PROYECTO CANAIMA. Formación para el personal Docente

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "PROYECTO CANAIMA. Formación para el personal Docente"

Marina Cáceres Belmonte
hace 8 años
Vistas:

1 PROYECTO CANAIMA 0 Formación para el personal Docente

2 Qué es? Es la democratización conforme a la Educación liberadora del uso del computador como recurso de aprendizaje. Qué implica? La formación integral de todas y todos los estudiantes de educación primaria mediante el aprendizaje liberador y emancipador. CRBV Preámbulo Art. 102 y 103. LOE Art. 3,5,14,15 y 17. Plan Nacional Simón Bolívar.

Formación al Personal Docente Para la materialización de este proyecto se debe formar a las y los docentes para transformar su praxis pedagógica

3 Formación al Personal Docente Para la materialización de este proyecto se debe formar a las y los docentes para transformar su praxis pedagógica desde la inclusión de la portátil canaima como recurso del aprendizaje. LOE Art. 37, 38 y 39. Decreto 5907 (2008) Art. 58 y 59. Decreto (2004).

4 Políticas Formación Inicial. Formación Permanente. Formación Inicial Proceso de intercambio y articulación de sistemas de acciones estructurales, organizativas y de dinámicas pedagógicas con el sector universitario y de formación profesional. Formación Permanente Proceso constante de aprendizaje y desarrollo profesional, sistemáticamente planificado para potenciar y fortalecer el crecimiento de las y los docentes en ejercicio mediante programas, planes y proyectos de formación integral.

Metodología de la Formación Círculos de Formación La auto y coformación. El aprendizaje social y cooperativo. La autonomía cognitiva. La mediación pedagógica.

5 Metodología de la Formación Círculos de Formación La auto y coformación. El aprendizaje social y cooperativo. La autonomía cognitiva. La mediación pedagógica. Centrada en la práctica: acción-reflexiónacción. Innovación y transformación social. Son espacios participativos de integración social para el estudio constante e integral de valoración solidaria, responsable y plural.

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC El Sistema Educativo Venezolano, no está excento de los cambios generados por los avances tecnológicos en el

6 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC El Sistema Educativo Venezolano, no está excento de los cambios generados por los avances tecnológicos en el mundo, por lo tanto el Ministerio del Poder Popular para la Educación ha realizado importantes adelantos en relación al impulso de la soberanía tecnológica tales como:

7 Uso del computador como herramienta didáctica Acceso y uso del Internet ( CBIT ) Centros Bolivarianos de Informática y Telemática Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) Móvil Unidad móviles integrales de Educación Bolivariana ( UMIEB ) Canaima

Perfil del Docente en el Entorno Tecnológico Dimensión: Humana Utiliza la ciencia y la tecnología para facilitar la atención total del y la estudiante según sus necesidades y diferencias.

8 Perfil del Docente en el Entorno Tecnológico Dimensión: Humana Utiliza la ciencia y la tecnología para facilitar la atención total del y la estudiante según sus necesidades y diferencias. Promueve el uso de las TIC como factor de desarrollo humano y social sin perjuicio del ambiente. Utiliza las TIC como aliadas para el logro de los proyectos de vida del y la estudiante. Dimensión: Pedagógica Incorpora las herramientas telemáticas, los medios audiovisuales. Guía a los y las estudiantes Desarrolla estrategias didácticas Utiliza los recursos informáticos para sistematizar información. Genera materiales educativos. Dimensión: Tecnológica Desarrolla planes de conocimientos básicos de informática. Utiliza la informática Promueve la creación. Contribuye, desde las aulas. Levanta información. Vela por el buen uso de los equipos

Orientaciones Pedagógicas dirigidas a docentes, madres, padres, representantes o responsables Fundamentación legal del Proyecto Canaima Educativo Surgen como respuesta a los planes estratégicos de la

9 Orientaciones Pedagógicas dirigidas a docentes, madres, padres, representantes o responsables Fundamentación legal del Proyecto Canaima Educativo Surgen como respuesta a los planes estratégicos de la Nación y a las políticas que del mismo se derivan, los cuales nacen de los compromisos del Estado Venezolano. sustentado en: Funcionamiento del computador portátil Canaima Educativo (CRBV 1999), enlos artículos 108 y 110 Recomendaciones a madres, padres, representantes o responsables sobre los riesgos de acceso de la información en Internet para niñas y niños Medidas de seguridad Internet y las niñas y los niños. Salas de conversación (Chat).

10 POR SU ATENCIÓN

Documentos relacionados

( TIC ) como Innovación n en el Sistema Educativo Bolivariano

Las Tecnologías de la Información n y la Comunicación ( TIC ) como Innovación n en el Sistema Educativo Bolivariano Contenido Marco jurídico Líneas generales del PDESN 2007-2013 Acceso a las TIC Propósito