CAPÍTULO III: DISEÑO METODOLÓGICO

Documentos relacionados
María Isabel Londoño Ramírez

SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE DESARROLLO SOCIO COMUNITARIO

CÓMO HACER UNA BUENA ENTREVISTA?

Taller de para trabajo final. Carrera: Salud Colectiva. Prof. Tit. Mónica Liborio

HOJA DE VIDA DEL INDICADOR

Técnicas e instrumentos para la recolección de información en la investigación acción participativa

Reseña del libro REVISTA DE HISTORIA REGIONAL Y LOCAL. Jason Betancur Hernández. Vol 4, No. 7 / enero - junio de 2012 / ISSN: X

TÉRMINOS DE REFERENCIA LÍNEA DE BASE PROYECTO RUMBO AL 30: GENERANDO REDES EN TORNO A UNA ECONOMÍA TRANSFORMADORA EN EL PAÍS VALENCIÀ

Eugenia Pereyra G. Julio2009

Evaluación de la Cruzada Nacional Contra el Hambre DE LA POLÍTICA DE EVALUACIÓN DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y NORMATIVIDAD

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 17-A LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA FORMATO: FPSA6

Módulo: Qué es investigación?

UNIVERSIDAD DE BARCELONA FACULTAD DE PEDAGOGÍA DE LA TOLERANCIA AL RECONOCIMIENTO: PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA INTERCULTURAL

DOCUMENTO DE REDES PROMOCIONALES DE CALIDAD DE VIDA Y SALUD

TÍTULO DEL ANTEPROYECTO. Identificar una problemática relacionada con el perfil por competencias del Ingeniero en gas ÍNDICE GENERAL RESUMEN

MEMORIAS SEMANA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

MEMORIAS SEMANA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA

GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

CONCEPCIONES DE CIUDADANÍA EN NIÑAS Y NIÑOS DEL MUNICIPIO DE MARQUETALIA CALDAS DIANA ESPERANZA CARMONA GONZALEZ

POLÍTICAS PÚBLICAS EN DERECHOS HUMANOS

PARTE I - Iniciación a la Investigación Educativa

Metodología de la Investigación Educativa

2. CONOCIMIENTO Actividad por la cual se adquiere certeza de la realidad, de la existencia del entorno, con características comprobadas.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO TESIS

Circuitos Económicos Solidarios Interculturales

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FASE DE SEGUIMIENTO, MONITOREO Y EVALUACIÓN PARTICIPATIVA C A P Í T U L O. CAPÍTULO 5: Fase de Seguimiento, Monitoreo y Evaluación Participativa

GUIA CONCEPTUAL Y BIBLIOGRAFICA PARA EL TRABAJO EN LOS ENFASIS DE FORMACIÓN DURANTE LA PRIMERA FASE DEL CURSO ECDF UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA

ÍNDICE GENERAL DEL PROCESO DE INVESTIGACION DEL IMPACTO DE LOS PROGRAMAS DE AJUSTE ESTRUCTURAL Y ESTABILIZACION ECONÓMICA PARA EL CASO DE EL SALVADOR.

Aproximación al contexto político y normativo de la participación ciudadana en el ámbito local

MODELOS DE EVALUACIÓN

PROPÓSITOS Y METODOLOGÍA DE LA SISTEMATIZACIÓN

DESEMPEÑO DE COMPRENSIÓN No. 1:

ESTRATÉGICAS Y MARCOS OPERATIVOS PARA FORTALECER LA GESTIÓN DEL CPCCS

GUIA REFERENCIAL PARA LA ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE FOR- MULACION DE LOS PLANES TERRITORIALES DE DESARROLLO INTE- GRAL (PTDI)

DEFINICIÓN DEL MODELO DE GOBIERNO CORPORATIVO CONSEJO NACIONAL DE OPERACIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS. Adela del Carpio Rivera Doctor en medicina

PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA ETAPA DE SENSIBILIZACIÓN PROCESO DE REFORMA UNIVERSIDAD DISTRITAL

Elaboración del Plan de Acción

LA MIGRACIÓN EN HIDALGO EN LA ÚLTIMA DÉCADA DEL SIGLO XX. T E S I S QUE PARA OBTENER EL GRADO DE: MAESTRO EN ESTUDIOS REGIONALES: P R E S E N T A:

