NOMBRE: MATEMÁTICA TAREAS VACACIONALES. Estos ejercicios se me hacen fáciles :
|
|
|
- Manuela de la Cruz
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 NOMBRE: MATEMÁTICA TAREAS VACACIONALES Estos ejercicios se me hacen fáciles :
2 Resuelve las siguientes operaciones combinadas: x = 1 + 2x + = x2 + = 0x = 0x 0x = + 2x = x1 + = = x = + 2x9 + 7 = Resuelve los siguientes problemas: Un terreno se remata dividido en 6 lotes iguales; se presentaron solamente interesados; el primero adquirió 2 del terreno total; el segundo adquirió y el tercero adquirió 1 Cuántos lotes adquirió cada uno? Cuántos lotes quedaron sin vender? Un padre de familia invierte 1 de su salario en pago de vivienda, los 4 en gastos de estudio de su 1 hijo y los 2 en alimentación Cuánto ahorra? Entre 28 estudiantes se escogen para asistir a un concurso de pintura escogiendo a los de dicha 7 cantidad Cuántos estudiantes asisten al concurso y cuántos no asisten? Tres personas heredan una fortuna. A la primera le corresponde 1/ del total, a la segunda 7/1 Qué parte le corresponde a la tercera persona? En un colegio se matriculan 1200 estudiantes. Los son señoritas y el resto varones. Cuántos estudiantes de cada sexo hay en el colegio? Jaime compra una propiedad en 6000 dólares y después de un año la vende ganando los 2 del 7 precio de compra. En cuánto vendió Jaime la propiedad? Un padre de familia invierte 1 de su salario en pago de vivienda, los 4 en gastos de estudio de su 1 hijo y los 2 en alimentación Cuánto ahorra? 20 personas hacen 10 bolsos en 1 días. Cuántos bolsos harán 0 personas en 2 días? 0 terneros consumen 2100 g de pasto en 7 días Durante cuántos días se podrá alimentar a 1 terneros si tenemos 600 kg de pasto?
3 Hoy vamos de excursión con la escuela y nos ha tocado hacer los bocadillos para toda la clase. Si para hacer los bocadillos para mis 4 hermanos gastamos 2 barras de pan, cuántas barras de pan necesitaremos para hacer los bocadillos de los 24 alumnos que hay en clase? Al llegar al hotel nos han dado un mapa con los lugares de interés de la ciudad, y nos han dicho que centímetros del mapa representan 600 metros de la realidad. Hoy queremos ir a un parque que se encuentra a 8 centímetros del hotel en el mapa. A qué distancia del hotel se encuentra este parque? Si kilos de naranjas cuestan 4,00 $, cuántos kilos de naranjas se pueden comprar con 2,00 $? Una moto recorre 0 km en 1 minutos, Cuántos kilómetros recorrerá en 2 horas? Ayer 2 camiones transportaron una mercancía desde el puerto hasta el almacén. Hoy camiones, iguales a los de ayer, tendrán que hacer 6 viajes para transportar la misma cantidad de mercancía del almacén al centro comercial. Cuántos viajes tuvieron que hacer ayer los cam iones? 10 obreros tardan 2 meses en construir una casa. Cuántos días tardarían 1 obreros? 1 grifo con un determinado caudal tarda 0 minutos en llenar un depósito. Cuántos minutos tardaría en llenarse el depósito con grifos con el mismo caudal? autobuses transportan 800 pasajeros en 4 viajes. Cuántos viajes son necesarios para transportar 400 pasajeros usando 2 autobuses? Una cuadrilla de trabajadores fabrica 1 casa en 4 meses, entonces, si tenemos 2 cuadrillas de trabajadores, en 1 año alcanzan a fabricar. Un atleta recorre 00 km entrenando 20 días a razón de 4 horas diarias si en los próximos 10 días sólo dispone de 2 horas diarias para entrenar Cuántos km recorrerá? Si 6 hombres realizan un muro de 0m trabajando 6 horas diarias durante 9 días Cuántos días necesitan 10 hombres trabajando 9 horas diarias para realizar los 0m de muro que faltan? 1 obreros trabajando 7 horas diarias construyen una casa en 40 días Cuántos obreros serán necesarios para construir 8 casas iguales en 60 días trabajando 8 horas diarias? Dos hombres han cobrado 0 dólares por un trabajo realizado por los dos. El primero trabajó durante 20 días a razón de 9 horas diarias y recibió 10 dólares Cuántos días a razón de 6 horas diarias, trabajó el segundo? Si 8 obreros realizan en 9 días trabajando a razón de 6 horas por día un muro de 0m Cuántos días necesitarán 10 obreros trabajando 8 horas diarias para realizar los 0m de muro que faltan? 120 personas han tardado en hacer un rascacielos de 70 plantas 240 días, trabajando 10 horas al día. Cuántos trabajadores necesitaremos para hacer un rascacielos de 82 planta en 200 días trabajando 8 horas diarias? Resuelve las siguientes operaciones:
4 CONVERTIR EN NÚMERO MIXTO SIMPLIFICAR: 6 = = = = =
5
REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA
1 REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA Actividad Especial de Recuperación CONCEPTOS BÁSICOS Regla de tres directa: se aplica cuando entre las magnitudes se establecen las relaciones: A más A menos más. menos.
