PROGRAMA INGLES AMERICANO NIVEL II-CURSO 2 MODALIDAD ON LINE INGLES AMERICANO NIVEL II-CURSO 2: En este bloque el alumno será consolidar el material de los últimos bloques y comenzar la transición desde el nivel básico. El contenido del curso sigue siendo funcional y totalmente centrado en la mejora de la independencia alumno en todas las áreas. En este bloque el alumno se introduce en el pasado simple del verbo ser, verbos regulares y algunos verbos irregulares común, extendida la práctica comparativa, así como los formularios de presente continuo de muchos verbos comunes, la diferencia entre el presente simple y continuo, la va a formar y diversas expresiones. El uso de una variedad de ejercicios abarca diferentes estilos alumno, así como garantizar una cobertura completa de los temas tratados. El bloque se compone de una serie de ejercicios interactivos, como asociación de palabras-imagen, la comprensión oral con los diálogos cortos, realista y práctica de escuchar dirigida por estudiantes con el vocabulario, la gramática y las expresiones Nº Lecciones H. Lectivas (teoría) H. Lectivas (prácticas) H. Lectivas (Total) 22 32 17 49 TEMARIO: Nivel II - Bloque 2 En este bloque el alumno será consolidar el material de los últimos bloques y comenzar la transición desde el nivel básico. El contenido del curso sigue siendo funcional y totalmente centrado en la mejora de la independencia alumno en todas las áreas. En este bloque el alumno se introduce en el pasado simple del verbo ser, verbos regulares y algunos verbos irregulares común, extendida la práctica comparativa, así como los formularios de presente continuo de muchos verbos comunes, la diferencia entre el presente simple y continuo, la va a formar y diversas expresiones. El uso de una variedad de ejercicios abarca diferentes estilos alumno, así como garantizar una cobertura completa de los temas tratados. El bloque se compone de una serie de ejercicios interactivos, como asociación de palabras-imagen, la comprensión oral con los diálogos cortos, realista y práctica de escuchar dirigida por estudiantes con el vocabulario, la gramática y las expresiones. Unidad 1 - Lección 1 - Qué lío! Hubo una fiesta Objetivos: Introducir y aprender estructuras y vocabulario relacionado con el tema a través de una serie de ejercicios interactivos tales como palabra / frase, la asociación de imagen, la comprensión oral con los diálogos cortos, realista y práctica de escuchar dirigida por estudiantes con los elementos de vocabulario. Las actividades incluyen la Asociación de frases y palabras con imágenes correspondientes - Escucha de una película y responder a preguntas sobre ella, etc Vocabulario: partes de la casa, muebles, meses. Telf. 952.44.96.14. Correo Electrónico: formacion@avanza-formacion.es 1
Unidad 1 - Lección 2 - Qué lío! Hubo una fiesta Objetivos: Estudiar y practicar la gramática y las expresiones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: - Pasado simple: el verbo To Be - expresiones de tiempo: ahora, ayer, la semana pasada, noche, etc - No fue / fueron - Ampliación de los adjetivos - Cuánta gente? Vocabulario: - Cámara y el vocabulario de origen, meses. Actividades: actividades dirigidas por los estudiantes: haga clic en los dibujos - Rellene los espacios en blanco - Vuelva a escribir las frases - Asociación de frases y palabras con las imágenes correspondientes: escuchar y repetir - Pronunciación: escuchar y repetir. Unidad 1 - Lección 3 - Qué lío! Hubo una fiesta Objetivos: Revisión y consolidación de la gramática, el vocabulario y las estructuras de cubiertas en las lecciones a través de una serie de actividades interactivas. Estructuras y funciones: - Pasado simple: el verbo To Be - expresiones de tiempo: ahora, ayer, la semana pasada, noche, etc - No fue / fueron - Ampliación de los adjetivos - Cuánta gente? - Pronombres interrogativos. Vocabulario: - Cámara y el vocabulario de origen. Meses Actividades: Escuchar: elegir la opción correcta, seleccionar la palabra correcta, Elija la opción correcta, escuchar y escribir, seleccione la frase que significa lo mismo, escucha: llene los espacios en blanco, copia de la película. Unidad 1 - Lección 4 - Qué lío! Hubo una fiesta - ejercicios adicionales Unidad 2 - Lección 5 - Compras de ropa vocabulario. Vocabulario: - Vocabulario