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1 DESCRIPCIÓN ACCIÓN FORMATIVA Acción formativa n o. FC70 Denominación: Técnico especialista en diseño gráfico y programación web. 1ª Edición Destinatarios: Jóvenes de 18 y 35 años ambos inclusive N o. de participantes: 50 Fechas: Horario: 2 de Mayo a 18 de Julio Flexible (Horario de prácticas a negociar con las empresas) Lugar de celebración: Descripción Curso Online (Prácticas presenciales en empresas en Julio y Agosto) N o. horas: 120 H Presencial 30 H Semipresencial Online 90 H Empresa adjudicataria: Cuota: Normal: 552, C. Joven: 469,20, F.N General: 276, F N Especial: 0 Euroconsultoria Formación Empresas S.L (Euroformac) Teléfono de contacto: (Anselmo Ramos) El itinerario consta de tres cursos diferenciados, que le permitirá al alumnado adquirir los objetivos propuestos. Además constará de 30 horas de prácticas no laborales en empresas. Antes de profundizar en los contenidos del curso, se hace una introducción, que permite al alumnado tener un primer contacto con el campus virtual, facilitándole su acceso, además podrá intercambiar ideas, exponer sus experiencias y conocimientos previos, mediante foros. INSTITUTO DE LA JUVENTUD El curso está orientado al público que quiera implementar o dominar el área de Diseño gráfico y Programación Web El curso es totalmente interactivo y con un marcado esquema pedagógico. A través de diversos enlaces, se ejemplariza los contenidos, así el alumnado se hace partícipe directamente de los contenidos del curso, para aprender de una manera clara y sencilla. Además el curso posee prácticas no obligatorias en las cuales el alumnado podrá practicar los conocimientos que vaya adquiriendo en el curso y con ello conseguirá ejercitar los contenidos para poder llegar a realizar satisfactoriamente el test final del curso. METODOLOGÍA DE PLANIFICACIÓN, COORDINACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES. Las prácticas profesionales no laborales en empresas constituyen la etapa final en el proceso de aprendizaje del alumnado, de los ITINERARIOS MULTIDISCIPLINARES CON PRÁCTICAS EN EMPRESAS. Suponen una experiencia en centros de trabajo reales que les permitirá aplicar los conocimientos teórico prácticos adquiridos durante el desarrollo de las acciones formativas, así como entrenar su conducta y actitudes en el mundo laboral. Las prácticas profesionales no laborales supone la culminación de una acción formativa, puesto que el objetivo fundamental es contextualizar los aprendizajes producidos, reforzándolos, mejorándolos e incluso perfeccionándolos. Pasamos a desarrollar cada una de las fases: DISEÑO DEL SISTEMA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE ACUERDO A LAS CONDICIONES PARTICULARES DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN JUVENIL DE CASTILLA Y LEÓN PARA EL AÑO 2013

2 EUROFORMAC dispone de un sistema de prácticas profesionales no laborales ajustada a las características del presente plan de formación y de acuerdo al programa de actividades de la escuela de formación juvenil de Castilla y León para el año 2013: Las prácticas profesionales no laborales en empresas se consideran a todos los efectos como parte del proceso formativo del participante, por lo que deben estar en consonancia con el contenido teórico-práctico de las correspondientes acciones formativas. Las prácticas no laborales no implican relación laboral de los participantes en las acciones formativas con la empresa y no suponen compensación económica a los mismos por su formación práctica. La empresa adjudicataria deberá suscribir un acuerdo de colaboración con las empresas en las que los participantes realizarán las prácticas profesionales no laborales, que le será requerido en el momento de la adjudicación. La empresa adjudicataria será la responsable de acordar el programa formativo de las prácticas no laborales con la empresa que corresponda, en el que se incluirá el contenido, duración, lugar y horario de las mismas y el sistema de tutorías para su seguimiento y evaluación. A tal fin, el programa formativo incluirá criterios de evaluación, observables y medibles, con objeto de comprobar los resultados del aprendizaje. La empresa adjudicataria designará un tutor entre su personal que supervisará y apoyará técnicamente a los participantes, distribuirá las tareas y colaborará en su evaluación. Las prácticas profesionales no laborales se podrán desarrollar durante la ejecución de las acciones formativas, siempre que los participantes hayan realizado un mínimo del 30 por ciento de la formación teórica y en horario compatible con el de la acción formativa. Así