PROPORCIONALIDAD DIRECTA
MATEMÁTICAS 2º ESO FICHA II - PROPORCIONALIDAD - PROPORCIONALIDAD DIRECTA Dos magnitudes son directamente proporcionales si: Al aumentar una de ellas (doble, triple...) la otra aumenta de igual manera
PROPORCIONALIDAD DIRECTA
MATEMÁTICAS RESUELTA 2º ESO FICHA II - PROPORCIONALIDAD - Dos magnitudes son directamente proporcionales si: Al aumentar una de ellas (doble, triple...) la otra aumenta de igual manera (doble, triple...)
Constante de proporcionalidad. Propiedades de las proporciones. En una proporción del producto de los medios es igual al
Definición de proporción Proporción es una igualdad entre dos razones. Constante de proporcionalidad Propiedades de las proporciones En una proporción del producto de los medios es igual al producto de
1. Calcular el término desconocido de las siguientes proporciones:
MATEMÁTICAS FICHA V 2º ESO SOLUCIONES EJERCICIOS DE REPASO - PROPORCIONALIDAD - 1. Calcular el término desconocido de las siguientes proporciones: 1 2 3 4 5 1 2. Dos ruedas están unidas por una correa
Bloque 1. Aritmética y Álgebra
Bloque 1. Aritmética y Álgebra 8. Proporcionalidad numérica 1. Proporcionalidad simple directa Una magnitud es toda cualidad de un ser que pueda medirse. Ejemplos de magnitudes son la longitud, la temperatura,
Alicia Alarcón H Erika Riveros Morán. Razón o proporción
INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO IN MT 11 Unidad 1 Contenido: Razón, proporción, regla de tres y porcentaje. Razón o proporción Tanto la razón como la proporción son dos conceptos matemáticos sumamente útiles en
2.- Representa los siguientes números en la recta númerica: 2,5,3,5,8,6
ACTIVIDADES TEMA 1 1.- Escribe con palabras los siguientes números: 1.034.456: 20.004.080: 100.060.201: 35.001.001: 2.- Representa los siguientes números en la recta númerica: 2,5,3,5,8,6 3.- Ordena de
SOLUCIONES MINIMOS 2º ESO TEMA 3 PROPORCIONALIDAD
SOLUCIONES MINIMOS 2º ESO TEMA 3 PROPORCIONALIDAD Ejercicio nº 1.- Subraya los pares de magnitudes que sean proporcionales: a) El peso de las naranjas compradas y el precio pagado por ellas. b) La estatura
GUÍA No.1 REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA CONCEPTOS BÁSICOS
1 GUÍA No.1 REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA CONCEPTOS BÁSICOS Regla de tres directa: se aplica cuando entre las magnitudes se establecen las relaciones: A más A menos más. menos. Ejemplos Un automóvil
g) La velocidad máxima que puede alcanzar un coche y su precio.
EJERCICIOS PROPORCIONALIDAD Página 1 de 5 1 Indica si las siguientes magnitudes son o no directamente proporcionales. a) El peso de unos bombones y su precio. b) La velocidad de un coche y el tiempo que
Magnitudes directamente proporcionales
TEMA PROPORCIONALIDAD. 1º E.S.O. Magnitud Una magnitud es cualquier propiedad o cualidad de los objetos que se puede medir numéricamente. Entre las magnitudes se dan relaciones de proporcionalidad. Magnitudes
PROPORCIONALIDAD NUMÉRICA.
