La Función Educativa de la Fotografía. Fernando Osorio Alarcón

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1 La Función Educativa de la Fotografía Fernando Osorio Alarcón

2 LA LECTURA DE IMÁGENES Qué es una IMAGEN? Representación de una porción de la realidad. Es un símil, está en lugar de algo o de alguien. Lo representa, pero nunca podrá sustituirlo. Una imagen es una referencia visual.

3 LA LECTURA DE IMÁGENES El fotógrafo selecciona con su cámara elementos o sujetos para atraparlo en la película, tomando así, una decisión intelectual. El hacedor de imágenes ve a través de su cámara un encuadre, delimita el conjunto de elementos que ocupará el área de fotografía; analiza elementos y busca la relación entre ellos, cambiando el ángulo o punto de vista. Busca también que estos elementos tengan: balance, proporción, relación, que sean atractivos y que guíen la mirada de quien lo ve.

4 LA LECTURA DE IMÁGENES Para leer una imagen estamos armados de nuestra experiencia cultural, es decir de los conocimientos que hemos ido adquiriendo. En este conjunto de conocimientos también se cuenta aquello que nos gusta y aquello que no. Conocimiento Objetivo y Conocimiento Subjetivo

5 LA FOTOGRAFIA EDUCATIVA Qué es una cámara fotográfica? La cámara es un aparato que su interior dispone de una película, cuya misión es la de formar sobre ella una imagen del tema o modelo que se quiere fotografiar lo mejor posible.

6 SUS ELEMENTOS FUNDAMENTALES SON: El Cuerpo o Cámara oscura: caja donde se encuentra la película. El Objetivo: se sitúa en la parte frontal y es el encargado de formar la imagen sobre la película. El Botón disparador: al ser pulsado activa el mecanismo. El Visor: es la ventanilla por la que se mira.

7 ELEMENTOS EXPRESIVOS La luz,que pasa a través de un diminuto orificio en el interior de una caja opaca, proyecta una imagen sobre la superficie opuesta a la de la abertura. Si se le añade una lente, la imagen adquiere una mayor nitidez y la película hace posible que esta última se fije. La iluminación para realizar la fotografía tiene que ser adecuada. Lo ideal para conseguir una buena fotografía al aire libre, es que el día escogido para ella, no tenga sol intenso, ni que sea muy nublado. En fotografía las fuentes de luz más importantes son la luz natural, las lámparas fotográficas y el flash.

8 EL ENCUADRE Distancia que separa al fotógrafo del sujeto a fotografiar; campo visual de la cámara. Para encuadrar la imagen hay que tener en cuenta: Tamaño: son las dimensiones reales de la que presenta una imagen. Formato: es la proporción que hay desde el lado vertical y el lado horizontal. El formato puede ser de dos tipos: corto o largo. Plano: es el tipo de encuadre. Distancia relativa del objeto a fotografiar.

9 TIPOS DE PLANOS: PLANO GENERAL LARGO Sujeto u objeto es el Contexto mismo. Presenta el escenario donde se desarrolla la acción. La figura humana está ausente o apenas se percibe.

10 TIPOS DE PLANOS: PLANO GENERAL Sujeto u objeto: Inmerso en su contexto. Muestra una visión de conjunto de un ambiente. La figura humana ocupa un tercio del cuadro. Lo demás es escenario.

11 TIPOS DE PLANOS: PLANO DE CONJUNTO Se percibe un grupo de figuras en su totalidad. Presenta relación entre los personajes. Hay varias figuras humanas.

12 TIPOS DE PLANOS: PLANO ENTERO Retrata las personas enteras. La figura humana aparece de arriba abajo en el encuadre. Es el plano ideal para describir las acciones físicas.

13 TIPOS DE PLANOS: PLANO AMERICANO La figura humana está cortada por las rodillas. Nos aproximamos al personaje. Muestra la expresividad del rostro e insinúa algo del escenario.

14 TIPOS DE PLANOS: PLANO MEDIO Limita un área limitada que proporciona información muy puntual. Corta a las personas por la cintura. Muestra relación y diálogo. Con este encuadre ya se percibe algo más de expresión en los personajes.

15 TIPOS DE PLANOS: PRIMER PLANO Enfoca sólo al sujeto u objetivo. Muestra el rostro de las personas. Trasmite emociones y sentimientos. Permite intuir el estado emotivo del personaje.

16 TIPOS DE PLANOS: PLANO DETALLE Representa una pequeña parte de la figura humana o un objeto, enseña algo de forma especial.

17 Análisis del plano general o paisaje Tercer término Segundo término Primer término

18 Dentro del Concepto Encuadre, también encontramos: Puntos de vista o ángulo de visión: En función del objeto a representar elegimos un punto de vista u otro. Donde elegimos realizar la toma. Hay varios tipos: Ángulo Inclinado Ángulo Picado Ángulo Contrapicado Ángulo Gusano Ángulo Pájaro

19 Los ángulos de la toma

20

21 ÁNGULO INCLINADO:

22 ÁNGULO PICADO:

23 ÁNGULO CONTRAPICADO:

24 VISTA DE GUSANO:

25 VISTA DE PÁJARO:

26 LA FOTOGRAFÍA EDUCATIVA: Corresponde a la escuela llevar a cabo una educación del mirar rigurosa, para que los alumnos convertidos en adultos no sean víctimas de sus prejuicios y de la total ausencia de capacidad de cuestionarse. Provee un terreno pedagógico familiar, manuable e interesante. No requiere material técnico Reproduce la realidad

27 VENTAJAS: Aprendizaje de lectura de imágenes Aumenta la capacidad de imaginación Posibilidad de observar al detalle Educación perceptiva Se integra sin dificultad al trabajo cotidiano de una clase o un alumno

28 CONCLUSIÓN: La fotografía tiene dos razones de ser: El consumo de fotografías en nuestro medio es cotidiano. Debemos despertar la curiosidad de los alumnos al mundo real.

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