ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO

Transcripción

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2 ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO ESTIMULACIÓN DE PATALEO : BOCA ARRIBA FLEXIONE Y EXTIENDA LAS PIERNAS CAMBIE DE POSICIÓN FRECUENTEMENTE DE MASAJES POR TODO EL CUERPO CON PALMADITAS Y PRESIÓN. DEJE QUE SE LLEVE LA MANO A LA BOCA Y LA CHUPE. REALIZAR EJERCICIOS MIENTRAS SE CAMBIA HÁGALO RODAR SOBRE SÍ MISMO.

3 ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO DEJARLO EN LIBERTAD DE MOVIMIENTOS COLOCARLE OBJETOS CERCA DE SUS PIES PARA QUE SE IMPULSE DARLE GOLPES SUAVES CON LOS DEDOS ALREDEDOR DE LA BOCA. MOVERLE SUAVEMENTE LA BOCA CON LAS MANOS. DE MASAJES SUAVES EN EL TRONCO. ESTABLEZCA CONTACTO CON LA PIEL

4 ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO ESTIMULACIÓN VESTIBULAR: MECERLO SUAVEMENTE EN DIFERENTES DIRECCIONES ESTIMULACIÓN PROPIOCEPTIVA: MOVILIZAR LAS ARTICULACIONES Y SITIOS DONDE SE LOCALIZAN LOS RECEPTORES PROPIOCEPTIVOS

5 ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO Área Motriz Fina Adaptativa SEGUIMIENTO OCULAR SEGUIR CON MOVIMIENTOS DE LOS OJOS OBJETOS EN EJE HORIZONTAL Y VERTICAL : OFREZCA OBJETOS LLAMATIVOS PARA QUE LOS MIRE MUEVA OBJETOS DE COLORES LLAMATIVOS ANTE SUS OJOS EN DIFERENTES DIRECCIONES. ACERQUE SU CARA AL NIÑO Y LAS DIRECCIONES. COLOCARLE EN LA MANO OBJETOS DE GOMA MUÉVALA EN TODAS

6 ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE SE SOBRESALTA CON RUIDO: A UNA DISTANCIA DE UNO O DOS METROS HAGA UN RUIDO FUERTE E INTEMPESTIVO GOLPEANDO UN PERIÓDICO CONTRA LA PARED. HÁBLELE CÁNTELE PERMÍTALE ESCUCHAR SONIDOS, VOCES Y OBJETOS SONOROS HÁBLELE SOBRE EL OBJETO QUE EL NIÑO ESTÁ MIRANDO. HABLE SOBRE SITUACIONES QUE SE PRESENTEN EN LA VIDA COTIDIANA.

7 ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE INTERPRETE LOS SONIDOS QUE EL NIÑO EMITA Y SIEMPRE DE RESPUESTA A ELLOS EXPRESE AFECTO EN TODAS LAS OPORTUNIDADES. PONGA MÚSICA SUAVE COLOCARLO PARA QUE ESCUCHE LOS LATIDOS DE SU CORAZÓN LLAMARLO POR SU NOMBRE.

8 ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO CUIDADOS DEL RECIEN NACIDO ALIMENTACIÓN: ÚNICAMENTE LACTANCIA MATERNA. CUIDADOS DEL OMBLIGO: SE DESPRENDE NORMALMENTE ENTRE EL 4º. Y 15º. DÍA. BAÑO: EN EL 2º DÍA CON ESPONJA, POSTERIORMENTE DE INMERSIÓN, CON AGUA TIBIA, SIN JABÓN, DE 5MINUTOS DE DURACIÓN, USAR JABÓN SUAVE EVITANDO EL CONTACTO DIRECTO CON LA PIEL DEL BEBÉ. BAÑO DE SOL: DEBE HACERSE PROGRESIVO 2 A 3 MIN. POR CADA LADO Y AUMENTAR 3 MIN., POR DÍA, SIN PASAR DE 30 MIN.

9 CUIDADOS DEL RECIEN NACIDO CUIDADOS DE LA PIEL: NO USAR DE TALCOS Y LOCIONES PUEDEN PRODUCIR PROBLEMAS RESPIRATORIOS O DERMATITIS, EVITAR EL CONTACTO PROLONGADO CON LA ORINA Y LAS HECES Y SECARSE MUY BIEN DESPUÉS DEL BAÑO. REGURGITACIÓN: COLOCAR AL NIÑO DESPUÉS DE LA ALIMENTACIÓN CON LA CABEZA UN POCO MÁS ALTA QUE EL CUERPO Y SOBRE EL LADO DERECHO

10 CUIDADOS DEL RECIEN NACIDO VESTIDO: USAR TELAS DE ALGODÓN LOS GORROS, MANOPLAS Y ESCARPINES NO SON NECESARIOS. VACUNAS: BCG (TUBERCULOSIS), 1ª DOSIS DE ANTIHEPATITIS B, 2 GOTAS DE ANTIPOLIO.

