FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

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1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Carrera: Licenciatura en Comunicación Social Materia: Diseño y Comunicación Visual Curso: 2 año Carga horaria semanal: 4 horas Duración: Cuatrimestral Docentes a cargo: Prof. Titular DG Paula Caia Zotes Prof. Adjunto DG Pablo Roldán J.T.P. DG Silvina Domínguez J.T.P. DG Alejandro Carpintero Año de vigencia: 2016

2 1. FINALIDAD: La presencia de la asignatura en la licenciatura de Comunicación Social responde a la necesidad de las capacidades que deberán adquirir los futuros profesionales para conocer, articular y manejar los principales elementos y pilares del diseño y su aplicación en los nuevos medios de comunicación que posibilitan el reconocimiento, la decodificación interpretativa y el diagnóstico evaluador de mensajes gráficos aptos para ser utilizados en las distintas plataformas de la comunicación visual. A través de los fundamentos de diseño para iniciar proyectos gráficos, y a través de los procedimientos aplicados se ampliarán las posibilidades estéticas y creativas a la hora de encarar un proyecto de comunicación desde lo visual. Se abordará la iniciación al conocimiento y el uso del color, la morfología y la tipografía, se brindarán herramientas y los conocimientos para lograr mayor creatividad y habilidades para aplicar en todos los trabajos, en áreas del diseño gráfico y/o digital. Se experimentará sobre los diferentes estilos visuales que permitirán recrear estéticas y representaciones conceptuales diversas. 2. OBJETIVOS: 2.1. OBJETIVOS GENERALES: a) Formar profesionales que sustenten proyectos de diseño en base al conocimiento de los principios de la comunicación visual y a través de expresiones creativas que sean capaces de solucionar problemas comunicativos vinculados con el manejo de imagen visual, manteniendo concordancia con el contexto social en el que se desarrolla. b) Desarrollar capacidad crítica para analizar mensajes gráficos a través de sus componentes comunicacionales a partir del análisis de las producciones visuales y poder comprender así su metodología de generación. c) Evaluar las habilidades comunicativas; interpretativas; y de conceptualización de la expresión formal, del desarrollo de habilidades técnicas, del análisis, y la síntesis considerando al intérprete, al receptor, y al usuario o consumidor. e) Adquirir el conocimiento adecuado tanto práctico como conceptual para dar respuestas a problemas de comunicación visual de baja complejidad, con la capacidad para reconocer los elementos conceptuales y técnicos necesarios para analizar, producir, gestionar piezas de comunicación visual. e) Promover el espíritu de trabajo cooperativo en equipo, y valorar la creación artística OBJETIVOS ESPECIFICOS: Incorporar nociones sobre recursos gráficos y visuales para ser utilizados como herramientas para la comunicación visual. Adquirir una experiencia y habilidad en diferentes campos y soportes de la comunicación visual: Información, Persuasión, Identidad, Multimedia y Digital. 2

