SARA VICTORIA ALVARADO SALGADO Síntesis Hoja de Vida 1

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1 SARA VICTORIA ALVARADO SALGADO Síntesis Hoja de Vida 1 C.C. No de Bogotá Lugar y Fecha de Nacimiento: Bogotá, 16 de Agosto de 1955 Estado Civil: Casada Datos personales: Calle 59 No Barrio Los Rosales. Manizales Teléfono: / Ext. 307 Celular personal: toya_alvarado@hotmail.com institucional: doctoradocinde@umanizales.edu.co Formación Nova University - CINDE, Bogotá, Colombia Fort Lauderdale, Florida, U.S.A Doctorado en Educación ( ) Tesis Doctoral: La investigación social en los postgrados como estrategia de desarrollo social Nova University - CINDE, Bogotá, Colombia Fort Lauderdale, Florida, U.S.A Maestría en Ciencias del Comportamiento ( ) Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia Psicología ( ) Experiencia profesional CINDE (Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano) Nivel gerencial-administrativo: Directora Regional del CINDE en Manizales (1985 a la fecha) 1 El curriculum completo se encuentra registrado en el CvLAC en Colciencias, en el link:

2 Directora Maestría en Educación y Desarrollo Humano, convenio Universidad de Manizales ( ) Directora Maestría en Desarrollo Educativo y Social, convenio Universidad Pedagógica Nacional ( ) Directora Maestría en Investigación y Desarrollo Educativo y Social, convenio NOVA University ( ) Directora Nacional de la Unidad de Estudios de Posgrados del CINDE ( ) Nivel Académico: Docente de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social; Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Maestría en Investigación y Desarrollo Educativo y Social ( ) Investigadora de Maestría en Desarrollo Educativo y Social; Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Maestría en Investigación y Desarrollo Educativo y Social, en las Áreas de Epistemología, Investigación en Ciencias Sociales, en el campo del Desarrollo Humano y Social, y vinculada a diversos proyectos de investigación nacionales e internacionales. Coordinadora Académica de Diversas Pasantías Internacionales. Nivel de Proyección Social: Coordinadora del Equipo que diseñó el proyecto Niños, Niñas y Jóvenes Constructores de Paz, Entidades cooperantes: Save the Children, Unicef, Programa por la Paz de la Compañía de Jesús, Fundación Antonio Restrepo Barco, Plan Internacional, ACDI Canadá. Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, Alianza Universidad de Manizales-CINDE ( ) Nivel gerencial-administrativo: Directora del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud. Directora del Doctorado en Ciencias Sociales. Niñez y Juventud. Nivel Académico: Docente del Doctorado en Ciencias Sociales. Niñez y Juventud, en las Áreas de Epistemología, Investigación y Desarrollo Humano. Directora de la Línea de Investigación en Socialización Política y Construcción de Subjetividades. Directora de Tesis Doctorales en el campo de la Socialización Política.

3 Investigación principal en los proyectos de investigación de la Línea de Investigación, financiados por Colciencias. Docente de Investigación y Desarrollo Humano en la Maestría en Educación y Desarrollo Humano, en las ciudades de Medellín y Manizales. Nivel de Proyección Social: Asesora Proyecto Niños, Niñas y Jóvenes Constructores de Paz. Asesora Observatorio de Juventud. Universidad de Manizales (2005 A la fecha) Nivel gerencial-administrativo: Asesora de Rectoría en los procesos de Acreditación de la Universidad. Asesora de la Facultad de Psicología en la definición de las Líneas de Investigación. Nivel Académico: Docente de Investigación en las Maestrías de Derecho, Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, Desarrollo Infantil. Formadora de profesores de la Universidad en el campo de la Investigación. Universidad Autónoma de Manizales ( ) Nivel gerencial-administrativo: Asesora en la formación docente y definición de las Líneas de Investigación de la Universidad, en la Administración del Dr. Ignacio Restrepo Abundano. Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Externado de Colombia, Universidad Santo Tomás, Universidad San Buenaventura de Cali, Universidad de Antioquia, Universidad de La Salle (1981 A la Fecha) A lo largo de la vida profesional, he sido Docente de Posgrado y Formadora de profesores universitarios en estas instituciones.

