TÉRMINOS DE REFERENCIA

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1 TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA DE ASESORÍA PARA LA FORMULACIÓN METODOLÓGICA Y LA ESTIMACIÓN DEL CÁLCULO DE LA OFERTA Y DEMANDA DEL MERCADO DE DOCENTES EN LA EBR QUE ORIENTE LA OFERTA DE FORMACIÓN DOCENTE BRINDADA POR LOS IESP PÚBLICOS 1. Antecedentes y Justificación UNESCO y el Ministerio de Educación del Perú suscribieron un Acuerdo para implementar el Proyecto de Fortalecimiento del Desarrollo Docente, el cual tiene por objetivo: Asistir al Ministerio, en particular, para asegurar la operatividad y cumplimiento de las actividades relacionadas al fortalecimiento de las capacidades pedagógicas docentes así como al cumplimiento de la Ley de Reforma Magisterial, Ley N El proyecto se enmarca en los esfuerzos del Ministerio para revertir los bajos niveles de logros de aprendizajes de los estudiantes. Los factores involucrados en el nivel de logro de los aprendizajes fundamentales de la educación básica regular, son varios y de característica compleja; diversos estudios ratifican que la variable más relevante para mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes es el manejo que tiene el docente en pedagogía específica de las áreas curriculares o disciplinas que debe enseñar 1. En tal sentido, la Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), a través de una de sus direcciones de línea, la Dirección de Formación Inicial Docente (DIFOID), tiene por tarea diseñar los lineamientos de política de la formación inicial docente, ello en cumplimiento del Reglamento de Organización y Funciones (ROF) del Ministerio de Educación, Artículo 143 Dirección de Formación Inicial Docente, el mismo que faculta a la referida Dirección a proponer y evaluar los lineamientos de política y demás documentos normativos para la formación inicial de docentes en institutos y escuelas de educación superior pedagógica; así como de resolver los procesos administrativos en materia de su competencia y administrar los sistemas de información de la educación superior pedagógica. A su vez, la UNESCO y MINEDU llevaron a cabo consultorías que definen el marco metodológico de cálculo de oferta docente para el periodo y se estimó la demanda docente para el año 2015 haciendo uso de la norma de racionalización RSG , la cual establece los ratios de docentes por sección según nivel educativo y dado un número referencial de alumnos por sección. El siguiente paso es la estimación de la oferta docente y el pronóstico de oferta docente para el periodo Sin embargo, dentro de estos cálculos también se necesita tomar 1 PELA

2 en cuenta la movilidad de los profesores entre localidades. No se tiene conocimiento sobre dichos flujos y como estos afectan la oferta educativa en el mediano plazo. Por ello, es necesario entender los comportamientos de migración de los profesores o la movilidad entre las distintas localidades para estudiar la oferta educativa de manera integral. Es importante señalar que la citada propuesta se enmarca en un proceso de racionalización de plazas de personal docente, directivo, y jerárquico, en las instituciones educativas públicas de educación básica y técnico productiva, tal como lo establece la resolución de secretaria general N MINEDU. 2. Objetivo de la contratación 2.1. OBJETIVO GENERAL Brindar asesoría en el proceso de elaboración de los cálculos de la oferta y demanda en el mercado de docentes de la educación básica regular del sector público y privado que sirva para orientar la oferta de formación docente brindada por los IESP OBJETIVOS ESPECÍFICOS Facilitar asistencia técnica al equipo de DIFOID en materia de cálculos de la oferta y demanda en el mercado de docente de la educación básica regular. Estimar la oferta y demanda en el mercado de docentes para los próximos 05 años que tome en cuenta los flujos migratorios, proyecciones de entrada y salida de docentes del mercado laboral con una aproximación regional diferenciando los cálculos para la Educación Intercultural Bilingüe. 3. Actividades El contratista deberá implementar las siguientes actividades: Elaboración de un plan y cronograma de actividades. Asistir a las reuniones de coordinación con el equipo técnico de DIFOID con una frecuencia de al tres veces por semana. Sistematización de datos disponibles e identificación de las mejores fuentes para la estimación de oferta y demanda de docentes. Revisión de la metodología precedente para estimación de oferta y demanda de docentes y el estudio de flujos migratorios de docentes para incorporarlos al modelo. Participar en reuniones internas del MINEDU y con actores externos para la discusión y validación de los cálculos realizados. 4. Resultados esperados (Outputs) Se espera que el contratista desarrolle los siguientes productos: Producto1:

