FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES MAESTRIA EN DESARROLLO SUSTENTABLE Y GESTION AMBIENTAL

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1 FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES MAESTRIA EN DESARROLLO SUSTENTABLE Y GESTION AMBIENTAL VALORACIÓN SOCIOCULTURAL DE LOS SERVICIOS ECOSISTÉMICOS DEL TERRITORIO INDÍGENA DEL CORREGIMIENTO LA PEDRERA, AMAZONAS- COLOMBIA AUTOR: JENNY ALEXANDRA ANGARITA BÁEZ DIRECTOR: JULIO EDUARDO BELTRAN VARGAS Dr. Ciencias-Biología CODIRECTOR: CESAR AUGUSTO RUIZ AGUDELO Dr. Conservación y Biodiversidad BOGOTA D.C. OCTUBRE 2014

2 RESUMEN DEL PROYECTO Los CES por sus siglas en ingles de Cultural Ecosystem Services se definen como los beneficios inmateriales otorgados por los ecosistemas y que afectan el bienestar espiritual y cognitivo de los seres humanos (MEA, 2003); en la actualidad su estudio está determinado por un numero variado de métodos que buscan perfeccionarse con el fin de determinar aquellos que involucren mayor significancia en las comunidades, ya que solo por medio de estas se puede lograr un diagnóstico más acertado ya sea como aporte en procesos de caracterización regional o de planeación territorial (Montes, 2007); Por medio del trabajo de campo, que será realizado en el corregimiento de la Pedrera en el departamento del Amazonas, se trabajará con 3 resguardos indígenas y una vereda habitada principalmente por colonos; los registros de las percepciones de los habitantes asentados en la rivera de la cuenca baja del rio Caquetá permitirán comparar los resultados que se obtengan. Las encuestas serán el instrumento principal dentro de los análisis de percepción de las comunidades sobre los beneficios otorgados por el medio ambiente para su sobrevivencia cultural que serán sometidos a análisis estadísticos que permitirán dar cuenta de la variedad de servicios asociados a las actividades antrópicas y su nivel de relación cuando dichos beneficios además, se busca definir la influencia de dichos servicios en la organización del territorio y como su uso aporta a la sustentabilidad de la región. 1. DESCRIPCIÓN DE PROYECTO 1.1. Planteamiento de la pregunta o problema de investigación y su justificación Pregunta problema Son los servicios ecosistémicos culturales un medio para evidenciar la tendencia a procesos no sustentables de las prácticas actuales por medio del deterioro de bienes y servicios culturales? JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO El amazonas con su diversidad y heterogeneidad, basada en una pluralidad étnica significativa, se enfrenta actualmente a las crecientes expectativas de explotación y extracción de recursos naturales, la entrada de nuevas tecnologías y el crecimiento urbano no planificado que de una u otra manera están poniendo en jaque la sostenibilidad del territorio y el bienestar de los pueblos amazónicos. La búsqueda de nuevos métodos de estudio de los servicios ecosistémicos debe plantearse alrededor de la valoración cultural que la población humana haga de estos. Entendiendo que el capital natural actual está en declive y es de difícil reemplazo por las actividades socio-económicas que giran alrededor de estos (Costanza, 1997), la valoración sociocultural aparece como una nueva opción de estudios que se ha presentado de manera incipiente desde las ciencias económicas y naturales, abriendo un interesante camino de disertación en las ciencias humanas (Rodríguez-Murcia 2013), ya que por sí sola la valoración monetaria no es capaz de captar otro elementos que se dan dentro de la funcionalidad de los ecosistemas y la importancia

