PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Geografia Fisica"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Geografia Fisica" Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB Titulacion: Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia 2010 Facultad de Geografía e Historia Geografia Fisica Troncal/Formación básica 1º Primer Cuatrimestre 0º CONSULTAR PAGINA WEB (1) Geografía Física (Área principal) Geografía Física y Análisis Gfco. Reg. (Departamento responsable) FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA CAMARA ARTIGAS, RAFAEL PROFESORADO 1 2 CAMARA ARTIGAS, RAFAEL BEJARANO PALMA, ROSALIA Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos -Introducción a los contenidos, vocabulario, métodos y técnicas científicas de la Geografía Física teórica, aplicada y experimental. -Fomentar el análisis, estudio e interpretación del medio físico y natural a través de las diferentes disciplinas de la Geografía Física de manera analítica, interrelacionada y sistémica. -Apoyar un compromiso ético de la naturaleza y sostenibilidad ambiental. -Insertar la Geografía Física en el marco de la Geografía como ciencia y en las aplicaciones profesionales de la Gestión del Territorio. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Comunicación oral en la lengua nativa Conocimiento de una segunda lengua Capacidad de crítica y autocrítica Comprensión de culturas y costumbres de otros países Habilidades de investigación Habilidades elementales en informática Competencias específicas La Geografía Física es una disciplina específicamente apropiada para llevar a cabo la dialéctica de análisis y síntesis. El compromiso medioambiental es una de las señas de identidad de la Geografía Física entendiendo que el hombre forma (noosfera) parte del sistema natural de la Tierra. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) BLOQUE I. LA TIERRA COMO SISTEMA. Origen y evolución. Elementos constitutivos. Zonificación. BLOQUE II. CLIMATOLOGÍA. Composición y estructura de la Atmósfera. Dinámica y circulación atmosférica. Climas de la Tierra. BLOQUE III. HIDROLOGIA. Ciclo del agua. Distribución: aguas continentales y oceánicas. Cuencas hidrográficas. BLOQUE IV. GEOMORFOLOGÍA. Tipos de rocas. Geomorfología estructural. Geomorfología litológica (sedimentaria, intrusiva y extrusiva), Geomorfología de procesos(vertientes,glaciar, periglaciar fluvial, eólica, litoral). Geomorfología climática. BLOQUE V. BIOGEOGRAFÍA. Biocenosis y Ecosistemas.Biodiversidad. Grandes biócoras continentales de la Tierra. Suelos y edafosfera Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos BLOQUE I. LA TIERRA COMO SISTEMA. (4 clases: 6 horas) UD1. La Tierra en el sistema solar. Medida de la circunferencia de la Tierra. Elipsoide. Circulos máximos y menores. Meridianos y paralelos: longitud y latitud. (Strahler pp. 3-8) UD2. Elementos constitutivos de la Tierra: Estructura interior de la Tierra: corteza, astenosfera. Escala de relieves de la Tierra. Escala de tiempo geológico. Relieves de segundo orden. Placas tectónicas: subducción, orogenia. Sistemas tectónicos (Strahler pp ) UD3. Origen y evolución de la Biosfera Evolución de la Biosfera (apuntes). Glaciares del Cenozoico. Casquetes glaciares y levantamiento de la corteza. Causa de las glaciaciones. Ciclos climáticos. (Strahler pp ) BLOQUE II. CLIMATOLOGÍA. (4 clases: 6 horas) UD4. La Atmósfera: estructura y composición. Balance de la radiación terrestre. Composición de la atmósfera (Strahler pp ).Radiación electromagnética, Constante solar, espectro energético, insolación sobre el globo, zonas latitudinales del mundo. Radiación de onda larga. Balance de radiación global- Latitud y balance de radiación. Radiación neta. (Strahler pp.53-65) UD5. Vientos y circulación general: dinámica atmosférica Brisas marítimas y terrestres. Efecto Coriolis. Anticiclones y depresiones. Distribución general del sistema de presión- Centros de presión. Configuración general de los vientos superficiales. Vientos monzónicos. Vientos locales. La célula de Hadley. Corriente en Chorro (Strahler pp ) UD6. Humedad atmosférica y precipitación Estados físicos. Humedad relativa y específica. Condensación y procesos adiabáticos. Las nubes. La niebla. Tipos de precipitación. Tormentas: granizos y rayos. Precipitaciones orográficas. Calor latente. Tormentas convectivas (Strahler pp ). Masas de aire y borrascas (Strahler pp ) UD7: clasificación climática de Köppen (Strahler, pp ) Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 6

