PROBLEMAS RESUELTOS ESTÁTICA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "PROBLEMAS RESUELTOS ESTÁTICA"

Transcripción

1 PBLEMAS ESUELS ESÁICA

2 PBLEMA Una varilla rígida de longitud L =.80 m y masa M = 6 kg está unida a una articulación (punto de la figura). La varilla se mantiene inclinada mediante un cable de acero unido a la pared. Los ángulos entre el cable, la varilla y la pared son = 60º y = 50º respectivamente. Un contrapeso m = 4 kg cuelga del extremo opuesto de la varilla. a) Dibuje el diagrama de sólido libre para la varilla ( p). b) Calcular la tensión en el cable y las componentes rectangulares de la reacción en el punto ( p). M L m Y x X y 90 DSL L Mg mg Mg L sin 80 x mglsin80 Lsin80 0 x sin M m g sin 90 0 cos y y y x sin sin sin 90 Mg mg 0 sin sin cos M sin M mg m g M m g N; x 57.0 N; 50. y N

3 PBLEMA Un atleta de 60 kg y.70 m de estatura realiza el ejercicio de anillas denominado el Cristo, en el que mantiene su cuerpo inmóvil con los brazos extendidos orizontalmente según se muestra en la fotografía. El ángulo con la vertical de los cordones de los que cuelgan las anillas es = 0º (véase esquema ). Se pide: a) La tensión de los cordones que sujetan las anillas. b) Considerando cada brazo del atleta como una barra rígida orizontal sometida a las fuerzas indicadas en el esquema, calcular el valor de las componentes X y Y, el valor de la reacción y del ángulo. es el peso del brazo, aplicado en la mitad de su longitud. es la reacción en la articulación del ombro. X y Y son las componentes orizontal y vertical respectivamente de la reacción aplicada en la articulación del ombro. Esquema Y Esquema X Considere que la masa de cada brazo del atleta es 3% de la masa total, y que la longitud del brazo es igual al 35% de su estatura. Y a) Para mantenerse inmóvil en la posición indicada, el peso del atleta tiene que estar compensado por las tensiones de los cordones que sujetan las anillas. Véase el DSL a la dereca. (Nótese que estamos considerando como sistema a estudiar el cuerpo del atleta y en este DSL solo aparecen las fuerzas exteriores que actúan sobre él) X Equilibrio de fuerzas en el eje vertical (por simetría las dos tensiones son de igual magnitud) Mg Y cos Mg N cos cos0º Mg DSL del atleta 3

4 PBLEMA (Continuación) b) Cuando consideramos un brazo como sistema, planteamos el equilibrio estático de la barra rígida que lo representa teniendo en cuenta las fuerzas exteriores que actúan sobre dica barra. Aora esas fuerzas exteriores serán: la tensión del cordón que sujeta la anilla correspondiente, el peso del brazo, y la reacción ejercida por la articulación del ombro (es decir, la fuerza de reacción ejercida por el resto del cuerpo). Y 0º X Masa y longitud del brazo (indicaciones del enunciado) Equilibrio de fuerzas: Y X m 0.03 M kg L sin cos0º 0 cos sin0º m sin cos0º cos sin0º Peso del brazo mg 7.64 N cos0º tan sin0º cos0º º 98.5 sin0º X cos sin0º 98.5 sin0º 5.8 N Y sin cos0º cos0º 76.4 N X Y N 4

5 PBLEMA 3 Se desea determinar la posición del centro de gravedad de un paciente de 76 kg que se encuentra tendido en una camilla orizontal. Para ello medimos los pesos registrados por las dos balanzas mostradas en la figura (las dos balanzas están taradas a cero antes de que el paciente se coloque en posición). a) Dibujar el diagrama de sólido libre del sistema. b) Calcular a qué distancia de los pies del paciente se encuentra el centro de gravedad, si las lecturas de las dos balanzas son = N y = N. a) El peso del paciente está aplicado en su centro de gravedad. En cada uno de los puntos de apoyo situados en los extremos de la camilla ay fuerza de reacción debido al peso que tiene encima. Como las balanzas están taradas a cero, las lecturas y son iguales a las fuerzas de reacción debidas en cada extremo al peso del paciente ( y, respectivamente). La suma de ambas reacciones es igual al peso del paciente: N x d pies x0 x x m d pies m.70 m d.40 m x0 0.5m.70m x d pies d.40 m b) Para determinar la distancia pedida usaremos la ecuación de momentos tomando origen en el punto de aplicación de la fuerza de reacción. Llamamos x a la distancia asta el C.G. y escribimos la ecuación de momentos: d x M x d 0.05 m Llamando x 0 y a las distancias desde el origen que emos tomado asta la cabeza del paciente y a la estatura del mismo, respectivamente, puede verse en la figura que se cumple la relación: 5

