Guía Docente 2015/2016

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1 Guía Docente 2015/2016 Políticas y Legislación de Telecomunicaciones Telecommunications Policies and Legislation Grado en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación Presencial lf:

2 Índice Políticas y Legislación de las Telecomunicaciones...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos previos...4 Objetivos de la asignatura...4 Competencias...4 Metodología...5 Temario...6 Relación con otras asignaturas del plan de estudios...7 Sistema de evaluación...8 Bibliografía y fuentes de referencia...9 Web relacionadas...9 Recomendaciones para el estudio Materiales didácticos Tutorías... 10

3 Políticas y Legislación de las Telecomunicaciones Módulo: Común Materia: Políticas y Legislación de las Telecomunicaciones Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: 4º Curso 2º Semestre Profesor/a responsable de la asignatura: Alberto Ortín Ortuño Horario de atención a los alumnos/as: Miércoles de 16:00 a 18:00 Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Coordinador del Módulo: Prof. Rafael Melendreras Ruiz Profesor/a coordinador del Curso Académico (4º Curso): Prof. Francisco. J. Rodríguez Martínez Breve descripción de la asignatura El objetivo prioritario en esta materia desde la vertiente de la Legislación es el acercamiento a las normas específicas del ámbito de las telecomunicaciones, como instrumento básico para la actuación del ingeniero, sin olvidar las de carácter general que regulan aspectos técnicos singulares dentro de la empresa, así como las políticas de desarrollo del hipersector del Audiovisual, Informática y Telecomunicaciones, resultando por ello, imprescindibles para el trabajo profesional. Al superar la materia, el alumno ha de ser capaz de comprender y dominar la regulación legal de las técnicas de telecomunicación, así como adquirir la capacidad para analizar las posibilidades de su implantación. La materia sirve de complemento a otras asignaturas más específicas de la carrera, tales como Medios de Transmisión no Guiados, Oficina Técnica y Gestión de Proyectos. Brief Description The main objective of this subject is to approach to the specifics rules in telecommunications area, as a basic tool for the engineer s labour, having into account general rules that regulate technical aspects inside the enterprise, as well as development policies in the Audiovisual, Internet and Telecommunications hypersector, essential for the Telecommunications engineer s professional career. This course provides the student with the ability to understand and apply the legal regulations of telecommunications, as well as to acquire the analytic capacity necessary to understand its exercise.

4 Requisitos previos No se establecen requisitos previos. Objetivos de la asignatura Los objetivos específicos a conseguir con el estudio de la materia de la asignatura son: 1. Capacidad para identificar los tipos de norma en general y en particular aquellos que regulan el sector de las Telecomunicaciones a nivel local, autonómico, nacional e internacional. 2. Capacidad de realizar una aplicación práctica de las normas administrativas que forman parte de la realización de proyectos. Competencias Competencias específicas C1. Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación. C3. Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información relacionada con las telecomunicaciones y la electrónica. C15. Conocimiento de la normativa y la regulación de las telecomunicaciones en los ámbitos nacional, europeo e internacional. Resultados de aprendizaje RA. Conocer materias específicas, que le habiliten para el ejercicio de la profesión en base a las atribuciones profesionales del título. RA. Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad de forma individual y en grupo. RA. Utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información relacionada con las telecomunicaciones y la electrónica. RA. Conocer las materias básicas y tecnologías, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. RA. Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad y de comunicar y transmitir conocimientos habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del ingeniero técnico de telecomunicación.

5 RA. Capacidad para la redacción y desarrollo de proyectos, así como para la dirección y certificación de las actividades objeto de los mismos en el ámbito de su especialidad. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clase teórica 15 Clases prácticas y trabajo en grupo 17,5 Evaluación 3,5 45 horas (40 %) Tutorías académicas 9 Estudio personal 50 Preparación de trabajos 2,5 y ejercicios Actividades de 15 67,5 horas (60 %) aprendizaje virtual Actividades 0 extraacadémicas TOTAL 112, ,5 Exposición teórica: El profesor realizará en el aula un recorrido didáctico por el sistema normativo, en concreto con las normas aplicables al ámbito de las telecomunicaciones y sus conexiones tecnológico - prácticas con el desempeño profesional. Clases prácticas y trabajo en grupo: Se realizará una discusión en el aula moderada por el profesor en la que los alumnos debatirán sobre la adecuación de la normativa a la realidad de las telecomunicaciones, además recibiremos visitas de expertos del sector que nos ilustrarán sobre como la regulación afecta al funcionamiento del sector de las telecomunicaciones. Evaluación: Supone la realización de un examen parcial y un examen final en el que el alumno demostrará su comprensión, trabajo personal y seguimiento de los contenidos de la asignatura. Estudio personal: El alumno empleará 50 horas no presenciales en el estudio del temario de la asignatura. Preparación del trabajo y exposición: El alumno realizará una labor de organización de los distintos materiales puestos a su disposición.