11 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 0 A 3 MESES Área Motriz Gruesa Levanta La cabeza en Prono: (por lo menos 3 seg) Acueste al niño en posición boca abajo en el rollo o sobre un cojín y ofrézcale objetos llamativos para que los mire, haciéndole cosquillas a lado y lado de la columna o pasando suavemente la mano sobre la espalda del niño. Estimule la maduración postural cambiándolo de posición alzándolo en diferentes formas y moviéndolo en diferentes direcciones. Estimule el pataleo. Estimule movimientos de los brazos estirando, flexionando cruzando y levantándolos suavemente.

12 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 0 A 3 MESES Área Motriz Fina Adaptativa ABRE Y MIRA SUS MANOS, SOSTIENE OBJETOS Y SE LOS LLEVA A LA BOCA- ESTIMULE EL SEGUIMIENTO VISUAL. ESTIMULE EL INICIO DEL RECONOCIMIENTO DE LAS MANOS. ESTIMULE EL INICIÓ DE LA PRESIÓN. ACERQUE SU DEDO A LA MANO DEL NIÑO PARA QUE LO AGARRE Y MUEVA SU BRAZO DE UN LADO A OTRO.

13 CUIDADOS DEL BEBÉ DE 0 A 3 MESES. ALIMENTACIÓN: Exclusivamente materna, al succionar ejercita sus músculos y desarrolla sus maxilares. HIGIENE CAVIDAD ORAL: Debe realizarse por lo menos 2 veces al día, mediante gasa limpia envuelta en el dedo, humedecida con agua hervida, limpiar encías, lengua y paladar. SUEÑO: vigilar y variar la posición del niño pues la misma posición ocasiona desviaciones hacia un lado determinado.

14 CUIDADOS DEL BEBÉ DE 0 A 3 MESES PREVENCIÓN DE ACCIDENTES: Colocarlo en cama o cuna con barandas, no dejar objetos pequeños con bordes cortantes o puntiagudos. INMUNIZACIONES: 1er mes 2ª. Dosis de la hepatitis B, a los dos meses: 1ª. Dosis de triple (DPT) y la 1ª. De antipolio.

15 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES Área Motricidad Gruesa Balance de cabeza sentado, Giros, Intenta sentarse solo. TIENE CONTROL DE LOS MOVIMIENTOS DE SU CABEZA, ÉSTA NO CAE HACIA NINGÚN LADO. ESTIMULE EL INICIO DE LA POSICIÓN SENTADO, LEVANTANDO AL NIÑO DE LOS BRAZOS Y VOLVIÉNDOLO A ACOSTAR. BOCA ARRIBA, OFRÉZCALE UN JUGUETE HACIA UN LADO PARA QUE TRATE DE AGARRARLO, EMPÚJELE LA CADERA PARA TERMINAR EL GIRO Y REPITA HACIA LOS DOS LAdos.

16 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES Envuélvalo en una cobija y desenróllelo suavemente sobre la cama. Estimule movimiento de piernas. ( pedaleo, flexión y extensión) Estimule movimiento de brazos.

17 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES Área Motriz - Fina Adaptativa Agarra objetos voluntariamente, sostiene un objeto en cada mano y los pasa de una mano a otra. Ofrézcale objetos para que los agarre, manipule y lleve a la boca. Dele 2 objetos uno en cada mano y ofrézcale un tercero. Hágale cosquillas en la palma y en el dorso de la mano para que las abra y las cierre y mejore la fuerza. Aleje los juguetes próximos para que trate de agarrarlos. Motive al niño a agarrarse los pies y lléveselos a la boca.

18 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE Producción de cuatro o más sonidos diferentes, ríe a carcajadas, reacción al nombre. Varíe distancia y volumen de los estímulos sonoros. Llévelo a otros lugares donde esté expuesto a otros sonidos. Llámelo por su nombre, háblele de frente y sonríale. Refuerce el balbuceo y presente nuevos sonidos. Presente objetos diferentes dígale su nombre y sus características.

