Equipo Convivencia Escolar Colegio Técnico Profesional Padre Alberto Hurtado.

Equipo Convivencia Escolar Colegio Técnico Profesional Padre Alberto Hurtado.

1. QUÉ ES LA CONVIVENCIA ESCOLAR. La Ley sobre Violencia Escolar entiende la buena convivencia escolar como la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un clima que propicia el desarrollo integral de los estudiantes. La convivencia escolar consiste en crear y desarrollar una forma de relación de todos los miembros de una comunidad escolar, basada en la solidaridad y el respeto entre todos sus miembros. De esta manera, la convivencia escolar debe ser una expresión de interrelaciones no violentas y armoniosas entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa y todos sus agentes y actores implicados. Por lo tanto, la buena convivencia escolar es fundamental para el desarrollo y formación personal de los y las estudiantes y colabora directamente en alcanzar aprendizajes de calidad. Las conductas, actitudes y formas de convivir no violentas, solidarias, responsables y justas se aprenden, por esto deben ser una constante en las prácticas de convivencia de la comunidad educativa. El Colegio Técnico profesional Padre Alberto Hurtado, desde la Pre-básica a IV medio, implementa actividades de tipo formativo y valórico a través de diferentes acciones en coordinación con los distintos estamentos, que involucra el trabajo tanto con estudiantes, educadores y padre y/o apoderados. Dado que todos los actores de la comunidad educativa tienen responsabilidad frente al tema de la buena convivencia, es necesario plantearse cuáles son estas responsabilidades y la participación que les compete en la construcción de un ambiente escolar que propicie el aprendizaje de calidad de nuestros estudiantes El presente Plan de Gestión de Convivencia Escolar pretende fomentar la capacidad de respetar y valorar al otro con sus diferencias en cuanto a sus ideas, creencias, formas de sentir y de expresarse, tolerando intereses distintos de los propios, reconociendo el diálogo y la comunicación como herramientas permanentes de superación de diferencias.

2. EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR. La ley N 20.536 sobre Violencia Escolar, establece la creación de un equipo de convivencia escolar dentro de los establecimientos educacionales. En el Colegio Técnico Profesional Padre Alberto Hurtado este equipo estará conformado por: NOMBRE Alejandra Gacitúa Ulloa Maritza Galleguillos Rosita Olate Carlos Torres Luis Nilo Claudina Paredes CARGO Psicóloga, Coordinadora convivencia escolar Directora ciclo básico Directora ciclo medio Psicólogo, departamento de denuncias internas Orientador Prevencionista de Riegos Nuestro Equipo es consciente de la importancia que un adecuado clima escolar tiene en el desarrollo positivo de nuestro colegio, en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje y en las relaciones interpersonales que se desarrollan entre sus miembros. Por lo tanto, el Equipo de convivencia escolar del colegio Técnico Profesional Padre Alberto Hurtado, impulsará, a través del Plan de gestión de la Convivencia, acciones educativas que favorezcan la construcción de una cultura de convivencia pacífica, basadas en los valores Hurtadianos. Dichas acciones, basadas en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de nuestro colegio, serán de tipo formativo y valórico y se realizarán en coordinación con los distintos estamentos de nuestro establecimiento (estudiantes, apoderados(as) y educadores), ya que se considera que la convivencia se hace entre todos los actores de una comunidad educativa. Además, dentro de la asignatura de Orientación se desarrollarán temáticas relacionadas con la convivencia escolar, lo cual permitirá que los estudiantes de nuestro establecimiento integren esta información dentro de sus aprendizajes creando así una cultura de convivencia. Este Equipo se reunirá los días viernes a las 10:00, para analizar su funcionamiento y el curso de las acciones enmarcadas en el Plan de Convivencia Escolar.