6 Actividades de aprendizaje virtual: Durante 15 horas no presenciales se realizarán tareas de búsqueda y recopilación de información relacionada con la materia. Temario Tema 1. Generalidades Programa de la enseñanza teórica Concepto de Derecho. Las Normas Jurídicas: características. La Ley: diversas acepciones. La ley de leyes: La Constitución. La jerarquía normativa. La ley interna y los tratados internacionales. El Derecho comunitario. Tema 2. Panorámica Legislativa de las Telecomunicaciones Introducción. Política de Servicios electrónicos y Legislación Comunitaria. Legislación Nacional sobre redes de Telecomunicación. Antecedentes legislativos históricos pre-constitucionales. El Contrato Estado-Telefónica. Primera etapa constitucional: La LOT. La liberalización de las Telecomunicaciones. Legislación Autonómica. Normativa Local. Tema 3. Ley General de las Telecomunicaciones. Explotación de Redes y prestación de Servicios de comunicaciones electrónicas. Evaluación de la conformidad de equipos y aparatos. Reglamentos de desarrollo relativos a cuestiones generales: El servicio Universal; Interconexión de Redes; Numeración. Reglamento del Dominio Público radioeléctrico. Reglamento de Infraestructuras Comunes de Telecomunicación. Tema 4. Otras Normas relacionadas con las Telecomunicaciones e Informática El Reglamento de Radiocomunicaciones. El Cuadro Nacional de Atribución de Frecuencias(CNAF). Leyes específicas del sector: Telecomunicaciones por Cable, por satélite y Terrenal. Ley General Audiovisual. Ley de Servicios de la Sociedad de la Información y Comercio Electrónico. Leyes adicionales: Leyes de Protección de Datos de Carácter Personal y de la Propiedad Intelectual; Ley de Prevención de Riesgos Laborales Tema 5. La Administración en relación con las Tecnologías de la Sociedad de la Información Estructura ministerial y Territorial. Competencias del Estado. Competencias de las Comunidades Autónomas: Establecimiento de redes de telecomunicación. Condiciones técnicas de estaciones de radiodifusión y TV. El papel de los Ayuntamientos. La Ley de Régimen Local. Ordenanzas municipales Tema 6. Organismos competentes en Telecomunicaciones e Informática

7 Organismos Internacionales: UIT; CEPT; ETSI; BERT; ISO. Organismos Nacionales: CNMC; AENOR. Organismos Regionales: Dºn Gral. Telecomunicaciones; Consejo Técnico Consultivo de la Sociedad de la Información y Telecomunicaciones. Tema 7. Ejercicio Profesional del Ingeniero. Colegios profesionales. Estatutos del COITT. Funciones de la Comisión Deontológica. Atribuciones profesionales de los Ingenieros. Áreas tecnológicas de actuación. La práctica del Libre Ejercicio. Programa de la enseñanza práctica Durante el progreso del curso académico el alumno deberá realizar una serie de trabajos prácticos de distinta índole cuyo fin es comprobar la correcta adquisición y puesta en práctica de los objetivos pretendidos en la asignatura. Práctica 1 y 2: Ejercicio de búsqueda y re-estructuración de la información requerida en relación con los contenidos del Tema 1 de la Asignatura. Práctica 3 y 4: Ejercicio de búsqueda y re-estructuración de la información requerida en relación con los contenidos del Tema 2 de la Asignatura. Práctica 5 y 6: Ejercicio de búsqueda y re-estructuración de la información requerida en relación con los contenidos del Tema 3 de la Asignatura. Práctica 7 y 8: Ejercicio de búsqueda y re-estructuración de la información requerida en relación con los contenidos del Tema 4 de la Asignatura. Práctica 9 y 10: Ejercicio de búsqueda y re-estructuración de la información requerida en relación con los contenidos del Tema 5 de la Asignatura. Práctica 11 y 12: Ejercicio de búsqueda y re-estructuración de la información requerida en relación con los contenidos del Tema 6 de la Asignatura. Práctica 13 y 14: Ejercicio de búsqueda y re-estructuración de la información requerida en relación con los contenidos del Tema 7 de la Asignatura. Relación con otras asignaturas del plan de estudios Políticas y Legislación de las Telecomunicaciones está relacionada con los contenidos impartidos en las asignaturas de Medios de Transmisión no Guiados, Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones y Oficina Técnica y Gestión de Proyectos y en general con aquellas materias cuyo enfoque resulta eminentemente práctico y orientado en todas las vertientes a la actividad profesional.