3 PRACTICAS DE CLIMATOLOGIA: mapas de tiempo (1 clases: 1,5 horas) BLOQUE III. HIDROLOGIA. (2 clases: 3 horas) UD8. Balance hídrico del suelo y escorrentía. Los océanos Ciclo hidrológico. Infiltración, escorrentía, evaporación, transpiración. Balance hídrico del suelo (Strahler ). Acuífero, sistemas de drenajes, caudal. Cursos de agua y precipitaciones. Avenidas. Lagos y embalses. (Strahler pp ). Estructura de los océanos (Strahler pp.45-46). Corriente oceánicas (Strahler pp ) PRACTICAS DE HIDROLOGIA: balances hídricos del suelo (2 clases: 3 horas). BLOQUE IV. GEOMORFOLOGÍA. (6 clases: 9 horas) UD9. Materiales de la corteza terrestre Rocas y minerales. Rocas ígneas. Meteorización, hidrólisis y oxidación. Rocas sedimentarias. Rocas metamórficas. (Strahler pp ) UD10. Relieves estructurales: tectónicos y volcánicos Volcanes compuestos. Calderas. Coladas y escudos. Conos de ceniza. (Strahler pp ). Ciclo erosivo de volcanes (Strahler pp ). Relieves tectónicos, Tipos de Falla y Rift valleys (Strahler pp ). Relieves de regímenes plegados. Escarpe de falla. Bloques fallados. Cinturones metamórficos (Strahler pp ). Llanuras costeras. Estratos alterados. Domos sedimentarios. (Strahler pp ) UD11. Morfogénesis y Morfodinámica: gravitacional (vertientes), hidrológica (fluvial, litioral, glaciar), eólica (dunas) y de alteración (karst y releives graníticos) Vertientes: meteorización física y química, cavernas, destrucción de vertientes, conos de derrubio. Reptación, desprendimientos, coladas, deslizamientos y corrimientos (Strahler pp ). Fluvial: erosión normal y acelerada. Erosión fluvial. Cauce de crecida, equilibrio del río. Agradación y terrazas fluviales- lechos de inundación (Strahler pp ). Litoral: olas, erosion marina. Playas. Deriva litoral. Refracción de las olas. Corrientes de marea. Tipos de costa: islas barrera, delta, arrecifes coralinos, terrazas marinas, (Strahler pp ). Eólica: erosión eólica, tiormentas de polvo y arena. Dunas. Loess. (Strahler pp ) Glacial: glaciares. Erosión glacial. Morfología glaciares alpinos: valles glacires, fiordos. Casquetes glaciares. Hielo marino: icebergs. Erosión de casquetes glaciares. Dep çositos de casquetes glaciares (Strahler pp ) UD 12. Geomorfología climática Sistemas climáticos desértico, de vertientes de clima húmedo y árido, y de sabana. (Strahler pp ). PRACTICAS DE GEOMORFOLOGIA: identificación de relieves. (2 clases: 3 horas). BLOQUE V. BIOGEOGRAFÍA. (4 clases: 6 horas) UD13. Los suelos Dinámica del suelo. Pedón, color del suelo, textura, consistencia, estructura. Horizontes del suelo. Soluciones del suelo: iones, coloides. Suelos acidos y básicos. Regímenes hídrico y térmico del suelo. Procesos pedogenéticos.(strahler pp ). Suelos del mundo (Strahler pp ). UD14. Flujos de energía y ciclos de la materia en la biosfera El ecosistema y la cadena trófica. Fotosíntesis y respiración. Flujo de energía. Cadena trófica. Producción primaria y neta. Energía de la biomasa. Ciclo de la materia en la biosfera: ciclo del carbono, oxigeno, nitrógeno, sedimentario. (Strahler pp ) UD15. Factores ambientales y conceptos básicos de la Biogeografía Papel biológico del agua. Organismos y temperatura. Fronteras bioclimáticax. Biomas, comunidades y hábitats. Factores edafológicos. Factores geomorfológicos. Sucesión ecológica. (Strahler pp ). Medida de la Biodiversidad (apuntes) UD16. Distribución de la vegetación natural Estructura de la vegetación. Grandes biomas. Formaciones vegetales. Bioma fortestal. Bioma de sabana. Bioma de pradera. Bioma de