SEMINARIO GENERACIÓN DE TEORÍAS IMRE LAKATOS FALSACIONISMO Y PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Transcripción

1 SEMINARIO GENERACIÓN DE TEORÍAS IMRE LAKATOS FALSACIONISMO Y PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Dra. Alicia Inciarte Enero de 2011 Autores: Carlos Guevara Estela Salguero

2 Contexto Histórico y Biografía La importancia de la Demarcación de la Ciencia CONTENIDO Antecedentes a Lakatos: Popper, Kuhn Feyerabend Los Programas de Investigación Científica de Lakatos Ejercicio Algunas críticas

3 Contexto Histórico y Biografía Nace con el nombre Imre Lipschitz en una familia judía en Debrecen, Hungría. Logra salvarse de la persecución nazi cambiando su nombre a Imre Molnár. Comienza la II Guerra Mundial. Lakatos fue miembro de la Resistencia haciéndose comunista activo Hungría apoya a Alemania y marcha contra Rusia Se graduó en matemática y física en la Universidad de Debrecen. Su madre y su abuela murieron en Auschwitz. Nuevamente cambia su apellido a Lakatos. Estudió en la Universidad Estatal de Moscú Concluye la II Guerra Mundial y Hungría es ocupada por tropas rusas

4 Contexto Histórico y Biografía Se instaura un Gobierno Comunista bajo la guía de Stalin Tras la guerra continúa estudios de doctorado en filosofía en la Universidad de Debrecen. En Hungría trabajó en el Ministerio de la Educación Húngaro. Sin embargo, es detenido por su ideología política (Revisionista) y pasa 3 años en una prisión stalinista Muere Stalin y Lakatos es liberado regresando a su vida académica haciendo investigación matemática

5 Contexto Histórico y Biografía Invasión Unión Soviética Hungría. Lakatos huye a Viena, y posteriormente se establece en Londres, donde colabora en la London School of Economics (LSE). Fue nombrado para un lugar en la LSE, donde trabajó en sus escritos sobre filosofía de la matemática y filosofía de la ciencia. En el departamento de filosofía de la LSE conoce a Karl Popper Se doctoró en filosofía en la Universidad de Cambridge. Muere con una hemorragia cerebral a los 51 años Nunca obtuvo la ciudadanía británica. El Premio Lakatos fue establecido por la escuela en su memoria.

6 Importancia de la Demarcación de la Ciencia el problema de la demarcación entre ciencia y seudociencia no es un seudoproblema de los filósofos de sillón, sino que tiene graves implicaciones éticas y políticas. (ILCE) ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES (CRITERIOS) conocimiento científico y no científico, ciencia y pseudociencia ciencia y religión. económico (a la hora de financiar proyectos de investigación) jurídico y de policía científica (a la hora de evaluar pruebas), sanitario (a la hora de prescribir tratamientos médicos), y educativo (a la hora de establecer programas de estudio), entre otros.

7 ANTECEDENTES Episteme (conoci miento) vs doxa (opinión) Alegoría de la Caverna Mundo sensible (sentidos) Mundo inteligible (la razón) Principios teóricos Antimetafísicos Influencia en el Positivismo Lógico Delimitación ciencias naturales metafísica Sentó precedente metodológico para establecer criterios de demarcación que es y no es ciencia excluye totalmente de la ciencia las posiciones infalibles, es decir, proposiciones que se dan como ciertas sin margen de error lógico alguno Ciencia, Verdad y Conocimient o Forja el concepto Falibilismo precursor de la falsabilidad Aborda entre los primeros el "Criterio de Demarcación" de la ciencia con respecto a la metafísica. Grecia AC Platón AC David Hume Kant Sanders concepción de la ciencia independiente de la religión qué es lo que separa a las dos? Círculo de Viena Carnap ( ) Jules ( ) Popper ( )

8

9

10 POSITIVISMO LÓGICO un enunciado es científico cuando puede deducirse de otros que han sido objeto de comprobación sólo los enunciados acerca de observaciones empíricas son significativos, los enunciados que no se derivan de esta manera (incluyendo enunciados religiosos y metafísicos) carecen por naturaleza de auténtico significado VERIFICACIONISMO (Verificabilidad como criterio de demarcación)