4 Ministerio de Educación Nacional-MEN ( ) Asesora para la formulación del programa de competencias ciudadanas en Colombia. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES ( ) Miembro del equipo que diseñó y asesoró la puesta en marcha de los Estándares de Calidad y Registro Calificado de los programas de Educación Superior en Colombia. Consejo Nacional de Acreditación CNA (2000 A la Fecha) Miembro de diversos comités de evaluación para la Acreditación de Alta Calidad de programas e instituciones en Colombia. OEA UNICEF ( A la Fecha) Consultora Internacional en diversos países en el campo de la formación de Talento Humano para los programas de atención a la niñez y la juventud en América Latina (México, Panamá, Nicaragua, Costa Rica, República Dominicana, Perú, Ecuador, Venezuela, Brasil, Argentina, Chile) Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO (2007 A la Fecha) Coordinadora del Grupo Internacional de Trabajo Clacso Juventud y Nuevas prácticas políticas en América Latina, en el que participan 53 investigadores de 27 centros miembros de 11 países de América Latina. Otra Experiencia Internacional: Profesora Investigadora Internacional de las Universidades Central de Venezuela; Universidad de Buenos Aires, Universidad Lomas de Zamora, Universidad de la Matanza, Universidad de Luján (Argentina); Universidad de Chile, Universidad Católica Silva Henríquez (Chile); Universidad Católica de Perú; Universidad Autónoma Metropolitana de Xochimilco (México); Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (Brasil).

5 Ponente Internacional en diversos Simposios y Congresos en: Estados Unidos, México, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, República Dominicana, Cuba, Venezuela, Ecuador, Perú, Chile, Brasil, Argentina, Inglaterra. Principales Investigaciones realizadas: La escuela como escenario de socialización política: actitudes, sentidos y prácticas de participación ciudadana en jóvenes de estratos uno y dos de cuatro regiones del país participantes en el programa nacional: Jóvenes constructores de paz, Cofinanciada por Colciencias. Ciudad y ciudadanía en jóvenes escolares en Bogotá, Medellín y Manizales, Cofinanciada por Universidad Pedagógica Nacional, Universidad San Buenaventura de Medellín, IDEP. Concepciones Políticas y Transformación de Actitudes frente a la equidad en niños y niñas de sectores de alto riesgo social del eje cafetero, Cofinanciada por Colciencias. Fortalecimiento de la democracia y la participación Juvenil en las escuelas normales superiores del eje cafetero, Cofinanciada por Universidad Pedagógica Nacional, Gobernación de Caldas. Caracterización de la población infantil en la producción agrícola en Manizales, Rionegro, Bucaramanga y Bogotá Visión Mundial, Cofinanciada por el Departamento de Trabajo del Gobierno de los Estados Unidos. Experiencias alternativas de acción política con participación de jóvenes, 2008 a la fecha. Cofinanciada por CLACSO. Principales Publicaciones en los últimos cinco años: Alvarado Salgado, S. V. y Vommaro, P. (2010). Jóvenes, cultura y política en América Latina: Algunos trayectos de sus relaciones, experiencias y lecturas ( ). En: Argentina: Homo Sapiens Ediciones. 336 p. Botero Gómez, P.; Ospina Serna, H.F.; Alvarado Salgado, S. V. y Castillo, J. R. (2010). Producción académica sobre la relación historia, juventud y política en Colombia: una aproximación a su estado del arte desde mediados del siglo XX. En: Jóvenes, cultura y política en América Latina: Algunos trayectos de sus relaciones, experiencias y lecturas ( ). Argentina: Homo Sapiens Ediciones. p Luna Carmona, M. T.; Alvarado Salgado, S. V.; Ospina Serna, H. F. y Camargo Abello, M. (2009).La construcción de representaciones sociales sobre ciudadanía. Algunas claves para la discusión. En: Ética, política y ciudadanía. Bogotá: Siglo Del Hombre Editores. pp