3 Apropiarse del vocabulario específico de la asignatura. El estudiante, como sujeto integrante de la cultura, debe conocer los códigos y analizarlos, para luego poder intervenir en el proceso de diseño de comunicación. Tomar decisiones en función de los conocimientos acerca de las tecnologías que posibilitan la materialización de las comunicaciones. 3. CONTENIDOS: 3.1. CONTENIDOS MINIMOS: La imagen como lenguaje de la comunicación. El mensaje visual. Principios gestálticos. La ambigüedad visual. La organización formal y el proceso de síntesis. La estructura compositiva modular. Elementos visuales básicos y elementos de formación y relación. La forma como medio de comunicación. Teoría del color. Diseño editorial. La tipografía. Análisis tipográfico y criterios de legibilidad. Programas de identidad visual. Sistemas de generación de códigos visuales. Diseño y ambientes urbano y arquitectónico. La gráfica como acción modificatoria del entorno espacial. Gráfica ambiental. Señalética, arquigrafías, afiches en la vía pública y megacarteles o vallas publicitarias. Escuelas cartelísticas. Nuevos medios informáticos y su relación con el diseño y la comunicación visual. Combinación de datos, audio, video y animación en el ámbito de la computadora. El diseño en Internet. Imágenes tridimensionales y animación CONTENIDOS POR UNIDADES TEMATICAS: Unidad N 1: IMAGEN, PERCEPCIÓN Y COMUNICACIÓN VISUAL Tema 1: La imagen visual La imagen como lenguaje comunicacional. Definiciones y tipos. El mensaje visual, sus componentes y tipos. La imagen como signo: Imagen y Significado. Tema 2: La percepción visual Psicología de la forma. Teoría de la Gestalt: Simplicidad, unidad, estructura, equilibrio, figura y fondo. Niveles de percepción y/o representación de la realidad. Tema 3: La comunicación visual Introducción a la problemática de la Comunicación Visual. Nociones de Código. Uso Cultural. Análisis de la naturaleza de la comunicación visual. Definiciones, tipos y estructura de la comunicación. Estructura de análisis. La organización formal y el significado de los tipos de mensajes. Planificación de la comunicación visual. Proceso de diagnósticos y diseño. Duración: 2 clases Arnheim, Rudolf. (1986). El Pensamiento Visual. Buenos Aires. Editorial Eudeba, 2ª edición. Frascara, Jorge. (1988). Diseño y comunicación visual. Buenos Aires, Ediciones Infinito. Munari, Bruno. (1996). Diseño y Comunicación Visual. Barcelona. Editorial Gustavo Gili, 12ª edición, Cap.2. 3

4 Dondis, Donis A. (1990). La Sintaxis de la Imagen. Barcelona. Editorial Gustavo Gili, Cap. 2. González Ruiz, Guillermo. (1994). Estudio de Diseño. Buenos Aires. Emecé Editores, 3ª edición, Caps. 2 y 5. Aumont, Jacques. (1992). La Imagen. Barcelona. Ediciones Paidós, 1ª edición. Unidad N 2: ELEMENTOS DE LA IMAGEN Y LA COMPOSICIÓN VISUAL Elementos morfológicos básicos. La forma como medio de comunicación. La tipografía desde el punto de vista morfológico y comunicacional. Recursos visuales para reforzar significados: La luz. El color. Teoría del color. Uso del color: Síntesis aditiva y sustractiva. Tipos de contrastes. Distribución espacial de la luz y sensaciones visuales producidas. Análisis del color según su naturaleza sígnica o física. Convenciones y tipologías del color. Simbología. La composición. Su organización formal y el proceso de sintetización bidimensional. La estructura compositiva modular: formales, informales y semiformales. Cuadrantes de composición según sus objetivos comunicacionales. Duración: 3 clases Wong, Wucius. (1990). Principios del Diseño en Color. Barcelona. Editorial Gustavo Gili, Primera parte. Munari, Bruno. (1996). Diseño y Comunicación Visual. Barcelona. Editorial Gustavo Gili, 12ª edición, Cap. 2, Formas. González Ruiz, Guillermo. (1994). Estudio de Diseño. Buenos Aires. Emecé Editores, 3ª edición, Cap. 4. Wong, Wucius. (1997). Fundamentos del Diseño. Barcelona. Editorial Gustavo Gili, 2ª edición. Szalcowicz Y. (2006). Morfologías. Editorial Grin & Shein Haus. Pastora, Moreno y Pérez, Antonio J. (1999). Los elementos narrativos en el Martirio De San Mauricio. Area 5inco, Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad Autónoma de Barcelona. Unidad N 3: DISEÑO PARA LA INFORMACIÓN Familias y estilos tipográficos. Variables tipográficas. Su utilización en función de los problemas de comunicación. Los códigos lingüísticos. Introducción a la diagramación de texto e imagen. Manejo de bloques tipográficos: cuerpo, variables, interletrado, interlineado, columnas. Criterios de legibilidad y visibilidad. Composición y armado. Funciones de texto de las publicaciones editoriales. Asociación texto-imagen. Tratamiento gráfico de la información. Observación de campañas gráficas para diarios y revistas; folletos, afiches y otros impresos. Reconocimiento de tipologías. El papel como soporte. Duración: 2 clases 4