PROPORCIONALIDAD NUMÉRICA. Conocimientos previos Proporción: a b = c d a y d se llaman extremos { b y c se llaman medios } Propiedad fundamental de la proporción: a d=b c Producto de extremos es igual
Variación directa e inversamente proporcional
Nombre: grupo horario Variación directa e inversamente proporcional 1 Un edificio tiene una planta rectangular de 200 metros de largo y 145 metros de ancho Si se dibuja a escala, en un plano, de modo que
Guía del estudiante. Clase 36 Tema: Magnitudes directamente proporcionales y regla de tres simple directa
MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre I Semana 8 Número de clases 36-39 Clase 36 Tema: Magnitudes directamente proporcionales regla de tres simple directa Actividad 1 A partir de la tabla, determine si las
COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO Formación en la Libertad y para la Libertad MATEMÁTICAS
COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO Formación en la Libertad y para la Libertad MATEMÁTICAS GRADO:7 O DOCENTE: Nubia E. Niño C. FECHA: 29 / 09 / 15 Guía Didáctica 4-4 Desempeños: * Plantea una regla de tres simple
Ejercicios de repaso 2º ESO
Ejercicios de repaso º ESO EJERCICIO Calcula m.c.d. y m.c.m. de (0,, 6) b) m.c.d. y m.c.m. de (8, ) c) m.c.d. y m.c.m. de (, 6, ) d) divisores de EJERCICIO Calcula 6 ( ) ( ) ( ) ( ) b) [ ( ) ( ) c) ( )
PROPORCIONALIDAD. Las magnitudes se expresan con cantidades y cada cantidad está formada por:
1 MAGNITUD PROPORCIONALIDAD Una magnitud es todo lo que se puede medir o contar. Ejemplos : Longitud, tiempo, peso, precio, etc. Las magnitudes se expresan con cantidades y cada cantidad está formada por:
5.- Una fotografía de 2,4 MB se ha descargado en nuestro móvil en 5 s. Cuánto tardará en descargarse un vídeo de 1200 MB?
Unidad 6 Proporcionalidad Proporcionalidad directa. Repartos 1.- Indica si las siguientes parejas de magnitudes son o no directamente proporcionales. a) Un estanque está vacío. Abrimos una manguera para
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE CADA EPÍGRAFE
Pág. PÁGINA Con los datos de la ilustración, calcula la distancia que recorre cada vehículo en una hora. Coche de caballos en min 0 km en 0 min Coche utilitario 0 km en min 0 km en min 00 km en 0 min Bólido
Ficha de trabajo: Relaciones entre magnitudes
Ficha de trabajo: Relaciones entre magnitudes 3 Escribe DP si la relación es directamente proporcional, o IP si es inversamente proporcional. a. El peso de un saco de papas y su precio. La velocidad de
Ficha de Repaso: Proporcionalidad
Ficha de Repaso: Proporcionalidad 1. Indica en las siguientes afirmaciones, cuales son las magnitudes que se relacionan. Escribe esa relación en forma de razón: a) Una paella para 4 personas necesita medio
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: ASIGNATURA: MATEMATICAS. NOTA EDISON MEJIA MONSALVE
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : MATEMATICAS. ASIGNATURA: MATEMATICAS. NOTA DOCENTE: TIPO DE GUIA: EDISON MEJIA MONSALVE CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO FECHA N DURACION
NO ES UN CASTIGO, TE VIENE BIEN PARA RECORDAR. Hay algunos que no te suenan pero intenta mirar en los libros
NO ES UN CASTIGO, TE VIENE BIEN PARA RECORDAR. Hay algunos que no te suenan pero intenta mirar en los libros.-el perímetro de un rectángulo mide 27 m. Sabiendo que la base es el doble de la altura cuánto
IES CINCO VILLAS TEMA 6 PROPORCIONALIDAD Página 1
SOLUCIONES MÍNIMOS CURSO 1º ESO TEMA 6 PROPORCIONALIDAD Ejercicio nº 1.- Indica los pares de magnitudes que son directamente proporcionales (D.P.), los que son inversamente proporcionales (I.P.) y los
Actividades para preparar el examen de Proporcionalidad.
Actividades para preparar el examen de Proporcionalidad. Departamento de Matemáticas del I.E.S. Salvador Serrano Segundo de ESO - Curso.0 -.0.- Contesta si son ciertas las siguientes afirmaciones:. a n
CUADERNILLO DE PROBLEMAS Curso 2014/2015 6º PRIMARIA
CUADERNILLO DE PROBLEMAS Curso 2014/2015 6º PRIMARIA Pepe Portillo Profesor de matemáticas 6º Primaria Página 1 Índice Unidad Tema Prácticas Páginas Primera Evaluación UNIDAD 1: Sistemas de numeración.