8 Sistema de evaluación El sistema de evaluación constará de los siguientes puntos: 1. Trabajos: Podrán ser individuales o en grupo y tener un carácter teórico o práctico. El total de los trabajos presentados por alumno se puntuará entre 0 y 10. Se valorará: Formato, presentación, estructura y legibilidad de los documentos. Medios empleados y fuentes bibliográficas consultadas para su elaboración. Calidad y profundidad de los contenidos, así como los resultados y las conclusiones extraídas. 2. Primera prueba parcial: siguiendo el sistema general de evaluación de la Universidad, aproximadamente a mitad del cuatrimestre se realizará una prueba parcial. El alumno que la supere no volverá a examinarse de los contenidos específicos que se evalúen en la misma, y se guardará su nota para las siguientes convocatorias del curso académico. Será puntuado entre 0 y 10. Se valorará: Claridad en la exposición de los conceptos teóricos exigidos. Forma en que se plantea el ejercicio que se debe desarrollar. Resolución correcta del ejercicio. 3. Prueba final-segunda prueba parcial: estará formada por dos partes, una correspondiente a segunda prueba parcial y otra a la la reválida de la primera. Los alumnos que hayan superado la primera prueba parcial sólo tendrán que examinarse de la segunda. Cada parte se puntuará entre 0 y 10. Para poder superar la asignatura será necesario obtener al menos una nota de 4 en cada uno de los ítem anteriores y un 5 en la media ponderada de sus valores. Los detalles sobre el sistema de evaluación se encuentran recogidos en la normativa general de universidad. - Parte teórica: 80% del total de la nota. - Parte práctica: 20% del total de la nota. - Parte teórica: 80% del total de la nota. Convocatoria de Febrero/Junio: Convocatoria de Septiembre:

9 - Parte práctica: 20% del total de la nota. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Legislación Comunitaria de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información: Directivas y reglamentos europeos en vigor en materia de ordenación de las telecomunicaciones y de la sociedad de la información. Legislación Ministerio de Industria, Comercio y Turismo: Normativa relativa a la constitución y ordenación de los organismos estatales con competencias en materia de telecomunicaciones y sociedad de la información. Constitución Española y Estatuto de Autonomía R. Murcia: Normativa básica del sistema jurídico español y de las competencias hábiles en la Comunidad Autónoma de Murcia Legislación Nacional de Telecomunicaciones (B.O.E.): Normativa vigente en materia de telecomunicaciones a nivel nacional Legislación Regional de la Comunidad Autónoma de Murcia y disposiciones generales de la Región de Murcia: Normativa regional en materia conexas con las telecomunicaciones (B.O.R.M.) Bibliografía complementaria Historia de Telefónica: Primeras décadas: Tecnología, economía y política Calvo, Ángel., Fundación Telefónica, 2011 Código de Régimen Local: Texto Refundido de Materias de Régimen Local (B.O.E.) Web relacionadas Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos de Telecomunicación Asociación Española de Ingenieros de Telecomunicación Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación Ministerio de Industria, Energía y Turismo Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia Wikitel.info Proyecto promovido por la antigua Comisión del Mercado de las Telecomunicaciones (CMT) para escribir comunitaria y solidariamente un compendio o prontuario que cubra todos los aspectos de Regulación y Mercados, Tecnología, Sociedad de la Información y demás materias que comprenden las Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones

10 Recomendaciones para el estudio En primer lugar se anima a los estudiantes a seguir un estudio continuado de la materia con el fin de poder ir asimilando conocimientos. El estudio y asimilación de cada tema deberá realizarse antes del siguiente y complementado con la realización de las actividades propuestas. Como tiempo de estudio, se propone como mínimo un tiempo de estudio de igual al de las horas de clase de la asignatura. Por este motivo, el punto clave para superar la asignatura con éxito, es comprender cómo se interrelacionan las leyes de esta materia y no tanto su memorización. En caso de dudas o cuestiones, el estudiante debe preguntar al profesor, en el horario de atención al alumno o bien telemáticamente. Los ejercicios prácticos deben ser realizados por el alumno, y siempre con el objetivo claro de relacionar estos ejercicios con los conocimientos de las normas legales a asimilar. Materiales didácticos El alumno precisará ordenador y acceso a Internet tanto para la búsqueda de legislación como para la realización de las prácticas. Tutorías Las tutorías se dedicarán a reforzar los conceptos y a comprobar que el alumno asimila todo lo explicado en las clases magistrales. Los objetivos formativos planteados para la tutoría son: Orientación sobre los contenidos de la asignatura, los sistemas de evaluación y la metodología de enseñanza-aprendizaje, así como su vincula con otras materias y con el ejercicio profesional. Seguimiento y evaluación de trabajos, problemas y ejercicios planteados como horas de trabajo no presencial. Aclaración de dudas personales sobre los contenidos de la asignatura, memorias de las prácticas, trabajos o ejercicios planteados. Para cubrir estos objetivos se planificarán las siguientes actividades formativas: Presentación inicial de la asignatura, sistema evaluación y metodología. Reunión por grupos para realizar seguimiento del trabajo y ejercicios planteados. Exposición grupal de los trabajos con pregunta, debate y evaluación por parte del alumnado y profesorado. Sesión de refuerzo al final de cada tema con la aclaración de dudas personales y repaso de los conceptos importantes. Este proceso de formación requiere de los adecuados sistemas de evaluación, cuyas herramientas y criterios principales son:

11 Asistencia a las sesiones de tutorías. Seguimiento personal sobre realización de consultas y participación activa en la sesión. Iniciativa, creatividad y toma de decisiones a la hora de resolver los trabajos o problemas planteado.

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