Guía académica del Máster Universitario en Innovación de las Industrias Universidad Ramón Llull (título oficial)

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1 Guía académica del Máster Universitario en Innovación de las Industrias Universidad Ramón Llull (título oficial) Presentación Este máster tiene su precedente en el Máster de Producción e Innovación Industrial, que surgió a iniciativa de la Fundación del Gremio de Fabricantes de Sabadell (FGFS) y de la Fundación de Diseño Textil (titular de la Escuela Superior de Diseño ESDi) para potenciar la colaboración universidad-empresa en la formación profesionalizadora de jóvenes graduados con el objetivo de prepararlos para poder aportar las prestaciones y la capacidad de innovación que las industrias del país necesitan y, al mismo tiempo, ayudar a la inserción laboral de los recién graduados. ESDi, con el apoyo de la Universidad Ramon Llull a la que está adscrita, ha asumido la dirección y coordinación del máster y ha conseguido la aprobación como título oficial de Máster Universitario en Innovación de las Industrias (informe favorable del AQU del 07/25/2014). Objetivos del máster 1. Facilitar la incorporación en las industrias de graduados universitarios para potenciar su competitividad mediante la innovación. 2. Potenciar la colaboración universidad-empresa en la formación de jóvenes graduados que puedan adquirir el know-how específico y la capacidad de innovación que las industrias del país necesitan. 3. Ayudar a la inserción laboral de los graduados mediante la incorporación de talento en empresas industriales. El máster pretende formar: Especialistas en innovación de diseño de producto. Especialistas en innovación de los procesos de la producción. Especialistas en innovación de la promoción y comercialización internacional. A quién va dirigido este máster: 1. A los graduados universitarios que confluyen en el proceso competitivo de las empresas industriales en general y de las textiles en particular, ya sea con tareas relacionadas con el diseño de producto, la producción, o la comercialización y distribución, con criterios de eficiencia y eficacia. Especialmente, este máster va dirigido a graduados en diseño, ingeniería, química, Pàg. 1

2 comercio internacional, administración de empresas o informática. 2. A las industrias que tengan una unidad de I + D o de innovación y personal titulado superior capacitado para asumir la cooperación en formación que el máster plantea. Dirección del máster Dra. Gloria Fernández Somoza, directora de ESDi Modelo de impartición Cooperación universidad-empresa. Con empresas asociadas a una patronal de referencia. Estructura del Plan de Estudios El máster se estructura en 5 módulos comunes y uno de 9 ECTS a escoger entre tres diferentes orientaciones de especialización, además del Trabajo Final del Máster, de 10 ECTS. Un total de 60 créditos ECTS, a cursar en un año académico. La modalidad de estudios es presencial y con dedicación plena. Se estima que entre las clases teóricas y las prácticas profesionales de aplicación de conocimientos resultan unas 40 horas de dedicación semanal. El modelo metodológico de este máster es similar al anglosajón. Es decir, además de las prácticas externas en la empresa, diferentes actividades formativas en cada una de las asignaturas se realizan en el seno de la empresa, donde el estudiante tendrá un contacto real y profesional sobre los conocimientos teóricos impartidos en el aula por el docente universitario y recibirá el apoyo formativo de un técnico graduado superior de la empresa que le transmitirá el know-how específico que la empresa quiere preservar. Cada una de estas estancias puede ser que se realice en un departamento diferente de la empresa según la asignatura que se esté desarrollando en ese momento. Siempre bajo la coordinación y supervisión del tutor docente de ESDi. Plan de Estudios La empresa en la Sociedad del Conocimiento Ob. 7 Visión actualizada de las aplicaciones de las TIC en la empresa 3 (1) Inserción de la empresa en la Sociedad del Conocimiento (2) 4 El sistema productivo industrial Ob. 10 Tecnologías, operaciones y procesos (3) 4 Presupuestos y gestión de costes (4) 3 Planificación y gestión de procesos (5) 3 La competitividad empresarial Ob. 8 Productos de valor diferencial i Internacionalización (6) 4 Innovación en todos los ámbitos de la empresa (7) 4 Caracterización del mercado y de la empresa Ob. 8 Análisis del mercado y canales de distribución (8) 4 Publicidad, marketing y sistemas de comercialización (9) 4 Pàg. 2