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE CADA EPÍGRAFE
Pág. 1 PÁGINA 14 REFLEXIONA En esta unidad vas a estudiar las relaciones de proporcionalidad, que te ayudarán a superar muchos problemas aritméticos de los que se presentan todos los días. Completa la
1. AA AA AA AA 1 2
1. Un comerciante compra pimientos, aguacates y manzanas. De pimientos ha pedido 7/24 del total y de aguacates, 1/. Si de manzanas ha encargado 114 kilos menos que de los otros dos juntos, indica cuántos
ASIGNATURA: MATEMATICAS NOTA TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO FECHA N DURACION 3 7 JUNIO 07 DE UNIDADES
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : MATEMATICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS NOTA DOCENTE: HUGO HERNAN BEDOYA TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO FECHA N DURACION 3
2.- Representa los siguientes números en la recta númerica: 2,5,3,5,8,6
Módulo 1 Ámbito Científico Tecnológico ACTIVIDADES TEMA 1 1.- Escribe con palabras los siguientes números: 1.034.456: 20.004.080: 100.060.201: 35.001.001: 2.- Representa los siguientes números en la recta
BATERÍA DE PROBLEMAS PARA 6º de PRIMARIA
BATERÍA DE PROBLEMAS PARA 6º de PRIMARIA OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES 1. Una mochila vacía pesa 0,64 kg. Y llena de libros 1,728 kg. Cuánto pesan los libros? 2. Un ciclista ha recorrido 145,8 km en
Proporcionalidad numérica
Ámbito Científico y Tecnológico. Módulo Uno. Tema 4 Versión: Febrero 2013 Proporcionalidad numérica Educación Secundaria Para Adultos Ámbito Científico y Tecnológico Tema 4 Proporcionalidad numérica. Porcentajes.
Regla de tres directa y regla de tres inversa. Ejercicios resueltos y para practicar.
Regla de tres directa y regla de tres inversa. Ejercicios resueltos y para practicar. Problemas resueltos de regla de tres directa Para resolver problemas de regla de tres, tenemos que trabajar siempre
IDENTIFICAR LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE MAGNITUDES
OBJETIVO IDENTIICAR LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE MAGNITUDES NOMBRE: CURSO: ECHA: Para multiplicar un número por 0, 00,.000... se desplaza la coma a la derecha tantos lugares como ceros tenga la
Recuerda lo fundamental
Recuerda lo fundamental PROPORCIONALIDAD MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES Al aumentar una doble (doble, triple), la otra aumenta de igual manera (doble, triple). EJEMPLO. En la compra: kg 2 4 6 7
PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES
9 Lo fundamental de la unidad Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES PROPORCIONALIDAD MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES Al aumentar una doble (doble, triple), la
Recuerda lo fundamental
9 Proporcionalidad y porcentajes Recuerda lo fundamental Curso:... Fecha:... PROPORCIONALIDAD MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES Al aumentar una doble (doble, triple), la otra aumenta de igual manera
Nombre: Curso: Fecha:
REPASO Y APOYO OBJETIVO 1 IDENTIICAR LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE DOS MAGNITUDES CONCEPTO DE MAGNITUD. PROPORCIONALIDAD Una magnitud es cualquier característica de un objeto que podemos medir.
TEMA 6. PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES
TEMA 6. PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES 1. Indica cuáles de las siguientes magnitudes son directamente proporcionales (D), cuáles son inversamente proporcionales (I) y cuáles no son proporcionales (NP).
CUADERNILLO DE PROBLEMAS Operaciones combinadas. 2 Nombre: Curso: Colegio:
CUADERNILLO DE PROBLEMAS Operaciones combinadas. 2 Nombre: Curso: Colegio: 1.-Un número dividido por 4 da 232. Cuánto le falta a ese número para llegar a 1.000? 2.-Una familia formada por los padres y
TALLER ONLINE DE MATEMÁTICAS
TALLER ONLINE DE MATEMÁTICAS ww.matematicas.cl Guía de trabajo N 1: en esta guía de introducción, se hace un repaso de contenidos que has estudiado en años anteriores. Los contenidos incluidos son: Fracciones
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION ASIGNATURA: MATEMATICAS NOTA
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : MATEMATICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS NOTA DOCENTE: HUGO HERNAN BEDOYA TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO FECHA N DURACION 3
NOMBRE FECHA. 2.- Las alas de los aviones se construyen uniendo planchas de aluminio de 6, 234 kilogramos.
