Compare objects (bigger than, longer than, less than, more than, heavier than, etc.) Count up to 20 objects (toys, cereal, crayons, beans, etc.

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Monica Páez Castro
hace 8 años
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1 Choose activities to practice your math, reading and writing skills. Then give yourself a star for each one completed. Do not do them all, just one or two activities from each list every night. Count to 100 by ones and tens Write numbers from 0 to 20 Compare objects (bigger than, longer than, less than, more than, heavier than, etc.) Count up to 20 objects (toys, cereal, crayons, beans, etc.) Find objects that are in different shapes. Name the number of sides and angles, (the table is round...circle! The TV has 4 sides and 4 corners...rectangle!) Count up starting from a number larger than one (5, 6, 7, 8) or (13, 14, 15, 16) Read a story together, asking questions about Practice reading sight the setting, characters, plot, and sequence. word cards/list Practice rhyming Tell what is the beginning sound of different words both real and words (what is the first sound in the word make believe words fish? ffff) (ex: man, fan, lan) Stretch out a word (ssssuuuunnnnn), then say and count each sound one by one (s...u...n 3 sounds!) Practice writing your first and last name starting with a capital letter and the rest lowercase letters. Practice writing the letters of the alphabet (both capital and lowercase) Draw and label a picture Draw and label a pic- about something ture about something that happened (small that you like or don t moment). Have a parent like. Have a parent help to write a help to write a sen- sentence about it. tence about it. Together, spell simple words (cat, dog, Sam) Draw and label a picture about something you know about. Have a parent help to write a sentence about it.

2 Escoge actividades para practicar las destrezas de las matemáticas, la lectura y la escritura. Entonces désela una estrella por cada actividad cumplida. No las haga todas, solo una o dos de cada tipo. Contar a 100 por unidades y por decenas Escribe los números de 0 a 20 Compara objetos (mas grande/ mas pesado/ menos/ mas corto etc.) Contar hasta 20 objetos (juguetes, cereales, crayones, frijoles, etc.) Buscar objetos de los formas sencillos. Decir cuantos lados y ángulos que tiene. (La mesa es redonda circulo! La tele tiene 4 lados y 4 esquinas...rectángulo!) Contar empezando con un numero además de cero. Ejemplo: (5, 6, 7, 8) o (13, 14, 15, 16) Leer juntos un libro, haciendo preguntas sobre los caracteres, el lugar y tiempo, etc.. Practicar leyendo las palabras por memorizar Decir palabras lento (sssssoooolllll), y Decir palabras que suenan casi igual. Pueden ser palabras verdaderas o no. (ej: frio, mio, pio) Decir cual es el primer sonido en palabras (Cual es el primer sonido en la palabra feria? ffff) entonces decir y contar cada sonido uno por uno (s...o...l 3 sonidos!) Escribir tu nombre y apellido completo empezando con letras mayúsculas y las demás palabras minúsculas. Escribir las letras del alfabeto (mayúsculas y minúsculas) Dibujar una escena y Dibujar y escribir escribir etiquetas para etiquetas para describir describir algo que paso algo que te guste o no una vez. Pide que un te guste. Pide que un adulto te ayude escribir adulto te ayude escribir una oración. una oración. Deletrear palabras sencillas (sol, pez, etc.) Dibujar y escribir etiquetas para describir algo de que conoces. Pide que un adulto te ayude escribir una oración.

3 Dear Parents, I understand that in the past, the students would bring home packets of pages to cut, color and write on to practice what they are learning in class for their homework. I am going to change the homework procedure. I am attaching a list of activity ideas for all three areas of study: reading, math, and writing from which you and your child can choose together to practice their skills. There are several reasons I would like you to choose from a menu of activities instead of doing packets. It is developmentally appropriate: First of all, research has clearly shown that children (especially young children like kindergarteners) are able to learn and remember information better when interacting with another person, especially a caring adult. It gives flexibility for families: Many of these activities can be done at any moment; in the car, while cooking dinner, right before bed, etc. Homework at the kindergarten level should not take a long time or cause stress within the family. It can become a predictable routine: Soon, you and your child will know all the activities well and will be able to complete them quickly and meaningfully. You will be able to know when your child needs more practice with something and choose to work on that skill. Thus becoming a more empowered educational partner with me (the teacher) and the other support staff in the school to enable your child to reach grade level standards. How to complete the homework: It is your choice on what you want to do, and how much you want to do! Just write down the number of activities completed each night (worth 1 star each) on the homework page that goes home each week. At the end of the week, write the total number of stars earned for homework that week. Your child will be able to put his or her name and their number on a star to put up on the classroom chart. That s it! I will post links on our class website for videos (like the count to 100 exercise song we like to do in class) or other websites with great ideas for how to make those activities new and interesting. If you have any questions or comments, there will be a space for you to write those on the homework page each week. But you can always contact me via , phone or in person. Sincerely, Brianne Yorlang

4 Padres Estimados, Yo entiendo que en el pasado, los alumnos llevaban a casa varias hojas para pintar, recortar o escribir para practicar las cosas que aprendían en la escuela. Ahora yo voy a cambiar la rutina de tareas en casa. He adjuntado en la carpeta una hoja con listas de actividades de las tres áreas de estudio; la lectura, la matemática y la escritura. Usted con su hijo(a) pueden juntos escoger las actividades que quieren hacer cada día para practicar las destrezas cruciales. Hay algunas razones porque yo quisiera que hicieran las tareas de este forma en vez de completar un paquete de hojas. Es apropiado para el desarrollo: Primeramente, los estudios científicos han demostrado que los niños (especialmente los niños muy pequeños como aquellos en el grado de kindergarten) tienen la capacidad de aprender y recordar información mas fácilmente al participar en actividades de intercambio con un adulto. Brinda mas flexibilidad para familias: Muchas de estas actividades se pueden cumplir a cualquier momento; en el auto, al cocinar la cena, en los momentos antes de acostarse a dormir, etc. Tareas para los niños de este nivel no deben llevar mucho tiempo ni causar problemas ni estrés para la familia. Se convierte en una rutina predecible: Pronto conocerán las actividades y las pueden cumplir fácilmente. Usted llegará a saber si su niño(a) necesita mas practica con alguna destreza y podrá escoger hacer más practica en aquella destreza. Así usted será un aliado mas empoderado para trabajar conmigo y los otros profesionales de la escuela en la obra de apoyar a su nino(a) a alcanzar las metas de aprendizaje este año. La manera de completar las tareas: Usted tiene libertad de escoger que quieren hacer, y cuantas actividades quieren completar. Solo anota cuantas hicieron cada noche en la hoja que les mando todos los lunes para la semana. Cada actividad vale 1 estrella. Al fin de la semana, escribe cuantas estrellas gano su niño(a). El/ella entonces pondrá su nombre y el numero de estrellas en la pared en el salón de clase. Eso es todo! Yo publico videos y enlaces (como el video de contar a 100 que le gustan a los niños) en el sitio web de la clase para que pueden encontrar nueva maneras de hacer las actividades que sean muy divirtidos. Si tiene alguna pregunta o comentario para mi, habrá un espacio en la hoja, pero como siempre me pueden contactar por , teléfono o visita. Gracias! Atentamente: Brianne Yorlang

5 Write down how many stars you earned for your homework each night and return this page to the teacher next Monday. Name: Week of: Question or comments for the teacher:

6 Anota cuantas estrellas ganaste cada día y devuelve esta hoja a la maestra el próximo lunes. Nombre: La semana de: Preguntas o comentarios para la maestra:

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