ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO GRUPAL DIRIGIDO A PERSONAS HIPERTENSAS Y FAMILIARES

Transcripción

1 ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO GRUPAL DIRIGIDO A PERSONAS HIPERTENSAS Y FAMILIARES Autores: Rosa Mª Soriano, Dolors Estrada, Carmen Estruch, Consol Fornas. Equipo de Enfermería del Servicio de Medicina Interna Unidad de Hipertensión. Institut de Medicina Interna y Dermatologia. Hospital Clínic de Barcelona.

2 INTRODUCCIÓN En un análisis de corte transversal realizado en el Hospital Clínico de Barcelona, dio como resultado una mayor prevalencia de ingresos de pacientes con enfermedades cardiovasculares, y el factor de riesgo más frecuente fue la hipertensión arterial, en un 40% de los episodios 1. Bibliografia 1- Hernandez C, Jansa M, Vidal M, Nunez M, Bertran1 M.J, Garcia-Aymerich J,Roca J. The burden of chronic disorders on hospital admissions prompts the need for new modalities of care: A cross-sectional analysis in a tertiary hospital. QJM Advance Access published January 20, 2009.

3 INTRODUCCIÓN En el año pasado el número de pacientes hospitalizados con diagnostico primario o secundario de hipertensión arterial en el Servicio de Medicina Interna fueron unos pacientes y en la consulta externa de la Unidad de hipertensión se visitan unos 200, en primera visita, y unos pacientes, como visitas sucesivas. Estos pacientes tienen muy poca información sobre la hipertensión arterial, datos obtenidos en un estudio anterior 2. Bibliografia 2- Estrada D, Jiménez L, Pujol E y de la Sierra A. Nivel de conocimientos de los pacientes hipertensos ingresados en un Servicio de Medicina Interna sobre hipertensión y riesgo cardiovascular. Hipertensión. 2005; 22(2):54-8.

4 PROPOSITO DEL ESTUDIO Elaboración y puesta en marcha de un programa educativo grupal sobre hipertensión. Dirigido a los pacientes hipertensos y familiares.

5 METODOLOGIA 1- Diseño del programa educativo. 2- Difusión. 3- Implementación. 4- Evaluación.

6 1- Diseño del programa educativo. Taller 1: Objetivo: elevar el nivel de conocimiento de los pacientes hipertensos y familiares sobre la hipertensión, factores que influyen, estilos de vida saludables y tratamiento. Taller 2: Objetivo: automedida de la presión arterial ambulatoria (AMPA) y su correcta utilización.

7 2- Difusión. A través de: Hoja informativa. Carta. Mail.

8 Hoja informativa

9 Carta comunicación

10 3- Implementación. Se inició el 21 de junio de Frecuencia y duración: 1 sesión semanal (miércoles) de 10h a 12h, exceptuando los meses de agosto y diciembre.

11 4- Evaluación A través de: Test de conocimiento sobre la hipertensión (antes y después de haber cursado el programa). Encuesta de satisfacción.

12 Test de conocimiento

13 Encuesta de satisfacción

14 MUESTRA SEXO ASISTENTES Mujeres 38% Hombres 62% Familiares 9% Hipertensos 91%

15 PROCEDENCIA DE LA MUESTRA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Consulta HTA Digestivo Cardiología Familiares Personal HCP Conocidos de otros pacientes Neumología Neurología Lípidos Otros

16 RESULTADOS Test de conocimiento: Aumento en el porcentaje de respuestas correctas del 30 % al 83%.

17 RESULTADOS Encuestas de satisfacción: Información recibida: muy buena (78%) y buena (22%). Utilidad de la información recibida para mejorar los conocimientos sobre la hipertensión: mucha (88%) y bastante (12%). Permite ayudar a mejorar en el cumplimiento de la medicación y modificación en el estilo de vida mucho (81%) y bastante (19%).

18 RESULTADOS Encuestas de satisfacción: Principales preocupaciones: Cronicidad de la enfermedad. Oscilaciones de la presión arterial. Complicaciones a largo plazo. Medicación.

19 RESULTADOS Encuestas de satisfacción: Sugerencias: Reforzar la información con más talleres y consejos. Aumentar la información con otros talleres o programas sobre alimentación. Ampliar el horario por la tarde.

20 CONCLUSIONES Los pacientes y su entorno aumentan su grado de conocimientos en relación a la hipertensión, lo cual influye en el perfeccionamiento de su auto cuidado, así como en la mejora de su enfermedad.

21 CONCLUSIONES Así mismo dada la satisfacción mostrada por los asistentes y el reconocimiento de la importancia de los talleres grupales, creemos importante continuar realizándolos con el fin de que se puedan beneficiar el máximos de pacientes.

22

23 Muchas gracias