FOMENTO DEL EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y CULTUAL

Transcripción

1 FOMENTO DEL EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y CULTUAL Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo Universidad de Salamanca Emiliana Pizarro Lucas, Directora del Servicio de Inserción Profesional Prácticas y Empleo de la Universidad de Salamanca Imagen 1: Imagen utilizada para difundir el programa. SIPPE. Universidad de Salamanca 1. INTRODUCCIÓN Qué es el emprendimiento social y cultural? Un nuevo modelo de emprendimiento nacido al amparo de la economía social que con su acción trata de generar un impacto positivo sobre un problema de todos. Creatividad e innovación para atajar problemas sociales y culturales a través de la creación de empresas. La búsqueda de nuevas vías de autoempleo que aúnan la sostenibilidad económica y la apuesta por el talento, con un claro objetivo de servicio social y cultural. Nuevos métodos para nuevas empresas que miden su crecimiento no sólo en términos económicos sino sociales, culturales y medioambientales. 2. OBJETIVOS Objetivos generales: 1. Fomentar el emprendimiento social y cultual en la comunidad universitaria salmantina. 2. Fomentar el emprendimiento como vía de inserción laboral real para titulados universitarios de áreas sociales y culturales. 3. Integración del emprendimiento social y cultural, fomentando puntos de encuentro que generen nuevos proyectos emprendedores. 4. Generar un ecosistema real de apoyo entre la Universidad de Salamanca, las empresas de la ciudad y las redes nacionales e internacionales de promoción del emprendimiento.

2 A quién va dirigido este programa? A estudiantes de filología, educación, ciencias sociales, derecho y ciencia política, comunicación, bellas artes, historia, humanidades, etc, es decir, estudiantes de áreas de conocimiento social y cultural de la Universidad de Salamanca que quieran crear su propia empresa y generar empleo, o/y dar respuesta a un problema social (proponiendo alternativas de cambio) o/y fomentar el acceso a la cultura para todos. Qué te ofrecemos? Formación para profesionales del área social y humanística. Información de redes nacionales e internacionales de apoyo al emprendimiento social y cultural. Información de vías de financiación específicas para el sector. Casos de éxito de emprendedores del área social y cultural. Asesoramiento a proyectos empresariales sociales y culturales. 3. PERSONAL IMPLICADO 3.1 En cuanto al personal implicado en la creación y desarrollo del proyecto, encontramos: Emiliana Pizarro Lucas, Directora del Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo (SIPPE), diseño y coordinación del proyecto. María Isabel Santa Daría, Técnicos del Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo (SIPPE), como formadora y asesora de proyectos empresariales nacidos en el ámbito universitario. Estefanía Rodero. Mundo Catarata. Colaboradora externa en el programa, cómo dinamizadora y formadora. Emprendedora social y cultural en activo, apoyada en sus primeros pasos por el Plan Galileo de la USAL y premiada como emprendedor social por la International Youth Foundation en el año En referencia a los destinatarios del programa encontramos: estudiantes, recién titulados y centros académicos y docentes de la Universidad de Salamanca. Estudiantes y recién titulados: son los principales destinatarios del proyecto, tanto estudiantes de últimos años como recién titulados. Centros académicos y docentes: son colaboradores muy importantes en la difusión del programa y como apoyo al fomento del emprendimiento social y cultural. 4. DESARROLLO E IMPLANTACIÓN El programa nace en el curso 2012 /2013 financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el marco del Programa Campus de Excelencia Internacional. Es una nueva línea de actuación del Plan Galileo (plan institucional de la Universidad de Salamanca para el desarrollo del espíritu emprendedor en la comunidad universitaria) Se ha trabajado a tres niveles: Difusión de la cultura emprendedora en los diferentes centros a través de reuniones con docentes, profesionales y estudiantes.

3 Realización de talleres de 3 horas de duración con contenidos específicos según titulaciones. Detectar emprendedores social y culturales y asesorarles. La metodología utilizada en los talleres se basa en el modelo finlandés de Team Academy, se ha trabajado la motivación y las características del perfil emprendedor, se ha trabajado en equipo con el Business Model Canvas para la generación de ideas empresariales, se han visto ejemplos de buenas prácticas y redes de apoyo nacional e internacional. Podemos resumir el programa en cuatro fases planteadas para este curso académico: Fase I: Diseño del programa. Planificación de objetivos, fases y programación. Fase II: Fomento e implantación del programa en la comunidad universitaria. Fomento en los diferentes centros (decanatos y profesores) Fomento en servicios e institutos. Fomento entre asociaciones y delegaciones de estudiantes. Realización de nueve acciones o talleres de fomento del emprendimiento social y cultural en los diferentes centros de la Usal. Asesoramiento de proyectos empresariales. Difusión en redes sociales y profesionales: Facebook: Universidad-de-Salamanca/ * Twitter: * LinkedIn: Universidad-Salamanca Fase III: Elaboración de material propio: Guía Práctica del Emprendimiento Social y Cultural El principal objetivo de la guía es fomentar el emprendimiento social y cultural a través de su difusión por las redes profesionales y sociales. Además, hemos pretendido que los emprendedores cuenten con documentación accesible vía Web, teniendo a su disposición, tanto información relacionada con el emprendimiento, como enlaces a los recursos más destacados de programas y de redes. El formato elegido ha sido vía Web y consta de tres grandes apartados: información general sobre el emprendimiento social y cultural, guía práctica para el emprendedor (cómo emprender) y un directorio útil de recursos.