19 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE Busque prolongar su atención, hablándole y dándole la oportunidad de responder con sonrisas, sonidos o movimientos de su cuerpo. Estimule las carcajadas con el escondidas, cosquillas, juego de las Ponga y retire alternativamente la mano sobre la boca del niño y cuando esté vocalizando, esto producirá sonidos diferentes.

20 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES Área Personal Social Coge las manos del examinador, acepta o coge un juguete presta atención a la conversación. Exprese su afecto constantemente. propicie contacto con nuevas personas y objetos. extienda sus brazos para que busque que lo carguen. Juegue expresando diferentes estados de ánimo

21 CUIDADOS DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES. ALIMENTACIÓN: Inicio de alimentación complementaria SALUD ORAL: continuar con la limpieza. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES: Evite dejar cerca plásticos, papeles ya que el niño es capaz de agarrar objetos voluntariamente, cuando el niño se siente debe tener apoyo en la espalda y a los lados para evitar golpes y caídas. CUNA: Después de los 4 meses NO se recomienda que el niño duerma en la misma habitación de los padres. INMUNIZACIÓN: 3ª. Dosis de antipolio, 3ª de DPT, 3ª. De antihepatitis B.

22 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES ÁREA MOTRICIDAD GRUESA Se sostiene sentado con ayuda, arrastre en posición prona, se sienta por sí sólo. En posición sentado pase los dedos suavemente por la espalda y una vez se enderece, presione con los dedos sobre los hombros para reafirmar su posición. Motívelo a sentarse con apoyo, Empújelo suavemente hacia los lados cuando esté sentado para se apoye en las manos y mantenga la posición.

23 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES ESTIMULACIÓN DEL ARRASTRE: boca abajo y colóquele un objeto llamativo para que intente alcanzarlo, al mismo tiempo ofrézcale apoyo en los pies. Flexione una pierna llevándola la rodilla hacia el pecho y facilítele que adelante un brazo, repita el ejercicio con la otra pierna. ESTIMULACIÓN DE LA MADURACIÓN TÁCTIL : Proporcione contacto corporal a través de caricias, abrazos caricias y masajes. Permítale explorar con manos y pies y llevárselos a la boca. ESTIMULACIÓN DE LA MADURACIÓN POSTURAL: Con actividades de mecerse, balancearse, deslizarse y dar vueltas. Facilite cambios de posición y permita que el niño experimente diferentes alturas.

24 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES Área Motriz Fina Adaptativa Manipula varios objetos a la vez, agarre de objetos pequeños con los dedos, agarre de cubo con el pulgar e índice. Entregue objetos que produzcan diferentes sonidos. Coloque 2 a 3 objetos de diferente forma, tamaño, color, textura, y consistencia para que el niño lo manipule. Dele objetos pequeños para que los agarre y los suelte, (frijoles, maíz ) Tenga precaución en observarlo para evitar que se introduzca estos objetos, en la nariz, oídos o se atore.

25 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE Pronuncia tres o más sílabas, hace sonar la campanilla, una palabra claras. Estimule la emisión de por lo menos tres sílabas que constituyan fonemas claramente diferenciales: /ma/, / pa/, / ta/. Haga que emita sonidos partiendo de los que produce o iniciando usted un juego de sonidos o palabras. Inicie y mantenga conversación relacionada con la situación en que se encuentran. Responda y mantenga los inicios de comunicación no verbal deje tirar y recoger objetos. Realice salidas y muéstrele personas y objetos, nuevos háblele sobre ellos produzca sus sonidos y trate que la imite. Pídale a través de palabras y gestos que realice acciones sencillas ( dar besos)

26 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES ÁREA PERSONAL SOCIAL Ayuda a sostener la taza para beber, reacciona a imagen en el espejo, imita aplausos. Permita que sostenga la taza cuando está bebiendo. Permita que realice juegos frente al espejo( muecas, aparecer, desaparecer) Realice juegos que incluyan movimientos corporales, buscando que la imite o participe en el juego tomando turnos. Enseñe a decir adiós con la mano. Juegue a imitar gestos y movimientos, ojitos, buches, tocarse diferentes partes del cuerpo

27 CUIDADOS DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES. ALIMENTACIÓN: Además de la leche materna requiere compotas, cereales y tubérculos SALUD ORAL: Hacer énfasis en la limpieza de las piezas dentarias. INMUNIZACIÓN: Aplicar vacuna contar el Sarampión. Verificar que tenga completo el esquema: antipolio, DPT y Antihepatitis B.