11 KARL POPPER FALSACIÓN VS VERIFICACIONISMO

12 POPPER representó "la oposición oficial al Círculo de Viena" creador de la corriente denominada racionalismo crítico La teoría es el punto de partida para la reflexión metodológica sobre la ciencia. Todo conocimiento, incluso las observaciones están impregnadas de teorías. Las teorías son redes que lanzamos para apresar aquello que llamamos el mundo para racionalizarlo, explicarlo y dominarlo, y tratamos de que la malla sea cada vez más fina

13 VERIFICACIONISMO FALSACIONISMO considera que han de añadirse hechos observacionales que corroboren la hipótesis, con lo que ésta queda consolidada. se busca el hecho observacional que pueda anular la hipótesis inicial y si no se encuentra, la hipótesis se refuerza de algún modo

14 CRÌTICA DE POPPER AL VERIFICACIONISMO El problema de la verificabilidad de las proposiciones de la ciencia no puede descansar en la observación ya que, en el dominio de los hechos, en lo empírico, nunca es posible inferir un "todos" de "algunos" POPPER Las teorías no son nunca verificables empíricamente. Si queremos evitar el error positivista de que nuestro criterio de demarcación elimine los sistemas teóricos de la ciencia natural, debemos elegir un criterio que nos permita admitir en el dominio de la ciencia empírica incluso enunciados que no puedan verificarse." En vez de verificar a través de la observación, ésta habrá de servir como pilar que sustente la falsación: "todos los mirlos son negros" sería un enunciado erróneo o falso cuando observe, a través de la experiencia, un caso concreto que no se ajuste a esta afirmación, es decir, cuando vea un mirlo que no sea negro, lo cual implica que, si bien los hechos de la experiencia (verdades sintéticas) no pueden ser verificados, sin embargo, podrán ser considerados como válidos aquellos que no hayan podido ser refutados o falsados. El criterio de validez se fundamenta en la falsación de una proposición o una teoría, lo cual implica que todo aquello que se resista a la refutación deberá ser tomado provisionalmente como verdadero.

15 El avance en la ciencia está en falsar sucesivas teorías para así, sabiendo lo que no es, poder acercarse cada vez más a lo que es. POPPER Un periodista preguntó al gran inventor Thomas Edison cómo se sentía después de haber fracasado veces en su intento de crear un acumulador sencillo, y Edison respondió: «No sé por qué lo llama fracaso. Ya conozco maneras en que no funciona una batería. Y usted qué sabe?» Cuando Edison inventó la lámpara eléctrica, tuvo que hacer más de experimentos hasta conseguir que funcionara. Un joven reportero le preguntó cómo se sentía después de fallar tantas veces, y Edison respondió: «No fallé ni una vez. Inventé la bombilla incandescente. Lo que pasa es que fue un proceso en dos mil etapas».

16 VERIFICACIONISMO TEORÍA El verificacionismo apoyaba la idea de que toda verificación era, en último extremo, una cuestión de observación. EXISTE N HECHOS OBS.? SÍ NO ACEPTADA DESCARTADA

17 FALSACIONISMO Para Popper, contrastar una teoría significa intentar refutarla mediante un contraejemplo. Si no es posible refutarla, dicha teoría queda corroborada, pudiendo ser aceptada provisionalmente, pero nunca verificada. si una teoría es falsable, entonces es científica; si no es falsable, entonces no es ciencia TEORÍA Es Refutada? SÍ NO DESCARTADA ACEPTACIÓN PROVISIONAL

18 EJEMPLO VERIFICACIONISMO Se apoya en la regla de inferencia conocida en lógica como modus ponendo ponens (modo que afirmando afirma): La hipótesis H implica la consecuencia observable O. La consecuencia observable O es el caso. Por lo tanto, la hipótesis H también es el caso. INVÁLIDO Si es una molécula de agua entonces tiene 2 átomos de hidrógeno y 1 de oxígeno (H 2 O) Tiene 2 átomos de hidrógeno y 1 de oxígeno Por lo tanto, es una molécula de agua H 2 C=O

19 EJEMPLO FALSACIONISMO Se apoya en la regla de inferencia conocida en lógica como el modus tollendo tollens (modo que negando niega), modus tollens: La hipótesis H implica la consecuencia observable O. La consecuencia observable O no es el caso. Por lo tanto, la hipótesis H tampoco es el caso VÁLIDO Si es una molécula de agua, entonces tiene 2 átomos de hidrógeno y 1 de oxígeno (H 2 O) No tiene 2 átomos de hidrógeno y 1 de oxígeno Por lo tanto, NO es una molécula de agua