3 Entorno de producción Ob. 8 Diseño del producto y control de calidad (10) 4 Ética empresarial y sostenibilidad medioambiental (11) 4 Módulo de especialización (elegir una de las tres opciones) Opt. 9 Tecnologías y procesos (12) Promoción y comercialización (13) Diseño del producto (14) Trabajo Final de Máster (15) Ob. 10 Descriptores de los contenidos La empresa en la Sociedad del Conocimiento 1) Visión actualizada de las aplicaciones de las TIC en la empresa Conocimiento de las nuevas tecnologías de la información y comunicación existentes en la actualidad en la industria textil, en un contexto más amplio de la sociedad del conocimiento. Análisis de las aportaciones innovadoras que pueden aportar las TIC s y de las carencias actuales de éstas en los diferentes procesos de la empresa textil. Infraestructura básica en las industrias textiles: la aportación de las redes locales. Aplicación de las TICs para el trabajo colaborativo. Las TICS y la gestión de la empresa. Aplicación del Diseño Textil Asistido por Ordenador (CAD) Producción Asistida por Ordenador (CAM). Beneficios de la Ingeniería Asistida por Ordenador (CAE) Herramientas de gestión de información de productos (PDM). Gestión de stocks y Planificación de requerimientos de Materiales (MRP). Aplicaciones de mercado en Planificación de recursos empresariales (ERP). Gestión de las relaciones con los clientes (CRM). Servicios postventa. Redes sociales y fórum de clientes. 2) Inserción de la empresa en la Sociedad del Conocimiento: Aplicar los conocimientos adquiridos en el módulo precedente sobre las TIC s en la industria textil, de manera que se actualice e inserte en la Sociedad del Conocimiento y ver cómo, desde todos y cada uno de los procesos de la industria textil, pueden producirse innovaciones en base Pàg

4 a la tecnología. Análisis de la situación existente en las TIC utilizadas por la empresa textil. Detección de las carencias y limitaciones derivadas de la situación actual. Propuestas de adopción de mejoras en las aplicaciones a utilizar. Diseño innovador de los circuitos de información entre la empresa, sus proveedores y sus clientes. Inserción de la comunicación de la empresa en la Sociedad de la Información. El sistema productivo industrial 3) Tecnologías, operaciones y procesos: Conocimiento de los diferentes procesos de la industria textil y de las tecnologías involucradas en ellos. Visión del proceso industrial textil como sucesión de diferentes operaciones o etapas. Organización de los procesos y posibles innovaciones tecnológicas en procesos y maquinarias. Esta secuencia cuenta con particularidades propias del sector textil que el alumno debe conocer y asimilar para posteriormente poder desarrollar su actividad de manera innovadora. Estructura de la cadena productiva en la industria textil. Industria de producción de tejidos. Materias primas para la elaboración de tejidos. Proceso de hilatura. Hilatura de anillos, de carda, de fibras o Open-End, de fibras recuperadas. Proceso de tintura. Preparación para el tisaje. Proceso de tisaje. Tejeduría de calada, tejeduría de punto. Proceso de ennoblecimiento textil. Sistemas principales de consumo energético. Industria de la confección: o Diseño y patronaje. o Extendido, marcado y corte. o Confección, revisado y etiquetado. o Plancha. o Acabado, plegado, embalado y transportado o Tejidos técnicos. o Procesos de transformación en la cadena productiva. 4) Presupuestos y gestión de costes: La gestión de costes contempla la planificación de la producción, la estimación de costes, la preparación del presupuesto, el seguimiento del mismo y el control de costes. Así, hay que Pàg

