PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Española Medieval"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Española Medieval" Grupo: Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Literatura Española Medieval(941346) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Filología Hispánica 2009 Facultad de Filología Literatura Española Medieval Troncal/Formación básica 1º Primer Cuatrimestre 0º Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Literatura Española Medieval (3) Literatura Española Literatura Española (Departamento responsable) C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N, 41004, SEVILLA PROFESORADO 1 2 PIÑERO RAMIREZ, PEDRO MANUEL MARTINEZ NAVARRO, MARIA DEL ROSARIO Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El curso pretende proporcionar al estudiante una visión panorámica de la literatura española de la Edad Media a través del estudio de las principales etapas, corrientes y modalidades del período. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades para trabajar en grupo Competencias específicas - Capacidad de reacción frente a textos literarios de la Edad Media. - Capacidad de utilizar con fluidez determinados métodos de análisis literario. - Capacidad de manejar la bibliografía fundamental y documentación sobre la literatura de la Edad Media. - Capacidad de situar cronológicamente movimientos, corrientes, autores y obras. - Capacidad para entender un texto literario en español. - Capacidad para formarse una opinión crítica sobre un texto literario. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) I. LA ÉPOCA DE LOS ORÍGENES Tema 1. Introducción Concepto de Edad Media: límites cronológicos y periodización. Cosmovisión del hombre medieval. La obra literaria medieval. El fondo popular y las raíces cristianas. Oralidad y escritura, creación y difusión. Anonimia y autoría. Juglares y clérigos. Los estamentos sociales y los géneros literarios. Tema 2. Orígenes de la lírica Lírica popular / lírica tradicional. Teorías críticas al respecto. Las jarchas mozárabes. Las cantigas de amigo galaico-portuguesas. Los villancicos castellanos. Tema 3. Orígenes de la épica Los cantares de gesta: el mester de juglaría. Teorías sobre el origen de la épica castellana. Caracteres y cronología. El Cantar de Mio Cid. Tema 4. Orígenes del teatro Origen y evolución. Representación y público. Caracteres y temas: el fondo religioso. El Auto de los Reyes Magos. II. EL RENACIMIENTO CULTURAL DE LOS SIGLOS XIII Y XIV Tema 5. Introducción La pervivencia del legado clásico. Las Universidades. La evolución de la sociedad feudal y la aparición de nuevos géneros. El mester de clerecía. Tema 6. El mester de clerecía en el siglo XIII Gonzalo de Berceo y sus obras: los Milagros de Nuestra Señora. El Libro de Alexandre. El Libro de Apolonio. Tema 7. El mester de clerecía en el siglo XIV Juan Ruiz y el Libro de Buen Amor. El Canciller Ayala y el final del mester. Tema 8. Desarrollo de la prosa Los inicios de la prosa castellana. La obra del rey Alfonso X El Sabio. La obra del infante don Juan Manuel: El Conde Lucanor. III. EL SIGLO XV: EL OTOÑO DE LA EDAD MEDIA Tema 9. Introducción La crisis del siglo XV. Los nuevos modelos literarios. El influjo humanístico. Los nuevos temas. Transformación de la sociedad y su reflejo en la literatura. La difusión literaria. Renovación de la lengua literaria. Tema 10. La poesía La poesía prerrenacentista: caracteres y formas. Poesía culta: la poesía cortesana y los cancioneros. La poesía alegórica. Los grandes poetas: Santillana, Mena y Manrique. El Romancero. Tema 11. La prosa La prosa narrativa: los libros de caballerías y las novelas sentimentales. La prosa doctrinal. La prosa histórica y humanística. Tema 12. El teatro Panorama del teatro en el siglo XV. El teatro de tradición religiosa: Gómez Manrique. El teatro humanístico: La Celestina de Fernando de Rojas. Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

