Seminario Internacional de Infancia La educación de los más pequeños una apuesta de futuro. Antecedentes
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- Laura Mora Aguilar
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1 Seminario Internacional de Infancia La educación de los más pequeños una apuesta de futuro Antecedentes El Paraguay cuenta con el Plan Nacional de Desarrollo Integral de la Primera Infancia (PNDIPI), documento de referencia para la implementación de la política pública para este sector de la población, en el mismo se contempla ejes de acción vinculados a la promoción de la calidad de vida, la protección e inclusión, la protección legal, la comunicación y movilización social, y el fortalecimiento institucional del sistema nacional de protección y promoción integral de la niñez y adolescencia, a favor de la primera infancia. POR UN LADO, LAS METAS EDUCATIVAS 2021 DE LA OEI, EN SU META ESPECÍFICA 7 SE PROPONE: AUMENTAR LA OFERTA DE EDUCACIÓN INICIAL PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS Y EN SU META ESPECÍFICA 8 PLANTEA: POTENCIAR EL CARÁCTER EDUCATIVO DE ESTA ETAPA Y GARANTIZAR UNA FORMACIÓN SUFICIENTE DE LOS EDUCADORES QUE SE RESPONSABILIZAN DE ELLA. POR OTRA, EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA PROPONE EN SUS LÍNEAS ESTRATÉGICAS LA ARTICULACIÓN Y LA COOPERACIÓN CON PAÍSES DE LA REGIÓN EN PROGRAMAS DE PRIMERA INFANCIA, PARAGUAY SE PROPONE ENRIQUECERSE DE LOS AVANCES LOGRADOS EN OTROS PAÍSES DE LA REGIÓN MEDIANTE LA APROPIACIÓN DE EXPERIENCIAS INTERNACIONALES. En este contexto la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura se halla organizando en coordinación Ministerio de Educación y Cultura, el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social, y la Secretaría Nacional de Niñez y Adolescencia, un amplio encuentro Internacional dirigido a profesionales de distintos sectores que trabajan en favor de la infancia. Cooperan con este importante seminario Iberoamericano la Asociación de Maestros Rosa Sensat con sus revistas Infancia Europea e Infancia Latinoamericana, Plan Internacional, Juntos por la Educación, que en un esfuerzo cooperativo buscan aportar visiones y compartir experiencias sobre la infancia para avanzar hacia rumbos mas ciertos en las acciones a desarrollar para una educación más justa y equitativa en la infancia. Propósito Coadyuvar esfuerzos para el fortalecimiento de la formación de agentes educativos implicados en el desarrollo integral de niños y niñas sean estos del sector público y privado con la participación de profesionales internacionales y nacionales. Objetivos: Potenciar el carácter educativo de esta etapa y garantizar una formación suficiente de los educadores que se responsabilizan de ella1. SE 1 Meta general tercera. Aumentar la oferta de educación inicial y potenciar su carácter educativo,( Metas 2014)
2 Fortalecer los avances logrados en infancia en el país mediante la apropiación de las experiencias regionales en programas, proyectos implementados para el desarrollo2. El seminario se desarrollará el 4 y el 5 de noviembre del 2013 con las siguientes mesas temáticas: Situación de la evaluación en América. Miradas al desarrollo infantil. Aportes de la Investigación a la primera infancia. La formación inicial y continua de educadores de primera infancia. Experiencias Gestión local de sistemas de protección a la primera infancia. Experiencias Sistema de protección a la infancia de la violencia familiar. Experiencias desde la educación no formal. Brindaran su saber y experiencia calificados expertos en infancia de Argentina, Brasil, España, Chile, México, Paraguay, Venezuela, Uruguay. También se espera contar con expertos europeos especializados en familia, violencia intrafamiliar. 2 Plan Nacional de Desarrollo Integral de la Primera Infancia.