6 Alvarado, S. V. (2009). La producción de conocimientos sobre subjetividad política desde los jóvenes: aportes conceptuales y metodológicos. En: Dossier Jóvenes, Política y Cultura en América Latina. Cuadernos del CENDES No. 70. Caracas, enero-abril pp Alvarado, S. V. (2009). Presentación del Grupo de Trabajo Juventud y Nuevas Prácticas Políticas en América Latina. En: Dossier Jóvenes, Política y Cultura en América Latina. Cuadernos del CENDES No. 70. Caracas, enero-abril pp Alvarado, S. V. y Ospina, M. C. (2009). Contexto teórico para la reflexión sobre la socialización política. En: Tonon, G. (2009). Comunidad, participación y socialización política. 1 ed. Buenos Aires: Espacio Editorial. pp Alvarado, S. V. y Ospina, H. F. (2009). La investigación cualitativa: una perspectiva desde la reconstrucción hermenéutica. En: Tonon, G. (Comp.) (2009). Reflexiones Latinoamericanas sobre Investigación Cualitativa. Buenos Aires: Prometeo Libros. pp Botero, P., Alvarado, S. V. y Luna, M. T. (2009). La comprensión de los acontecimientos políticos. Cuestión de método? Un aporte a la investigación en las ciencias sociales. En: Tonon, G. (Comp.) (2009). Reflexiones Latinoamericanas sobre Investigación Cualitativa. Buenos Aires: Prometeo Libros. pp Alvarado, S. V., Botero Gómez, P. y Ospina, H. F. (2008). Emergencia de la juventud como campo particular de conocimiento y como categoría cultural de análisis en la década de los sesenta en Colombia. Revista Ponto-e-Vírgula, 4: Alvarado, S. V., Botero Gómez, P. y Gutiérrez Ospina, M. I. (2008). "Representaciones Sociales. Una mirada a la teoría moscoviciana" En: Botero, P. (Comp.) (2008). Representaciones y Ciencias Sociales. Una perspectiva epistemológica y metodológica. Colombia: Espacio Editorial, p Ospina Serna, H. F., Alvarado Salgado, S. V. y Botero Gómez, P. "Las tramas de la subjetividad política y los desafíos a la formación ciudadana en jóvenes". En: Revista Argentina de Sociología, ed: Cefomar, v.6 fasc.11, p.19-43, Alvarado Salgado, S. V., Torres Hincapié, J., Botero Gómez, P. "Perspectivas teóricas para comprender la categoría participación ciudadana-política juvenil en Colombia", En: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, v. 6, fasc. 2, p , 2008.

7 Ospina Serna, H. F., Loaiza de la Pava, J. A., Alvarado Salgado, S. V. y Luna Carmona, M. T. "Concepciones de Justicia y su relación con el ejercicio de la ciudadanía en niños y niñas de sectores de alto riesgo social". En: Colombia Unicauca Ciencia, v.12, fasc.1, p , Alvarado Salgado, S. V., Ospina Serna, H. F. y Munoz Gaviria, A. "La educación como transformación y la formación como emancipación: apuntes conceptuales desde la ciencia crítica de la educación". En: Revista Alternativas de Argentina. Serie Historia y Prácticas Pedagógicas, v. VI-VII, fasc. 6-7 p. 1-15, Alvarado Salgado, S. V. "Construcción de conocimiento pertinente en las ciencias sociales: niñez, juventud y educación". En: Revista Hologramática Argentina. v. 6, fasc. 9, p , Echavarría Grajales, C. V., Alvarado Salgado, S. V., Restrepo Soto, J. Z., Alvarado Salgado, S. V. y Vargas López, H. "Sentidos de ciudadanía en un grupo de jóvenes escolarizados de la ciudad de Manizales, Colombia". En: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, v. 5, fasc. 2, p , Alvarado Salgado, S. V., y Botero Gómez, "Niñez, política? y cotidianidad" Justicia, moral y subjetividad política en niños, niñas y jóvenes. Colombia: ed: Fondo Editorial Universidad de Manizales, v.1, p , Alvarado Salgado, S. V., Vasco Montoya, E. y Ospina Serna, H. F. "Concepciones de un grupo de niños y niñas colombianos acerca de la vida, la muerte, la paz y la violencia" Justicia, moral y subjetividad política en niños, niñas y jóvenes. En: Colombia: ed: Fondo Editorial Universidad de Manizales, v.1, p , 1, Alvarado Salgado, S. V. y Ospina Serna, H. F. "Las concepciones de equidad y justicia en niños y niñas: desafíos en los procesos de configuración de la subjetividad política" Justicia, moral y subjetividad política en niños, niñas y jóvenes. En: Colombia: ed: Fondo Editorial Universidad de Manizales, v. 1, p , 1, Alvarado Salgado, S. V., Ospina Serna, H. F., Camargo Abello, M. y Luna Carmona, M. T. "Transformación de actitudes frente a la equidad en niños y niñas en sectores de alta conflictividad social, en un proceso de socialización política y educación para la paz" Justicia, moral y subjetividad política en niños, niñas y jóvenes. En: Colombia: ed: Fondo Editorial Universidad de Manizales, v.1, p , 1, Alvarado Salgado, S. V., Vasco Montoya, E., Echavarría Grajales, C. V. y Botero Gómez, P. "Justicia, moral y subjetividad política en niños, niñas y jóvenes" En: Colombia: ed: Fondo Editorial Universidad de Manizales, v. 1, 216 p., 2007.

