PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Historia del Islam Moderno" Grupo: GRUPO 1(946498) Titulacion: Grado en Estudios Árabes e Islámicos Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Historia del Islam Moderno" Grupo: GRUPO 1(946498) Titulacion: Grado en Estudios Árabes e Islámicos Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Estudios Árabes e Islámicos 2009 Facultad de Filología Historia del Islam Moderno Obligatoria 3º Primer Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: GRUPO 1 (1) Estudios Arabes e Islámicos (Área principal) Filologías Integradas (Departamento responsable) FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA TORRES GARCIA, ANA PROFESORADO 1 TORRES GARCIA, ANA Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Conocer los principales hitos históricos del mundo araboislámico desde el final de la Edad Media hasta el comienzo de la época contemporánea (ss. XVIII-XIX), analizando los procesos de cambio a nivel no sólo político, sino también social, económico y cultural. Comprender la realidad actual a partir de la evolución histórica y valorar la influencia del pasado en la conformación del mundo araboislámico contemporáneo. Adquirir habilidades en técnicas de investigación, manejando las fuentes originales y todos los recursos disponibles. Competencias Competencias transversales/genéricas - Adquisición de los contenidos generales básicos. - Capacidad de análisis, síntesis y crítica. - Habilidades de investigación. - Competencias lingüísticas en otros idiomas modernos, necesarios para el manejo de la bibliografía en lengua no española. - Competencia lingüística en árabe, sobre todo frente a la comprensión de textos escritos. Competencias específicas 1. Cognitivas: -Adquirir conocimientos sobre la historia del Islam, desde el final de la Edad Media hasta el comienzo de la época contemporánea. -Desarrollar la capacidad de análisis a partir de fuentes de información de diversa procedencia. - Desarrollar capacidad analítica de los diferentes procesos históricos estableciendo relaciones entre ellos y valorando la continuidad histórica en todos los procesos de cambio. 2. Instrumentales: - Aprender el uso de las técnicas de investigación científica y los recursos disponibles a través de la Biblioteca de la Universidad de - Aplicación de los conocimientos y habilidades adquiridas en los ejercicios escritos y en las exposiciones orales que se realicen en clase. 3. Actitudinales: - Participar y cooperar con el grupo en el proceso de adquisición de conocimientos. - Desarrollar una conducta ética en el empleo de la información que sea respetuosa con los derechos de autor y fomente la integridad académica. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) I- Historia del Imperio Otomano desde su origen hasta su desaparición. II- Situación de los países árabes bajo el Imperio Otomano. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Tema 1- Introducción; antecedentes históricos. (6 horas) Tema 2- Los orígenes, de principado a Imperio ( ). (8 horas) Tema 3- La época clásica ( ). (10 horas) Tema 4- La organización del Imperio: instituciones, sociedad y economía. (8 horas) Tema 5- La época de la desestabilización ( ). (6 horas) Tema 6- El auge de los nacionalismos y el imperialismo europeo. (8 horas) Tema 7- La época de las reformas ( ). (8 horas) Tema 8- La Primera Guerra Mundial y el fin del Imperio Otomano ( ). El nacimiento de la república turca. (6 horas) ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: -Exposición de los temas por parte del profesor. -Participar y cooperar con el grupo en el proceso de adquisición de conocimientos. -Prácticas de habilidades en técnicas de investigación. Competencias que desarrolla: -Adquisición de conocimietos. -Desarrollar la capacidad de análisis a partir de fuentes de información de diversa procedencia. -Desarrollar capacidad analítica de los diferentes procesos históricos estableciendo relaciones entre ellos y valorando la continuidad histórica en todos los procesos de cambio. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

3 - Aprender el uso de las técnicas de investigación científica y los recursos disponibles a través de la Biblioteca de la Universidad de - Aplicación de los conocimientos y habilidades adquiridas en los ejercicios escritos y en las exposiciones orales que se realicen en clase. -- Participar y cooperar con el grupo en el proceso de adquisición de conocimientos. Trabajo de investigación Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: -Realización de un trabajo de introducción a la investigación. Competencias que desarrolla: -Aplicación de los conocimientos y habilidades adquiridas en un ejercicio escrito. - Aprender el uso de las técnicas de investigación científica y los recursos disponibles a través de la Biblioteca de la Universidad de - Desarrollar una conducta ética en el empleo de la información que sea respetuosa con los derechos de autor y fomente la integridad académica. - Competencias lingüísticas en otros idiomas modernos, necesarios para el manejo de la bibliografía en lengua no española. - Competencia lingüística en árabe, sobre todo frente a la comprensión de textos escritos. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general A history of the modern Middle East Cleveland, W. L. Boulder, Colo.: Westview Press, 2004 Los españoles y el Norte de África: siglos XV-XVIII García-Arenal, M., & Bunes Ibarra, M. Á. de Madrid: Mapfre, El Imperio Otomano: Imber, C. Barcelona: Vergara, An Historical atlas of Islam = Atlas historique de l Islam Kennedy, H. (Ed.) Leiden [etc.]: Brill, A history of Islamic societies Lapidus, I. M Cambridge, New York: Cambridge University Press, Introducción a la historia del mundo islámico López García, B., & Bravo López, F. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

4 The Arabs of the Ottoman Empire, : a social and cultural history Masters, B. Cambridge: Cambridge University Press, The Ottoman Turks: an introduction history to 1923 McCarthy, J. London [etc.]: Longman, Las guerras de Dios: una nueva historia de las cruzadas Tyerman, C. Barcelona: Crítica, SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación A. Evaluación continua Se evaluará: -Participación activa del alumno en clases presenciales y su evolución. -Realización de ejercicios orales y escritos. -Realización de un trabajo de introducción a la investigación y su presentación en clase. B. Examen final y trabajo. Se realizará un examen correspondiente a la convocatoria oficial que constituirá el 50% de la nota global. El 50% restante estará determinado sobre la base de la calificación del trabajo de introducción a la investigación. Para aprobar la asignatura será necesario obtener un mínimo de cinco puntos en la calificación del examen y en el trabajo de investigación. Criterios de calificación -Se evaluará el dominio de la materia, así como de la bibliografía especializada, por parte del alumno a través de la realización de ejercicios orales y escritos. -En el caso de la evaluación continua la calificación final será el resultado de lo siguiente: participación activa del alumno en clases presenciales y su evolución (10%); realización de ejercicios orales y escritos (50%); realización de un trabajo de introducción a la investigación y su presentación en clase (40%). CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Filología 1 ª Convocatoria 22/1/2018 Hora: 12:0 109 CENTRO: Facultad de Filología 2 ª Convocatoria 7/9/2018 Hora: 9:0 101A Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

5 CENTRO: Facultad de Filología Diciembre 11/12/2017 Hora: 16:0 218 TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: INGRID BEJARANO ESCANILLA ILDEFONSO GARIJO GALAN ROSARIO DE FATIMA ROLDAN CASTRO EMILIO GONZALEZ FERRIN ANA TORRES GARCIA MERCEDES DELGADO PEREZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 1 (946498) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: TORRES GARCIA, ANA Lunes Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 10:00 a 11:30 Jueves Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 13:00 a 14:30 Viernes Del 20/09/2017 al 16/01/2018 Hora: De 11:30 a 13:00 Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5