PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Española del Siglo XX" Grupo: GRUPO 2(944154) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Española del Siglo XX" Grupo: GRUPO 2(944154) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Grado en Filología Hispánica 2009 Facultad de Filología Literatura Española del Siglo XX Obligatoria 3º Segundo Cuatrimestre 0º GRUPO 2 (2) Literatura Española (Área principal) Literatura Española (Departamento responsable) C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N, 41004, SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA COMELLAS AGUIRREZABAL, MERCEDES PROFESORADO 1 BARRERA LOPEZ, JOSE MARIA Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo de este curso es profundizar en el conocimiento, análisis y valoración de la literatura española del siglo XX y de sus autores fundamentales. Competencias Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos Comunicación escrita en la lengua nativa Comunicación oral en la lengua nativa Habilidad para trabajar de forma autónoma Habilidades para trabajar en grupo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Habilidades de investigación Inquietud por la calidad Capacidad de generar nuevas ideas Capacidad de aprender Competencias específicas Conocimiento general de la historia de la literatura de la época. Dominio de las fuentes instrumentales básicas: métrica y retórica. Acceso a las fuentes de información bibliográfica. Para los alumnos extranjeros: un buen manejo de la lengua española. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) I. MODERNISMO Y VANGUARDIAS ( ) -El Fin de siglo. Conflictos de periodización y categorías historiográficas. Modernidad y vanguardias. -Poética de la novela. La transformación de los códigos narrativos. Desde las novelas de 1902 a la novela deshumanizada. -La poesía del Modernismo. -El teatro entre la alta comedia y el esperpento. -Los poetas del 27 y las vanguardias españolas. - Dialéctica entre pureza y revolución en la preguerra. La ruptura de la Guerra Civil. II. LA POSGUERRA -La narrativa: del tremendismo al experimentalismo. -Literatura y compromiso. Literatura del exilio. -Del teatro realista al teatro pánico. III. LA LITERATURA DESDE LA TRANSICIÓN HASTA NUESTROS DÍAS -Problemas de periodización. -La narrativa en el nuevo mercado editorial. -La querella por el canon en la lírica. -Del teatro independiente a la escena actual. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos EL FIN DE SIGLO Y LAS VANGUARDIAS (30 horas) -La crisis fin de siglo. Movimientos artísticos y literarios europeos y su repercusión en España (5 horas). -El Modernismo (5 horas). -La renovación de la novela: desde el fin de siglo hasta el 36 (5 horas). -El teatro español de preguerra: de la alta comedia de Benavente al teatro lorquiano (5 horas). -La vanguardia poética europea y su repercusión en España: De Ultra al 27 (5 horas). -La literatura de guerra (novela, teatro y poesía) (5 horas). LA LITERATURA EN LA ESPAÑA DE POSGUERRA Y LA LITERATURA DEL EXILIO (28 horas) -La literatura del exilio (4 horas). -La narrativa: del tremendismo y la novela ideológica al experimentalismo (8 horas). -La poesía: de la Generación del 36 a la Generación del 80 (8 horas). -El teatro: del realismo al teatro pánico (8 horas). LA LITERATURA ESPAÑOLA, DESDE LA TRANSICIÓN HASTA NUESTROS DÍAS (2 horas) -La novela y el teatro actual (1 hora) -Las nuevas promociones poéticas (1 hora). LECTURAS OBLIGATORIAS: José Martínez Ruiz, 'Azorín', "La Voluntad". AA.VV., "Antología de la poesía modernista española". Pedro Salinas, "La voz a ti debida". Federico García Lorca, "Yerma". Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 5

3 A. Muñoz Molina, "Plenilunio". A. Buero Vallejo, "Un soñador para un pueblo". José Agustín Goytisolo, "Antología poética". ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Desde el punto de vista metodológico, se conjugará la exposición de carácter teórico con el enfoque analítico de los textos literarios. Entre los procedimientos docentes se subrayan los siguientes: -aplicación de un método inductivo en el estudio de textos literarios hispánicos correspondientes a este periodo; -potenciación del papel activo del alumno lector en el proceso de comunicación literaria. Determinadas actividades servirán como instrumentos al servicio de esta metodología: reflexión en clase sobre las cuestiones del programa a partir de textos literarios; lectura comprensiva de las obras de lectura;; debates que favorezcan el desarrollo del juicio valorativo y la capacidad crítica, etc. Competencias que desarrolla: Todas las enumeradas Análisis y explicación de textos Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: - Análisis de textos literarios por parte del profesor promoviendo la participación de los alumnos -Lectura y análisis de los textos por parte de los estudiantes Competencias que desarrolla: Todas las enumeradas BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía específica La Voluntad Azorín Castalia Antología de la poesía modernista española F. J. Fíaz de Castro-Almudena del Olmo Castalia Yerma Lorca Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 5

4 La voz a ti debida. Razón de amor. Largo lamento Pedro Salinas Un soñador para un pueblo Buero Vallejo Espasa Plenilunio A. MUñoz Molina Alfaguara Poesía José Agustín Goytisolo SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen final escrito de carácter teórico-práctico. Participación en la asignatura, a criterio del profesor. 1) Habrá un único examen escrito al final del cuatrimestre, de carácter teórico-práctico, que incluirá un control de las lecturas obligatorias. - En el examen final se valorarán de manera proporcional los conocimientos teóricos del alumno y su aplicación práctica. - El alumno deberá demostrar un adecuado conocimiento de la bibliografía recomendada. - Se considerará criterio básico para aprobar la asignatura el dominio de la expresión oral y escrita: reglas ortográficas, corrección sintáctica, precisión léxica, desarrollo estructurado y coherente de los temas. 2) El profesor promoverá la participación, que podrá suponer una mejora proporcional en la calificación obtenida en el examen, siempre que esta sea, como mínimo, de 5. El profesor podrá proponer la realización de trabajos personales. En tal caso, también se tendrán en cuenta para mejorar proporcionalmente la calificación obtenida en el examen, siempre que esta sea, como mínimo, de 5. Criterios de calificación La participación en clase se valorará hasta un 20%, de la nota obtenida en el examen, siempre que éste sea calificado con un mínimo de 5 puntos. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 5

5 CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: MARTA PALENQUE SANCHEZ MARIA ISABEL ROMAN GUTIERREZ MERCEDES COMELLAS AGUIRREZABAL JOSE MARIA BARRERA LOPEZ MARIA LUISA DOMINGUEZ DOMINGUEZ MIGUEL CRUZ GIRALDEZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 2 (944154) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BARRERA LOPEZ, JOSE MARIA HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 5