20 VERIFICACIONISMO FALSACIONISMO «todos los cuervos son negros». «NO todos los cuervos son negros». INVÁLIDO VÁLIDO

21 THOMAS KUHN ( ) La Teoría de la Historia y la Inconmensurabilidad

22 LA TEORÍA DE LA HISTORIA el estudio histórico es necesario para entender cómo se han desarrollado las teorías científicas y para conocer por qué en ciertos momentos unas teorías han sido aceptadas antes que otras las ciencias no progresan siguiendo un proceso uniforme por la aplicación de un hipotético método científico. Se verifican, en cambio, dos fases diferentes de desarrollo científico. Cambio de PARADIGMA 1er. Momento: hay un amplio consenso en la comunidad científica sobre cómo explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales (paradigma) 2do. Momento: se buscan nuevas teorías y herramientas de investigación a medida que las anteriores dejan de funcionar con eficacia. Si se demuestra que una teoría es superior a las existentes entonces es aceptada y se produce una "revolución científica".

23 CIENCIA NORMAL: La mayoría de los científicos siguen el paradigma vigente. Se trabaja dentro de los límites de la teoría vigente. KUHN DIVIDE EL PROCESO DE HACER CIENCIA EN 2 TAREAS Acumulan (anomalías) para las que no se puede encontrar una explicación satisfactoria con el modelo actual (se extiende el paradigma) CIENCIA EXTRAORDINARIA: comienza un "período de crisis Se reconoce al modelo antiguo como fundamentalmente defectuoso, no se le puede adaptar para más uso, de forma que ideas totalmente nuevas o reeditadas son consideradas. Se buscan nuevas teorías y herramientas. Si se demuestra que una teoría es superior a las existentes entonces es aceptada y se produce una "revolución científica". Se crea un nuevo "paradigma" y después de un tiempo se acepta como norma por la comunidad científica.

24 LOBOTOMÍA: BARBARIE DE LA HISTORIA PSIQUIÁTRICA destruía parte de la corteza frontal del cerebro para desconectarlo del tálamo CIENCIA NORMAL ANTIPSICÓTICOS con alto poder sedante CIENCIA EXTRAORDINARIA

25 LA INCONMENSURABILIDAD la vieja teoría y la nueva son inconmensurables una respecto a la otra: imposibilidad de comparar dos teorías cuando no hay un lenguaje teórico común. Si dos teorías son inconmensurables entonces no hay manera de compararlas y decir cuál es mejor y correcta. EJEMPLO: NO TIENE SENTIDO TRATAR DE RESPONDER CUÁL DE LAS DOS ES MÁS ARTÍSTICA? BASES DISTINTAS! LAKATOS DICE QUE SÍ ES POSIBLE USANDO UNA ESPECIE DE DICCIONARIO QUE TRADUZCA LOS PARÁMETROS QUE SE QUIEREN COMPARAR EN UN LENGUAJE COMÚN

26 PAUL FEYERABEND ( ) Anarquismo epistemológico El otro autor de la Tesis de la Inconmensurabilidad

27 PAUL FEYERABEND la ciencia no ocupa un lugar especial en términos de su lógica o de su método, de forma que cualquier intento de revestirse de una autoridad especial por parte de los científicos no se sostiene. Argumentó que no se puede encontrar ningún método dentro de la historia de la práctica científica que no haya sido violado en algún momento del avance en el conocimiento científico. no tiene sentido formular de una forma general, cuestiones tales como qué criterio seguiría para preferir una teoría a otra. Dicho más claro, la investigación con éxito no obedece a estándares generales: ya se apoya en una regla, ya en otra, y no siempre se conocen explícitamente los movimientos que la hacen avanzar.

