TALLER CAMPUS ALGECIRAS DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO CALIDAD AMBIENTAL UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

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1 TALLER CAMPUS ALGECIRAS DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO CALIDAD AMBIENTAL UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

2 DIAGNÓSTICO AMBIENTAL PARTICIPATIVO EN EL CAMPUS DE ALGECIRAS JORNADA 1, JUEVES 21 DE NOVIEMBRE DE :30 Presentación Ecocampus :45 Qué, porqué y para qué? 18:00 En serio para qué? 18:20 Cómo se hace un DPCA (en el Campus de Algeciras)? 19:20 Construyendo la utopía. 19:50 Introducción a la siguiente sesión. 20:30 Cierre de la primera jornada JORNADA 2, JUEVES 28 DE NOVIEMBRE DE :30 Presentación 17:45 Evaluación de la Calidad Ambiental. La visión del alumnado. 18:30 De dónde venimos y a dónde vamos? 19:00 Un problema de consumo. 19:40 Desarmando la utopía o cómo hacer camino. 20:00 Y ahora qué? 20:30 Cierre del taller Atlántida Medio Ambiente S.L

3 ECOCAMPUS INTRODUCCIÓN La comunidad universitaria andaluza sufre el problema de la falta de conexión entre la formación universitaria y la realidad de la práctica laboral en el sector de la economía verde, lo que lastra su empleabilidad en este yacimiento emergente. Además el alumnado universitario egresado no cuenta con las herramientas teóricas y prácticas necesarias para acceder al empleo verde, especialmente en el subsector de la educación y sensibilización ambiental. Además se debe realizar un especial esfuerzo en el apoyo de las vías de ecoemprendimiento. Es necesario que el alumnado universitario no solo se forme a través de métodos convencionales como cursos de formación sino también de formas innovadoras de aproximación (participación, acciones prácticas...) a las habilidades requeridas para acceder al mercado laboral de la educación ambiental como parte fundamental del sector empleo verde. La Junta de Andalucía en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) de la Unión Europea desarrolla este proyecto de apoyo a las iniciativas de sensibilización ambiental y empleo verde en el ámbito de la comunidad universitaria andaluza. 2. OBJETIVOS Mejorar la empleabilidad y adaptabilidad profesional del alumnado universitario en el ámbito del empleo verde, especialmente en el subsector de la educación, la participación y la sensibilización ambiental. Potenciar el desarrollo de programas y acciones de voluntariado ambiental, educación ambiental y formación ambiental en el ámbito universitario. Construir un modelo de universidad ambientalmente coherente a través de procesos participativos e intervenir en el campus y en otros entornos cercanos para evaluar y mejorar su calidad ambiental. Reforzar el papel de las aulas de sostenibilidad y oficinas verdes universitarias en el diseño y desarrollo de programas ambientales en ese ámbito. Atlántida Medio Ambiente S.L

4 3. DESTINATARIOS Las acciones del programa van dirigidas a toda la comunidad universitaria, alumnado, profesorado, personal de investigación y personal administrativo de las universidades andaluzas miembros de la Red Andalucía Ecocampus. 4. PRINCIPALES ACTORES INVOLUCRADOS Ecocampus es un programa financiado por la Unión Europea, promovido por la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio y ejecutado gracias a la coordinación de tres entidades: des: la Delegación de Cádiz de la CMAyOT, la Oficina de la Sostenibilidad de la Universidad de Cádiz y Atlántida Medio Ambiente. Francisco Javier García Hernánz Asesor Técnico de Educación Ambiental Servicio de Espacios Naturales Protegidos Delegación Territorial de Cádiz Contacto / Lorena Ávila Parodi Oficina para la Sostenibilidad Vicerrectorado de Responsabilidad Social y Servicios Universitarios. Contacto: Amanda Rivillas Vitondo Atlántida Medio Ambiente SL Contacto: Atlántida Medio Ambiente S.L