5 aplicar los conocimientos adquiridos en el módulo precedente sobre las tecnologías, operaciones y procesos y saber adaptarlos a un presupuesto previo. Deben analizarse los costes del sistema productivo de la industria textil y saber adoptar las decisiones adecuadas e innovadoras para conciliar los procesos de la empresa textil con el presupuesto y los costes que generan. Diferentes tipos de costes directos e indirectos a considerar en la industria textil. Planificación de las actividades de la empresa. Determinación de los costes involucrados y elaboración de presupuestos. Gestión del presupuesto. Análisis y gestión de los costes. Búsqueda de soluciones innovadoras para la reducción de costes sin sacrificar la calidad de los productos. 5) Planificación y gestión de procesos: Se pretende dar una perspectiva integrada de cómo operar en un entorno empresarial cambiante, globalizado y altamente competitivo, plenamente integrado en la Sociedad del Conocimiento. Analizados ya en los módulos anteriores los procesos, tecnologías y la gestión de costes y presupuestos, cabe aquí dotar al alumno de las herramientas necesarias para realizar una planificación y gestión global del proceso productivo industrial en la empresa textil. Elaborar un perfil de usuario a partir de los cuales se obtendrá los requerimientos necesarios para el desarrollo del sistema y para los cuales estarán dirigidas las funcionalidades que se implementaran. Uso de métodos analíticos y herramientas tecnológicas específicas en los procesos de toma de decisiones. Planificación de la capacidad de producción. Control de costos de insumos. Optimización de los tiempos de entrega de los productos finales. La competitividad empresarial 6) Productos de valor diferencial e Internacionalización: Se crean productos de valor diferencial cuando la empresa textil genera un beneficio significativo para la sociedad, que también es de valor para el negocio. Para ello se deben Pàg. 5

6 concebir nuevos productos y mercados y redefinir e innovar la productividad en la cadena de valor. Este módulo da a conocer cómo se genera valor en la industria textil y aprender a identificar aquellos productos que aportan valor para cada segmento específico de clientes. empresa. Identificar los productos de valor diferencial de la empresa. Plantear posibles innovaciones para aumentar el valor diferencial de los productos. Identificar factores necesitados de mejoras y los recursos necesarios para ello. Inventariar recursos disponibles. Diagnóstico del potencial de la Internacionalización de la Planificación de la capacidad de exportación. Diseño de las estrategias de expansión más adecuadas para la empresa concreta de las prácticas. 7) Innovación en todos los ámbitos de la empresa: Adquirir metodología para diseñar proyectos de innovación empresarial. Extracción de conocimiento de los expertos de la empresa. Vigilancia de nuevos materiales y nuevas tecnologías. Creatividad, análisis de viabilidad económica y tecnológica de las alternativas. Capacidad de planificación de los cambios.. La innovación es el elemento clave que explica la competitividad y debe aplicarse a los diferentes ámbitos de la industria textil, en consonancia con la sociedad cambiante en la que se insiere y con los avances tecnológicos y técnicos. En este módulo se imparte la metodología a aplicar a lo largo del resto del MU y se enseña a poder concretar posibles ámbitos de innovación en cada una de las empresas involucradas, como primer paso para plantear el futuro TFM. Conocimiento de nuevos productos y servicios en las industrias textiles. Conocimiento de los nuevos procesos de producción, nuevas fuentes de abastecimiento, cambios en la organización industrial, nuevos canales de distribución, nuevas políticas y nuevos medios de difusión de los productos, etc., y orientados al cliente, consumidor o usuario. El potencial de los tejidos inteligentes. Relación entre R+D e innovación. Tipos y ámbitos de innovación. Posibilidades de innovación en producto, proceso, marketing y organización. Innovación radical, Innovación evolutiva e Innovación por eficiencia. Pàg. 6