Diseños de una investigación cualitativa

POLÍTICA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y ACTUALIZACIÓN DE FILOSOFÍA, NORMATIVIDAD, DOCUMENTOS Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES INTRODUCCIÓN

Pautas metodológicas para elaborar un Plan de Investigación

Las organizaciones nacionales en respuesta a desastres y emergencias humanitarias

Capítulo 3 METODOLOGÍA

MARCO METODOLÓGICO. Núcleo Zulia

Habitar no es sólo residir, estar dentro u ocupar un espacio. Es dotar de sentido cotidiano nuestro tiempo y nuestro espacio

Trabajo práctico 3 Exploración de fuentes documentales

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN WILSON ARENAS VALENCIA

EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PLAN BÁSICO DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL (EL CAMINO) MUNICIPIO DE MARINILLA

CONSULTORÍA PARA EL ANÁLISIS DE LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LOS MODELOS DE SALUD FAMILIAR, COMUNITARIA E INTERCULTURAL EN LOS PAÍSES ANDINOS

LAS PRACTICAS DE FORMACION PROFESIONAL

Describe el tipo y la calidad de un sujeto, mientras que la interpretación es tratar de entender un evento. Mediante el uso de descripciones

La comunicación en los gabinetes de comunicación en la Unión Europea en el siglo XXI: el uso de las TICs.

Medellín, características del conflicto armado urbano

Un proceso permanente y acumulativo de creación de conocimientos a partir de las experiencias de intervención en una realidad social.

Siempre he pensado que los colegios lo que preparan es a un niño, a una

ESTRATEGIAS Y FOCOS POSIBLES

LICENCIATURA EN ETNOEDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO

A continuación se presenta la descripción de los Módulos de Investigación I y II:

Competencia matemática modelizar: un estudio exploratorio desde la función cuadrática

Elaboración del proyecto de investigación

LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA EN, Y PARA, LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ARTURO BARRAZA MACÍAS

TEMA 9. La evaluación del currículum: enfoques, ámbitos, procesos y estrategias

FORMATO PARA EL PLAN DE TESIS CUANTITATIVA PARA OPTAR EL GRADO DE DOCTOR / MAESTRO (La numeración de páginas va en la parte central inferior)

Gutiérrez Castorena, Pablo. (2016) Política Pública y Relaciones Industriales de Aglomeración

Marco conceptual Diseño de investigación Objetivos Enfoque metodológico Muestreo Instrumentos Plan de campo Cronograma de actividades Presupuesto

Concurso de Investigación Estudiantil

I PARTE: EL CONTEXTO GENERAL DE LA INSTITUCIÓN

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN APLICADA A LA CAPACITACIÓN PARA IDENTIFICAR ESTRATEGIAS

Nº 2.0 Fase de Iniciación o etapa previa explorativa. Nº 2.1 SOCIOINDICADORES. Proyecto 2010/2011 Objetivo Nº 2. Objetivo Nº 2 Fase de Iniciación

II. REVISIÓN DE ENFOQUES TEÓRICOS (MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL Y DE REFERENCIA)

Manual de Ciencia de la Administración

MEMORIAS SEMANA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA

EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL S E P R O P O N E. Fortalecer el liderazgo y el trabajo en equipo

FUNDACION UNIVERSITARIA CEIPA

Reseña del libro REVISTA DE HISTORIA REGIONAL Y LOCAL. Elidio Alexander Londoño Uriza. Vol 4, No. 8 / julio - diciembre de 2012 / ISSN: X

1. Dar a conocer los fundamentos del razonamiento científico y la investigación clínica y epidemiológica

CAPITULO III MARCO METODOLÓGICO. como objetivos definir el tipo de investigación, el diseño de investigación,

PROGRAMA ANÁLITICO. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Seminario Investigativo. NOMBRE DEL DOCENTE: Juan Carlos Gaona Poveda

PROPUESTA DE INVESTIGACION (GUIA)

I.M.E EL CAMBIO CONTINÚA ESMERALDAS COMUNICACIÒN

[SCO 2] Reordena la información obtenida del estudio

Versión: 01. Fecha: 01/04/2013. Código: F004-P006-GFPI GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE. Programa de Formación:

PROPUESTA DE TRABAJO

I FORO DE PAZ Y DESARROLLO SOCIAL. Posconflicto armado: capacidades y retos en Colombia.