3 Informe que contenga el cálculo de la demanda y oferta actual de docentes de la EBR de los colegios públicos de Educación Intercultural Bilingüe. Informe que contenga el cálculo de la demanda y oferta actual de docentes de la EBR en los colegios privados. Una presentación de resultados en formato ppt y sintaxis de los cálculos. Producto2: Elaboración de estimaciones de oferta de docentes para el periodo , que incluye proyecciones de entrada y salida de docentes del mercado laboral. Elaboración de un informe que describa los patrones de migración de profesores dentro del territorio nacional y cómo estos se deben incorporar en los cálculos de oferta a niveles desagregados (por lo menos a nivel regional y urbano/rural). Una presentación de resultados en formato ppt y la sintaxis de los cálculos. Producto3: Elaboración de un informe que contenga pronóstico de oferta y demanda de docentes de la EBR en el periodo a nivel nacional tomando en cuenta la migración docente y las proyecciones de entrada y salida de docentes del mercado laboral (por lo menos a nivel regional y diferenciando urbano/rural). Una presentación de resultados en formato ppt y la sintaxis de los cálculos. 5. Inputs (insumos proporcionados) 5.1. Inputs de UNESCO MINEDU / DIFOID Se proveerá al contratista los siguientes insumos: Bases de datos que permitan estimar la oferta docente (base Nexus, censo escolar, Censo de Instituciones Públicas de Formación Docente (Población estudiantil que se está formando como docente), ENAHO, Censo universitario, SIAGIE, otra fuentes que aproximen la oferta privada, etc.). Las estimaciones de matrícula de la EBR para los próximos 05 años a nivel de UGEL. Información actualizada de la matrícula por ciclos de estudiantes de las facultades de educación de las universidades públicas y privadas. Ratios de docentes por alumnos (sección) y/o cuadro de horas pedagógicas en escuelas de educación intercultural bilingüe. Informes acerca de la metodología utilizada para la estimación de la oferta docente. Documentos oficiales (Resoluciones, manuales, etc). Coordinaciones con el personal a cargo del Sistema de Información NEXUS. 6. Perfil del contratista Requisitos de elegibilidad:

4 Formación académica, grado académico y/o nivel de estudios Estudios de Postgrado Experiencia en desarrollo de estudios, investigaciones y/o consultorías en el sector público y/o privado Experiencia docente en economía Licenciado o bachiller en Economía Maestría en Economía o Teoría Económica Mínimo 5 años Mínimo 2 años 7. Plazo de ejecución (Timing) El servicio brindado tendrá una duración aproximada de 120 días calendario. La consultoría se realizará en tres etapas. 8. Forma de Pago La forma de pago será la siguiente: Informes o Productos Fecha de entrega a UNESCO y MINEDU-DIFOID Producto: Incluirá lo siguiente: % de pago Producto 1 Informe que contenga el cálculo de la demanda y oferta actual de docentes de la EBR de los colegios públicos de Educación Intercultural Bilingüe. Informe que contenga el cálculo de la demanda y oferta actual de docentes de la EBR en los colegios privados. presentación de resultados en formato ppt y sintaxis de los cálculos. 30% (a los 30 días calendario de suscrito el contrato) Producto: Incluirá lo siguiente: Producto 2 Elaboración de estimaciones de oferta de docentes para el periodo que incluye proyecciones de entrada y salida de docentes del mercado laboral. Elaboración de un informe que describa los patrones de migración de profesores dentro del territorio nacional y cómo estos se deben incorporar en los cálculos de oferta a niveles 35% (a los 75 días calendario de suscrito el contrato)

5 desagregados (por lo menos a nivel regional y urbano/rural). Una presentación de resultados en formato ppt y la sintaxis de los cálculos. Producto 3 Producto: Incluirá lo siguiente: Elaboración de un informe que contenga pronóstico de oferta y demanda de docentes de la EBR en el periodo a nivel nacional tomando en cuenta la migración docente y las proyecciones de entrada y salida de docentes del mercado laboral (por lo menos a nivel regional y diferenciando urbano/rural). Una presentación de resultados en formato ppt y la sintaxis de los cálculos. 35% (a los 120 días calendario de suscrito el contrato) 9. Supervisión El Consultor contratado trabajará bajo la supervisión del equipo responsable de la coordinación del censo a IESP de la Dirección de Formación Inicial Docente (DIFOID) MINEDU y del Coordinador de Componente 1 del proyecto (UNESCO). 10. Confidencialidad y propiedad intelectual El postor ganador garantizará la confidencialidad y reserva absoluta de la información referida a datos personales de los participantes. Del mismo modo, queda prohibido cualquier tipo de reproducción, publicación, disertación, divulgación pública o con terceros, por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material de la prestación de sus servicios. Todo material elaborado por el consultor para cumplir con los fines de la presente contratación será de propiedad de la UNESCO y del MINEDU, los cuales podrán utilizarlo cuando y como lo estimen conveniente. 11. Presentación de la propuesta técnica y económica Los consultores interesados en realizar la presente consultoría deberán enviar su CV y Formato P11, ambos en PDF, hasta el 20 de abril indicando en el asunto del correo la referencia CONSULTORÍA DE ASESORÍA PARA LA FORMULACIÓN METODOLÓGICA Y LA ESTIMACIÓN DEL CÁLCULO DE LA OFERTA Y DEMANDA DEL MERCADO DE DOCENTES EN LA EBR QUE ORIENTE LA OFERTA DE FORMACIÓN DOCENTE BRINDADA POR LOS IESP PÚBLICOS. Las ofertas se recibirán en formato electrónico, no siendo necesaria su presentación en físico y deberán ser remitidas a la siguiente dirección:

6 Para descargar el formato P11: Ingresar a Ingresar: OPORTUNIDADES LABORALES, CONVOCATORIAS ABIERTAS Consultoría Proveedores De Servicios Descargar Formato P11

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