7 Sistemas de gestión de la innovación. Caracterización del mercado y de la empresa 8) Análisis del mercado y canales de distribución: Análisis de recopilación de información sobre el mercado de la industria textil realizado de forma sistemática que permite tomar decisiones dentro del campo del marketing. Esta herramienta permite a la empresa obtener información necesaria para establecer las diferentes políticas, objetivos, planes y estrategias más adecuadas a sus intereses. En la actualidad, las nuevas tecnologías se han convertido en una herramienta básica que reduce los costes y los plazos de ejecución en los estudios de mercado. Tan importante como el análisis de mercado, y vinculado a él, es el estudio de los canales de distribución. A través de ellos el producto de la empresa textil llega al consumidor. Entre la primera y el segundo existen una serie de personas u organizaciones, los intermediarios, que facilitan la circulación del producto elaborado hasta llegar a las manos del comprador o usuario. Estos canales de distribución, habitualmente, independientes de la empresa textil, han modificado en los últimos tiempos su manera de operar debido a la utilización de las nuevas tecnologías y las redes sociales. Descriptores Aplicación de las nuevas tecnologías TIC para reducir los costos y los plazos de ejecución de los estudios de mercado. Análisis de recopilación de información sistemática sobre el mercado de la industria textil. Planificación de las actuaciones de marketing en función del resultado del estudio de mercado. Bases de conocimientos para establecer las diferentes políticas, objetivos, planes y estrategias más adecuadas a mejorar la competitividad de la empresa. Estudio de los canales de distribución actuales y sus estrategias de operar con nuevas tecnologías y redes sociales. Tendencias y bloggers de moda. Políticas de Distribución en función de los segmentos de clientes, el portfolio de productos o servicios y el mercado objetivo, prestando especial atención a figuras como el Trade Marketing, Key Account, Category Manager o el Merchandising. Pàg. 7

8 9) Publicidad, marketing y sistemas de comercialización: El marketing traduce los objetivos generales de la empresa textil en las cuatro competencias básicas de las que es responsable: producto, precio, distribución y comunicación comercial, conocidas en inglés como las cuatro Pes del marketing mix (product, price, place and promotion). Para resolver la promoción, se utilizan diferentes posibilidades: publicidad, marketing directo, marketing promocional, relaciones públicas de producto, merchandising, etc. Los sistemas de comercialización analizan y estudian las oportunidades de mercado y definen un plan de actuación dirigido a establecer los objetivos necesarios para que sus oportunidades se traduzcan en el cumplimiento de sus objetivos comerciales. El sistema de comercialización deberá estar encaminado a planificar, fijar precios, promover y distribuir productos y servicios que satisfacen necesidades de los consumidores actuales o potenciales pretendiendo como objetivos fundamentales incrementar la cuota de mercado, la rentabilidad y el crecimiento de las cifras de venta de la industria textil. Competencias básicas de las industrias textiles: producto, precio, distribución y comunicación comercial, conocidas en inglés como las cuatro Pes del marketing mix (product, price, place and promotion). Estrategias de promoción: publicidad, marketing directo, marketing promocional, relaciones públicas de producto, merchandising, etc. Plan y medios de comunicación. Marketing directo. Marketing multicanal. Fusión de canales on-line y off-line. La importancia creciente de Internet móvil. Marketing digital. Utilización de los canales digitales y redes sociales en la promoción de la marca, los productos y/o servicios de la empresa. Definir sistema de comercialización: fijar precios, promover y distribuir productos y servicios. Marketing Relacional. Utilización del CRM como sistema de evaluación y control de la relación con los clientes. Entorno de producción 10) Diseño del producto y control de calidad: En el diseño del producto debe tenerse en cuenta la satisfacción o necesidad del consumidor, de manera que el diseño del producto implica la definición de los beneficios y nuevas prestaciones que éste va a ofrecer. Estos beneficios se manifiestan a través de ciertas particularidades tangibles: la calidad, las características y el diseño. Así, el control de calidad es Pàg. 8