28 Los principios fundamentales de dos teorías rivales pueden ser tan radicalmente diferentes que no sea posible ni siquiera formular los conceptos básicos de una teoría en los términos de la otra, con lo que las dos teorías rivales no compartirán ningún enunciado observacional En tales casos no es posible comparar lógicamente las teorías rivales. No será posible deducir lógicamente algunas de las consecuencias de una teoría partiendo de los principios de su rival con fines comparativos. Cuando se trata de elegir entre dos teorías, la elección entre criterios y, por consiguiente, la elección entre teorías inconmensurables es, en última instancia, subjetiva era imposible definir todos los términos de una teoría en el vocabulario de otra Las dos teorías serán inconmensurables

29 PAUL FEYERABEND sostiene que una combinación de crítica y tolerancia de las inconsistencias y anomalías, a la vez que absoluta libertad, son los mejores ingredientes de una ciencia productiva y creativa. Si conseguimos liberarnos de ese sistema de vigilancia institucionalizada que constituye la ciencia organizada, tendremos la posibilidad de optar liberados de todo obstáculo entre múltiples alternativas, ninguna de las cuales tiene derecho de arrogarse prerrogativa cognoscitiva alguna debemos pues, en nombre de una sana actitud humanitaria, liberar a la sociedad del dogal de una ciencia ideológicamente petrificada, del mismo modo que nuestros antepasados nos liberaron del dogal de la Única Religión Verdadera

30 ALGUNAS CRÍTICAS decía de Lakatos: Una vez acabada su reconstrucción de la ciencia moderna, (Lakatos) se vuelve hacia otros campos como si ya hubiera quedado establecido que la ciencia moderna es superior a la magia o a la ciencia aristotélica y que sus resultados no son ilusorios. Sin embargo, las reconstrucciones racionales dan por supuesta la sabiduría científica básica, sin demostrar que es mejor que la sabiduría básica de las brujas y los magos. Feyerabend se quejaba de que los defensores de la ciencia suelen juzgarla superior a otras formas de conocimiento sin investigar adecuadamente estas otras formas. No estaba dispuesto a aceptar la necesaria superioridad de la ciencia sobre otras formas de conocimiento. Feyerabend

31 IMRE LAKATOS ( ) FALSACIONISMO

32 FALSACIONISMO Es un criterio de demarcación entre enunciados científicos. Parte del criterio de falibilidad de la teoría. Está basado en la refutación o contraejemplo. Plantea que una teoría es científica sólo si es empíricamente falsable. Falsacionismo dogmático, ingenuo sofisticado

33 FALSACIONISMO DOGMÁTICO Una teoría es científica cuando puede ser falsada Todas las teorías deben ser falsables, la ciencia no puede probar ninguna teoría pero si puede desaprobarlas. La ciencia crece mediante reiteradas eliminaciones de teorías con la ayuda de los hechos sólidos. A las proposiciones no falsables, el falsacionismo las considera metafísicas y les niega rango científico. Implica el colapso de todas las formas de justificacionismo dogmático (la honestidad científica exigía que no se afirmara nada carente de pruebas). La honestidad científica consiste en especificar por adelantado un experimento tal que si el resultado contradice la teoría, ésta debe ser abandonada. Trata los experimentos y la observación como falsadores absolutos.

34 LAKATOS POPPER a) el crecimiento del conocimiento científico es racional b) la crítica es el vehículo de tal crecimiento. FALSACIONISMO DOGMÁTICO INGENUO LAKATOS FALSACIONISMO SOFISTICADO Lakatos pasa a denominar falsacionismo ingenuo al defendido por Karl Popper en su La lógica de la investigación científica, mientras que llama falsacionismo sofisticado a las sugerencias más tardías de Popper, así como a su propia metodología epistemológica de los programas de investigación. Kuhn: la tenacidad de los que hacen ciencia

35 LAKATOS No conviene eliminar una teoría: UNA TEORÍA INCOMPLETA ES MEJOR A NO TENER TEORÍAS Sí se falsa alguna predicción de una teoría, no se elimina, se conserva mientras se realizan más experimentos, luego se rechaza o conserva

36 LAKATOS Para Lakatos la falsación consiste en un triple enfrentamiento entre dos teorías rivales y la experiencia. Una es aceptada y la otra es refutada. TEORÍA A TEORÍA A EXPERIENCIA EXPERIENCIA TEORÍA B TEORÍA B

37 LAKATOS TEORÍA T TEORÍA T Una teoría científica T queda falsada si y sólo si, otra teoría T ha sido propuesta y tiene las siguientes características: 1. T predice hechos nuevos, improbables o incluso excluidos por T. 2. Todo el contenido no refutado de T está incluido en el contenido T. 3. Una parte del exceso de contenido de T resulta corroborado. CONTENIDO NO REFUTADO DE T CORROBORADA

38 LAKATOS La Honestidad Científica se basa en la precisión de las condiciones mediante las cuales el investigador estaría dispuesto a abandonar sus puntos de vista puesto que existen otros que tienen mas lógica después de un proceso de contrastación. En consecuencia, se sustituyen teorías progresivamente, añadiendo cláusulas auxiliares a la teoría previa con el objeto de ajustar las anomalías (HEURÍSTICA).