desierto. Bioma de Tundra (Strahler pp ) PRACTICAS DE BIOGEOGRAFIA: análisis y medida de la biodiversidad. (2 clases: 3 horas). PRACTICAS DE CAMPO: recorrido de síntesis en el transecto Sierra Morena-Valle del Guadalquivir-Sistemas béticos ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Cada lección será objeto de una explicación general en la que se detallarán: 1) los métodos y técnicas científicos específicos relativos al contenido de la lección, 2) planteamiento de síntesis y análisis crítico del conocimiento y 3) principales aplicaciones con ejemplos cercanos al alumno y la sociedad local y regional. Competencias que desarrolla: Capacidad de análisis y síntesis Conocimiento de una segunda lengua Comunicación oral en la lengua nativa Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 6

4 Prácticas (otras) Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las clases teórico-prácticas estarán orientadas a la realización de ejercicios prácticos que ayuden al alumno a analizar y comprender los contenidos teóricos de la asignatura. Competencias que desarrolla: Capacidad de análisis y síntesis Conocimiento de una segunda lengua Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades de investigación Prácticas de campo Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: La salida de campo se considera una práctica complementaria al aprendizaje del estudiante, que posibilita una mejor compresión de los contenidos teórico/prácticos, a la vez que le permite un conocimiento más preciso de su entorno inmediato. Competencias que desarrolla: El compromiso medioambiental es una de las señas de identidad de la Geografía Física entendiendo que el hombre forma (noosfera) parte del sistema natural de la Tierra. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Geografía física Arthur N. Strahler, Alan H. Strahler Omega, quinta Publicación: 2005 Arthur N. Strahler, Alan H. Strahler Bibliografía específica ATMOSFERA, TIEMPO Y CLIMA Barry, Roger G. y Chorley R.J. Omega Publicación: HIDROLOGIE CONTINENTALE Consadey, Claude; Robinson, Mark Armand Colin Publicación: GEOMORFOLOGIA Gutierrez Elorza, Mateo Pearson, Prentice Hall Publicación: 2008 Pearson, Prentice Hall Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 6

5 BIOGEOGRAPHY Lomolino M.V., Riddle, B:R:, Whittaker, R.J. y Brown J.H Sinauer Asociates, cuarta Publicación: Sistema de evaluación Examen de los contenidos de los créditos de campo Elaboración de un cuaderno de campo derivado de la Práctica de campo. Examen de los contenidos expuestos y explicados en el campo. Esta parte podrá ser valorada hasta un máximo de 2,5 puntos. Examen escrito teórico-práctico Se realizará una prueba de conocimientos básicos teórico-prácticos: de carácter general de síntesis, de análisis y de interpretación. Se valora además del conocimiento general, la precisión conceptual, la calidad expositiva y la expresión gráfica de resultados. El examen teórico tendrá un valor de 5 puntos y el práctico de 2.5. Evaluación del conjunto de la asignatura Para superar la asignatura el alumno debe obtener 5 puntos sobre 10 entre la suma de los puntos obtenidos en: - Teoría: máximo 5 puntos (3 créditos) - Prácticas: máximo 2.5 puntos (1.5 créditos) - Campo: Máximo 2.5 puntos (1.5 créditos) El alumno que no obtenga los 5 puntos sobre 10 deberá examinarse de todos los contenidos en la próxima convocatoria. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: RAFAEL BAENA ESCUDERO ROSALIA BEJARANO PALMA ESPERANZA SANCHEZ RODRIGUEZ JUAN MARIANO CAMARILLO NARANJO MARIA BELEN GARCIA MARTINEZ RAFAEL CAMARA ARTIGAS ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: CONSULTAR PAGINA WEB (922559) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CAMARA ARTIGAS, RAFAEL Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 6

6 Lunes Fecha: Aula: Del 21/09/2015 al 12/01/2016 Hora: De 15:00 a 16:30 AULA XXII Martes Fecha: Aula: Del 21/09/2015 al 12/01/2016 Hora: De 15:00 a 16:30 AULA XXII Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 6