9 básico en el proceso del desarrollo del producto, ya que la empresa textil debe elegir el nivel de calidad del producto, siendo ésta una de las principales herramientas de posicionamiento. Mejorar la calidad del producto implica la utilización de un mayor control de calidad para reducir los defectos del producto y diseñar productos que satisfagan las necesidades de los consumidores y sus preferencias sobre la calidad. Métodos prácticos de generación de ideas a partir de las tecnologías emergentes, la investigación del mercado, las tendencias del consumo y el diseño centrado en el usuario. Importancia de la relación directa entre el departamento Comercial y el departamento de Diseño. Necesidad de visión innovadora para mantener/ganar competitividad. Selección del producto mediante análisis de viabilidad operativa, financiera y de mercado. Diseño preliminar del producto y construcción del prototipo: la construcción del prototipo. Establecimiento del nivel de calidad del producto final. Pruebas de estrés del producto obtenido. Test de aceptabilidad de los clientes. Diseño definitivo. Establecimiento del Plan de Producción. Establecimiento del Control de Calidad del producto. 11) Ética empresarial y sostenibilidad medioambiental: En la actualidad la empresa textil debe desarrollar un código de ética empresarial, que abarca un conjunto de valores, normas y principios reflejados en la cultura de la empresa, para conseguir una mayor sintonía con la cambiante sociedad actual y que permita una mejor adaptación a los entornos en condiciones que supone respetar los derechos reconocidos por la sociedad y los valores que ésta comparte. Y vinculada a la ética empresarial, la sostenibilidad medioambiental debe también ser tenida en cuenta en la empresa textil, tanto desde el punto de vista de la materia prima o la eficiencia energética en la producción industrial, entre otras. Para ello las nuevas tecnologías pueden ayudar en gran medida a hacer de la industria textil una industria más sostenible medioambientalmente. Pàg. 9

10 Principios básicos de la ética empresarial: equidad social, ética comercial y equilibrio ecológico. Cumplimiento riguroso, en y por la empresa, de la legislación que en cada caso sea aplicable, así como de los Estatutos Sociales y Reglamentos de funcionamiento interno de la sociedad. Ética basada en los derechos y la teoría de la justicia. Decisiones efectuadas con imparcialidad y justicia pero respetando los deberes y derechos de los demás. Ecodiseño para emplear, en la medida de lo posible, materiales reciclados, minimizar el gasto de energía y los costos de producción y garantizar en todas las fases del proceso la no contaminación medioambiental. Etiquetado ecólogico de los productos textiles. Certificación medioambiental. En caso de productos y residuos contaminantes, procesos adecuados de eliminación. Certificado de responsabilidad social corporativa de productos y procesos en el ámbito de la industria textil. Módulos de especialización 12) Tecnologías y procesos de producción: Módulo de especialización destinado a la innovación de tecnologías y procesos en la industria textil. En la actualidad la industria textil ha incorporado materias primas novedosas, así como procesos y tratamientos específicos destinados a producir los denominados tejidos sin tejer o tejidos tecnológicos. En todos estos procesos se requieren conocimientos y capacidades novedosas para producirlos y donde la tecnología juega un papel crucial tanto en la innovación de la materia prima utilizada como del sistema de fabricación. Posibles vías de innovación en tecnologías y procesos de la producción. Estudio de alternativas en la empresa concreta de las prácticas. Con la ayuda del tutor de empresa, determinar el ámbito de aplicación y redactar el anteproyecto del TFM. Con la ayuda del tutor docente, establecer las herramientas y metodologías apropiadas para llevar a buen puerto el TFM. 13) Promoción y comercialización: Módulo de especialización destinado a la innovación en la promoción y comercialización en la Pàg. 10