Compras: tamaños, precios, probar cosas, etc - Ropa. Actividades: - Asociación de frases y palabras con las imágenes correspondientes: escuchar y repetir - Vea el vídeo. comprensión Película: Partido de las columnas. Unidad 2 - Lección 6 - Compras de ropa Objetivos: Introducir, el estudio y la práctica de la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: - Pasado simple (afirmativa): los verbos regulares - Muy + adjetivo - Comparación de los adjetivos cortos. Vocabulario: - Vocabulario Compras: tamaños, precios, probar cosas, etc - Ropa. Actividades: prácticas dirigidas por los estudiantes: haga clic en los dibujos - Rellene los espacios en blanco - Comprensión oral: escuchar y escribir. Unidad 2 - Lección 7 - Compras de ropa Objetivos: Revisión y consolidación de la gramática, vocabulario y estructuras cubiertas en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: - Pasado simple (afirmativa): verbos regulares e / t / / d / / id / terminaciones - Comparación de los adjetivos cortos - Muy + adjetivo. Vocabulario: - Vocabulario Compras: tamaños, precios, probar cosas, etc - Ropa. Actividades: - Pronunciación: escuchar y repetir - Asociación de frases y palabras con las imágenes correspondientes: escuchar y repetir - Escuchando: llenar los espacios en blanco - escuchar dirigidas por los estudiantes: haga clic en el vocabulario - Rellene los espacios en blanco con la palabra correcta o la opción - Dub la película - La elección de frases sinónimas. Telf. 952.44.96.14. Correo Electrónico: formacion@avanza-formacion.es 2
Unidad 2 - Lección 8 - ropa de la cesta - adicional ejercicios Unidad 3 - Lección 9 - La madre de Megan vocabulario. Actividades - Ver una película - la comprensión Movie: Partido de las columnas. Unidad 3 - Lección 10 - La madre de Megan Objetivos: Introducir, el estudio y la práctica de gramática, a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: - el pasado simple: interrogativas y negativas - el pasado simple: verbos irregulares - Obligaciones: que - Comparación de los adjetivos largos e irregulares. Vocabulario: - Estaciones, meses y fechas (ordinales), medios de transporte. escuchar Actividades: - dirigidas por los estudiantes: haga clic en el vocabulario - Llenar los espacios en blanco - Elige la palabra correcta o una opción. Unidad 3 - Lección 11 - La madre de Megan Objetivos: Revisar la gramática, vocabulario y estructuras cubiertas en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: - el pasado simple: interrogativas y negativas - el pasado simple: verbos irregulares - Obligaciones: Viaje a tener - Comparación de los adjetivos largos e irregulares -: para ir en transporte +. Vocabulario: - Estaciones, meses y fechas (ordinales) - Transporte. Actividades: - Pronunciación: escucha y repite 'th' (suave) - Asociación de palabras y frases con imágenes correspnding - La escucha y la escritura: llenar los espacios en blanco - La elección de frases sinónimas Elegir la palabra correcta o la opción - Rellenar espacios en blanco en la actividad - Dub la película. Unidad 3 - Lección 12 - La madre de Megan - ejercicios adicionales Unidad 4 - Lección 13 - Volviendo a Nueva York vocabulario. Unidad 4 - Lección 14 - Volviendo a Nueva York Objetivos: Introducir y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos tales como escuchar encabezadas por estudiantes ejercicios, llene los espacios en blanco en las actividades, Pronunciación: escucha y repite, etc. Estructuras y funciones: - Presente continuo: todas las formas - presente simple para acciones habituales vs presente continuo para las acciones a la hora de hablar - y cualquier Algunos. Vocabulario: - la ampliación del vocabulario - Tener + acciones cotidianas: ducharse, desayunar. Actividades prácticas - dirigidas por los estudiantes: haga clic en los dibujos - Rellene los espacios en blanco - Pronunciación: escuchar ANSD repetir: "ing" - Rellene los espacios en blanco: selección múltiple. Telf. 952.44.96.14. Correo Electrónico: formacion@avanza-formacion.es 3
