EPO 11 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX. PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA PRIMER PERIODO DE TRABAJO DEL SEGUNDO SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2016-2017 Materia: Inglés II ( X ) Segundo Semestre ( ) Cuarto Semestre ( ) Sexto Semestre COMPETENCIA DISCIPLINAR EXTENDIDA Expresa pertenencias utilizando pronombres y adjetivos posesivos S (examen, proyecto, práctica, exposición oral, ensayo, entre otros) Completa enunciados usando los pronombres posesivos. 1.3.1 Pronombres posesivos Identifica el pronombre posesivo según el contexto. Unidad I Cómo fue mi infancia 1.3 Mis pertenencias 1.3.2 Adjetivos posesivos 1.3.2.1 Prendas de vestir 1.3.2.2 Accesorios Relaciona las posesiones con el adjetivo correcto. Relaciona las prendas y accesorios con el término correspondiente. Expresa adjetivos y pronombres posesivos para indicar pertenencia de prendas de vestir y accesorios.
COMPETENCIA DISCIPLINAR EXTENDIDA Describe, reconoce y expresa características específicas de un sujeto y objeto en el medio escolar utilizando adjetivos y el verbo have. (examen, proyecto, práctica, exposición oral, ensayo, entre otros) Identifica adjetivo calificativos en inglés. 2 Examen 3.1.1 Adjetivos calificativos Relaciona los adjetivos con imágenes que representan atributos. Identifica el orden de adjetivos con relación al sustantivo. Identifica personas a partir de su descripción Unidad III Una persona especial 3.1 Mi grupo, mi familia y yo. 3.1.1.1 Descripción de personas 3.1.1.2 Descripción de objetos Elabora enunciados utilizando los adjetivos calificativos y el verbo have y has Describe a sus compañeros de clase utilizando los adjetivos calificativos y el verbo have y has. Describe en forma escrita su casa utilizando adjetivos calificativos. 2 Practica oral 1 Practica escrita. Selecciona las características de lugares de acuerdo a imágenes dadas. 3.1.1.4 Orden de los adjetivos. 3.1.1.5 Pronombres objetivos Identifica el orden de los adjetivos dados a un sustantivo, de acuerdo a su jerarquización. Construye enunciados con múltiples características jerarquizando los adjetivos.. Sustiye los sustantivos por pronombres objetivos
PLAN DE CONTINUA CRITERIO VALOR INSTRUMENTO Descripción de un personaje 2 Rúbrica Examen parcial parcial Examen Escrito 7 FIRMA DEL PADRE O TUTOR FIRMA DEL DOCENTE
EPO 11 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX. PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DEL SEGUNDO SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2016-2017 Materia: Inglés II ( X ) Segundo Semestre ( ) Cuarto Semestre ( ) Sexto Semestre COMPETENCIA DISCIPLINAR EXTENDIDA Expresa habilidades y destrezas con las características físicas de una Persona Unidad III Una persona especial 3.2 Qué puedo hacer? 3.2.1 Auxiliar can 3.2.1.1 Forma afirmativa 3.2.1.2 Forma negativa. Expresa habilidades físicas de personas y animales. Utilizando el auxiliar can.. Identifica estructuras para expresar habilidades físicas. Extrae la información de un texto, identificando habilidades en afirmativo y negativo. Responde cuestionamientos utilizando el auxiliar can. 2 Expresión oral (examen, proyecto, práctica, exposición oral, ensayo, entre otros) NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS COMPETENCIA DISCIPLINAR EXTENDIDA Expresa en forma oral y escrita actividades y en tiempo presente. (examen, proyecto, práctica, exposición oral, ensayo, entre otros) Mi vida diaria 2.1.1 Verbos regulares e 2.1.1 Presente simple Identifica la forma correcta de los verbos para las terceras personas del singular.
irregulares 2.1.2 verbos regulares irregulares 2.1.2.1 Forma afirmativa 2.1.2.2 Forma negativa 2.1.2.3 Forma interrogativa 2.2.2 expresiones de timpo. 2.2.1 verbo have /has. Construye enunciados en presente utilizando la forma adecuada del verbo según el sujeto. Expresa acciones en presente simple utilizando los verbos correctos y expresiones propias del tiempo. Identifica el uso de los auxiliares do y does, para negar e interrogar acciones en tiempo presente. Completa enunciados negativos e interrogativos usando los auxiliares do does. Complete oraciones utilizando el verbo have para expresar pertenencia, en sus distintas formas (afirmativo, negativo e interrogativo. 1 Practica escrita 2 Practica oral 2.2.2 wh question Utiliza wh question en tiempo presente grammar.ccc.commnet.edu/grammar/adjectives.htm http://www.shertonenglish.com /resources/es/adjectives/adjectivesdescriptive02.php http://www.shertonenglish.com /resources/es/pronouns.php www.tolearnenglish.com/.../exercise-english-30323. 2.2.2 Adverbios de frecuencia NUMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS Completa enunciados utilizando el adverbio adecuado. Identifica el adverbio adecuado según la frecuencia con la que se lleva a cabo una acción www.grammar.cl/present/simple.htm PLAN DE CONTINUA CRITERIO VALOR INSTRUMENTO Practica oral - escrita 2 Actividades realizadas en clase. Respuestas correctas parcial Examen Escrito 7 FIRMA DEL PADRE O TUTOR FIRMA DEL DOCENTE