2.1. METODOLOGÍA: Con el objetivo de fortalecer la prevención de situaciones de riesgo y la protección de los y las estudiantes, el trabajo del equipo de convivencia escolar se enmarca dentro de tres acciones principales para lograr dicho objetivo: información, prevención y tratamiento. Información: Lo que se pretende con esta acción es entregar información relevante, contingente que permita capacitar a toda la comunidad educativa para lograr una buena convivencia escolar dentro de nuestro establecimiento. Prevención: Este apartado pretende que la comunidad educativa desarrolle un compromiso social hacia las actividades planteadas en busca de una sana convivencia escolar. Tratamiento: Esta acción estará a cargo del equipo de psicólogos, quienes deberán intervenir de manera individual o grupal sobre aquellos casos donde se presenten situaciones de acoso escolar. Para lo anterior, se conformó un departamento de denuncias interno (DDI) en donde los distintos actores de nuestra comunidad escolar puedan realizar sus denuncias a través de un link ubicado en la página web institucional. Este departamento, coordinado por el psicólogo Carlos Torres, determinará las acciones a realizar con dichas denuncia.

3. ORGANIGRAMA Direcciones de ciclo Mariza Galleguillos Rosita Olate Coordinación de Convivencia Escolar Alejandra Gacitúa Departamento Denuncias Internas Carlos Torres Orientadores Luis Nilo Prevención de Riesgos Claudina Paredes Docentes Educadoras Asistentes de la educación Asesores de la convivencia Estudiantes Apoderados

4. PERFIL COORDINADOR CONVIVENCIA ESCOLAR La convivencia escolar se trata de la construcción de un modo de relación entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo y en la solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa. El encargado de Convivencia Escolar, tendrá como función principal la promoción de la buena convivencia escolar y prevenir toda forma de violencia física o psicológica, agresiones u hostigamientos dentro de nuestro establecimiento educacional. Para lo anterior es necesario, diseñar la conformación de equipos de trabajo y la estrategia de implementación del Plan de Gestión Además debe liderar y gestionar la existencia y mejora continua del Reglamento de Disciplina o Manual de Convivencia del colegio, generando sistemas y procedimientos para la resolución de pacífica de conflictos individuales o colectivos, promoviendo la convivencia, y previniendo la violencia escolar FUNCIONES COORDINACIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR: 1. Revisión y actualización Manual de convivencia 2014 2. Socialización y supervisión del cumplimiento del Manual de Convivencia Escolar 3. Colaboración en Diagnóstico institucional en temáticas de convivencia escolar. 4. Coordinar la Elaboración del Plan de Gestión Convivencia escolar. 5. Coordinar la Implementación de medidas del Plan de Gestión. 6. Coordinar iniciativas de la buena convivencia y manejo de situaciones de conflicto, entre los diversos estamentos de la comunidad Educativa. 7. Promover el trabajo colaborativo entre los actores de la comunidad educativa en la elaboración, implementación y difusión de políticas de prevención, medidas pedagógicas y disciplinarias que fomenten la buena convivencia escolar.

5. OBJETIVOS 5.1.- Objetivo Fundamental: Desarrollar una serie de acciones y estrategias, de carácter anual, de información, prevención y tratamiento, que permitan la consolidación de una cultura y política de convivencia positiva en el colegio, basada en el respeto, el diálogo y la participación de los distintos actores de la comunidad escolar: alumnos, educadores, asistentes de la educación y apoderados; de manera que las actividades académicas se desarrollen en un ambiente propicio para el aprendizaje. 5.2.- Funciones del Equipo de Convivencia Escolar. 1. Revisión y actualización Manual de convivencia 2014 2. Socialización y supervisión del cumplimiento del Manual de Convivencia Escolar 3. Elaboración de un Plan de gestión para promover la buena convivencia y prevenir la violencia en el establecimiento. 4. Implementación del Plan de gestión. 5. Promover el trabajo colaborativo entre los actores de la comunidad educativa en la elaboración, implementación y difusión de políticas de prevención, medidas pedagógicas y disciplinarias que fomenten la buena convivencia escolar. 6. En el caso de una denuncia de conflicto entre pares y/o acoso escolar, deberá tomar los antecedentes y seguir los procedimientos establecidos por los Protocolos.