39 LAKATOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

40 LAKATOS - METODOLOGÍA DE LOS PROG. DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Serie de Teorías Científicas Metodología de Lakatos Base: cambios progresivos y regresivos continuidad Crecimiento de la ciencia

41 LAKATOS - METODOLOGÍA DE LOS PROG. DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Programa de Investigación genuino Continuidad Reglas Metodológicas Heurística Negativa (H - ) Rutas de Inv. a evitar Irrefutable Heurística Positiva (H+) Caminos a seguir Flexible Definición primaria del Marco Conceptual

42 CONTROVERSIA DE LA CIENCIA Objetividad vs Creatividad Objetividad Racionalidad Metodológica Justificación Creatividad Irracionalidad arbitraria Carece de metodología Subjetiva Descubrimiento Conocimiento Científico Invención y Formulación de nuevas teorías No existe en absoluto un método lógico de tener nuevas ideas, ni una reconstrucción lógica de este proceso Popper todo descubrimiento contiene un elemento irracional o una intuición creadora Bergson

43 OBJETIVIDAD VS CREATIVIDAD Objetividad dogmatica Heurística Creatividad irracional Aplica a ciencias acabadas, duras (física, matemáticas) Lógica demostrativa Metodología rigurosa Procesos de creación científica Formulado en reglas lógicas suaves o flexibles Operaciones no precisas Desarrollo de prácticas comunicativas en comunidades de especialistas No buscala verdad de las hipótesis y teorías Orientación pragmática el racionamiento heurístico predomina en el pensamiento humano tanto en el sentido común como en el conocimiento científico A. Moles la heurística constituye una metodología deflacionada que busca realizar descubrimientos y formular nuevas teorías que han de ser sometidas a pruebas por métodos mas rigurosos que demuestren su verosimilitud T. Nickless

44 HEURÍSTICA Etimológicamente procede del término griego euriskien que a su vez procede de eureka y significa «hallar, encontrar» Técnica de la indagación y del descubrimiento. Busca o investigación de documentos o fuentes históricas. En algunas ciencias, manera de buscar la solución de un problema mediante métodos no rigurosos, como por tanteo, reglas empíricas, etc Real Academia Española Es fundamentalmente una metodología laxa, no algorítmica ni demostrativa, que allana el camino del descubrimiento y la creación de hipótesis innovadoras, que posteriormente tendrán que ser sometidas a comprobación por medio de métodos mas rigurosos y de mayor alcance epistémico T. Nickless

45 LAKATOS - METODOLOGÍA DE LOS PROG. DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Modus Tollens (MPT) Refutaciones (teóricas, empíricos) hechos Modelos Corroboraciones Heurística Negativa (H - ) (núcleo firme del Prog. de Invest.) Contrastaciones (Teorías) Verificaciones Elaboradas Ajustadas Modificadas Ampliadas Sistemáticamente Hipótesis H + Ajustado Reajustado Sustituido

46 LAKATOS - METODOLOGÍA DE LOS PROG. DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Heurística Negativa Especifica el núcleo firme del programa que es irrefutable por decisión metodológica de sus defensores Núcleo firme del programa Irrefutable Impide que apliquen el Modus Tollens Racionaliza el convencionalismo clásico Heurística Positiva Conjunto parcialmente estructurado de sugerencias o pistas sobre cómo cambiar y desarrollar las versiones refutables del Prog. de Invest, sobre cómo modificar y complicar el cinturón protector refutable Parcialmente estructurado Ofrece pistas como cambiar y desarrollar las versiones refutable Enumera secuencia demodelos Ignora los contraejemplos reales Se puede formular como un principio metafísico Es flexible Considera poco las refutaciones Las verificaciones, punto de contacto con la realidad Determina la selección racional de problemas que abordan los científicos