11 industria textil. Se tratan aquí las herramientas y técnicas más eficaces en la consolidación y la generación de conocimiento de las novedades producidas desde el sector textil. Para ello es necesaria la realización de estudios de mercado y análisis de casos de innovación en los sistemas de comercialización y la internacionalización de los productos de la industria textil. Posibles vías de innovación en Promoción y comercialización. Estudio de alternativas en la empresa concreta de las prácticas. Con la ayuda del tutor de empresa, determinar el ámbito de aplicación y redactar el anteproyecto del TFM. Con la ayuda del tutor docente, establecer las herramientas y metodologías apropiadas para llevar a buen puerto el TFM. 14) Diseño del producto: Módulo de especialización en diseño del producto. El desarrollo de productos innovadores en la industria textil es esencial para la supervivencia y competitividad de la empresa. Existen diversas estrategias de mejora del proceso del diseño de nuevos productos y de su control de calidad, que es necesario conocer para mejorar la flexibilidad de la empresa textil y adaptarla a las diferentes necesidades del mercado actual. Posibles vías de innovación en Diseño de Producto. Estudio de alternativas en la empresa concreta de las prácticas. Con la ayuda del tutor de empresa, determinar el ámbito de aplicación y redactar el anteproyecto del TFM. Con la ayuda del tutor docente, establecer las herramientas y metodologías apropiadas para llevar a buen puerto el TFM. Trabajo Final del Máster 15) TFM: El Trabajo Final del Máster debe versar sobre una innovación concreta y real definida por la empresa en la que se inscribe el alumno. El tutor-formador de la empresa pactará con el docente que tutela el módulo de especialización correspondiente, la definición de los objetivos a alcanzar y la planificación del TFM. El docente proporcionará a los alumnos los contenidos metodológicos para la ejecución del Trabajo Final de Máster y su presentación oral ante un tribunal formado por tres especialistas. Por cuestiones obvias, el tutor-formador no podrá formar parte del tribunal. Pàg. 11

12 Distribución horaria de las actividades formativas De las horas de esfuerzo que el alumno va a tener que realizar para conseguir los 60 ECTS, la distribución prevista es la siguiente: Horas Actividad formativa Objetivo Actividades 300 Clases en ESDi Proporcionar al alumno los conocimientos y metodologías AF1 de trabajo que le permitirán aplicar innovación en la empresa. 100 Formación en empresa Formación en Know-específico a cargo de Tutor/formador titulado superior (avalado por la dirección académica de ESDI) de la empresa - AF1 240 Prácticas en la empresa Adquirir --bajo la guía de un tutor prácticas de la empresa y la supervisión de un tutor de la ESDi-- el conocimiento adecuado del entorno industrial concreto en el que va a tener que aplicar sus propuestas de innovación. Aplicación práctica Bajo la guía del formador de la empresa y la coordinación AF5 150 de los conocimientos con el profesorado del máster, realizar aplicación práctica impartidos por los en entorno industrial real de los conceptos aprendidos. profesores del MU En esta etapa el alumno ejercita la extracción de conocimiento de la empresa 376 Trabajo en grupo y trabajo individual Combinando conceptos de las clases con realidades de la empresa AF2 y AF3 AF7 84 Formación específica Adquirir, bajo la guía del formador de la empresa y la AF4, en la empresa y coordinación con el profesorado del máster, el know-how AF6, definición del futuro específico de la empresa concreta que justifica una de las TFM finalidades esenciales del máster. 250 Realización del Trabajo Final del Máster (TFM) total En esta fase el alumno, el formador de la empresa y el profesor director del TFM colaboran --mediante un proceso que combina la teoría académica con la práctica industrial-- en la búsqueda creativa de alternativas de innovación. En el área de especialización escogida por el alumno: diseño, producción o comercialización. Como objetivo final de esta etapa se consensua y se diseña el anteproyecto del trabajo final del máster. Bajo la dirección de un profesor del máster y con la codirección técnica del formador de la empresa, desarrollar un TFM que aporte innovación en alguna de las tres dimensiones de la empresa previstas en el máster (diseño, producción o comercialización). En el TFM, el tribunal valorará el plan de implantación y seguimiento de la innovación, aunque, por razones obvias, su ejecución escapa a los objetivos del MU. AF8, AF9 Pàg. 12