Apéndice A. Metodología de la Investigación

LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN COMO PROYECTO DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO

MODALIDADES O TIPOS DE INVESTIGACION EN EDUCACIÓN. L.A. y M.C.E. Emma Linda Diez Knoth

Modelo de dualidad onda-partícula, aprendizaje por investigación orientada, trabajo experimental, onda, partícula, comprensión, descripciones.

UNIVERSIDAD DEL BOSQUE ESPECIALIZACION EN PSICOLOGIA SOCIAL, COOPERACION Y GESTION COMUNITARIA SEXTA COHORTE MODULO EPIDEMIOLOGIA SOCIAL CRÍTICA

IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN

INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA

Proceso de Modificación del Plan del Estudios Licenciatura en Trabajo Social

FACULTAD DE ENFERMERÍA VI Foro: Salud y Bienestar Social 05 y 06 de julio de 2018 CONVOCATORIA

GRUPO DE JOVENES BARRIO SAN LUIS

Transcripción:

50 La planeación social del territorio, una estrategia entre la participación ciudadana y la legitimación del estado. Prácticas participativas en Medellín, durante las décadas de los 90 y los 2000 CAPÍTULO III: DISEÑO METODOLÓGICO A continuación se plantea la metodología de la investigación de este trabajo de grado con el fin de enmarcar la problemática que se está analizando. Dicha problemática parte de una pregunta central y otras secundarias, de donde se desprenden los objetivos generales y específicos que se persiguen con este estudio. El instrumento implementado para esta investigación es el de archipiélago desde la mirada de la investigación cualitativa, lo que permite realizar una investigación que nutre todos los aspectos articuladamente, teniendo en cuenta que el accionar de los actores y las relaciones investigadas se desarrollaron al mismo tiempo que el trabajo de investigación. Este instrumento, siempre tiene un hilo conductor que evita que el investigador pierda de vista sus objetivos y la pregunta que da origen a la investigación, como se exponen en la siguiente matriz de conceptos y variables: Cuadro 8: matriz de conceptos y variables de la investigación CONCEPTOS Acción social: es el accionar de un individuo que tiene consecuencias hacia otros. Para este autor, no toda clase de acción -incluso de acción externa- es social". (Weber, 1977, 18) Estado: el cual se concibe como el instituto político que posee un cuadro administrativo que mantiene el monopolio de la coacción física para mantener el orden vigente en un territorio determinado (Weber, 1977) Participación: se entiende como la capacidad que tiene el ser humano (individuo) de construir su propia identidad, "entendida básicamente como resultado de la interpretación de la propia historia, de los vínculos con otros significativos y de la búsqueda de un sentido u horizonte de vida. Se construye a partir de la conciencia de la propia existencia, del deseo personal y el intercambio con otros"(múnera, 2007, 21) Territorio- espacio: es un conjunto indisoluble de sistema de objetos y sistema de acciones. Sus categorías analíticas internas son: el paisaje, la configuración territorial, la división territorial del trabajo, el espacio producido o productivo, las rigurosidades y las formas- contenido" (Santos, 2000, 19) VARIABLES Planes de desarrollo local. Presupuesto participativo. Espacios de participación de los planes de desarrollo, Actores institucionales (Planeación Municipal, Secretarías Municipales, Concejo Municipal, JAL), actores comunitarios (Asocomunal, Juntas de acciones comunales, organizaciones sociales), normatividad, legitimidad, Proyectos perfilados por el plan de desarrollo local de cada comuna; planes operativos anuales de inversión; componente de presupuesto participativo 2008, 2009 y 2010. 50