5 Brockmann, Josef Muller. (1982). Sistemas de Retículas. Un manual para diseñadores gráficos. Barcelona. Editorial Gustavo Gili. Pedroza, Gustavo. (1984). La tipografía. Forma y función. Buenos Aires. FADU/UBA. Apuntes Swann, Alan. (1993). Cómo diseñar retículas. Barcelona. Manuales de Diseño MD, 2ª edición. Unidad N 4: IDENTIDAD E IMAGEN CORPORATIVA Nociones de identidad e imagen corporativa. Signos de Identidad: Tipos de marca. El proceso de diseño como metodología multidireccional e interdisciplinaria para la resolución de problemas de identidad visual corporativa. Noción de programa como actividad global basada en procesos. Programas de identidad visual. Sistemas de generación de códigos visuales. Manual de Identidad Visual: Definiciones y normas del estilo gráfico de una publicación. Duración: 4 clases Costa, Joan. (1988). La imagen global, Barcelona. Ediciones CEAC, Enciclopedia del diseño. Chaves, Norberto. (1994). La imagen corporativa. Teoría y metodología de la Identificación institucional. Barcelona / México. Editorial Gustavo Gili SA, 3ª edición. Villafañe, Justo. (1999). La gestión profesional de la imagen corporativa. Madrid. Ediciones Pirámide, partes Primera (1 y 2) y Tercera (4 y 5). Aicher, Otl y Krampen, Martin. (1986). Sistemas de signos en la comunicación visual. Manual para diseñadores, arquitectos, planificadores y analistas de sistemas. Barcelona. Editorial Gustavo Gili SA. Unidad N 5: LA COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO URBANO Comunicación y diseño de persuasión. La retórica de la imagen. Figuras retóricas. Análisis de campañas y series publicitarias. Características de formatos y soportes urbanos: afiche / cartel en la vía pública / aviso / flyer / Señalética / arquigrafías / megacarteles o vallas publicitarias. La gráfica como acción modificatoria del entorno espacial. Escuelas cartelísticas. Introducción a la producción de secuencias. Duración: 2 clases Gutiérrez Espada, Luis. (1999). El concepto de cartel artístico en su contexto histórico. Area 5inco, Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad Autónoma de Barcelona, GG Ediciones. Moles, A., Costa, J. (1999). Publicidad y Diseño. Buenos Aires. Ediciones Infinito, 1ª edición, Caps. 2 y 5. Moles, A. (1976). El afiche en la sociedad humana. Buenos Aires. Editorial Paidos. 5

6 Unidad N 6: DISEÑO EN EL CAMPO DIGITAL Los códigos visuales en las nuevas tecnologías. Las adaptaciones en la web 2.0. Los nuevos medios informáticos y su relación con el diseño y comunicación visual. Integración de recursos multimedia. Estructuras de contenidos multimediales. Diseño de Información en Internet: Blogs, redes y tipologías de sitios para la World Wide Web. Duración: 2 clases Groisman, Martín y La Ferla, Jorge. (1998). El medio es el diseño. Estudios sobre la problemática del Diseño y su relación con los medios de comunicación. Buenos Aires. Editorial Eudeba, 2ª edición Coupland, Ken. (1997). Graphics Web Design Now. USA. Editorial Graphis US, Inc. Phaidon. Perry, Paul J. (1996). Los secretos de World Wide Web. Editorial Anaya, Colección media. 4. METODOLOGIA DE TRABAJO: La asignatura Diseño y Comunicación Visual es básicamente de carácter práctico, de interpretación y de proyecto y su desarrollo se encuadra en el marco de la estrategia didáctica del Taller, en el que a través de la aplicación de los conceptos presentados y desarrollados en la teoría y la bibliografía se simularán y resolverán situaciones propias del ámbito profesional. La organización de la misma consistirá en: Clases teóricas y prácticas explicando los diferentes aspectos y contenidos, dentro de una modalidad participativa. Trabajos individuales y grupales, tanto en aula como fuera de la misma. Clases de evaluación, corrección y/o exposición de trabajos, individuales y/o colectivas. 5. PAUTAS DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN: Porcentaje de asistencia (75%) Dos evaluaciones parciales (entrega de Trabajos Prácticos) y un recuperatorio. Nota de aprobación para todas las evaluaciones: 4 (cuatro). Seguimiento constante del grado de evolución alcanzado por los alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Cumplimiento de la entrega de los trabajos prácticos solicitados en tiempo y forma. Aprobación de un examen teórico final de la asignatura en el que se considerará: o Conocimiento de la teoría explicitada y del pensamiento de los autores citados durante la cursada y en la Bibliografía. o Análisis, Aplicación e integración de los aspectos teóricos en la decodificación y/o explicitación de las imágenes y/o mensajes visuales desarrollada por los alumnos en clase. o Dominio del vocabulario técnico específico de la asignatura. 6

