SÍLABO DEL CURSO DE GEOLOGIA MINERA I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad Ingeniería 1.2 Carrera Profesional Ingeniería Minas 1.3 Departamento ---------- 1.4 Requisito Mineralogía y Petrología + Topografía I 1.5 Periodo Lectivo 2014-1 1.6 Ciclo Estudios 6 1.7 Inicio Término 24 marzo 19 julio 2014 1.8 Extensión Horaria 07 horas (04 HC 03 HNP) 1.9 Créditos 04 II. SUMILLA El curso es naturaleza teórico práctico, contribuye para que el estudiante sarrolle y utilice conceptos geológicos que le permitan reconocer estructuras rocosas, componentes los suelos, sismicidad, hidráulica e hidrogeología para apoyar en toma cisiones en ubicación y construcción proyectos Ingeniería Mina El curso permite a los estudiantes Ingeniería Minas estructurar sus conocimientos sobre aplicación geología en industria minera s el inicio l proceso exploración, explotación, comercialización, cierre minas y a protección l medio ambiente. Es el primer curso especial inglés que tiene como requisito que los estudiantes realicen algunas lecturas en este idioma Los principales temas: geología económica, etapas proyecto minero y prospección; muestreo, cubicación reservas y explotación minera; tratamiento minerales, comercialización y minas; perforaciones legisción minera y medio ambiente III. LOGRO DEL CURSO Al finalizar el curso, el estudiante soluciona y sustenta problemas aplicados al campo ingeniería minera; aplicando fundamentos teóricos y operacionales geología minera como herramientas básicas para incrementar su nivel análisis y síntesis; mostrando capacidas para su autoformación en comportamiento ético, comunicación, negociación, lirazgo y trabajo en equipo. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Nombre Unidad I: Geología Económica, Etapas De Proyecto Minero Y Prospección Logro Unidad: Al finalizar Unidad I, el estudiante resuelve ejercicios sobre geología económica, teniendo como base los conceptos proyecto minero, mostrando cada una s etapas prospección. Actividas Aprendizaje Criterios 1 Presentación l síbo. Definiciones preliminares sobre geología económica Revisa el contenido l síbo y realiza preguntas para acrar sus dudas Se acuerda entre todos metodología enseñanza a utilizar. Visualiza una presentación sobre importancia geología en ingeniería y se comenta. Lee y compren el sibo individual. s Participa con preguntas coherentes y recionadas al síbo. 2 Definiciones sobre s etapas un proyecto minero. Prospección minera Explica cada una s terminologías nueva Contesta interrogantes para corroborar el aprendizaje adquirido. Explica cada una s terminologías nueva Contesta interrogantes para corroborar el aprendizaje adquirido. s Vio Separata Participa cuenta fundamentació n, cridad y orn sus ia 3 Exploración minera Desarrol una lectura grupal con algunos párrafos en inglé Resuelve casos y ejercicios aplicativos acuerdo al tema. Se pntea en el foro l virtual preguntas sobre los tipos energía que pomos halr en una pnta producción. Separata a Desarrollo l caso en con precisión, sustento técnico y asertividad. Realiza el análisis y Se pntea un foro en Separatas Resuelve Métodos comprensión un texto el virtual sobre los Vio ejercicios con prospección y Desarrol un grupo métodos exactitud en 4 exploración ejercicios entregado en prospección y los cálculos y minera s separata exploración minera capacidad análisis Evaluación T1: Prueba sarrollo (50%); Evaluación Permanente (50%). Nombre Unidad II: Muestreo, Cubicación Reservas y Explotación Minera Logro Unidad: Al finalizar Unidad II, el estudiante ebora un informe estructurado, a partir los conocimientos sobre explotación miera, teniendo como base el muestreo, mostrando aplicabilidad los conceptos cubicación reserva Actividas Aprendizaje Criterios 5 Realización muestreo Cubicación reservas Visualiza proyección diapositivas que explique cubicación reservas Participa en generación grupos 4 y analiza caso Ebora un informe sobre el tema. Participa un foro discusión sobre csificación general s rocas El informe be cumplir estructura, orn y cridad s ia La discusión en el foro be
ser fundamentada cuenta ejemplos empresas locales, nacionales e internacionales. Revisa y analiza una Resuelve Los problemas lectura grupal con individual un conjunto a. ben ser algunos párrafos en problemas Separata resueltos Explotación inglé minas Compren problema precisa. Analiza explicación sobre cubicación explotación mina Los informes 6 reservas Participa en ben ser Determina el organización grupos cros, método 4 para ejecutar en ornados y explotación grupo un conjunto coherentes problema a ejecutar Ebora un informe resolución los problema Nombre Unidad I II: tratamiento minerales, comercialización y minas Logro Unidad: Al finalizar Unidad III, el estudiante ebora un informe estructurado, a partir los conocimientos sobre comercialización y minas, teniendo como base el muestreo y criterios tratamientos minerale Actividas Aprendizaje Criterios Tratamient Visualiza s diapositivas Investiga sobre los Participa en el o minerales que explican s cses tratamientos los foro tratamientos minerales y comentar Separata 7 minerales Compren en el foro l fundamentada con explicación y resolución ejercicios sobre el tema. a. bibliografía referenciada. 8 Analiza el tipo tratamiento minerales que se ejecutarán en el proyecto EVALUACIÓN PARCIAL Observa vio sobre tratamiento minerale Participa en conversatorio. Recogiendo los puntos vista cada grupo ebora un informe s cses meteorización. Revisa s cses colgadas en el virtual y concluye informe Papelote Plumones colores Participa cuenta fundamentació n, cridad y orn sus ia 9 Evalúa el estudio mercado y su posterior comercialización minerales Visualiza s diapositivas que explican Características generales y objetivos comercialización minerales Compren explicación y resolución ejercicios sobre el tema. Investiga sobre los proyectos mineros y comentar en el foro l Separata a. Participa en el foro fundamentada con bibliografía referenciada. Participa