MATEMÁTICAS 1º ESO PROBLEMAS: DECIMALES NOMBRE FECHA 1.- La distancia de las casas de cuatro amigos a su instituto son: 1,295 1,234 1,874 y 1,527 metros respectivamente. a) Ordena las distancias de las
Matemáticas 1º E.S.O.
1. Calcula mentalmente y completa para que formen proporción las siguientes razones: x x 18 a) b) 9 27 7 42 9 1,8 1,2 12 c) d) x 2,4 0,7 x 2. Indica cuales de las siguientes magnitudes son directamente
2º. Rellena los huecos que faltan y determina la constante de proporcionalidad:
TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS PENDIENTES DE º ESO ª EVALUACIÓN CURSO: 3º ESO PROPORCIONALIDAD NUMÉRICA 1º. Busca los valores para que las siguientes proporciones sean ciertas:... 0 45 5 45 5............,...
Problemas y Operaciones
Problemas y Operaciones Andrés recoge 21 kg de uva y su hermana la quinta parte. Cuánto recogen entre los dos?. 2 1. X 6 La directora del colegio ha comprado 2 carretes de 6 fotos cada uno y 4 carretes
GUIA DE APRENDIZAJE. Pensamiento: Lógico Matemático. Saber- Saber: Resuelve operaciones y problemas que involucran conceptos trabajados.
Guía No: 6 Docente: NIDIA YAMILE LÓPEZ BBAUTISTA Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED GUIA DE APRENDIZAJE Pensamiento: Lógico Matemático 1 Fecha:
Examen de Matemáticas (1º E.S.O) UNIDAD 9: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES. Grupo: 1ºB Fecha: 21/04/2009
I.E.S SAN JOSÉ (CORTEGANA) DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Examen de Matemáticas (1º E.S.O) UNIDAD 9: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES Nombre y Apellidos: Grupo: 1ºB Fecha: 21/04/2009 CALIFICACIÓN: Ejercicio
Kg que compró en última tienda = =Kg que necesitaba - kg comprados en tiendas anteriores = = 12 - ( 4,5 + 2,75 ) = 12-7,25 = 4,75 kg
61.> Vamos a cercar una finca de 145,75 m. y queremos colocar un poste cada 2,5 m. Cuántos postes necesitaremos? Partimos 145,75 m en trozos de 2,5 m = 145,75 : 2,5 = =1457,5 : 25 = 58,3 trozos y por tanto
Copiar el siguiente tema en matemática y resolver los ejercicios dados. Este tema se trabajará en clases con las niñas que puedan asistir.
Copiar el siguiente tema en matemática y resolver los ejercicios dados. Este tema se trabajará en clases con las niñas que puedan asistir. Las actividades nuevas serán enviadas el lunes 19 de junio de
APLICACIÓN DE LA REGLA DE TRES PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA
. Colegio Alejandro Gutiérrez C. Matemáticas Colombia Aprende MEN DBA Sandro Javier Velasquez Luna APLICACIÓN DE LA REGLA DE TRES PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA INTRODUCCIÓN Construyendo
MATEMÁTICAS 2º E.S.O. TEMA 2 FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALES.
MATEMÁTICAS º E.S.O. TEMA FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALES... Fracciones propias e impropias. Representación gráfica... Fracciones equivalentes. Simplificación y amplificación de fracciones. Fracciones irreducibles...
Razón y proporción (I)
Matemáticas 2.º ESO Unidad 5 Ficha 1 Razón y proporción (I) Una razón es la división entre dos cantidades comparables. Se representa a b y se lee «a es a b». 1. Calcula mentalmente las razones entre las
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización. J.P.
INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO TALLER SUPERACION MATEMEMATICA FINANCIERA - GRADO 10
INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO TALLER SUPERACION MATEMEMATICA FINANCIERA - GRADO 10 INSTRUCCIONES PARA SU DILIGENCIAMIENTO Lea cuidadosamente cada uno de los problemas y desarrolle en hojas de examen.
BLOQUE DE NÚMEROS (TEMAS 1,2 Y 3)
BLOQUE DE NÚMEROS (TEMAS 1,2 Y ) TEMA 1 1. Representa las siguientes fracciones en la recta real: 15 a) b) c) 5 7 5 8 2. Resuelve las siguientes operaciones de fracciones: a) 1 2 4 1 8 b) 1 4 2 1 6 c)
UNIDAD 1. LOS NÚMEROS NATURALES Y DECIMALES.