47 LAKATOS - METODOLOGÍA DE LOS PROG. DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Programa de Investigación Problemática Cambios progresivos Cambios regresivos Exitoso Fracaso En cada Etapa Refutaciones Progreso Teórico Progreso Empírico Verificable inmediatamente Corroboración intermitente Hipótesis Auxiliares Cambio de problemática teórica progresiva Cambio empírico intermitente Contenido Corroborado intermitentemente permite Cinturón protector H-

48 LAKATOS - METODOLOGÍA DE LOS PROG. DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Refutación Una teoría o Prog. de Inv. Científica es refutada si y solo si existe una segunda teoría o programa que explique tanto como la primera y además predique más. Según Lakatos T es falsada si y solo si otra teoría T ha sido propuesta y cumple: 1. T tiene exceso de contenido sobre T (predice hechos nuevos, improbables o prohibidos por T) 2. T T ( T contiene todo el contenido irrefutable de T ) 3. Algo del exceso de T es corroborado Serie de Teorías Progresiva Teóricamente Empíricamente Si cada nueva teoría T muestra exceso empírico sobre el contenido de su pred. T Si algo de su exceso empírico es corroborado Regresiva Cuando no es progresivo

49 EJEMPLO 1 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Gestión del Conocimiento, Tecnologías de la Información y Comunicaciones y Generación de Competencias TEMA DE INVESTIGACIÓN Colaboración Sistémica y Disminución del Síndrome Todo Menos Tesis OBJETIVO La Transformación de los estudiantes para generar competencias investigativas para la elaboración de su Anteproyecto de Grado

50 EJEMPLO 1 NÚCLEO INICIAL DEL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN COLABORACION SISTEMICA: Si los estudiantes de programas de postgrado tienen una ayuda sistemática para elaborar su trabajo de grado al igual que la obtenida para culminar su carga académica, deben presentarlo dentro de períodos cercanos a la entrega de su última nota. Constructivismo Investigación-Acción OTRAS HIPÓTESIS AUXILIARES Generar competencias mediante la aplicación de los postulados teóricos de la gestión del conocimiento y de la tecnología de la información y comunicaciones Complementaridad Teoría Fundamentada Programación Neurolingüística Teoría de Sistemas

51 EJEMPLO 1 Varios PROGRAMAS RIVALES Investigación Cuasi-Experimental y Experimental BASES TEÓRICAS ACTUALES COLABORACIÓN SISTÉMICA Constructivismo Investigación-Acción Teoría de Sistemas Andragogía Aprendizaje Colaborativo Aprender-haciendo

52 EJERCICIO 2 TEMA DE INVESTIGACIÓN LÍNEA DE INVESTIGACIÓN A LA QUE PERTENECE NÚCLEO DEL PROGRAMA DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN OTRAS HIPÓTESIS AUXILIARES PROGRAMAS RIVALES EL CONTRAEJEMPLO

53 EJERCICIO 2 TEMA DE INVESTIGACIÓN La Organización Orgánica. Una estrategia para combatir la Ataxia Organizacional en las universidades públicas venezolanas LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Determinantes gerenciales para la Eficacia Organizacional NÚCLEO DEL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN Las Organizaciones Orgánicas favorecen la Coordinación

54 EJERCICIO 2 OTRAS HIPÓTESIS AUXILIARES Las organizaciones son Sistemas con Organicidad La División del Trabajo se centra en la Especialización y Desatiende la integración Los Gerentes comparten Creencias Teóricas que dificultan la Coordinación en las Organizaciones. En las Universidades Privadas la Coordinación se vincula con la Obediencia En las Universidades Públicas la Coordinación se vincula con la Conciencia La Cibernética en las Organizaciones PROGRAMAS RIVALES La virtualidad de los procesos en la organización

55 EJERCICIO 2 EL CONTRAEJEMPLO UNA ORGANIZACIÓN ATÁXICA NO ES ORGÁNICA

56 ALGUNAS CRÍTICAS A LAKATOS El criterio de demarcación no tiene fuerza normativa No rechaza ningún programa de investigación ni teoría No especifica los elementos del núcleo (H - ) La heurística negativa (H - ) es dogmática lo que puede contradecir la evolución de la ciencia El proceso metodológico de la construcción de la Heurística positiva es muy flexible

57