7 6. LINEAMIENTOS DE INVESTIGACION: No existen. 7. LINEAMIENTOS DE EXTENSION: Se propone el desarrollo de un taller complementario al inicio de la cursada donde se darán herramientas básicas informáticas para el desarrollo de piezas de diseño gráfico. Guía de trabajos prácticos. Propuesta del trabajo: TP1 DISEÑO DE IDENTIDAD VISUAL Construcción de marca // Normas y usos sobre el nuevo signo de identidad Producto esperado: A partir de la asignación de una marca existente (logotipo) y de acuerdo a la identidad del comitente a la que pertenece, se deberán definir los parámetros y acciones sobre el rediseño de la Imagen Visual: desde su primer signo de identidad, sus formas de uso y su ampliación a diferentes soportes de comunicación visual. Recursos para su elaboración: Percepción de formas, Signo, Tipografía y Simbología del color. Recursos gráficos y formas icónicas Recursos tipográficos (bancos gratuitos) Manejo de vectores Criterios de evaluación:. Los trabajos deberán responder en su totalidad con la consigna planteada. Se verificará la aplicación teórica en la propuesta visual. Será condición fundamental de aprobación la presentación del proceso de trabajo. Deberán ser entregados en tiempo y forma. TODOS los elementos deberán contar con el rótulo de la cátedra por detrás. Se eliminarán bordes sobrantes de impresión. Cuidar la prolijidad Pautas para la presentación del trabajo: - Presentación de la marca:. Núcleo. Estructura. Versión color y grises. Reducción mínima legible Dispuestos en hojas A3 horizontal, montados sobre soporte rígido y copia A4 en carpeta de Trabajos Prácticos 7

8 - Planilla de corrección - Proceso evolutivo Bibliografía - Teóricas Percepción de formas, Signo, Tipografía y Simbología del color. - Apuntes producidos por la cátedra - Bibliografía propuesta para la unidad temática 1, 2 y 4. Propuesta del trabajo: TP2 SERIE PERSUASIVA Diseño de aplicación retórica // Cartel de Vía Pública e Invitación Producto esperado: Con motivo de la difusión y convocatoria a un Evento Cultural Temático que emite la marca (desarrollada en el TP1) se realizará una serie persuasiva compuesta por un Afiche de vía pública y una invitación / postal para dicho evento. La estética visual será la de una vanguardia. Recursos para su elaboración: Cartel, Retórica, Composición de imagen. Vanguardias Artísticas Signo de identidad Banco de imágenes Recursos tipográficos (bancos gratuitos) Criterios de evaluación:. Los trabajos deberán responder en su totalidad con la consigna planteada. Se verificará la aplicación teórica en la propuesta visual. Será condición fundamental de aprobación la presentación del proceso de trabajo. Deberán ser entregados en tiempo y forma. TODOS los elementos deberán contar con el rótulo de la cátedra por detrás. Se eliminarán bordes sobrantes de impresión. Cuidar la prolijidad Pautas para la presentación del trabajo: Formatos: Afiche: A3 (29,7 x 42 cm) vertical u horizontal / Invitación: A5 (105 x 148,5 cm) horizontal - Afiche montado sobre soporte rígido a formato real + Copia A4 a incluir en la carpeta de trabajos prácticos - Invitación doble faz armada a formato real + Copia para carpeta de trabajos prácticos - Memoria conceptual - Planilla de corrección - Proceso evolutivo Bibliografía - Teóricas Cartel y Retórica - Apuntes producidos por la cátedra - Bibliografía propuesta para la unidad temática 2 y 5 8

