Texto Escolar Electrónico: Puente entre el Software Libre y la Educación

Transcripción

1 Texto Escolar Electrónico: Puente entre el Software Libre y la Educación preparado por Werner Westermann J. werner@ciberania.cl 11 de Noviembre, 2003

2 Proyecto de Innovación Tecnológica para la Educación Proyecto FONTEC : Sistema Integrado de Bienes y Servicios Educativos Electrónicos Co-financiado: FONTEC: Fondo de Innovación Tecnológico Ciberanía Consultores Ltda., Editorial Don Bosco S.A. (EDEBÉ),

3 Contexto Demandas urgentes Globalización Nuevas competencias de la población Reforma Educacional Proceso de modernización Calidad y Equidad Tercera etapa

4 Innovación Pedagógica Constructivismo Centrar el proceso de aprendizaje en el aprendiz Nuevos perfiles de protagonistas Alumno Profesor Factores críticos Estrategias didácticas Estrategias de evaluación Currículo

5 Tecnología de la Información y Comunicación Innovación y competitividad Software Libre / Fuente Abierta Instrumental Filosófico Apropiación tecnológica Generación de usos y aplicaciones Eficiencia, Productividad, Virtud

6 Plataformas de Aprendizaje Electrónico Marco de trabajo de servicios electrónicos para el proceso de aprendizaje e-learning Blended Learning Convergencia Sistemas de gestión de la información Herramientas comunicacionales

7 YATIKIRI En aymará, el que aprende o aprendiz ArticLynx Ltda Apertura de desarrollo colaborativo SourceForge.net

8 Características YATIKIRI Plataforma web Creación de unidades de aprendizaje (courseware) Distintos perfiles de usuarios (personalizable) Sistema CMS modular escrito en PHP Base de datos PostGreSQL Extensibilidad a través de plug-ins

9 YATIKIRI Sub-sistemas

10 Sub-sistema COM PHPGroupware Autentificación única Roles y permisos según grupos Correo, Foros, Calendario, Agenda Biblioteca y Galería multimedial Editor de Contenidos Educativos Sistema de Evaluación de Aprendizaje

11 Sub-sistema INFO Empaquetamiento de unidades de aprendizaje según especificaciones IMS/SCORM Data estática: no dependiente Despliegue en servidor Registro de interacciones hacia el COM

12 Por qué especificaciones IMS/SCORM? Sistemas no-aislados Necesidades Interoperabilidad entre plataformas Compatibilidad de formatos de estructuración de contenidos y almacenamiento de data Plataformas flexibles Escalabilidad y portabilidad Abierta al cambio Intercambio y cooperación

13 Por qué IMS/SCORM? Otras opciones IEEE: Learning Technology Standard Comitte (LTSC) AICC: CMI001 ARIADNE: Comunidad Europea IMS: Consorcio Universidad-Industria SCORM: Combinación de especificaciones anteriores Marco para la generación y producción de contenidos

14 Especificaciones IMS Especificaciones, No Estandares Learning Resources Metadata Simple Sequencing Question and Test Interoperability Content Packaging

15 Plataformas Libres para Contenido Libre Software Libre lo invade todo Contenidos educativos libres? Declaración UNESCO 2002 Recursos educativos abiertos, no comerciales Software libre y Educación: espíritu compartido Educación superior Compartir, re-utilizar, distribución libre

16 Contexto Contenidos Educativos Contenido propietario (Copyright) Monopolio de industria editorial For profit focus Alta calidad = Altos costos Sector público 2003: $11 mil 250 millones (US$ 17 millones) Dependencia 2 años vida útil

17 Por qué la sociedad necesita Contenido Educativo Libre? Necesidad de conocimiento distintas Contenido focalizado y costumizado Conocimiento como objeto Presión de proceso de Globalización Internet: libre distribución Compartir no genera pérdida Complejidad de tecnología exige compartir Desarrollo de comunidades

18 Developing Open Source Content (DOSC) Libre acceso Innovación permanente Premisas Creación de contenido libre Compartir patrimonio existente Comunidades de interés Contenido diverso para todos Oportunidad para el sector público

19 California Open Source Textbook Project (COSTP) Gasto anual de US$400 millones Beneficios esperados Disminución drástica de costos (33-50%) Aumento de la cobertura y eliminar escasez de textos escolares Nivelar la calidad No reeemplaza el texto impreso Licencia Creative Commons

20 WikiBooks (Wikipedia) OpenTextbook Project: 4 libertades Libertad de descarga Libertad de modificación Libertad de impresión Libertad de distribución Open Book Project MIT OpenCourseware Otras experiencias

21 Distributed Learning Object Repository Network (DLORN) Sistema de distribución de productores de contenido educativo Convergencia de usuarios, repositorio de objetos de aprendizaje, metadata de objetos Define y especifica recursos educativos Autores de cursos reutilizan contenido de forma descentralizada Sindicación (RSS)