5 ACTUACIONES ECOCAMPUS Ecocampus UCA Noviembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo DPCA Talleres Campus Algeciras Propuestas Propuestas Conclusiones Curso participación y sensibilización Taller formativo (3 Campus) Campaña participación e información Campaña participación e información Campaña Sensibilización Ambiental Curso educación y voluntariado ambiental Curso EA y V. 25 h. Semana verde Talleres, Charlas, Visitas guiadas, video fórum, exposición, etc. Talleres prácticos ambientales Reforestación Participativa (*) Andarríos Flora Exótica Voluntariados ambientales Reforestación Participativa (*) Andarríos Flora Exótica *Aún por concretar fechas.

6 DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO DE LA CALIDAD AMBIENTAL (DPCA) 1. QUÉ ES UN DPCA? Es una herramienta de gestión a través de la cual se identifica y presenta información sobre la situación del medio ambiente y los recursos naturales de un determinado lugar, y se evalúa el grado y tipo de influencia de la actividad diaria de los principales actores sobre los aspectos ambientales de ese lugar. 2. POR QUÉ UN DPCA? Porque el Campus es cosa de porque no hablamos solo de Calidad Ambiental, si no de Calidad de Vida y porque tenemos que conocer de dónde venimos y analizar convenientemente dónde nos encontramos, para plantearnos a dónde nos gustaría llegar y, finalmente, cómo vamos a hacerlo, dejando claro cuál es nuestra parte de responsabilidad y capacidad de actuación. 3. PARA QUÉ SIRVE UN DPCA? El DPCA es la herramienta que nos permitirá realizar ese análisis. Punto por punto, gracias al diagnóstico podremos; Identificar los aspectos ambientales que se ven afectados por el natural desarrollo de nuestra actividad en el Campus. Evaluar el estado de esos aspectos ambientales, en definitiva, el grado de calidad ambiental del Campus. Jerarquizar los impactos en función de su gravedad y urgencia de actuación. Identificar a las personas implicadas, como responsables y afectadas por dicho grado de calidad. Observar la evolución de los aspectos ambientales en los últimos años, para establecer una comparativa y comprender desde el ejemplo los procesos y acciones que nos han traído hasta aquí. Atlántida Medio Ambiente S.L

7 Analizar las distintas actuaciones ciones y estrategias seguidas hasta el momento desde distintos estamentos de la UCA, en referencia al medio ambiente. Plantear el estado ideal de la calidad ambiental, desde nuestra propia perspectiva, en el campus. Proponer actuaciones concretas para alcanzar el mejor estado posible de esa calidad ambiental. Atlántida Medio Ambiente S.L

8 ANEXO POLÍTICA DE CALIDAD AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD DE CADIZ

9 ANEXO CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN

10 CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN Datos sobre la actividad Nombre: DIAGNÓSTICO AMBIENTAL PARTICIPATIVO DE LA CALIDAD AMBIENTAL Fecha de desarrollo: 21 y 28 de Noviembre de 2013 Duración: 6 horas Evaluación de la actividad Valore de manera sincera y objetiva del 1 al 5 (1: nada de acuerdo; 5: totalmente de acuerdo) OBJETIVOS Y CONTENIDOS Se han alcanzado los objetivos previstos Se han estructurado convenientemente los contenidos La duración ha sido la adecuada METODOLOGÍA E INFRAESTRUCTURAS La metodología ha sido adecuada La metodología es fácilmente comprensible La metodología ha permitido la participación de VALORACIÓN DE LA DINAMIZADORA La persona dinamizadora domina la materia Transmite con claridad los contenidos Merece una buena valoración global UTILIDAD Y VALORACIÓN GLOBAL Los temas tratados son de interés. La dinámica ha proporcionado nuevas ideas y conocimientos. La valoración global es positiva Comentarios y sugerencias Señale algún aspecto que le haya resultado de especial interés Señale algún aspecto a mejorar Cómo le gustaría que continuara el DPCA? Otras observaciones:

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