6 PBLEMA 4 Una mesa de ospital que se emplea para servir las bandejas de comida a los pacientes consta de un cajón principal como soporte y un tablero desplegable de las dimensiones y masas indicadas en la figura. (a) Dibujar el diagrama de sólido libre del conjunto suponiendo que colocamos una bandeja de masa m kg bien centrada encima del tablero. Identifique y represente en su lugar todas las fuerzas que intervienen. (b) Si se colocase una bandeja de peso excesivo encima del tablero, la mesa podría volcar. Explicar razonadamente qué criterio deberemos adoptar para determinar la máxima masa posible a colocar sobre el tablero sin que la mesa vuelque, y determinar el valor de dica masa. Soporte8 kg ablero kg 40 cm 50 cm 30 cm Bandeja m kg Soporte m S 8 kg 0 m S g N Bandeja m kg m g m g odas las cotas en cm ablero m kg (a) Por la simetría del problema, los pesos del soporte m S g, del tablero m g y de la bandeja m g están aplicados sobre los ejes centrales de las dos partes de la mesa, véanse en el DSL sus posiciones y las distancias significativas. (La bandeja se dibuja separadamente por claridad en la parte superior, pero debe entenderse que está en contacto con el tablero). Esos tres pesos, dirigidos verticalmente acia abajo, an de estar compensados por las reacciones normales en los dos puntos de apoyo de la mesa (las ruedas, () y ()), que denominaremos N y N. Condición de equilibrio de fuerzas: m g m g m g N N 0 S N bservación importante: las reacciones normales N y N son diferentes, porque el peso total está distribuido de forma asimétrica. Cuanto mayor sea el peso de la bandeja, la reacción N se irá aciendo mayor y la reacción N se irá aciendo menor, porque el apoyo () soportará una fracción cada vez mayor del peso total. Así, a medida que el valor de m g se incremente, tanto mayor será la diferencia entre N y N. Como los valores de m, N y N no son independientes, tenemos que preguntarnos qué relación a de aber 6 entre ellos para que se produzca el vuelco de la mesa. Véase apartado siguiente.

7 PBLEMA 4 (continuación). Una mesa de ospital que se emplea para servir las bandejas de comida a los pacientes consta de un cajón principal como soporte y un tablero desplegable de las dimensiones y masas indicadas en la figura. (a) Dibujar el diagrama de sólido libre del conjunto suponiendo que colocamos una bandeja de masa m kg bien centrada encima del tablero. Identifique y represente en su lugar todas las fuerzas que intervienen. (b) Si se colocase una bandeja de peso excesivo encima del tablero, la mesa podría volcar. Explicar razonadamente qué criterio deberemos adoptar para determinar la máxima masa posible a colocar sobre el tablero sin que la mesa vuelque, y determinar el valor de dica masa. Soporte8 kg Bandeja m kg ablero kg 40 cm 50 cm 30 cm (b) Escribimos la ecuación de momentos tomando como origen el apoyo (): N 35 ms g 5 m Bandeja m kg N 5 5 m g 5 m g 5 5 m g S g 30 m g 30 0 Soporte m S 8 kg 0 m S g N N m g m g odas las cotas en cm ablero m kg Momento de N respecto a () = 0, pues N pasa por dico punto de apoyo. Cuando m m S m N se anula elación entre N y m: N ms g m g m g El mínimo valor posible para N es cero: cuando la masa m de la bandeja sea lo bastante grande, la reacción N se anulará. La masa m necesaria para que esto ocurra es: Si N 0 m g ms g m g m m S m La interpretación física es que cuando m es lo suficientemente grande para anular N, el peso del soporte, del tablero y de la bandeja gravita únicamente sobre el apoyo (), y es en ese momento cuando el conjunto está a punto de volcar, porque la suma de los momentos en sentido orario de los pesos de bandeja y tablero es igual al momento en sentido antiorario del soporte. Valor máximo de la masa de la bandeja: m 8 7 kg