Contenido 51 Para desarrollar la presente investigación se llevaron a cabo entrevistas que permitieron recoger información de los casos de estudio. A través de estas entrevistas se pudo encontrar la relación y el hilo conductor entre la pregunta general, las preguntas secundarias, los objetivos (general y específicos), el enfoque, el instrumento de recolección de la información, las categorías de análisis y las variables que posibilitaron encontrar los resultados y validar la hipótesis de la tesis planteada. (Ver anexo 1: Protocolos entrevistas y fuentes documentales). 1. PROYECTO PREGUNTA: La planeación social del territorio a través de los planes locales participativos, permiten a los ciudadanos participar en las decisiones del Estado? PREGUNTAS SECUNDARIAS: Los procesos de decisión utilizados en la planeación participativa, han sido procesos que promueven la participación en la toma de decisiones por parte de la comunidad? Cuál ha sido la relación entre el Estado y la sociedad, dentro de los procesos de planeación participativa y los planes de desarrollo local? Cuál ha sido la incidencia de los proyectos formulados en los planes de desarrollo en comparación con el presupuesto aprobado dentro de los proyectos del la Administración Municipal? OBJETIVO GENERAL: Analizar la planeación social del territorio a través de los planes de desarrollo locales participativos, como herramientas que permiten una participación de la sociedad en la toma de decisiones del Estado en la Ciudad de Medellín durante los años 90 y la primera década de los 2000. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Revisar los procesos de decisión usados en la planeación participativa, como mecanismos que promueven la toma de decisiones por parte de la comunidad. Analizar las relaciones entre la sociedad y el Estado dentro de los procesos de planeación participativa y los planes de desarrollo local. 51

52 La planeación social del territorio, una estrategia entre la participación ciudadana y la legitimación del estado. Prácticas participativas en Medellín, durante las décadas de los 90 y los 2000 Indagar la incidencia de los proyectos formulados en los planes de desarrollo local, en comparación con el presupuesto aprobado dentro de los proyectos de la Administración. HIPÓTESIS: Los planes de desarrollo local participativos, no han contribuido a la planeación social del territorio, sino que son herramientas de legitimación y socialización de las decisiones del gobierno municipal. 2. METODOLOGÍA La metodología utilizada por esta investigación se enmarca en un enfoque cualitativo, que se desarrolló a través de la descripción de dos estudios de caso de las Comunas 13 y 14 (San Javier y El Poblado, respectivamente). De igual manera, como bien se dijo en la introducción de este capítulo, se utilizó el instrumento conocido como archipiélago. Este instrumento ayuda al investigador a recoger información a medida que las categorías y las variables de la investigación la van generando; es decir, le permite al investigador vivir y observar los acontecimientos y los hechos investigativos cuando suceden, en tiempo real, dándole insumos importantes para el análisis de la información recogida. Para recopilar la información de los estudios de caso se hicieron entrevistas a los líderes-habitantes de las comunas en cuestión, como también a personas que han coordinado o trabajado en los procesos de los planes de desarrollo local (Ver anexo 1: Protocolos entrevistas y fuentes documentales). Otras herramientas utilizadas además de las entrevistas, fueron los métodos de revisión de documentos, observación, fotografía e indiciología. A través de estos medios se construyeron los relatos y se identificaron los momentos claves en los procesos vividos por la Comuna 13 (San Javier) y la Comuna 14 (El Poblado). Con la información obtenida sobre estas comunas a través de todas las herramientas ya expuestas, se realizó un último proceso: el análisis de la información recopilada y una comparación entre los dos casos, entiendo que cada uno tiene características diferentes tanto a nivel de su composición socioeconómica, como a nivel de los procesos de planeación participativa. El trabajo como tal está organizado en tres fases, las cuales, por utilizar el instrumento del archipiélago, no son lineales. En cada fase se analiza y persigue un objetivo específico. Las fases son: 52

Contenido 53 Fase 1: Revisión de los procesos de decisión usados en la planeación participativa, como mecanismos que promueven la toma de decisiones por parte de la comunidad. Esta fase se desarrolló a través de fuentes documentales, entrevistas a líderes de las comunas en donde se realizó el estudio de caso y a personas que trabajan con el tema de investigación. El fin de esta fase fue describir los procesos de los líderes activos y de los actores relacionados en su puesta en marcha. (Ver anexo 1: Protocolos entrevistas y fuentes documentales). Fase 2: Observación de las actuaciones de la Administración frente a los procesos donde participan la ciudadanía y análisis de las relaciones entre la sociedad y el estado dentro de los procesos de planeación participativa y los planes de desarrollo local. Esto se hizo por medio de entrevistas a líderes y a personas que han participado en el proceso, y por medio de fuentes documentales, específicamente de normas y leyes que se relacionan con el tema. (Ver anexo 1: Protocolos entrevistas y fuentes documentales). Fase 3: Indagación de la incidencia de los proyectos formulados en los planes de desarrollo local, en comparación con el presupuesto aprobado dentro de los proyectos de la Administración. El desarrollo de esta fase se llevó a cabo analizando y estudiando fuentes documentales; esto para conocer si la Administración Municipal ha tenido en cuenta los planes de desarrollo local en los planes operativos anuales de inversión. Sólo se hizo énfasis en la matriz de presupuesto participativo de los años 2008, 2009 y 2010. (Ver anexo 1: Protocolos entrevistas y fuentes documentales). A continuación se presenta la tabla metodológica, la cual organiza estas tres fases y expone las relaciones entre las preguntas, los objetivos específicos, las categorías que permitieron analizar cada objetivo, las variables de estas categorías, el enfoque y los instrumentos utilizados para la recolección de la información. Cuadro 9: METODOLOGÍA PREGUNTAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS CATEGORÍAS VARIABLES ENFOQUE INSTRUMENTOS 53