6. Impacto en el desarrollo de los estudiantes: Según diferentes estudios, la convivencia escolar ha demostrado conllevar profundos beneficios sobre la comunidad escolar, específicamente sobre el rendimiento académico de los estudiantes, su desarrollo socioafectivo y ético, y el bienestar personal y grupal de toda la comunidad educativa. Estas ideas han sido apoyadas por el Ministerio de Educación de Chile (2002), quien señala que una buena convivencia hará que el paso por la escuela sea recordado como experiencia emocionalmente significativa. Por lo tanto, debido a la amplia variedad de beneficios mencionados anteriormente, y porque creemos que una cultura de convivencia es fundamental en todo grupo humano, el equipo de convivencia del colegio Técnico Profesional Padre Alberto Hurtado, a través de su plan de acción, gestionará diferentes actividades enfocadas a la promoción de la sana convivencia. Con ello se pretende lograr que nuestro colegio y en especial nuestro estudiantes, internalicen y pongan en práctica esta nueva cultura de convivencia, en donde los valores de nuestra institución sean los principales protagonistas.

PLAN GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR 2014 Principales problemas y necesidades identificadas, ordenadas según su urgencia y/o relevancia Metas: 1.-Área Preventiva: Prevención bullying Prevención discriminación Prevención conductas de riesgo y vida saludable 2.-Área Formativa-Valórica Manual de Convivencia Resolución pacífica de conflictos Responsabilidad con el entorno y la sociedad Expresión de Ideas y el debate fundamentado y reflexivo entre los estudiantes Contribuir a la formación personal y social de los y las estudiantes, fortaleciendo conductas preventivas, relaciones interpersonales respetuosas y solidarias, en un ambiente de convivencia positiva. Promover el trabajo colaborativo entre los actores de la comunidad educativa en la difusión e implementación de medidas formativaspedagógicas y disciplinarias que fomenten la convivencia escolar positiva.

OBJETIVOS ACTIVIDADES FECHAS RESULTADOS VERIFICACIÓN RECURSOS Promoción de la escuela MARZO Concurso de afiches segura y protectora: de la escuela segura y Afiches concursos de afiches por protectora por Programación del nivel, oración matinal niveles. día de la escuela relacionada con el tema, segura entrega de afiches a apoderados Generar instancias de buenas prácticas de convivencia entre los miembros de la comunidad educativa. Conmemoración Día de la convivencia escolar. ABRIL Presentaciones artísticas de estudiantes de básica y media, promocionando la convivencia positiva a sus pares en horarios de recreo. Afiches Programación materiales por, Conmemoración Día internacional de la actividad física y salud. Difusión de la convivencia positiva a la comunidad chillaneja, por estudiantes del ciclo básico en paseo peatonal. ABRIL Promoción de la actividad física y vida saludable de los estudiantes en los recreos. Programación tecnológicos y

En clases de Orientación potenciar unidades relacionadas con temáticas de convivencia. Proyecto de certificación ambiental MARZO- DICIEMBRE JULIO- DICIEMBRE Estudiantes conscientes de la importancia de la convivencia positiva con todos los estamentos de la comunidad escolar. Actividades promotoras del cuidado ambiental Salas implementadas con basureros diferenciados para el reciclaje. Planificaciones por niveles de la asignatura Programación tecnológicos audiovisuales tecnológicos y y Proyecto saludable alimentación AGOSTO- DICIEMBRE certificación ambiental del establecimiento Actividades promotoras de la alimentación saludable en clases de orientación. Proyecto. Planificación por nivel. tecnológicos y Implementación de comida saludable en casino del colegio.

Internalizar y aplicar el Manual de Convivencia para fomentar la resolución pacífica de los conflictos, que permitan un buen ambiente de aprendizaje. Revisión, actualización y aplicación del Manual de convivencia. Revisión protocolos de acción Manual de Convivencia con profesores ABRIL Manual de convivencia actualizado según circular N 1. ABRIL Conocimiento y aplicación, por parte de docentes, de protocolos según situación acontecida. Manual de convivencia 2014. Lista de asistencia Programación de actividad Planificación Circular N 1 superintendencia Manual de conv. años anteriores. Protocolos de acción Gestionar e implementar programas de prevención orientados a la convivencia escolar. 1ª Jornada de profesores Convivencia Escolar. Manual de convivencia Recepción de denuncias por Departamento De Denuncias Internas. Reuniones equipo de convivencia escolar. Elaboración Programa de Gestión de la convivencia escolar MAYO Conocimiento y aplicación, por parte de docentes, de manual de convivencia en diferentes situaciones. MARZO- Acciones y abordaje DICIEMBRE del problema institucionalizando el conflicto por parte del DDI. MARZO- Programación de DICIEMBRE actividades. Designación de tareas. Análisis problemáticas de MAYO- JUNIO convivencia escolar Programa de Gestión de la convivencia escolar actualizado Lista de asistencia Planificación de actividad Registro denuncias. Entrevista involucrados. de a Acta de reuniones con acuerdos. Programa de Gestión de la Manual de convivencia materiales tecnológicos audiovisuales materiales audiovisuales Instructivo de elaboración y