3 que los diferentes marcos culturales les dan a la biodiversidad y a los servicios ecosistémicos (Leff, 2004) Marco teórico y estado del arte Los servicios ecosistémicos culturales son entendidos como los beneficios no materiales que las personas obtienen de los ecosistemas a través del enriquecimiento espiritual, el desarrollo cognitivo, las experiencias, la reflexión, la recreación y estéticos (MEA, 2003; de Groot & R. Alkemade, 2010); este enfoque se sugiere como una alternativa para mostrar que la conservación de los ecosistemas no es sólo una aspiración ética de la sociedad sino también una necesidad estrechamente ligada a la satisfacción de las necesidades básicas de la vida humana. (Balvanera P.et al. 2007) y transmiten su valor de existencia a las manifestaciones culturales de las sociedades humanas (De Groot, 2002). En la actualidad, como lo menciona Ulloa (2009), conceptos como biodiversidad, recursos genéticos y cambio climático global, sobrepasan los contextos locales y colocan a dialogar ideas y prácticas humanas relacionadas con el ambiente, el territorio y la naturaleza. De esta nueva concepción, es importante rescatar que las nuevas configuraciones a nivel local sobre las concepciones sociedad - naturaleza y cultura-naturaleza buscan el entendimiento de conocimientos específicos del ambiente y recursos naturales de acuerdo a las situaciones particulares. (Escobar, 2005) A pesar de cómo lo menciona Costanza (1999) el concepto del valor de los recursos naturales es inseparable de las elecciones y decisiones a tomar en el manejo de los sistemas ecológicos, y que es a través de la economía que el comportamiento del sistema económico-ecológico este en permanente cambio (Toledo, 2008), es claro que la presión de las actividades socioeconómicas determinan el deterioro del ambiente y por ende las asignaciones de valor que la cultura hace sobre los recursos naturales. Actualmente el hecho de que los servicios de regulación y culturales no tengan un reflejo en el mercado hace que estos no sean considerados en la toma de decisiones. Lo que generalmente desencadena la transformación de los paisajes multifuncionales que supone un beneficio económico a corto plazo, pero una pérdida de bienestar humano a largo plazo debido a la degradación de la biodiversidad. (Martín-López, 2010) Es allí donde la valoración sociocultural toma una gran relevancia ya que permite identificar cuáles son los beneficiarios de los servicios ecosistémicos, quienes habitan los espacios que los proveen y como son los comportamientos de los individuos y las organizaciones en el área de interés (Cowling R, 2008) El TEEB (2010) se expresan la necesidad de complementar las valoraciones monetarias con las valoraciones biofísicas y socioculturales para generar un resultado más acertado e integral. Ya que como lo menciona (Martín-López B.) La dimensión monetaria del valor depende no sólo de la demanda social de los beneficios generados por los servicios, sino

4 del estado de los ecosistemas y del conocimiento ecológico local, e identidad local cultural de las personas. La MEA (2003) permitió identificar cómo la intervención humana en los ecosistemas puede ampliar beneficios directos e indirectos para la sociedad (aumento de cultivos, por ejemplo) y también generar cambios espaciales y temporales que generan transformaciones en los ecosistemas, sus procesos y funciones, afectando el bienestar humano y es aquí donde se resalta la importancia de los stakeholders en diferentes escalas espaciales, ya cada uno de estos tienen diferentes intereses que pueden afectar la formulación o implementación de planes de manejo de los ecosistemas. (Hein L, 2006), en este caso los indígenas y sus milenarios conocimientos sobre el uso y manejo de los ecosistemas tienen gran influencia en la determinación y comprensión del paisaje. Marco Geográfico La región Amazónica, en su conjunto, equivale a la tercera parte del territorio nacional, que dada su mega biodiversidad, pluriculturalidad y variedad de ecosistemas, es la más importante reserva natural que existe sobre el planeta tierra. La Pedrera es un corregimiento departamental colombiano del Departamento del Amazonas que cuenta con una población de 3711 habitantes. Es recorrido en gran parte por el rio Caquetá, se encuentra entre 100 y 130 msnm y sus coordenadas son latitud: , Longitud: ( Sur, Oeste). Su extensión es de hectáreas (13.945,00 km 2 ) y su clasificación climática es Tropical-ecuatorial (Af) según Köppen. El 80% de su territorio se encuentra legalmente bajo una figura de protección, el 67% son resguardos indígenas, el 21% parques nacionales y el 17 % es reserva forestal no superpuesta con resguardos o parques nacionales. (Caquetá, 2014). Figura 1. Google Images. Corregimiento La pedrera en el departamento del Amazonas Elaboración propia: Ubicación de resguardos sobre el río Caquetá-cartografía base