Unidad 4 - Lección 15 - Volviendo a Nueva York Objetivos: Revisar, practicar y consolidar la gramática, vocabulario y estructuras cubiertas en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos tales como palabra / frase, la asociación de imagen, comprensión auditiva, llene los espacios en blanco, elegir la palabra correcta y la respuesta, etc Estructuras y funciones: - Presente continuo: todas las formas - presente simple para acciones habituales vs presente continuo para las acciones a la hora de hablar - y cualquier Algunos. Vocabulario: - la ampliación del vocabulario. Escuchando Actividades: - Asociación de frases y palabras con las imágenes correspondientes: listn y repetir -: llenar los espacios en blanco - Rellene los espacios en blanco - de elección múltiple - Hacer frases - Responda a las preguntas - Comprensión oral: escuchar y elegir una opción - Comprensión de ejercicio: elegir sinónimo de la frase - Dub la película - La elección de frases sinónimas. Unidad 4 - Lección 16 - Volviendo a Nueva York - ejercicios adicionales Unidad 5 - Lección 17 - En la feria. El adivino vocabulario. Unidad 5 - Lección 18 - En la feria. El adivino Objetivos: Introducir y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos tales como palabra / frase, la asociación de imagen, llene los espacios en blanco en las actividades de las actividades, etc Estructuras y funciones: - Ir a + infinitivo: predicciones, planes de futuro y las intenciones, las deducciones a partir de pistas visuales - presente simple para acciones habituales - Presente continuo para que los estados temporales. Vocabulario: - la ampliación del vocabulario: trabajo y ocio - Los números ordinales: hablar de las ocasiones especiales, fechas, Get + casado, vestirse, etc Actividades: pracrtice dirigidas por los estudiantes: haga clic en los dibujos - Rellene los espacios en blanco: selección múltiple - Elige un opción correcta. Unidad 5 - Lección 19 - En la feria. El adivino Objetivos: Revisión y consolidación de la gramática, vocabulario y estructuras cubiertas en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: - Ir a + infinitivo: predicciones, planes de futuro y las intenciones, las deducciones a partir de pistas visuales - presente simple para acciones habituales - Presente continuo para que los estados temporales. Vocabulario: - la ampliación del vocabulario: trabajo y ocio - Los números ordinales: hablar de las ocasiones especiales - expresiones de tiempo: hoy en día, en este momento. Fechas. Obtener + casado, vestirse, etc Actividades: - Pronunciación: escucha y repite, y Asociación de imágenes con las expresiones: escuchar y repetir; escucha: escuchar y responder, elegir la opción correcta, verdadera o falsa; elegir oraciones sinónimas; Rellene los espacios en blanco: completa las frases; Dub la película. Unidad 5 - Lección 20 - En la feria. La caja de la fortuna - Ejercicios adicionales Telf. 952.44.96.14. Correo Electrónico: formacion@avanza-formacion.es 4
Unidad 6 - Lección 21 - El regreso al trabajo Objetivos: Revisar y conslidate el contenido del bloque a través de una variedad de ejercicios y actividades. Ejercicios interactivos incluyen asociando palabras con imágenes, la comprensión oral con los diálogos cortos y realistas; doblaje de la película, la comprensión de diálogo mediante la cumplimentación del blaks, etc Una revisión completa de los temas tratados. Estructuras y funciones: - el pasado simple: contar una historia sencilla - y cualquier Algunos - Descripción de una casa. Vocabulario: - Casa y hogar. prctice Actividades: - dirigidas por los estudiantes: haga clic en los dibujos - situación de práctica real: diálogo - Dub la película - understandin Diálogo: llene los espacios en blanco - Comprensión de lectura: llenar los espacios en blanco. Unidad 6 - Lección 22 - El regreso al trabajo Objetivos: Revisar y consolidar los contenidos del bloque a través de una variedad de ejercicios y actividades. Ejercicios interactivos incluyen palabra / frase, la asociación de imagen, Pronunciación: escuchar y repetir; Comprensión auditiva: llenar los espacios en blanco, etc. Una revisión exhaustiva de los temas tratados. Estructuras y funciones: - Presente continuo - Ir a + infinitivo - Adjetivos: comparación. Vocabulario: - Ropa. la práctica de actividades: - dirigidas por los estudiantes: haga clic en los dibujos - Pronunciación: escuchar y repetir - Comprensión oral: escuchar y llenar los espacios en blanco - Completa las frases: llenar los espacios en blanco. Telf. 952.44.96.14. Correo Electrónico: formacion@avanza-formacion.es 5