UNIDAD 1. LOS NÚMEROS NATURALES Y DECIMALES. 1. Un camión transporta 100 lavadoras. Cada lavadora pesa 52 kg y cuesta 372 euros. Cuánto pesa la carga del camión? Cuánto vale la carga? 2. En el instituto
Tardará. .. días. Lleva. Costará. Costará
5º de Ed. Primaria Problemas matemáticos Nombre:.. 1. Un camión recorre 84 km en una hora. Qué distancia recorre en dos horas y media? Recorre km. 2. Una fuente ha arrojado 450 litros de agua en un cuarto
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA: La tienda de pacho.
Grado 7 Matemáticas Las situaciones variables en nuestro mundo, ecuaciones y la regla de tres. TEMA: ANALIZA PROPIEDADES DE CORRELACIÓN ENTRE VARIABLES EN SITUACIONES DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA
3. Un automóvil viaja a P km/h. Cuántos kilómetros recorre en 8 horas a la misma rapidez?
GUÍA DE EJERCICIOS Nº 8 Parte 1 Contenidos: Proporcionalidad: proporciones directas; resolución de problemas 1. A y B son magnitudes directamente proporcionales. Respecto a la siguiente tabla, determine
1- Hay que envasar tomates en botes de 15 tomates cada uno. Si antes de envasarlos se pudren 216 tomates, cuántos botes se podrán llenar?
PROBLEMAS 4.º 14 CURSO 2009/2010 UNIDAD- 4 LA DIVISIÓN 1- Hay que envasar 7.056 tomates en botes de 15 tomates cada uno. Si antes de envasarlos se pudren 216 tomates, cuántos botes se podrán llenar? 2-
Ejemplo Aquí el supuesto está constituido por 4 libros y 8 pesos y la pregunta por 15 libros y x pesos.
Nombre: Grado: SC 01 REGLA DE TRES La regla de tres es una operación que tiene por objeto hallar el cuarto término de una proporción, cuando se conocen tres. La Regla de Tres puede ser simple o compuesta.
π. C. Calcula la fracción generatriz de los siguientes decimales periódicos:
NÚMEROS RACIONALES e IRRACIONALES A. Clasifica los siguientes números situándolos en el siguiente diagrama en el conjunto correspondiente:!!. π Q R Z B. Calcula y simplifica: C. Calcula la fracción generatriz
MATEMÁTICAS 2º DE ESO
MATEMÁTICAS º DE ESO ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNADO DE º DE ESO PRIMER PARCIAL Se realizarán dos pruebas parciales. La nota final será la media de las notas parciales, aprobando la asignatura
GUÍA DE MATEMÁTICA VACACIONES DE INVIERNO PRIMEROS MEDIOS A y B
COLEGIO HISPANO AMERICANO Dpto. Matemática 2010 GUÍA DE MATEMÁTICA VACACIONES DE INVIERNO PRIMEROS MEDIOS A y B Profesores: Wilma Flores B. Francisco Fernández Nombre: Curso: Equivalencia, comparación
Programa Igualdad de Oportunidades. Matemáticas
Regla de tres Es una forma práctica de plantear un problema de proporciones cuando se conocen tres términos (o más) y se requiere calcular el cuarto término (el quinto, etc). La regla de tres puede ser
TEMA 1. NÚMEROS RACIONALES Y PROPORCIONALIDAD
TEMA 1. NÚMEROS RACIONALES Y PROPORCIONALIDAD 1. Indica el conjunto numérico (naturales, enteros racionales o reales) más pequeño al que pertenecen los siguientes números: 8-7 45-1 1,1 -,3. Indica de qué
REFUERZO SEPTIEMBRE MATEMÁTICAS 2º ESO 3, -5, 2, -7, -1, 0
REFUERZO SEPTIEMBRE MATEMÁTICAS 2º ESO Con el fin de permitir la recuperación de las asignaturas correspondientes al Departamento de Matemáticas, se establece el siguiente Plan de Refuerzo, el cual se
Nombre y Apellidos: N 2
Nombre y Apellidos: 2 Problemas N 2 P á g i n a 1 1. Una fuente arroja 72 litros de agua por minuto. Cuánta agua arrojará en un día? 2. Un camión llevaba 4.761 botellas de cristal de agua mineral. A causa
una. Selecciona los productos que puede cancelar exactamente con el dinero disponible. Malteada 1200 X X
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL COMUNA 17 TALLER DE RECUPERACIÓN MATEMATICA GRADO SEPTIMO 2016 Nunca es poco, cuando lo que se da es todo lo que uno tiene. 1. Teniendo en cuenta los periodos donde
Razones y Proporciones