5 3.3 Objetivos Objetivo General Realizar una valoración sociocultural de los servicios ecosistémicos culturales presentes en el territorio indígena del corregimiento La Pedrera Objetivos Específicos Determinar los bienes y servicios ecosistémicos culturales presentes en la vereda Madroño vs las comunidades indígenas del corregimiento La Pedrera Identificar la representación espacial de unidades proveedoras de servicios y su influencia en la organización del territorio indígena en el corregimiento La Pedrera Determinar la factibilidad de sustitución de los servicios ecosistémicos culturales y su relación con las preferencias de uso en las comunidades indígenas del corregimiento de La Pedrera 3.4 Metodología propuesta Debido a que el estudio se basa en la percepción de los habitantes sobre los bienes y servicios culturales otorgados por el ambiente que les rodea, se aplica el enfoque mixto en el cual se usan métodos de los enfoques cuantitativo y cualitativo donde se involucran la conversión de datos cuantitativos en cualitativos y viceversa. (Hernández S, et al. 2010) Revisión de Información secundaria Salida de Campo: Encuestas Análisis de Información: aplicación de estadísticos y espacialización de resultados a. Revisión de información secundaria: La herencia cultural se evaluará a través del análisis de literatura del área y por medio de las entrevistas con los habitantes de la zona, con la finalidad de obtener una cronología histórica. Además, es el espacio donde se busca diseñar las preguntas en base a las características socio ecológicas de la zona. La identificación de los beneficiarios y la percepción de los servicios ecosistémicos presentes en la región por medio de encuestas a pobladores y expertos en la zona para

6 identificar quienes son las personas que se benefician de manera directa e indirecta del uso de los servicios ecosistémicos provenientes del el corregimiento. b. Trabajo de campo El trabajo de campo esta enlazado con el proyecto ASSETS que viene adelantando Conservación Internacional en la región por medio de talleres donde se hará una breve introducción acerca de lo que se va a realizar y los objetivos que se desean alcanzar. Esta metodología permite que la comunidad se pueda integrar de una manera más confiable y efectiva al proceso. Puerto Córdoba Curare-Los Ingleses Comeyafu Camaritagua Vereda Madroño Puerto Curare Tanimuca Camaritagua Constituido Córdoba Yukuna por colonos Lomalinda Angostura Bocas del Mirití Tabla 1. Comunidades indígenas organizadas según el resguardo al que pertenecen El trabajo de campo será realizado durante 30 días, durante este tiempo se visitaran los resguardos indígenas y en cada comunidad (tabla 1.) se recogerá información sobre las percepciones de los servicios culturales presentes a aquellas personas que lleven más tiempo habitando la zona por medio de encuestas semiestructuradas donde los participantes podrán incluir información de relevancia de cada uno de los sitios y donde permitirán reconocer aquellas áreas de importancia espiritual, de patrimonio cultural, de belleza escénica, que permitan la apreciación de la naturaleza, de recreación y ecoturismo o de educación que hacen parte de la vida de los habitantes. Debido a que las preferencias socio-culturales se analizan por medio de instrumentos de tipo participativo como los instrumentos de tipo verbal o de tipo gráfico (cartografía social o mapas históricos) (Geilfus, 2002), la recolección de la información en cada una de las comunidades se hará por medio del formato incluido en el manual de ASSETS (Field Manual for Data Collection on Biophysical Stock of Ecosystem Services) (anexo 1.). La recopilación de la información colectada a través de este medio permitirá organizar una base de datos que facilitará comprender y evaluar los servicios ecosistémicos encontrados en la región y su importancia en las comunidades, además, su influencia en la organización del territorio y la capacidad de reemplazo por parte de los habitantes. c. Análisis de la información Este proceso está vinculado con la organización de datos en tablas de Excel y los análisis sobre las respuestas a cada una de las preguntas de las encuestas aplicadas que nos permitirá observar las percepciones de los indígenas encuestados y es aquí donde la revisión secundaria permitirá contrastar la información.