mismo, podrán realizarse una vez concluida la acción formativa. En ambos casos, será necesario que se haya superado con evaluación positiva la formación teórica realizada. Así mismo, durante esta fase se diseñarán los siguientes instrumentos que permitirán a EUROFORMAC documentar el desarrollo de las distintas actividades que se lleven a cabo: * Porfolio: documento compuesto por diario de prácticas y reflexiones motivadas de las tareas. En esta evaluación se detallarán las actividades desarrolladas cada día por parte del alumnado. Cada alumno/a tendrá su propio diario de prácticas, que cumplimentarán diariamente y que las empresas colaboradoras entregarán a EUROFORMAC una vez finalice el período de prácticas. * Parte de firmas de las empresas: este documento permitirá evidenciar la asistencia diaria del alumnado a las empresas colaboradoras y participación activa. * Registro de visitas: cada una de las visitas que el/la tutor/a de prácticas realice a las empresas quedará registrada en este documento, así como cada una de las personas con las que se reúna. * Registro de evaluación: el registro de evaluación permitirá plasmar la adquisición por parte del/la alumno/a de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el desarrollo de las competencias profesionales propias de cada puesto. * Informe final del/la tutor/a de prácticas: el informe final será cumplimentado por el/la tutor/a de prácticas de cada empresa e incluirá las actividades realizadas por cada alumno/a, cuantificación del rendimiento, actitud y aprovechamiento durante el período de prácticas y si resulta apto/a o no apto/a, para realizar las funciones profesionales propias del puesto u ocupación. * Cuestionario de calidad para el alumnado: al finalizar el período de prácticas, el alumnado realizará un cuestionario de calidad en el que responderá a 9 preguntas relacionadas con las actividades desarrolladas durante este período, tales como atención recibida por parte del/la tutor/a, horario, tareas realizadas, etc. ASIGNACIÓN DE MEDIOS HUMANOS SUFICIENTES PARA LLEVAR A CABO CADA UNA DE LAS TAREAS IDENTIFICADAS EN LA FASE ANTERIOR. Tanto EUROFORMAC como las empresas colaboradoras pondrán a disposición del proyecto los siguientes recursos humanos para el correcto desarrollo de las prácticas profesionales no laborales: - Tutor/a de práctica (EUROFORMAC): velará por el cumplimiento de las prácticas. Asesora y apoya al alumnado durante la realización de las prácticas. Realiza las visitas a las empresas en las que se realizarán las prácticas para asegurarse de que éstas se desarrollan según los objetivos marcados. - Tutor/a de empresa (empresas colaboradoras): se encarga de supervisar las tareas desarrolladas por el alumnado en el puesto de prácticas. - Orientador/a para la inserción (EUROFORMAC): se encargará de orientar a las personas participantes en el diseño de un itinerario formativo y profesional adaptado a sus capacidades y aptitudes y acorde a sus pretensiones profesionales. Además, preparará a las personas participantes en técnicas de búsqueda de empleo y autoempleo, apoyándolas en el diseño de materiales y estrategias de búsqueda de empleo. A continuación se describen las funciones específicas que desarrollará cada uno de estos tres perfiles. TUTOR/A DE PRÁCTICAS (EUROFORMAC) que desempeñará las siguientes funciones:

3 - Asesoría personalizada. - Supervisar y asesorar, de forma individual y periódica, el desarrollo de las personas participantes en el sistema de prácticas profesionales no laborales. Resolución de incidencias durante el desarrollo de las prácticas. - Planificar las prácticas teniendo en cuenta los requisitos de los puestos, la estructura organizativa de la empresa y las características de las personas participantes (objetivos, actividades, tiempos, recursos, etc.). - Visitar y mantener el contacto con los/as tutores/as de empresa. TÉCNICO DE INSERCIÓN (EUROFORMAC). Desempeñará las siguientes funciones: Orientar a los participantes acerca actitudes que debe mantener en un entorno laboral. Orientar a los participantes acerca de sus posibilidades laborales, en función de su formación y experiencia previa, así como en las competencias que tiene adquiridas. Potenciar las posibilidades de empleabilidad de los participantes. TUTOR/A DE EMPRESAS (empresas colaboradoras) - Planificar en coordinación con el tutor o tutora de prácticas visitas para el seguimiento conjunto de la acción con el objetivo de solventar y resolver situaciones antes de que finalice la acción. - Valorar el aprovechamiento y rendimiento de la persona en prácticas, mediante técnicas e instrumentos previstos