Facultad de Geografía e Historia Grado en Geografía y Ordenación del Territorio GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES DEL RELIEVE Curso Académico 2010-2011
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Grado en GEOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: 2101 - Centro: Facultad de Geografía e Historia - Titulación: Geografía y Ordenación del Territorio - Plan de Estudios:2009 - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Departamento: Geografía - Área de conocimiento: Geografía Física - Curso: Segundo - Carácter: Obligatoria - Duración: Cuatrimestral - Créditos: 6 - Dirección Web de la asignatura: http://www.geografiaull.org - Idioma: Español 2. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: Ninguno 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesora: Laura Fernández-Pello Martín - Grupo: 1 - Departamento: Geografía - Área de conocimiento: Geografía Física - Centro: Facultad de Geografía e Historia - Lugar Tutoría: Despacho A2-01, Departamento de Geografía (Facultad de Geografía e Historia) y Seminario de Geografía e Historia, 1ª Planta del Módulo A (Facultad de Educación) - Horario Tutoría: : Lunes de 10:30 a 12:00 horas (Facultad de Geografía e Historia); 16:30 a 18:00 (Facultad de Educación) y martes de 8:30 a 10:30 00 (Facultad de Geografía e Historia) y de 15:30 a 16:30 horas (Facultad de Educación) - Teléfono (despacho/tutoría): 922 317 749 (Dpto. Geografía) y 922 319 676 (Facultad de Educación) - Correo electrónico: lpello@ull.es - Dirección web docente: http://www.geografiaull.org 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica - Perfil Profesional: Las salidas profesionales para los que habilitará el Grado de Geografía y Ordenación del Territorio son: 1. Análisis y desarrollo de la planificación territorial y urbana. 2. Análisis y desarrollo del medioambiente. 3. Análisis y desarrollo del marco socioeconómico y territorial. 4. Análisis y desarrollo de las tecnologías de la información geográfica. 5. Análisis y desarrollo de la sociedad del conocimiento. 6. Educación secundaria y bachillerato. 5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura 1. Asegurar una formación de carácter integrado sobre los contenidos fundamentales y los métodos de investigación de la Geografía. 2. Proporcionar las habilidades específicas relacionadas con el conocimiento de las técnicas de trabajo e investigación geográfica. 3. Formar para la interpretación de la diversidad y complejidad de los territorios y de las interrelaciones de los fenómenos - 1 -
naturales. Objetivos generales de la asignatura 1. Conocer y entender la interrelación de las formas estructurales del relieve a escala global, regional y local. 2. Obtener, tratar y analizar información geomorfológica, contribuyendo a la elaboración de diagnósticos territoriales. 3. Desarrollar la capacidad individual y de trabajo en equipos multidisciplinares para la transmisión de información geomorfológica, por medio del lenguaje científico y técnico propio de la Geomorfología y a través de la representación de dicha información mediante cartografía convencional y digital. 4. Conocer las formas estructurales del relieve terrestre, de cara a su inserción en el análisis del paisaje y de la ordenación territorial. 5. Inventariar las formas estructurales del relieve terrestre para la realización de estudios de base, recursos, impacto-ambientales y análisis de amenazas naturales. 6. Definir, desarrollar, implementar y gestionar bases de datos y cartografía geomorfológica. 6. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura Instrumentales CGI-1. Demostrar conocimientos de los contenidos fundamentales de la Geografía, su desarrollo epistemológico y sus métodos de investigación. CGI-4. Expresar y comunicar de forma correcta, de manera oral y escrita, los contenidos geográficos y los de otras materias básicas afines. CGI-5. Analizar, sintetizar y razonar de manera crítica. Personales CGP-1. Organizar y planificar el trabajo y el aprendizaje (individual, equipo, grupo multidisciplinar). CGP-2. Demostrar responsabilidad y calidad en el trabajo. Sistémicas CGS-2 Ordenar la información y proyectar y aplicar los conocimientos adquiridos. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura Conocimiento CEC-1. Conocer los contenidos propios de la disciplina geográfica y de las materias básicas afines. CEC-2. Analizar los procesos y las relaciones entre los fenómenos ambientales a diferentes escalas espaciales y temporales. Destrezas CED-1. Desarrollar habilidades específicas relacionadas con el conocimiento de técnicas de trabajo (obtención, análisis, tratamiento y expresión gráfica y cartográfica de la información geográfica) así como de las que hacen referencia al trabajo de campo. CED-4. Actuar e intervenir en el territorio y su gestión, mostrando el carácter aplicado y experimental de la formación geográfica. Actitudes CEA-1. Capacidad crítica y autocrítica. Competencias específicas de la asignatura CA-1. Conocer la interrelación de procesos y formas del relieve estructural a escala global, regional y local. CA-2. Obtener, tratar y analizar información geomorfológica, contribuyendo a la elaboración de diagnósticos territoriales. CA-3. Conocer los procesos y formas del relieve terrestre de cara a su inserción en el análisis del paisaje y de la ordenación del territorio. 7. Contenidos de la asignatura Módulo I - 2 -