7 El análisis de componentes principales se hará por medio del software SPSS lo que nos permitirá inferir en que bienes y servicios se está ejerciendo mayor uso y que tan propenso esta de sustituirse por otro. Finalmente el software ArcGis 10.1 permitirá hacer la espacialización de los servicios encontrados en la zona y analizar las relaciones culturales que se tejen alrededor de este que pueda estar ayudando al desarrollo sustentable de las poblaciones 3.5 Cronograma de Actividades Evento Informació n secundaria Salida de campo Análisis de Informació n Entrega de informació n a la entidad Entrega propuesta Entrega de trabajo final Juni o Juli o Agost o Septiembr e Octubr e Noviembr e x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Diciembr e 3.6 Bibliografía Caquetá, M. d. (11 de 05 de 2014). Municipio de Caquetá. Obtenido de ( Costanza, R. C. (1999). Una introducción a la Economía Ecológica. México: Compañía Editorial Continental S.A.. Costanza, R. R. (1997). The value of the world's ecosystem services and natural capital. Nature, 387: Cowling RM, E. B.-R. (2008). An operational model for mainstreaming ecosystem services for implementation. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America,

8 Daily, G. C. (2000). Management objectives for the protection of ecosystem services. Environmental Science & Policy, 3(6), de Groot R, A. R. (2010). Challenges in integrating the concept of ecosystem services and values in landscape planning, management and decision making. Ecological Complexity, De Groot, R. W. (2002). A typology for the classification, description and valuation of ecosystem functions, goods and services. (Vol. 41). Escobar, A. (2005). «Cómo pensar la relación entre el ser humano y la naturaleza?». Más Allá del tercer Mundo. Globalización y Diferencia. Bogotá: ICANH/Universidad del Cauca. Geilfus, F. (2002). 80 herramientas para el desarrollo participativo: diagnóstico, planificación, monitoreo, evaluación. San José, Csota Rica: IICA. Hein L, K. v. (2006). Spatial scales, stakeholders and the valuation of ecosystem services. Ecological Economics, Hernández Sampieri, R. F. (2010). Metodología de la investigación. México: Editorial Mc Graw Hill. Martín-López, B. &. (2010). Funciones y servicios de los ecosistemas: una herramienta para la gestión de los espacios naturales.,. Guía científica de Urdaibai, Martín-López, B. &. (s.f.). Los sistemas socio-ecológicos: entendiendo las relaciones entre la biodiversidad y el bienestar humano. C MEA. (2003). Millennium Ecosystem Assessment. Ecosystems and Human Well-being:. Washington D.C. Montes, C. &. (2007). La Evaluación de los Ecosistemas del Milenio. Las relaciones entre el funcionamiento de los ecosistemas y el bienestar humano. Revista Ecosistemas, 16(3), Recuperado el 1 de Mayo de 2014, de TEEB. Kumar, P. e. (2010). The Economics of Ecosystems and Biodiversity: The Ecological and Economics Foundation. Londres: UNEP/Earthprint. Toledo, V. (2008). Metabolismos rurales: hacia una teoría económico-ecológica de la apropiación de la naturaleza. Revista Iberoamericana de Economía Ecológica, Vol. 7(1-26). Ulloa, A. (2009). Concepciones de la naturaleza en la antropología actual. Ecología y paisaje: Miradas desde Canarias, PRESUPUESTO

9 TABLAS DE PRESUPUESTO Tabla 4.1 Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiación (en miles de $). FUENTES RUBROS Conservación TOTAL U DISTRITAL Internacional PERSONAL (Hospedaje, Alimentación) EQUIPOS SOFTWARE MATERIALES MATERIAL BIBLIOGRÁFICO SERVICIOS TÉCNICOS VIAJES TOTAL