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4 Agenda tentativa 4 de noviembre Mesas temáticas 9: Inauguración Ministros de Educación, Salud SNNA Miembros Tema Países Álvaro Marchesi 9.30 a Ponencia Inaugural Luis Scasso (OEI Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos. Señor Álvaro Marchesi La educación de los más pequeños una apuesta al futuro. Perspectivas en América Latina. España 10:15 a Pausa - café a Ponencias a Pausa - Almuerzo Taller I : Evaluación a Talleres Taller 2. Investigación en Primera infancia a Talleres Unicef Internacional Rosa Blanco OEI( Chile) Irene Balaguer. ( Infancia Europea Infancia Latinoamericana) Modera: Rosa Blanco Ofelia Reveco (Introducción) Vanessa Sánchez Claudia Pacheco Modera: Mercedes Camperi Maria Carmen Silveira Barbosa Rudy Elías La educación de los más pequeños una apuesta al futuro. Una mirada desde las experiencias latinoamericanas. Situación de la evaluación en América. Miradas al desarrollo infantil Avances de las investigaciones en infancia. Un aporte a los programas educativos Panamá Chile España Chile ( Revista Infancia Latinoamericana Perú. (Infancia Latinoamericana I D -PY Brasil Paraguay
5 Taller 3 Formación de educadores infantiles a Talleres Modera: Peggy Martínez Ramona Bolivar Victoria Peralta Patricia Redondo a Lanzamiento del proyecto CAF a Momento cultural La formación inicial y continua de educadores de primera infancia. Experiencias y desafíos actuales Venezuela Chile Argentina 5 de noviembre Mesas temáticas Miembros Tema Países Ponencia Magistral 8.30 a Modera: Unicef Políticas públicas en primera infancia. Paraguay Argentina Hugo Royg Experiencias en la articulación de México Javier Quesada sectores.gestión y participación ciudadana. Chile 10:45 a Pausa - café a 12.30hs Ponencia María Victoria Peralta. Modera: Javier Quesada Plan internacional Yenifer Haza UNICEF Internacional Sistema de protección a la infancia de la violencia Intrafamiliar. Experiencias México Panamá Taller 1: Gestión local de sistemas de protección a la primera infancia. Experiencias a hs Modera: Luis Ramírez Gestión local de sistemas de protección a la primera infancia. México
6 Yenifer Haza María Eulalia Mangado Javier Quesada Experiencias. Uruguay Argentina Taller 2 : Formación de Agentes locales, experiencias de educación formal y no formal a hs Modera : Irene Balaguer Paraguay María Victoria Peralta Ofelia Reveco Rosa Blanco Gestión local. Formación de Agentes locales, experiencias de educación formal y no formal. Prevención de la violencia familiar Paraguay (CAF) España Chile Taller 3: Formación de educadores infantiles. Profundización en experiencias regionales 16:30-17:30 Clausura Declaración de compromiso Modera : Ramona Bolivar Patricia Redondo Maria Carmen Silveira Barbosa Paraguay (MEC) Formación de educadores infantiles de 0 a 4 años. Profundización en experiencias regionales Venezuela Argentina Brasil
7 6 de noviembre Reunión de Ministerios de Educación Participantes: Ministerios de Educación de Iberoamérica. Coordina: Ministerio de Educación de España y La organización de Estados Iberoamericanos. Local: Organización de Estados Iberoamericanos para la educación la Ciencia y la Cultura. Dirección: Humaitá 525 entre 14 de Mayo y 15 de Agosto. Sala reunión: Iberoamérica Hora: 9.00 hs a Reunión: Infancia Latinoamericana de Infancia Revista Infancia Europea Participantes: ESPAÑA - BRASIL -CHILE -PERU -MEXICO VENEZUELA-ARGENTINA URUGUAY. Coordina: Irene Balaguer Local: Organización de Estados Iberoamericanos para la educación la Ciencia y la Cultura. Sala: CEFIPP Dirección: Humaitá 525 entre 14 de Mayo y 15 de Agosto. Hora: 9.00 hs a
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