10 Estudio mercado y comercialización los minerales Participa en formación grupos 4 y se les entrega una lectura sobre comercialización minerale Debate recogiendo los puntos vista cada grupo. Ebora un informe s ias generales y comunes l Visualiza s diapositivas que expliquen los temas a tratar con algunos párrafos en inglé Compren explicación y resolución ejercicios sobre el tema. Participa en generación grupos 4 y se les entrega una lectura sobre los mercado minerales Investiga s aplicaciones en ingeniería industrial los ciclos estudiados y comentar en el foro l Papelote Plumones colore Separata a. Papelote Plumones colore cuenta fundamentació n, cridad y orn sus ia Los informes ben ser cros, ornados y coherentes 11 Evaluación proyectos mineros Debate recogiendo los puntos vista cada grupo. Ebora un informe don consolida s ias generales y comunes l. Revisa y analiza una lectura grupal con textos en inglé Participa en formación grupos 4. Observa presentaciones sobre proyecto Analiza casos Evaluación T2: Evaluación Escrita (50%); Evaluación Permanente (50%). Resuelve un conjunto problemas asignado a. Separata problema Resuelve casos y propone alternativas solución sintética Nombre Unidad IV: perforaciones legisción minera y medio ambiente Logro Unidad: Al finalizar Unidad IV, el estudiante ebora un informe estructurado, a partir los conocimientos perforaciones legisción minera y medio ambiente, teniendo como base los conceptos perforaciones diamantinas, mostrando aplicabilidad los conceptos protección l medio ambiente Actividas Aprendizaje Criterios Legisción Minera Visualiza un vio corto (5min) Investiga sobre legisción minera Vio. Presenta organizadores Discute lo observado. con orn, Analiza textos sobre el Separata jerarquía 12 marco jurídico Minas ias y Formu organizadore sustento teórico 13 Legisción Minera parte II. Discute lo observado. Analiza textos sobre el marco jurídico Minas Formu organizadore Investiga sobre legisción minera Vio. Separata Presenta organizadores con orn, jerarquía
ias sustento teórico y 14 15 Código minería : dominio, csificación sustancias minerales, cateos, pertenencia Protección l medio ambiente Revisa y analiza una lectura grupal con textos en inglé Participa en formación grupos 4. Analiza casos Visualiza diapositivas sobre protección l medio ambiente Participa en formación grupos 4. Analiza casos Presenta informe Resuelve casos sobre códigos minera Formu informe Investiga sobre temas recionados a protección l medio ambiente Vio separatas Vio. Separata a. Desarrol el caso en con precisión, orn y limpieza. Presenta un informe ornada, coherente y precisa los ejercicios asignados para cse. Evaluación T3: rúbrica para informes (50%); Evaluación Permanente (50%). 16 EVALUACIÓN FINAL: presenta portafolio problemas aplicados al campo ingeniería minera 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Para el logro los objetivos, el curso se sarrolrá aplicando metodología activa. Bajo esta perspectiva el alumno es el protagonista principal su aprendizaje y el profesor el facilitador. Aprendizaje basado en problema Retroalimentación constante durante todas s activida Participación activa los estudiantes en forma individual y grupal en el sarrollo problema Metodología coborativa (rompecabezas entre otros). VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El cronograma continua l curso es el siguiente: LESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T o Descripción T1 Evaluación Escrita (50%); Evaluación Permanente (50%). 04 T2 s Evaluación Escrita (50%); Evaluación Permanente (50%). 12 T3 Evaluación Escrita (50%); Evaluación Permanente (50%). 15 Los pesos ponrados los resultados continua son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12 Los pesos ponrados los resultados son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) 60 12 FINAL 20 4
TOTAL 100% 20 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO World Learship Forum (México) World Innovation Forum (New York) World Business Forum (New York) FECHA 09 y 10 abril 04 y 05 junio 07 y 08 octubre VII. BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 2 553.4 MCKI McKinstry, Hugh Exton Geología Minas 2. Bibliografía Complementaria N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 551/IRIO Iriondo Martin Introducción a Geología 2 550/TARB Tarbuck Ciencias Tierra. Ortiz,Edward 3 551/GOME Gomez Ortiz Introducción a David Geología Práctica. 4 551/GONZ Gonzales Ingeniería Geológica. Vallejo, Luis 5 624.151/LOPE Lopez Mariñas, Geología Aplicada a Juan T Ingeniería Civil. 6 551 ROJA Rojas Compendio De Geología Caballero, David R. General VIII. ANEXOS 1. Lirazgo Competencias 2. Trabajo en Equipo 3. Comunicación Efectiva Competencias Generales UPN Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro una visión compartida y genera en ese proceso sarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidas en favor objetivos comune Intercambia información a través diversas formas expresión y asegura comprensión mutua l mensaje.
4. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para Resolver Problemas 8. Emprendimiento Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en sociedad y en promoción y protección los rechos humano Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposicione Evalúa y argumenta juicios valor. Busca, intifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal nuevo conocimiento. Reconoce y compren un problema, diseña e implementa un proceso solución y evalúa su impacto. Transforma ias en oportunidas y acciones concretas creación valor para organización y sociedad.