13 Metodología docente Este MU está fundamentado en el pensamiento de diseño que viene aplicando hace años ESDI. Una herramienta poderosísima para desarrollar, no sólo productos innovadores, sino también proyectos de innovación empresarial. Una herramienta que permite conseguir resultados desde una visión centrada en el usuario dotando a las empresas de una respuesta poderosa en estos momentos de cambio y necesidad de innovación. El pensamiento de diseño pivota sobre tres factores fundamentales para conseguir el éxito: la viabilidad económica, la factibilidad tecnológica y la utilidad social (la satisfacción de las necesidades de las personas). Estos tres factores son fundamentales para que un proyecto innovador tenga éxito. Una innovación o tiene un traslado al mercado o no es innovación, y para eso es imprescindible desarrollar un modelo de negocio que sea asumido por una empresa dispuesta a sacar partido de las ideas innovadoras. Y no hay modelo de negocia que se sostenga sin una buena definición de los procesos de promoción, comercialización y distribución de sus productos y servicios. Las ideas innovadoras provienen de la creatividad y la creatividad despliega, a menudo, sus alas gracias al conocimiento de las tecnologías y materiales emergentes, aquellas tecnologías y aquellos materiales que todavía no han tenido una saturación en sus posibles aplicaciones. Una buena idea no será de aplicación si no existen los materiales y las tecnologías adecuadas para su implementación Pàg. 13

14 Pero posiblemente el factor más esencial y dinamizador de todo el proceso sea la utilidad social, el hecho de que la innovación que estemos implementando sea el resultado de una necesidad manifestada, de manera implícita o explícita, por las personas. Horario Las clases conceptuales del máster se impartirán en la Escuela Superior de Diseño ESDi (Campus de Sabadell). Lunes de 9:30 a 13:30 y de 15:00 a 19:00. Inicio del curso de noviembre de 2014 Idioma Las clases del Máster se imparten en catalán, castellano e inglés. Titulación obtenida Máster Universitario en Innovación de las Industrias (Título oficial). Un máster oficial (a diferencia de los masters que son títulos propios de una universidad) es un título reconocido en todo el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Da la oportunidad de estudiar doctorado en cualquier universidad de la Unión Europea, es reconocido para becas, petición de subvenciones, oposiciones de ámbitos oficiales y facilita la inserción laboral tanto en Europa como en el resto del mundo. Razones para decidirse por este máster Es un máster oficial en el ámbito europeo (EEES). Es un máster que incorpora jóvenes talentos graduados superiores en el proceso de innovación de las industrias del país. Tiene las garantías de calidad de la ESDI y de la Universidad Ramon Llull. Se dispone de plazas becadas (algunas hasta el 100%) por empresas u organizaciones patronales que cooperan con el máster El máster conlleva 1,200 horas de residencia en el seno de una empresa industrial o de un centro de investigación que está consciente de la necesidad de innovar y ganar competitividad adquiriendo jóvenes graduados creativos y con talento. Un 65% de los profesores son doctores en sus especialidades y todos ellos son profesionales expertos en los temas que imparten. El plan de estudios se ha elaborado con trabajo conjunto entre Empresas y Universidad y contempla los tres grandes ejes donde las industrias quieren aplicar la innovación: Diseño Pàg. 14

15 (ideal para diseñadores), Producción (ideal para Ingenieros Industriales o Químicos) y comercialización (ideal para licenciados en Administración de Empresas o informáticos). La residencia de 1,200 horas a la empresa es una oportunidad de oro para adquirir experiencia profesional y know-how específico de la industria muy difícil de adquirir con cualquier otro medio. El Trabajo Final del Máster (TFM) se realiza sobre una necesidad real de la empresa y busca resultados tangibles en la mejora de la competitividad de la empresa. Supeditada a una distancia máxima, la empresa se hace cargo de los gastos diarios de desplazamiento y comidas de los alumnos que hacen aplicación de conocimientos en su seno. Es una magnífica oportunidad de, con una alta probabilidad, lograr la inserción laboral con un cargo clave en el ámbito de empresas innovadoras y competitivas. Pàg. 15

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