3 Formarán también parte del programa las LECTURAS OBLICATORIAS que se precisen en el "Proyecto docente de la asignatura". Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos El curso pretende proporcionar al estudiante una visión panorámica de la literatura española de la Edad Media a través del estudio de las principales etapas, corrientes y modalidades del período. En la clase se centrará la exposición en el estudio de las obras fundamentales: Poema de Mio Cid, Romancero, Libro de Buen Amor y Celestina, así como de la prosa medieval. INTRODUCCIÓN Tema 1. Concepto de Edad Media: límites cronológicos y periodización. La obra literaria medieval. Oralidad y escritura, creación y difusión. Anonimia y autoría. Juglares y clérigos. (4 horas). PERIODO DE ORÍGENES Tema 2. Orígenes de la épica. Los cantares de gesta: caracteres y cronología. Estudio del Cantar de Mio Cid. (10 horas). EL RENACIMIENTO CULTURAL DE LOS SIGLOS XIII-XIV Tema 3. El renacimiento cultural de los siglos XIII y XIV. La pervivencia del legado clásico. Las Universidades. La evolución de la sociedad feudal y la aparición de nuevos géneros. El mester de clerecía. (4 horas). Tema 4. El mester de clerecía en el siglo XIII: Gonzalo de Berceo y los Milagros de Nuestra Señora. El mester de clerecía en el siglo XIV: Estudio del Libro de Buen Amor, de Juan Ruiz. La obra del Canciller Ayala y el final del mester. (10 horas). Tema 5. Los inicios y el desarrollo de la prosa castellana medieval. La obra del rey Alfonso X, El Sabio: La Crónica. La obra del infante don Juan Manuel: Estudio de El Conde Lucanor. (4 horas). SIGLO XV: EL OTOÑO DE LA EDAD MEDIA Tema 6. La crisis del siglo XV. Los nuevos modelos literarios. El influjo humanístico. Los nuevos temas. Transformación de la sociedad y su reflejo en la literatura. La difusión literaria. Renovación de la lengua literaria. (4 horas). Tema 7. La poesía: caracteres y formas. Poesía culta: la poesía cortesana y los cancioneros. La poesía alegórica. Los grandes poetas: Santillana, Mena y Manrique. Estudio del Romancero. (10 horas). Tema 8. La prosa narrativa: los libros de caballerías y las novelas sentimentales. Estudio de Cárcel de amor, de Diego de San Pedro. La prosa doctrinal. La prosa histórica y humanística. (4 horas). Tema 9. El teatro. Panorama del teatro en el siglo XV. El teatro humanístico: Estudio de La Celestina, de Fernando de Rojas. (10 horas). Son de lectura obligatoria las obras incluidas en la Bibliografía específica del presente Proyecto. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Exposición teórica del profesor orientada a exponer los conceptos fundamentales del programa y su asimilación crítica por parte de los estudiantes Lectura y estudio de la bibliografía recomendada por parte de los estudiantes Competencias que desarrolla: Todas las enumeradas Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

4 Prácticas (otras) Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Análisis de textos literarios por parte del profesor promoviendo la participación de los alumnos Lectura y análisis de los textos por parte de los estudiantes Competencias que desarrolla: Tods las enumeradas BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Breve historia de la literatura española Carlos Alvar, José-Carlos Mainer, Rosa 2002 Navarro Publicación: Alianza, Madrid Historia de la literatura española. I, La Edad Media Jean Canavaggio (dir.); ed. española a 1994 cargo de Rosa Navarro Durán Publicación: Ariel, Barcelona Introducción a la literatura medieval española Francisco López Estrada 1987, ed. 5ª revisada Publicación: Madrid, Gredos Manual de Literatura Española, I. Edad Media Felipe B. Pedraza Jiménez y Milagros 1981 Rodríguez Cáceres Publicación: Tafalla, Cénlit Las épocas de la literatura española Felipe B. Pedraza Jiménez, Milagros 2002 Rodríguez Cáceres Publicación: Ariel, Barcelona, Bibliografía específica Cantar de Mio Cid Alberto Montaner (ed.) 2007 Publicación: Barcelona, Crítica Libro de Buen Amor Juan Ruiz, Arcipreste de Hita; Alberto Blecua (ed.) Publicación: Madrid, Cátedra Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

5 El Conde Lucanor Don Juan Manuel; Guillermo Serés (ed.), con un estudio preliminar de Germán 1994 Orduna Publicación: Barcelona, Crítica Romancero Pedro M. Piñero Ramírez (ed.) 1999 Publicación: Madrid, Biblioteca Nueva Cárcel de amor Publicación: Diego de San Pedro; Carmen Parrilla (ed.), con un estudio preliminar de Alan Deyermond Barcelona, Crítica 1995 La Celestina Fernando de Rojas; Pedro M. Piñero 2009 Ramírez (ed.) Publicación: Madrid, Espasa-Calpe Sistema de evaluación Asistencia y participación en clase. Trabajos realizados. Examen final teórico-práctico con control de lecturas obligatorias. Se procurará, en la medida de lo posible, mantener un seguimiento individualizado de los alumnos, instándoles a asistir a clase y acudir a tutorías. Se tendrá en cuenta su participación en clase y los trabajos realizados (20% de la calificación); y el control de las lecturas obligatorias y la consulta de bibliografía general y especializada en el examen final (80% de la calificación). El profesor promoverá la participación en clase de los estudiantes y podrá proponer la realización de trabajos personales. El examen final incluirá aspectos teóricos y su aplicación práctica La participación en clase podrá suponer una mejora proporcional en la calificación obtenida en el examen La realización de trabajos personales podrá suponer una mejora proporcional en la calificación obtenida en el examen El examen final valorará de manera proporcionada los conocimientos del alumno y su aplicación práctica Se considerará criterio básico para aprobar la asignatura el dominio de las reglas ortográficas, expresión oral y escrita Se considerará criterio básico para aprobar la asignatura el dominio de las reglas ortográficas y de la expresión oral y escrita CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Por definir Por definir Hora: Por definir Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

6 Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JUAN MONTERO DELGADO PIEDAD BOLAÑOS DONOSO FRANCISCO JAVIER ESCOBAR BORREGO PEDRO MANUEL PIÑERO RAMIREZ MARIA MERCEDES COBOS RINCON MARÍA JOSE OSUNA CABEZAS Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7

7 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Literatura Española Medieval (941346) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: MARTINEZ NAVARRO, MARIA DEL ROSARIO Martes Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 10:00 a 11:30 AULA 202 Miércoles Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 10:00 a 11:30 AULA 201 (AULA MAGNA) Jueves Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 11:30 a 13:00 AULA 202 Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 7