en la planificación, para conocer y garantizar su nivel de integración y conocimiento en la cultura de la empresa y en su entorno laboral. - Evaluar, junto con el tutor o tutora de empresa, los resultados de los procesos en los que han estado inmersos las personas en prácticas, elevando informe conjunto a la finalización de las mismas y memoria final que contemple todos los aspectos realizados del programa. - Informar a la entidad organizadora acerca del desempeño de las personas participantes. SELECCIÓN DE LAS EMPRESAS COLABORADORAS EN EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES Y ASIGNACIÓN DE LAS PERSONAS PARTICIPANTES A LOS DISTINTOS PUESTOS DE PRÁCTICAS VACANTES. En el momento de la adjudicación de cada acción formativo, se reanudarán todos los contactos con las empresas colaboradoras para ir configurando el cuadro de disponibilidad de empresas y las plazas vacantes. En este momento, se procederá a la organización de las prácticas no laborales en empresas colaboradoras, en función de las tareas a desarrollar, distribución geográfica, número de plazas disponibles en la empresa, entidad colaboradora y calendario de prácticas. En este momento de la formación: Se definirán las tareas a desarrollar en cada una de las empresas. Se nombrarán a los tutores de prácticas en las empresas y en EUROFORMAC Se negociará el calendario de prácticas. Se fijarán los criterios de evaluación medibles y observables de las prácticas profesionales no laborales. Posteriormente, se dará difusión al cuadro final de prácticas para que el alumnado seleccione de forma consensuada el lugar y el contenido de estas prácticas. Una vez realizada la primera selección, el alumnado realizará una primera visita al centro de prácticas para conocer al equipo tutorial (tutor de prácticas en empresa y tutor/a de prácticas de EUROFORMAC) y conocer in situ las tareas que tendrá que desarrollar y el sistema de evaluación. La asignación de las prácticas profesionales no laborales se realizará a través de un proceso que reconozca las circunstancias de cada uno/a de los/as alumnos/as y los campos de acción profesional, es decir, se desarrollarán en empresas cuya actividad guarde relación con la temática de la acción formativa y se correspondan con el desempeño real de la ocupación, de manera que permitan al alumnado poner en práctica los conocimientos adquiridos durante la formación. La asignación de las personas participantes en las distintas empresas colaboradoras se realizará en función de la fecha de finalización de la formación teórico práctica y en un plazo no superior a un mes desde la finalización de dicha formación. En el proceso de asignación de las prácticas intervendrán EUROFORMAC, el alumnado y las empresas colaboradoras en las que se realizarán las prácticas. SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES. EUROFORMAC realizará un seguimiento continuado de cada una de las personas acogidas al sistema de prácticas profesionales no laborales del presente programa de formación. La persona encargada de realizar este seguimiento será el/la tutor/a de prácticas, el/la cual se apoyará en el/la tutor/a de empresas. El/la tutor/a supervisa el desarrollo de prácticas profesionales, manteniendo un contacto continuado tanto con el/la alumno/a como con el/la responsable de prácticas de la empresa. A lo largo de las prácticas, el alumnado tendrá que ir cumplimentando determinados formularios con el fin de disponer de una prueba documental de la asistencia a cada empresa y del desarrollo de las tareas que se le encomendaron al inicio de las prácticas.

4 A su vez, el/la tutor/a de empresa elaborará informes de seguimiento que serán remitidos junto al resto de documentación al/la tutor/a de prácticas (EUROFORMAC). Aquellas personas que realicen correctamente las tareas encomendadas, tengan una actitud positiva ante el trabajo y respeten el entorno laboral en el que se desarrollan las prácticas, obtendrán un informe favorable, que será utilizado para certificar la superación del período de prácticas. El informe elaborado por el/la tutor/a de prácticas se envía al personal responsable del desarrollo del plan formativo para certificar la finalización del proceso formativo y emitir el correspondiente diploma. El proceso de coordinación entre EUROFORMAC y las empresas, es el siguiente: FASE 1.- DENOMINACIÓN DE AGENTES IMPLICADOS: Una vez cerrado el acuerdo entre EUROFORMAC y la empresa, el/la RESPONSABLE DE EMPRESA denominará a un/a tutor/a de empresa. FASE 2.- CUMPLIMENTACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN: Cuando la acción formativa se haya desarrollado en un 30%, el/la tutor/a de prácticas y el/la tutor/a de empresa desarrollarán conjuntamente los anexos requeridos para completar el acuerdo. Estos anexos son: 1.- Declaración del domicilio de los centros de trabajo donde se realizarán las prácticas: En este documento se citará el lugar exacto donde se desarrollarán las prácticas profesionales no laborales. 2.- Horario de prácticas: en este documento se especificará un cronograma de prácticas, indicando los días lectivos, el horario y las excepciones (días que no computarán por circunstancias especiales, como días festivos, días en los que el participante debe ausentarse por circunstancias personales previstas, etc). 3.- Contenido y duración de las prácticas: El/la tutor de empresa y el/la tutor de prácticas acordarán el contenido de estas prácticas, describiendo los objetivos a alcanzar, las tareas a desarrollar y los espacios y herramientas que se utilizarán. 4.- Descripción de las tutorías: en este anexo se describirá el sistema de tutorías y seguimiento que se utilizará para asegurar el cumplimiento de los objetivos marcados y evitar el fraude. Como norma general a todos los acuerdos, el/la tutor/a de prácticas realizará dos visitas de seguimiento. 5.- Relación de personas participantes en las prácticas 6.- Póliza colectiva de accidentes de las personas participantes. Esta documentación la firma el/la directora/a TÉCNICO EUROFORMAC y el/la RESPONSABLE DE EMPRESA. FASE 3.- VISITA INICIAL: El/la tutor/a de prácticas de EUROFORMAC mantiene una reunión con el/la tutor/a de empresa y los participantes. En esta visita recibirán una explicación profunda del contenido de las prácticas y del sistema de evaluación. Esta visita constituirá el primer paso de socialización y acogida y amortiguarán las posibles dudas e inquietudes en los/as participantes. En esta visita se describirá la política interna de la empresa y de las prácticas profesionales no laborales y se explicarán que comportamientos y/o actitudes podrán suponer una pérdida en la participación de dichas prácticas. FASE 4.- EJECUCIÓN DE LAS PRÁCTICAS: Durante el desarrollo de las prácticas, se darán las siguientes circunstancias, con el objetivo de maximizar la comunicación y coordinación entre la empresa y EUROFORMAC: A.- El/la tutor/a de prácticas de EUROFORMAC realizará visitas durante la ejecución de las prácticas, con el objetivo de mantener reuniones con el/la tutor/a de prácticas y verificar el correcto cumplimiento de las prácticas. B.- El/la tutor/a de prácticas de EUROFORMAC llamará al/la tutor/a de empresas y al alumnado, al finalizar la primera jornada de prácticas y en 5 días alternos, para verificar la ausencia de incidencias. C.- El/la tutor/a de prácticas de EUROFORMAC, estará localizable en un teléfono y en un para conocer de manera urgente cualquier incidencia o imprevisto que puedan afectar al normal cumplimiento de las prácticas. D.-. El/la tutor/a de prácticas de EUROFORMAC, estará disponible para mantener reuniones a petición del/la tutor/a de empresa, cuando existan circunstancias anómalas en la actitud del alumnado o en el desempeño de las competencias. E.- El/la orientador/a de EUROFORMAC, será un recurso disponible para trabajar las carencias que se detecten en cuanto a actitud o habilidades en los participantes. FASE 5.- EVALUACIÓN Y CIERRE DE LAS PRÁCTICAS: Durante la evaluación de las prácticas, el/la tutor/a de prácticas de EUROFORMAC deberá ayudar al/la tutor/a de empresa en la cumplimentación de la documentación. Durante todo el proceso, EUROFORMAC y el/la RESPONSABLE DE EMPRESA tendrán conocimiento de las decisiones que tomen el/la TUTOR/A DE PRÁCTICAS DE EUROFORMAC y el/la RESPONSABLE DE EMPRESA. Además, el/la RESPONSABLE DE EMPRESA informará acerca de las posibles contrataciones laborales de participantes que se puedan producir hasta 3 meses después de la finalización de las prácticas, con el objetivo de obtener indicadores de impacto de las prácticas.

5 Objetivos Dominar las técnicas de retoque fotográfico a través del programa ADOBE PHOTOSHOP Conocer las técnicas de diseño web avanzado (HTML5 Y CSS3) Conocer cómo realizar animaciones en flash Cronograma Día 2 de Mayo al 31 de Mayo 1 de Junio al 20 de Junio 21 de Junio al 18 de Julio Julio y Agosto Contenido Módulo 1: Adobe Photoshop Módulo 2: Diseño web avanzado con HTML5 y CSS3 Módulo 3: Flash Módulo de Prácticas no laborales en empresas Profesorado Docente Santiago Bermúdez Carlos Meco Martínez Pablo Lucas-Angulo Titulación Ingeniero Informático Tec. Sup. Aplicaciones informáticas Tec. Sup. Diseño Gráfico

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