LMDE Números Razones y Proporciones Razones Sean a y b dos cantidades Una razón entre a y b es: a a : b denotada también, y se lee a es b a b Una razón entre dos magnitudes es una comparación entre las
Queda PROBLEMAS. Solución. a) Cuántos litros quedan en el barril? b) Qué fracción del total representan esos litros? queda
PROBLEMAS. La capacidad un barril es 00 litros. Se saca la mitad su contenido y spués un tercio l resto. Cuántos litros quedan en el barril? Qué fracción l total representan esos litros? Solución a) Cuántos
EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS 2º ESO (PARTE 1)
EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS 2º ESO (PARTE 1) TEMA 1: NÚMEROS ENTEROS Y DIVISIBILIDAD 1. Resuelve las siguientes operaciones: a) 362526 b) 13145810 c) 216395 d) 171089 e) 18161561013 f) 561083
1 Unidad 1 Aritmética
Unidad Aritmética Números reales Numeros Naturales. Son los números con los ue aprendemos a contar. N = f; ; ; ; ; :::g Números Enteros. Con la operación de sustracción de números naturales aparecen los
1. * Si 12 bolas de acero iguales tienen un peso de 7200 gramos, cuánto pesarán 50 bolas iguales a las anteriores? (SOLUCIÓN: gramos = 30kg).
1. * Si 12 bolas de acero iguales tienen un peso de 7200 gramos, cuánto pesarán 50 bolas iguales a las anteriores? (SOLUCIÓN: 30.000 gramos = 30kg). 1 2. * Un coche ha dado 60 vueltas a un circuito en
Examen de Matemáticas Unidad: Las Fracciones
I.E.S SAN JOSÉ (CORTEGANA) DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Examen de Matemáticas Unidad: Las Fracciones Nombre y Apellidos: Grupo: º A Fecha: 10/1/008 CALIFICACIÓN: Ejercicio nº 1.- Escribe en cada caso la
COLEGIO SAN ALBERTO MAGNO. Matemáticas Educación Secundaria3. a) + +
COLEGIO SAN ALBERTO MAGNO Matemáticas Educación Secundaria EXAMEN DE LA UNIDAD 1: FRACCIONES Y DECIMALES14 10 15 [ PUNTOS] Opera y simplifica el resultado: 1 1 5 6 1 1 1 a) + + 15 4 5 0 8 4 1 + Ejercicio
Nombre y Apellidos: N 5 Edición 3.0
Nombre y Apellidos: Problemas N 5 Edición 3.0 P á g i n a 1 1. Cambiamos en el Banco 1840 en billetes de cinco euros Cuántos billetes nos dan? 2. Un tronco de 8,25 metros se parte en tres trozos iguales.
EJERCICIOS DE RECAPITULACIÓN Ejercicio 1.- Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales aplicando el método de Gauss:
EJERCICIOS DE RECAPITULACIÓN Ejercicio 1.- Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales aplicando el método de Gauss: y z = 1 2x 2y + z = 3 3x 2z = 7 x = 3, y = 2, z = 1 y + z = 5 2x y = 0 x
CENTRO ESCOLAR CEDROS
CENTRO ESCOLAR CEDROS SECUNDARIA Nombre del alumno: No. lista: Grado y grupo: Materia: _MATEMÁTICAS I _ Fecha de entrega Lunes 18 abril Para derecho a examen INSTRUCCIONES: RESUELVA CADA UNO DE LOS EJERCICIOS,
BOLETÍN MATEMÁTICAS DE 2º ESO PENDIENTE- PRIMER PARCIAL. 2.- Calcula todos los divisores de los siguientes números:
BOLETÍN MATEMÁTICAS DE 2º ESO PENDIENTE- PRIMER PARCIAL 1 : NÚMEROS ENTEROS Y DIVISIBILIDAD 1.- Responde a las preguntas y justifica tu respuesta: a El número 14 es divisor de 56? Explica por qué. b El
REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES SEMILLERO DE MATEMÁTICAS REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA GRADO: 6 TALLER 6 SEMESTRE II RESEÑA HISTÓRICA Aunque griegos y romanos conocían las proporciones no llegaron
Ecuaciones de primer grado con coeficientes racionales; resolución de problemas
GUÍA RESUMEN PRUEBA 2 Contenidos: Lenguaje algebraico: Utiliza letras para representar números desconocidos Evaluación de expresiones algebraicas: Hallar el valor numérico de una expresión Ecuaciones de
Números enteros y racionales
Números enteros y racionales. Operaciones con enteros El día de enero la temperatura máxima en un determinado lugar fue de C, y la temperatura mínima, de 8 C. Cuál ha sido la variación de temperaturas?