4 Imagen 2: Guía de emprendimiento social y cultural. SIPPE. Universidad de Salamanca

5 Fase IV: Informe de valoración del proyecto en esta primera edición. Comentamos los datos obtenidos en el siguiente apartado. 5. RESULTADOS Como hemos comentado el programa forma parte de una nueva línea de actuación del programa institucional de apoyo al emprendimiento en la comunidad universitaria (Plan Galileo) una línea muy centrada en el emprendimiento social y cultural con acciones dirigidas a este colectivo en concreto. Esta línea ha partido de un taller que se realizó el curso académico 2011 /2012 en el marco de la Feria de Empleo. A lo largo del presente curso se ha diseñado el programa, se ha implantado y se han recogido los primeros resultados. Además, se ha consolidado como programa estable en el Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo, con la idea de general futuros proyectos empresariales en un marco nuevo. En esta primera edición del programa se han evaluado únicamente los talleres realizados y la vía por la que el estudiante conoce este nuevo programa. En cuanto a la evaluación de los talleres: 102 estudiantes que han participado en los nueve talleres, de los cuales hemos recogido 81 cuestionarios de evaluación. Esta diferencia entre un dato y otro se debe a que el primer taller no fue evaluado. El cuestionario utilizado se construyo sobre una escala de 7 con 7 ítems que evalúan los contenidos, la metodología y los materiales utilizados, la duración, los docentes participantes y la valoración general del taller. Los resultados obtenidos en casi todos los ítems del cuestionario se sitúan en una media por encima del 6 sobre 7, puntuación que nos da información de la aceptación y satisfacción general de este tipo de acciones. En el único ítem que la media es menor, es con respecto a la duración del taller (recordemos que es de tres hora de duración) en la que la mayoría de los evaluados manifiestan que el taller debería ser de mayor duración. En cuanto a la vía por la que se conoce el programa: Como muestra el gráfico la vía que mejor ha funcionado al realizar la difusión ha sido a través de los profesores (48%) y del centro académico ( 25%) Hay que señalar que en las redes sociales se inicio la difusión cuando el programa estaba muy avanzado. Nos interesaba mucho obtener información sobre quienes y qué pueden ser los agentes y entes que nos ayuden a fomentar el emprendimiento social y cultura.

6 Cómo nos conoció 1% 2% 2% 2% 5% 25% 15% 48% Compañeros Profesores Otros centro Web del SIPPE SIPPE Redes Sociales BIIUSAL Gráfico 1: Vía por la que se conoce el programa 6. CARÁCTER INNOVADOR Tradicionalmente se ha apoyado el desarrollo de empresas de base tecnológicas o biosanitarias, hay grandes experiencias apoyadas por universidades o/y diferentes instituciones, algunas con muy buenos resultados. Además, se ha trabajado para el fomento del emprendimiento universitario en marcos generales de apoyo a emprendedores y al desarrollo de transferencia del conocimiento. Sin embargo, desde la universidad no se suele apostar por programas concretos en el ámbito del emprendimiento social o/y cultura. Este programa intenta fomentar el emprendimiento en un colectivo específico relacionado con las áreas de conocimiento social y cultural como vía de generación de empleo, pero, además pretende fomentar cambios empresariales en gestión (introduciendo objetivos sociales) Además de crear una estructura en la universidad donde fomentar el emprendimiento tanto social como cultural, apuesta por la interrelación entre los dos ámbitos de actuación (el social y el cultural) como posible nicho de mercado en el que generar nuevas empresas. 7. REPLICABILIDAD Este proyecto ha nacido en el marco del Campus de Excelencia Internacional de la Universidad de Salamanca en el curso académico 2012 /2013. Sin embargo, se ha establecido como programa estable del Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo, es decir, se ha creado una línea más sobre el apoyo a la creación de empresas en el ámbito universitario, centrada en el desarrollo de empresas en el ámbito social y cultural y la intersección de estas dos áreas. El programa fomenta el emprendimiento social y cultural como vía de inserción profesional, como vía de generación de empresas, como vía de respuesta a problemas sociales y como vía a la generación de riqueza en el entorno universitario. Es un programa sencillo, funcional y que despierta gran interés entre la comunidad universitaria, por ello es fácilmente replicable a otras universidades, eso sí, teniendo en cuenta las diferentes características intrínsecas y extrínsecas de cada Universidad.