54 La planeación social del territorio, una estrategia entre la participación ciudadana y la legitimación del estado. Prácticas participativas en Medellín, durante las décadas de los 90 y los 2000 Los procesos de decisión utilizados en la planeación participativa, han sido procesos que promueven la participación en la toma de decisiones por parte de la comunidad? Revisar los procesos de decisión usados en la planeación participativa, como mecanismos que promueven la toma de decisiones por parte de la comunidad. Planeación participativa, sociedad, estado, procesos decisión Planes de Estudio de desarrollo caso de las local. comunas 13- Presupuesto San Javier y participativo. 14- El Poblado de Espacios de en torno a los participación Planes de de los planes Desarrollo de desarrollo Local. Instituciones que permiten el proceso de relacionamiento (Administración Municipal, Juntas Administradoras Locales, Juntas de acciones comunales, organizaciones no gubernamentales) Actores institucionales (Planeación Municipal, espacios de Secretarías participación Municipales, Cuál ha sido Analizar las (consejos Concejo la relación relaciones comunales, Municipal, entre el entre la asambleas JAL), actores Estado y la sociedad y el barriales, equipos comunitarios Estudio de sociedad Estado dentro de gestión), (Asocomunal, caso de las dentro de los de los instrumentos Juntas de comunas 13- procesos de procesos de (presupuesto acciones San Javier y planeación planeación participativo, comunales, 14- El Poblado participativa y participativa y planes de organizacione en torno a los los planes de los planes de desarrollo local, s sociales), Planes de desarrollo desarrollo POAI), estado, normatividad, Desarrollo local? local. sociedad. legitimidad. Local. Cuál ha sido Proyectos la incidencia Indagar la perfilados por de los incidencia de el plan de proyectos los proyectos desarrollo formulados en formulados en local de cada los planes de los planes de comuna; desarrollo en desarrollo planes comparación local, en Instrumentos de operativos Estudio de con el comparación planeación (Planes anuales de caso de las presupuesto con el de desarrollo local, inversión; comunas 13- aprobado presupuesto Presupuesto componente San Javier y dentro de los aprobado Participativo, de 14- El Poblado proyectos de dentro de los POAI), planeación presupuesto en torno a los la proyectos de local, incidencia de participativo Planes de Administració la los proyectos en la 2008, 2009 y Desarrollo n Municipal? Administración Administración 2010. Local. Entrevistas a líderes y funcionarios públicos; revisión documental. Entrevistas a líderes y funcionarios públicos; revisión documental. Revisión documental de los proyectos perfilados en los planes de desarrollo local de las comuna 13 y 14 y los proyectos presentados en las matrices del POAI de los años 2009 y 2010, haciendo énfasis únicamente en los proyectos de presupuesto participativo. 54

Contenido 55 Partiendo de lo expuesto en anteriores capítulos (contextualización del tema en el que se centra esta investigación, así como de su marco histórico, conceptual y normativo) y de lo expuesto en el presente (metodología del trabajo de investigación), en el siguiente capítulo se analizarán los estudios de casos: comuna 14- El Poblado y comuna 13- San Javier de la ciudad de Medellín. Este ejercicio de aplicación de estudios reales de participación, trazará un camino para demostrar la validez o invalidez de la hipótesis planteada en este trabajo. Estos dos casos no se analizarán por separado; se hará una comparación entre las comunas implicadas y entre sus ejercicios de construcción de los territorios a través de la planeación participativa. 55