3. Qué tipo de números decimales son los siguientes? Completa la tabla:
º EJERCICIOS Y PROBLEMAS. 1. Completa la siguiente tabla, escribe el número decimal, la parte entera y la parte decimal de los siguientes decimales: Número decimal 4 9873 Parte entera Parte decimal Anteperiodo
EJERCICIOS DE REPASO 1º ESO
EJERCICIOS DE REPASO 1º ESO 1. Escribe como se leen estas cantidades: a) 16.00 b) 0. c) 111.111 d).099.000 e).000.099 f).099.099 g) 9.008.07. Escribe con cifras: a) Veintitrés mil doscientos nueve b) Ciento
Resolver las actividades propuestas en el taller anexo y posteriormente realizar la sustentación de dicho trabajo de manera escrita y oral.
Secretaria de Educación Bogotá D.C. COLEGIO INSTITUTO TECNICO JUAN DEL CORRAL "La formación humana, científica y tecnológica en el desarrollo del ciudadano del siglo XXI" MODALIDAD TÉCNICA CON ESPECIALIZACIÓN
PENDIENTES DE. Primera parte Curso 2018/2019 3º DE ESO MATEMÁTICAS ACADÉMICAS
PENDIENTES DE Primera parte Curso 018/019 º DE ESO MATEMÁTICAS ACADÉMICAS Pendientes º ESO Primera Parte RELACIÓN DE EJERCICIOS DE ALUMNOS PENDIENTES º ESO. FRACCIONES: 1) Ordene de menor a mayor las fracciones:
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD
Pág. PÁGINA EJERCICIOS Concepto de fracción Cuántos cubitos amarillos hay en cada uno de estos cubos? Qué fracción representa la parte verde en cada uno? cubitos amarillos Primer cubo Fracción que representa
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD
Pág. PÁGINA EJERCICIOS Concepto de fracción Cuántos cubitos amarillos hay en cada uno de estos cubos? Qué fracción representa la parte verde en cada uno? cubitos amarillos Primer cubo Fracción que representa
OBJETIVO 1 LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE DOS MAGNITUDES 2 15=5 6
IDENTIICAR OBJETIVO LA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE DOS MAGNITUDES NOMBRE: CURSO: ECHA: RACCIONES EQUIVALENTES Para comprobar si dos fracciones son equivalentes se multiplican en cruz, obteniéndose,
Si 55 turistas tienen comida para 18 días, para cuántos días habrá comida si se marchan 12 turistas?
010 Si 55 turistas tienen comida para 18 días, para cuántos días habrá comida si se marchan 12 turistas? 55 Turistas ----------------------- 18 días 43 Turistas ----------------------- x (menos turistas,
RECONOCER MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
OBJETIVO RECONOCER MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES directamente proporcionales cuando la razón entre dos cantidades correspondientes de ambas es constante:
Cuaderno elaborado por Miguel Ángel Ruiz Domínguez #YSTP
Cuaderno elaborado por Miguel Ángel Ruiz Domínguez #YSTP Problemas de proporcionalidad 1. CÓMO RESOLVEMOS UN PROBLEMA DE PROPORCIONALIDAD? 4 2. SONIA HA COBRADO POR REPARTIR PROPAGANDA DURANTE CINCO DÍAS
Quinto Grado I.E: Distrito: Red Educativa: Nivel: Grado y sección: Docente de aula: Nombre del niño(a): EEP/AP UGEL 05 Página 1
Asesores Pedagógicos Nivel Primaria Quinto Grado I.E: Distrito: Red Educativa: Nivel: Grado y sección: Docente de aula: Nombre del niño(a): Sexo: Fecha: EEP/AP UGEL 05 Página 1 INDICACIONES Lee cada pregunta
Mes. Matemáticas Sexto Primaria
Mes Matemáticas C ompruebo mis competencias C omprensión 1. Escribo la fracción que corresponde a la parte coloreada. 2. Divido los rectángulos coloreo las partes que indica cada fracción. 12 16 A nálisis.