienta:

Cliente: Negro por favor y liso porque es una fiesta muy elegante de trabajo Dependienta: Sí, claro Cliente: mediana. Dependienta: Perfecto. Aquí tenemos estos dos modelos, Cliente: Sí claro, Dependienta: Aquí mismo a la derecha Dependienta: Qué tal? Cliente: Éste es un poco pero éste otro es perfecto, Dependienta: 85 Cliente: Perfecto, puedo pagar? Dependienta: Sí claro, sin ningún problema. 8. Write 50-75 words in SPANISH about your plans for this summer (work, holidays ) (10 marks) 9. Write approximately 200 words IN ENGLISH about one cultural aspect of the Hispanic World (Latin America or Spain) that you have previously researched. Only students who failed the cultural project in Spanish 1.2 must answer this question (15 marks)