EU-Speak2. Proyecto financiado con el apoyo de la Comisión Europea

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1 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 cuesta EU-SPEAK 2 EU-Speak2 Proyecto financiado con el apoyo de la Comisión Europea Estimado/a formador/a: Le invitamos a participar un proyecto caminado a la formación on-line y al desarrollo del currículo del profesorado que trabaja con inmigrantes adultos con baja o nula alfabetización. En algunos de los países de estos inmigrantes la financiación para la educación es limitada y es crucial que cumos a un gran número de profesores, para poder diseñar herramitas educativas para su uso por profesores de cualquier lugar. Este programa estará disponible para usted y sus colegas como una oportunidad de desarrollo profesional el futuro. Esta cuesta se ctra los conocimitos y habilidades que los profesores que trabajan con inmigrantes adultos con baja o nula alfabetización pose o deb adquirir para ayudar a estos adultos la adquisición de habilidades orales y escritas su nueva lgua. Apreciamos mucho su apoyo para completar cuestionario. Si usted nunca ha señado o no seña actualmte a inmigrantes adultos con bajo nivel de alfabetización no necesita completar el cuestionario. Muchas gracias por su tiempo. Gracias. Equipo EU-Speak 2 Europa: Universidades de Colonia, Granada, Jyväskylä y Newcastle. ITTA Amsterdam. EE.UU.: Instituto Americano para la Investigación, Ctro de Lingüística Aplicada y Universidad de Virginia Commonwealth. El proyecto EU-Speak 2 es continuación del EU-Speak 1, un proyecto cooperativo el que se han incluido expericias de un grupo represtativo de formadores europeos que trabajan con inmigrantes adultos con bajo nivel de alfabetización. Este proyecto con refercia EACEA LLP-1-UK-Grundtvig ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Este documto refleja solo la visión de los autores y la Comisión no puede ser declarada responsable de ningún uso que pueda hacerse de la información contida aquí.

2 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Si desea recibir un documto que acredite su colaboración con el proyecto, al final de la cuesta aparecerá la dirección de correo electrónico para solicitarlo. Hay 84 preguntas esta cuesta Advertcia Si usted nunca ha señado a inmigrantes adultos con bajo nivel de alfabetización, no necesita completar el cuestionario. Muchas gracias por su tiempo. Su trayectoria y expericia docte (1 de 3) En esta primera parte de nuestra cuesta se pregunta su formación académica, formación profesional y expericia. Las preguntas marcadas con un asterisco () deb ser contestadas. [Presione "siguite" para continuar] Su trayectoria y expericia docte (2 de 3) Puesto dtro de su organización: If you choose 'Other:' please also specify your choice in the accompanying text field. Por favor seleccione sólo una de las siguites opciones: Gerte Docte Docte y gerte

3 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Otro Grado de formación académica alto obtido: Formación docte Por favor, indique sus cualificaciones docte (Por ejemplo: diplomatura, licciatura, grado, ter, etc.) Campos de estudio/interés:

4 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Formación adicional alfabetización de adultos Por favor seleccione sólo una de las siguites opciones: Sí No Formación adicional adquisición de lguas adultos Por favor seleccione sólo una de las siguites opciones: Sí No Formación adicional otras materias Su trayectoria y expericia docte (3 de 3) País el que seña If you choose 'Other:' please also specify your choice in the accompanying text field. Por favor seleccione sólo una de las siguites opciones: Finlandia Alemania Holanda

5 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 España Reino Unido Estados Unidos de América Otro Expericia la señanza (todos los campos son obligatorios) Por favor, escriba su(s) respuesta(s) aquí: Alfabetización de adultos Adquisición de lgua por parte de adultos Otras señanzas Estatus docte actual If you choose 'Other:' please also specify your choice in the accompanying text field. Por favor seleccione sólo una de las siguites opciones: Tiempo completo remunerado Tiempo parcial remunerado Tiempo completo voluntario Tiempo parcial voluntario Otro Describa a los inmigrantes adultos que aprd sus clases Nivel de formación la primera lgua Por favor, marque las opciones que correspondan: Sin formación 1-2 años de educacion primaria de 2 años, pero sin estudios primarios completos educación primaria completa

6 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 toy seguro Conocimitos y habilidades Indíquos qué aspectos relacionados con la señanza a inmigrantes adultos con un bajo nivel de formación son relevantes su trabajo y son imporantes para su desarrollo profesional. Las preguntas están divididas 5 secciones. [Presione "siguite" para continuar] Sección 1 de 5 Alfabetización desde la perspectiva global, local e individual C1: La familiaridad con la complejidad de la lectura y la escritura. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario

7 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 C2: El conocimito de las destrezas de alfabetización desde una perspectiva histórica, política, sociocultural y lingüística. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C3: La familiaridad con las semejanzas y difercias tre la lgua hablada y la escrita. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional?

8 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 y tgo Comtario C4: La familiaridad con las semejanzas y difercias usos de la lgua hablada y escrita contextos multilingües y multiculturales. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario

9 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 C5: La comprsión del nivel educativo de los aprdices y de su potcial de aprdizaje cuando planifica su doccia. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C6: La concicia de que las destrezas y competcias de los aprdices su lgua materna/primera lgua afectan al desarrollo de la alfabetización la segunda lgua. Es su trabajo con inmigrantes adultos

10 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C7: La comprsión de la importancia de la concicia fonológica la alfabetización. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario

11 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 C8: La concicia de los tipos de información escrita que los aprdices cutran y usan sus vidas diarias. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C9: La familiaridad con formas de analizar el progreso de los aprdices la alfabetización.