8 Alvarado Salgado, S. V., Camargo Abello, M., Pineda Báez, N., Isaza, L., Buitrago, N., Ramírez, C. D., Cañizares, L. Acosta, A., Suárez, M. C., Carvalho, G., García, J. F. y Prada, E. "Caracterización de la situación del trabajo infantil en algunos cultivos del sector agrícola y sus factores asociados en ocho municipios colombianos. Hallazgos, conclusiones y recomendaciones" En: Colombia: ed. Visión Mundial, v. 1, 81 p., Alvarado Salgado, S. V., Carreño Bustamante, M. T. "La formación ciudadana: una estrategia para la construcción de justicia". En: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, v. 5, fasc.1, p , Alvarado Salgado, S. V. y Hurtado Herrera, D. R. "Escuela y ciudadanía: reflexiones desde las significaciones imaginarias y la autoreflexividad". En: Chile Estudios Pedagógicos (Valdivia), v.33, fasc.1. p , Alvarado Salgado, S. V. y Botero Gómez, P. "Niñez, política? y cotidianidad". En: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, v.4, fasc.2, p , Prada, M. A. Ruiz Silva, A. Gómez, J., Herrera Cortes, M. C., Echavarría Grajales, C. V., López Moreno, L., Ospina Serna, H. F., Alvarado Salgado, S. V. y Otros, "Subjetividad(es) política(s). Apuestas en investigación pedagógica y educativa". Universidad Pedagógica Nacional, v págs., Alvarado Salgado, S. V., Ospina Serna, H. F., Camargo, M. y Alvarez Rincón, A. A. "Transformación de Actitudes frente a la equidad en niños y niñas de sectores de alta conflictividad social, en un proceso de socialización política y educación para la paz". En: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, v.4, fasc.1, p , Alvarado Salgado, S. V. "Escuela y Democracia: la democracia como práctica cultural" La Filosofía y la Escuela, ed: Ediciones del Proyecto - Laboratorio de Alternativas Educativas, p , Alvarado Salgado, S. V. y Ospina Serna, H. F. "La formación ciudadana en la escuela y el fortalecimiento de la subjetividad política en niños, niñas y jóvenes" La razón técnica desafía a la razón escolar. Ediciones Novedades Educativas, v.1, p , 1, Alvarado Salgado, S. V. y Hurtado Herrera, D. R. "Escuela y ciudadanía: reflexiones desde las significaciones imaginarias y la autoreflexividad" Recorre la civilización el mismo camino del sol?. ed: Fondo Editorial Universidad del Cauca, v. 1, p , 1, 2006.

9 Referencias Personales: Dr. César Vallejo ExRector Universidad Autónoma de Manizales Teléfono: Dr. Hugo Salazar García ExRector Universidad de Manizales Teléfono: Dr. Guillermo Orlando Sierra Rector Universidad de Manizales Teléfono: ext. 203 Dra. Marta Arango Montoya Directora General CINDE Medellín Teléfono: SARA VICTORIA ALVARADO SALGADO C.C. No Bogotá