28 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES Área Motricidad Gruesa GATEA BIEN, SE AGARRA Y SE SOSTIENE EN PIE, SE PARA SOLO. Estimulación de gateo: Arrodíllelo y empújelo suavemente hacia delante para que coloque las manos y quede en posición de gateo. Mézalo suavemente adelante atrás y hacia los lados para que cambie el peso de su cuerpo. En posición boca bajo acérquele objetos para que gatee y trate de agarrarlos. Ayúdele a realizar movimientos de gateo.

29 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES Área Motricidad Gruesa ESTIMULACIÓN DE LA POSICIÓN DE PIE: Enseñe a arrodillarse, utilizando apoyo en objetos más (altos, sillas, camas, mesas). De la posición de rodillas, ayúdele a sacar un pie con apoyo de objetos más altos. Presente objetos a una altura que lo motive al a ponerse en pié con apoyo de mesas, sillas etc. Cuando esté de pie ayúdelo a mecerse hacia los lados, adelante y atrás para cambiar el peso de su cuerpo.

30 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES Área Motricidad Gruesa Estimulación de la Maduración Táctil: Frótelo con diferentes texturas como cremas, talcos tinturas, aguas masajéelo y permita a que esté en contacto con estas. Colóquelo sobre diferentes superficies arena, papel, espuma. pasto, etc. Estimulación de la Maduración Postural Realice movimientos de balanceo, rodar mecerse, arrastrarse, girar, pedalear, inclinarse hacia adelante y atrás. Colóquelo sobre planos inclinados (cojines, piernas, arena, etc.). En posición sentada extiéndale los brazos sin doblar los codos y las piernas sin doblar las rodillas. Estimulación de Ritmo y Expresión: Cante rondas que lo motiven a tocar instrumentos y mover partes del cuerpo. Juegue a moverse mientras se presenta un sonido y a detenerse cuando se suspende.

31 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES ÁREA MOTRIZ ADAPTATIVA Mete y saca objetos de una caja, agarra 3er. Objeto sin soltar otros, busca objetos escondidos. Meter y sacar objetos pequeños de bolsas, cajas tarros, canastas. Tapar, destapar cajas, indicando cómo hacerlo y colaborando en su ejecución. Juegos de argollas y de encajar, fichas etc. Dele objetos para que los reciba sin soltar los que haya recibido. Facilite papel para arrugar y romper. Ofrézcale masas de pan para que las manipule. Esconda objetos delante del niño y pídale que las busque. Escóndase cerca del niño y llámelo por su nombre para que la busque.

32 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE Niega con la cabeza, llama a la madre, entiende órdenes sencillas. Respete al niño cundo dice NO con una intención comunicativa. Pregúntele por objetos, personas para que las señale, hágalo también con láminas y objetos escondidos. Háblele utilizando diferente volumen e intensidad en su voz. Responda a los intentos de comunicación ( llamado, solicitud de objetos) No se anticipe a responder dele tiempo para que el se exprese. Dele órdenes sencillas acompañadas de la acción, referidas a partes del cuerpo y objetos comunes. Describa con frases cortas las actividades que él está realizando.

33 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE Cuéntele historias. Utilice palabras que el niño dice cuando converse con él dentro de frases sencillas, si el niño pierde la atención cambie la entonación. Realice juegos de soplo, sacar la lengua, vibrar los labios etc. ÁREA PERSONAL SOCIAL Con objetos de órdenes de dame y toma Muestre al niño un objeto y muévalo, espere que lo pida y entrégueselo Demuestre como decir adiós agitando la mano, luego mueva la mano del niño para que el lo repita. Permita la manipulación de utensilios de alimentación cuchara, plato, etc. Felicítelo, abrácelo, apláudalo, y estimúlelo por sus logros. Utilice fórmulas sociales y expresiones acordes con la situación. Exprese afecto en todas las oportunidades de la vida diaria.

34 ALIMENTACIÓN: CUIDADOS DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES. Leche materna y otros alimentos de tal manera que cuando alcance el 1er. Año coma los mismos alimentos que el resto de la familia aunque algunos deban ser picados o molidos. SALUD ORAL: Durante este periodo se encuentra casi completa la erupción, por lo tanto se debe hacer especial énfasis en la higiene oral, crear el hábito del cepillado, supervisado por los padres. OTROS ASPECTOS: Tener en cuenta la respiración normal por fosas nasales, cuando se efectúa por la boca se puede alterar el equilibrio en el desarrollo de la cara.