12 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario Sección 2 de 5 Aprdizaje formal de adultos un ambite de aprdizaje creativo y crítico C1: La familiaridad con los principios y procesos del aprdizaje del adulto. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es esto para su desarrollo profesional? y tgo Comtario

13 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 C2: El acceso a la información la formación social, cultural, educativa y lingüística de los aprdices. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es esto para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C3: La importancia de ter cuta las necesidades educativas especiales

14 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 (alumnos con desord de estrés postraumático, discapacidades visuales y auditivas, etc.). Es su trabajo con inmigrantes adultos Es esto para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C4: La habilidad para usar métodos de señanza activos y participativos que permitan a los alumnos contribuir a su propio conocimito y expericia. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es esto para su desarrollo profesional? y tgo

15 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Comtario Sección 3 de 5 Materiales para el aprdizaje de adultos C1: La familiaridad con el material docte apropiado para la alfabetización de inmigrantes adultos. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario

16 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 C2: La familiaridad con los medios digitales que usan los aprdices y su posible aprovechamito didáctico. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C3: La habilidad para utilizar materiales que los inmigrantes puedan contrar sus vidas diarias. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo

17 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Comtario C4: La habilidad para analizar la adecuación y el interés de materiales de lectura para inmigrantes con difertes niveles de competcia lectora. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario

18 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Sección 4 de 5 Enseñanza de la competcia comunicativa oral C1: La comprsión de la lgua hablada como un sis, incluida la fonología, la gramática, la pragmática y el vocabulario. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C2: La familiaridad con la adquisición de lguas difertes contextos y por difertes tipos de aprdices.

19 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C3: La concicia de que la competcia de los aprdices su lgua materna/primera lgua afecta a la adquisición de la segunda lgua. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario

20 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 C4: La comprsión de cómo las reglas que gobiernan el uso y la adquisición del lguaje hablado se relacionan con la señanza a inmigrantes. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C5: La familiaridad formas de reflejar y analizar el progreso de los aprdices su competcia oral.

21 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C6: La habilidad para usar métodos para señar destrezas de lgua oral (pronunciación, gramática, pragmática y vocabulario) a inmigrantes. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario

22 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 C7: La comprsión de las etapas de aprdizaje del vocabulario y de métodos de instrucción para facilitarlo. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C8: La comprsión de las etapas de aprdizaje de la gramática y de métodos de instrucción para facilitarlo.

23 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario C9: La habilidad para usar auténticas situaciones de conversación la señanza que reflej expericias diarias de los aprdices. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? y tgo Comtario

24 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Sección 5 de 5 Alfabetización inicial y funcional C1: La habilidad para fundamtar la señanza de la lectoescritura teorías e investigación reconocidas. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? o y tgo Comtario

25 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 C2: La concicia de la relación tre el dominio de la lgua oral y los métodos para la señanza de destrezas lectoescritoras. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? o y tgo Comtario C3: La habilidad para usar y modificar materiales con texto e imáges con los que los aprdices están contacto su vida diaria. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? o y tgo

26 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Comtario C4: La habilidad para guiar a los aprdices el desarrollo de estrategias lectoescritoras que puedan aplicar su vida cotidiana fuera del aula. Es su trabajo con inmigrantes adultos Es para su desarrollo profesional? o y tgo Comtario

27 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Información personal (preguntas opcionales) Si ha indicado arriba que le gustaría alguno de estos s, por favor comparta con nosotros la siguite información y nos pondremos contacto con usted el momto que los recursos y posibilidades estén disponibles. Tratamito: Nombre: Apellidos: Nombre de la organización: Dirección:

28 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 Correo electrónico: Participa las actividades de la asociación LESLLA [Low Educated Second Language and Literacy Acquisition] Por favor seleccione sólo una de las siguites opciones: Sí No Me gustaría tomar parte la cuesta de formación y desarrollo profesional EU-Speak 2 que será viada adelante año. Por favor seleccione sólo una de las siguites opciones: Sí No Me gustaría formar parte de un pequeño grupo de profesores que accederán a un módulo piloto de formación online. Por favor seleccione sólo una de las siguites opciones: Sí No Muchas gracias por compartir sus ideas y expericias con nosotros. Si nos ha facilitado sus datos de contacto compartiremos los resultados de esta cuesta con usted junto con cualquier informe. Nos gustaría también viarle nuestra

29 Encuestas UGR - cuesta EU-SPEAK 2 segunda cuesta de formación y desarrollo adelante año. Para saber las actividades de la asociación LESLLA, visite: Si desea recibir un documto que acredite su colaboración con el proyecto, víe un correo a: escegra@ugr.es Si quiere ponerse contacto con los coordinadores del proyecto, víe un correo a: Antonio Manjón (amanjoncabeza@ugr.es) Marcin Sosinski (sosinski@ugr.es) :00 Enviar su cuesta. Gracias por completar esta cuesta.