9 . Propuesta del trabajo: TP3 DISEÑO DE INFORMACION A) Puesta Editorial // Artículo Periodístico B) Manual de Identidad Producto esperado: A) A partir del evento desarrollado (para el tp2), se diseñará un artículo periodístico (creado por el alumno) para una sección de revista que servirá de difusión previa o posterior. Se podrán tener en cuenta sus características, su origen, sus referentes, su historia, comentarios o entrevistas a íconos o público, etc (la información puede ser de internet, libros y/o publicaciones impresas). B) Se realizará el diseño editorial del manual de usos y normas de la marca generada en el TP1. El mismo deberá contener siguientes etapas de construcción: Plan Director, Código de Identidad Visual, Normas y Usos, Aplicaciones. Recursos para su elaboración: Retórica tipográfica, Grilla Editorial, Diseño y funcionalidad, estructuras de manual de identidad Desarrollo periodístico Composición editorial Apropiación estética Manual de identidad y cualidades de la marca Criterios de evaluación:. Los trabajos deberán responder en su totalidad con la consigna planteada. Se verificará la aplicación teórica en la propuesta visual. Será condición fundamental de aprobación la presentación del proceso de trabajo. Deberán ser entregados en tiempo y forma. TODOS los elementos deberán contar con el rótulo de la cátedra por detrás. Se eliminarán bordes sobrantes de impresión. Cuidar la prolijidad Pautas para la presentación del trabajo: A) - Maqueta A3 horizontal montada sobre soporte a formato (sin grilla) - Copia a escala A4 con grilla sobreimpresa o en calco - Redacción del artículo sin formato del tema - Hoja de estilo - Planilla de corrección - Proceso evolutivo B) - Maqueta A4 horizontal o vertical del manual anillado - Planilla de corrección - Proceso evolutivo Bibliografía - Teóricas Diseño Editorial, Legibilidad y funcionalidad, Retórica Tipográfica - Apuntes producidos por la cátedra - Bibliografía propuesta para la unidad temática 1, 2, 3 y 4 9

10 . Propuesta del trabajo: TP4 PANTALLAS INTERACTIVAS Diseño de Aplicación interactiva // Diseño de identidad adaptado a lo digital Producto esperado: Se desarrollará una aplicación para celular o tablet. La misma podrá ofrecer opciones de catálogo, de entretenimiento o de prensa. Deberá tener carácter de identidad, informativo y persuasivo. La estética general, responderá la línea planteada para la nueva identidad. Recursos para su elaboración: Adaptación de materiales gráficos al medio digital Identidad en medios digitales Banco de imágenes Recursos tipográficos (bancos gratuitos) Contrastes de color y sistemas de composición de color Criterios de evaluación:. Los trabajos deberán responder en su totalidad con la consigna planteada. Se verificará la aplicación teórica en la propuesta visual. Será condición fundamental de aprobación la presentación del proceso de trabajo. Deberán ser entregados en tiempo y forma. TODOS los elementos deberán contar con el rótulo de la cátedra por detrás. Se eliminarán bordes sobrantes de impresión. Cuidar la prolijidad Pautas para la presentación del trabajo: - ICONO DE LA APLICACION / 1er. Signo interactivo + secuencia animada de carga - LINK A PANTALLA DE INICIO DE LOGUEO// 1ra instancia interactiva - LINK B PANTALLA DE HOME - LINK C DESARROLLO DE SECCIÓN // Etapa Activa de la interacción La aplicación estará incluida en la sección Aplicaciones del Manual de Identidad -Memoria conceptual de interactividad - Planilla de corrección - Proceso evolutivo Bibliografía - Teóricas Medios Interactivos, Adaptación digital, Universo Web - Apuntes producidos por la cátedra - Bibliografía propuesta para la unidad temática 4 y 6 10