35 CUIDADOS DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES: Por lo adelantado de su dllo motor el niño es todo un explorador se recomienda vigilar al niño para evitar caídas, tener cuidado con las terrazas, escaleras, muebles, electrodomésticos, recipientes de cocina puestos en el fogón, herramientas, insecticidas, medicamentos, productos de tocador, cables de energía, velas, tijeras, cuchillos etc. Inmunización: Verificar que tenga completo el esquema de vacunación: Tres dosis de antipolio, tres dosis DPT, tres dosis Antihepatitis B. una dosis de BCG y una dosis de antisarampión.

36 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 13 A 16 MESES Área Motricidad Gruesa Inicia dando pasitos solo hasta caminar solo correctamente. Motive al niño a desplazarse apoyado en la cuna dando pasitos hacia los lados. Sostenga al niño de las manos y ayúdelo dar pasos. Haga caminar al niño distancias más largas cogido de un aro palo o de las manos de un adulto, quite gradualmente la el apoyo hasta que lo haga solo. Motívelo a dar dos o tres pasitos entre dos objetos o personas para evitar que se caiga. Permítale trepar apoyándose con las manos en la cama, silla o escalones. Enséñele a meterse y salirse de cajas, llantas canastos y sillas. Posibilite pasar por un túnel de objetos gateando o arrastrándose.

37 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 13 A 16 MESES Área Motricidad Fino Adaptativa Hace torres de tres cubos, Pasa hojas de un libro. Dele cubos o cojines o libros para que construya torres. Dele libros para que pase las hojas, enseñándole a identificar las figuras. Dele papel para que lo rasgue. Permítale cerrar o abrir puertas. Motívelo a lanzar objetos pequeños y volverlos a recoger. Proporcione al niño objetos de diferentes tamaños, colores, formas, olor, texturas, sonido y temperatura.

38 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 13 A 16 MESES ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE Reconoce más de tres objetos, combina dos palabras, Pídale objetos conocidos haciendo que los pase de uno en uno. Utilice en el frases palabras emitidas por él y amplié su significado. Animelo a producir los sonidos de los animales. Lea cuentos cortos, sencillos y coméntelos. Enseñe sonsonetes de canciones y rimas motívelo a seguir el ritmo con el cuerpo o Ponga música, cante y baile con él No adivine sus deseos sin dejarlo que el intente expresarlos. Estimule y participe en el juego simbólico del niño ( tomar de una taza vacía)

39 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 13 A 16 MESES Área Personal Social Señala prendas de vestir y algunas partes del cuerpo. Pídale que señale sus prendas de vestir, utilice además un muñeco, láminas y las que usted lleva puestas. Pídale que señale las diferentes partes del cuerpo en él en muñecos, en láminas y en otras personas. Deje que coma sólo aunque haga un poco de reguero. Emplee material gráfico para que Identifique vocabulario de diferente categoría.

40 CUIDADOS DEL NIÑO DE 13 A 16 MESES. ALIMENTACIÓN: Es importante orientar la conducta alimentaría por parte de los padres o sustitutos. Varios hechos importantes disminuyen el deseo de comer, el niño ya está caminando y actividad exploradora par el es fascinante. SALUD ORAL: Sellantes y flúor, las topicaciones y enjuagues con fluoruros son recomendables en ésta edad. DISCIPLINA: Debe proporcionarse un ambiente positivo y facilitar el desarrollo sin llegar a una anarquía. El adulto debe evitar decirle No permanente

41 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 17 A 20 MESES Área Motricidad Gruesa Corre, Patea la pelota, El niño corre aunque no con mucha velocidad es importante que levante y alterne los pies sin levantarlos. Juegue con el niño haciendo que le persiga rápidamente para que corra Haga ejercicios de saltar desde alturas pequeñas tomados de la mano. Haga que corra a alcanzar una pelota. Estimule el patear: deje que alcance la pelota y luego se la tire con los pies.

42 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 17 A 20 MESES Área Motricidad Fino Adaptativa Anticipa la salida del objeto del interior de un tubo, tapa bien la caja. Juegue a introducir objetos pequeños en un tubo enséñele a que deben salir por el lado opuesto al que se introdujeron. Dele tarros y cajas para tapar y destapar. Rompecabezas de dos cortes, Papel para arrugar y romper. Dele un libro para que pase hoja por hoja.

43 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 17 A 20 MESES Área Audición y Lenguaje Reconoce más de seis objetos y nombra cinco. Utilice frases para pedir los objetos conocidos haciendo que los pase uno por uno. Utilice palabras emitidas por el niño y amplié su significado. Anímelo a imitar los sonidos de los animales y amplíe éste vocabulario progresivamente. Léale cuentos y hágale preguntas para que las responda. Pregúntele por objetos que él conoce, su uso y a qué se parecen.