Profesor/a: Laura Fernández-Pello Martín Temas teóricos Tema 1. El lugar de la Geomorfología dentro de la Geografía Física. Tema 2. La estructura y el dinamismo de la corteza terrestre. Tema 3. Los relieves en estructuras de cuenca sedimentaria: aclinales y monoclinales. Tema 4. Los relieves en estructuras plegadas de cobertera y de zócalo. Tema 5. Los relieves en estructuras falladas. Tema 6. Las rocas y el modelado: relieves cársticos y graníticos. Temas prácticos Práctica 1: Clasificación y reconocimiento de los principales tipos de rocas. Práctica 2: Lectura e interpretación del mapa geológico. Realización de cortes geológicos. Práctica 3: Fotointerpretación y representación cartográfica de las formas estructurales del relieve. Salida de campo para el reconocimiento de diferentes estructuras. 8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 6 Horas: 150 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Clase magistral 42 42 Asistencia clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas) 5,5 5,5 Prácticas de campo (externa) 7,5 7,5 Realización de exámenes 2 2 Asistencia a Tutoría Académica-Formativa (presenciales y virtuales) Estudio preparación clases teóricas Estudio preparación clases prácticas 3 3 65 65 Preparación de exámenes 25 25 HORAS TOTALES 60 90 150 9. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica COQUE, R. 1984: Geomorfología. Alianza Universidad. Madrid. DERREAU, M. 1978: Geomorfología. Ed. Ariel. Barcelona. GARCIA FERNANDEZ, J. 2006: Geomorfología estructural. Ariel Barcelona. LÓPEZ BERMUDEZ, F; RUBIO, J.M. Y CUADRAT, J.M. 1992: Geografía Física. Editorial Cátedra. Madrid. MARTÍNEZ DE PISÓN, E. 1982: El relieve de la Tierra. Barcelona. Salvat Editores, Col. Temas Clave, n 75. Madrid. MARTINEZ DE PISON, E. y TELLO, B. (Eds.) 1986: Atlas de Geomorfología..Alianza Editorial, Madrid. MATTAUER, M. 1976: Las deformaciones de los materiales de la corteza terrestre. Ediciones Omega, Barcelona. MUÑOZ JIMÉNEZ, J. 1995: Geomorfología General. Ed. Síntesis, Madrid. TARBUCK, E. J. 2008: Ciencias de la tierra. Una introducción a la geología física. Pearson Prentice-Hall, Nueva York. 10. Sistema de Evaluación y Calificación - Evaluación Formativa (4 puntos) Asistencia a clase y a las tutorías académicas- formativas (1 punto) Evaluación individual de los trabajos prácticos (3 puntos) - Evaluación final (6 puntos) Se realizará un examen final en el que se valorará la adquisición de los conocimientos fundamentales de la asignatura. - 3 -
La calificación definitiva será el resultado de la suma de la puntuación de la evaluación formativa y la final, siempre y cuando en esta última prueba se obtenga un mínimo de 3 puntos sobre 6. Las calificaciones de la evaluación formativa sólo se mantendrán si la recuperación se realiza en el mismo año académico. Una vez agotadas las convocatorias del curso, deberán ceñirse a los criterios de la Guía Docente en vigor. Pruebas objetivas Trabajos y Proyectos Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Informes memorias de prácticas Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas Escalas de actitudes Técnicas de observación CGI-1, CGI-4, CGI-5, CGS-2, CEC-1, CA-1 CGI-1, CGI-4, CGI-5, CGP-1, CGP-2, CEC- 1, CEC-2, CED-1, CED-4, CGS-2, CEA- 1, CA-1, CA-2, CA-3 CGI-5, CGP-1, CGP-2, CGS-2 CEA-1 Examen final sobre los contenidos de la materia Calificación de las actividades prácticas programadas Control de asistencia Participación y aprovechamiento de las tutorías 60% 30% 10% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura 1 er Cuatrimestre SEMANA Temas Clases Teóricas Clases Prácticas Actividad práctica Tutoría académicoformativa Salida de campo Observaciones Semana 1: (13-17 septiembre) Tema 1 El lugar de la Geomorfología dentro de la Geografía Física 1,0 Presentación asignatura 1,0 (14 de septiembre) Tema 1 Semana 2: (20-24 septiembre) Tema 2 La estructura y el dinamismo de la corteza terrestre Semana 3: 27 septiembre-1 octubre) Semana 4: (4-8 octubre) Semana 5: (11-15 octubre) Semana 6: (18-22 ocubre) Semana 7: (25-29 octubre) Semana 8: (1-5 noviembre) Tema 2 2,5 1,0 Práctica 1 Clasificación y reconocimiento principales tipos de rocas Tema 2 2,5 1,0 Práctica 1 Tema 2 2,0 Tema 3 Los relieves en estructuras de cuencas sedimentarias Tema 3 Tema 4 2,5 1,0 Práctica 2 Lectura e interpretación del mapa geológico. Realización cortes geológicos 1,5 Práctica 2 (12 de octubre) (1 de noviembre) Semana 9: (8-12 noviembre) Los relieves en estructuras plegadas de cobertera y de zócalo - 4 -
Semana 10: (15-19 noviembre) Tema 4 Reconoc. estructuras 7,5 Semana 11: (22-26 noviembre) Tema 5 Los relieves en estructuras falladas Semana 12: (29 noviembre-3 diciciembre) Tema 5 2,0 1,5 Práctica 3 Fotointerpretación y representación de formas estructurales del relieve Semana 13: (6-10 diciembre) Tema 5 1,5 (6 de diciembre) Semana 14: (13-17 diciembre) Tema 6 Las rocas y el modelado relieves cársticos y graníticos Semana 15: (20-23 diciembre) Tema 6 2,0 Recapitulación 1,5-5 -