según ministerio de educación. convivencia escolar 2014 Ministerio de educación. Elaboración de Programa de seguridad escolar PISE. Sistematización de consejos de profesores, con temáticas que fomenten la atención a la diversidad favoreciendo la convivencia positiva al interior del aula Implementación del proyecto Horario de colación ABRIL- MAYO AGOSTO- DICIEMBRE AGOSTO- DICIEMBRE Programa de seguridad escolar PISE actualizado según orientaciones de diseño seguro del ministerio de Educación. Docentes informados y empoderados en temáticas de atención a la diversidad favoreciendo la convivencia positiva al interior del aula Docentes aplicando estrategias para la atención a la diversidad al interior del aula. Estudiantes conviviendo de manera positiva y en sano esparcimiento. Programa de seguridad escolar PISE 2014 Lista de asistencia Planificaciones consejos Informes de cumplimiento de turnos.. Instructivo de elaboración Ministerio de educación. Plan Integral de Seguridad Escolar Mutual de seguridad Implementación deportiva y recreativa

Implementación Programa Valoración de la vida Escuela para padres, en reunión de apoderados, con temáticas de convivencia positiva al interior del aula y el hogar. JUNIO- DICIEMBRE SEPTIEMBRE Estudiantes informados y empoderados en temáticas relacionadas con la valoración de la vida. Disminución de los conflictos entre pares al interior del aula. (estudiantes y apoderados) Lista de asistencia Programación. Registro de observaciones en libro de clases Implementación de plan que fomente los valores hurtadianos, herramientas y habilidades de buen trato y convivencia positiva al servicio del liderazgo estudiantil (centro de estudiantes y coordinadores de curso) AGOSTO- DICIEMBRE Mejoras de prácticas en liderazgo y buen trato de los estudiantes al interior de sus cursos y la comunidad escolar Talleres realizados de liderazgo positivos dirigidos a centro de estudiantes y coordinadores de curso Listas de asistencia Registro de observaciones en libro de clases Actividades generadas por cada curso Capacitación en temáticas relacionada con convivencia escolar a Asesores de convivencia, SEPTIEMBRE Asistentes de sala y auxiliares de servicios menores capacitados en Lista de asistencia Diploma

Asistentes de sala y auxiliares de servicios menores Jornadas de formación por cursos, potenciando los valores hurtadianos que promueven la convivencia positiva al interior del aula. Instalación a nivel institucional de programa de sexualidad PAS. De pre Kínder a IV º Medio. AGOSTO- DICIEMBRE MARZO 2015 aplicación de manual e convivencia de manera pertinente a cada situación de conflicto Realización de jornada de formación Disminución de conflictos al interior del curso, potenciando los valores hurtadianos Docentes capacitados en temáticas de sexualidad. Informes de desempeño semanal Listas de asistencia Planificaciones Autorizaciones de padres. Programa PAS Programa de Sexualidad PAS Estudiantes con conocimiento de su desarrollo sexual de acuerdo a su edad. Disminución de embarazos adolescentes. Padres/apoderados con conocimiento de programa de sexualidad de

acuerdo a etapa evolutiva. Actividades MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE Reuniones mensuales equipo de convivencia escolar. Día escuela segura y protectora: Día de la convivencia escolar. Día internacional de la actividad física y salud. Clases de Orientación Certificación ambiental Manual de convivencia. Elaboración Programa de Gestión de la convivencia escolar Revisión protocolos de acción 1ª Jornada de profesores Convivencia Escolar. Manual de convivencia Denuncias por Departamento De Denuncias Internas Programa de seguridad escolar PISE Consejos de profesores Programa Horarios de colación Programa Valoración de la vida Escuela para padres Plan de fomento de valores hurtadianos Jornadas de Formación por cursos Capacitación asesores de convivencia Programa de sexualidad PAS