44 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 17 A 20 MESES Área Personal Social Avisa deseo de ir al baño, Señala 5 o más partes del cuerpo. Empiece a enseñarle el uso de la vasenilla, no lo obligue a sentarse mucho tiempo. Exprésele afecto en todas las oportunidades de la vida diaria. Pídale que nombre diferentes partes gruesas y finas de cara y cuerpo.

45 CUIDADOS DEL NIÑO DE 17 A 20 MESES. ALIMENTACIÓN: Es importante reforzar hábitos alimentarios, evitar la ingesta de dulces. SALUD ORAL: Las topicaciones, sellantes y enjuagues continúan siendo recomendables. HIGIENE: El control de esfínteres es una tarea trascendental que inicia en este periodo y nunca antes debido a la condición fundamental que se requiere como es la madurez neurológica adecuada a la que se llega solo después de los 18 meses. DISCIPLINA: Debe ser entendida como una orientación no como represión. Cuidado con el maltrato infantil.

46 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES Área Motricidad Gruesa Lanza la pelota con las manos, Salta en los dos pies. Entregue una pelota y colóquese a una distancia de 2 o 3 pasos y pídale que lance la pelota. Estimule el subir y bajar escaleras, a saltar de un escalón a otro.. Haga que salte dele inicialmente la mano y luego retire el apoyo para que lo haga sólo. Estimule ritmo y expresión con actividades de representar oficios, actividades diarias y animales.

47 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES Área Motricidad Gruesa Frente al espejo juegue a imitar gestos y movimientos. Con rondas, haga que aplauda, baile, de vueltas etc. Estimule el caminar y el correr sobre diferentes superficies Juegue al perseguido con cambios de dirección a correr y a las escondidas. Permita que se arrastre, ruede, se voltee, gire, se agache y se levante.

48 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES ÁREA MOTRICIDAD FINO ADAPTATIVA Hace garabateos circulares, hace torres de 5 o más cubos. Haga demostración de cómo garabatear en forma circular y deje que el niño lo haga. Motívelo a manejar lápiz, crayola, témperas, tiza y pinturas en hojas grandes. Dele paquetes para desenvolverlos ( dulces, sorpresas) Dele plastilina o arcilla para que las manipule. De elementos como cubos o libros para que construya torres.

49 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES Área Audición y Lenguaje Usa frases de 3 palabras con algunas fallas articulatorias y gramaticales y más de 20 palabras claras. Permita que se exprese mediante dibujos, títeres y etc. Enséñele a diferenciar voces de personas y sonidos de animales. Dígale frases incompletas para que las complete. Utilice diversos verbos en frases sencillas para que el niño comience a manejarlos. Enseñe contrarios y canciones infantiles acompañándolas de gestos. Permítale manipular a su gusto revistas, acuarelas, etc. Responda con atención a todas las preguntas que el niño le haga, no le diga mentiras explíquele sencillamente las cosas Involucre al niño como personaje.

50 ESTIMULACION DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES ÁREA PERSONAL SOCIAL Trata de contar experiencias, Control diurno de orina. Anime a que cuente experiencias, complete aspectos que omita y pregúntele por lo que no entienda. Dele la oportunidad de solucionar pequeños problemas. Enséñele a pedir la bacinilla, no le pegue si no lo hace a tiempo. Frente al espejo, pregúntele quién está ahí, cómo se llama. Permita que colabore al vestirse pregúntele por el nombre de las prendas y el lugar donde se ponen. Llévelo al parque o al aire libre para que explore. Preséntele a las personas que llegan a la casa. Permita interactuar con otros niños y adultos. Demuéstrele afecto en todas las oportunidades.

51 CUIDADOS DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES. SALUD ORAL: Cepillado, uso de seda dental, aplicación de flúor, visitas periódicas al odontólogo, control del consumo de azúcar Las topicaciones, sellantes recomendables. y enjuagues continúan siendo DISCIPLINA: Requiere de directrices que lo orienten y protejan para lo cual es necesario la fijación de normas claras y flexibles. Afirma su imagen como persona gracias a que empieza a tener pensamiento elaborado se sugiere entonces estimular la reflexión y la creatividad. Posibilitar la fantasía. Respeto por la intimidad: escuchándolo y teniendo en cuenta sus gustos.

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