8 PBLEMA 5 La figura muestra un brazo (masa m = 3.50 kg) sosteniendo una bola de masa M. Se indican las fuerzas que actúan y sus respectivos puntos de aplicación. Si el músculo deltoides, que se inserta formando un ángulo = 5.4º, puede soportar como máximo una tensión = 500 N, calcular cuál es el máximo valor de la masa M que puede sostenerse con el brazo extendido y cuál es el valor de la fuerza de reacción indicada en la figura (módulo y ángulo respecto a la orizontal). a a mg b Mg a 5 cm b 40 cm Equilibrio de momentos respecto al punto : M 0 De esta ecuación despejamos la masa máxima M correspondiente a la máxima tensión : a b Mg 0 a sin a mg a sin a mg sin5.4º M 3 kg a b g Equilibrios de fuerzas: Eje X Eje Y Y a a mg b Mg X 0 Y 0 X a 5cm b 40cm sin sin mgmg 0 cos cos 0 sin sin mgmg cos cos sin mgmg tan cos cos cos 46N.7º 8

9 PBLEMA 6 Una bailarina de 584 N de peso se pone de puntillas. El diagrama de las fuerzas que actúan sobre su pie se presenta en la figura adjunta. El vector 0 es la reacción normal del suelo sobre el pie, es la tensión ejercida por el tendón de Aquiles, y es la fuerza ejercida por los uesos de la pierna sobre el pie. Las líneas de acción de las tres fuerzas concurren en el punto. Considerando que el peso del cuerpo se reparte por igual entre ambos pies, ágase un diagrama de las tres fuerzas concurrentes en y determinar el valor de y de. 45º 75º 45º Como el peso del cuerpo se reparte equitativamente sobre ambos pies, la reacción normal será igual a la mitad del peso: 0 / 584 / 9 N 0 75º Y 0 45º 5º Equilibrio estático: suma de fuerzas igual a cero X X cos5º sin 45º 0 Y 0 sin5º cos 45º 0 cos5º cos 45º sin 45º cos 45º 0 0 sin 45º sin5º sin 45º cos 45ºsin 45º 0 sin5º sin 45º cos5º cos 45º 0 0 sin 45º 45º 0 cos5º sin5º 0 cos5º sin5º N cos5º cos5º 0 sin 45º sin 45º cos5º sin5º N 9

10 PBLEMA 7 Un accidentado requiere que se le aplique tracción en la pierna, lo cual se consigue mediante un sistema de poleas como el mostrado en la figura. (a) Dibujar el diagrama de fuerzas sobre la polea central, y para un ángulo = 60º, determinar qué peso ay que colgar para que la tracción sea de 50 N. (b) Si el ángulo fuese de 45º y se mantiene colgada la misma pesa del apartado anterior, cuál sería la tracción sobre la pierna? (a) Como la situación es estática (poleas en reposo, no giran) la tensión de la cuerda es la misma en todos los tramos. Las poleas únicamente sirven para cambiar de dirección. odas las poleas están en reposo, luego la suma de las fuerzas que actúan sobre cada una debe ser cero. Diagrama de fuerzas equisito del enunciado: polea central 50 N 50 N X X cos 0 50 cos / cos 0 50 N 50 N Y 60º X 60º (b) Mismo = 50 N, distinto ángulo = 45º, la nueva tracción es cos 50 cos 45º 50 N Diagrama de fuerzas 0

11 PBLEMA 8 Un atleta de 68 kg y 75 cm de estatura está aciendo flexiones sobre un suelo orizontal. Calcular las reacciones y (en las manos y en las punteras de las deportivas, respectivamente) cuando adopta la postura indicada en el diagrama, en la que el eje de su cuerpo forma un ángulo de 9º con la orizontal. 9º b cos9º cos9º a 5 b 75 9º a a 5 cos9º 08.7 cm b 75 cos9º 65.5 cm 9º Suma de fuerzas 0 5 cm 0 cm b a Ecuación de momentos b 5 0 a 0 0 a b N 47.8 kgf (kp) N 0. kgf (kp) Los valores de y así calculados corresponden a las reacciones sobre las dos manos y los dos pies; la reacción en cada mano y cada pie será la mitad de dicos valores.

12 PBLEMA 9 Un tambor de radio r que une simétricamente dos cilindros de radio lleva arrollado un ilo del cual se tira orizontalmente según se muestra en las figuras. El conjunto de tambor y cilindros está colocado sobre una plataforma plana y apoyado sobre un escalón de altura. El peso del conjunto es, y se supone que el ilo arrollado sobre el tambor no se desliza cuando se somete a tensión. Se pide: a) Calcule el ángulo que forma con la orizontal la fuerza que el escalón ace sobre el sólido. b) Determine el valor de la reacción normal de la plataforma sobre el sólido cuando la tensión del ilo es newton. c) Calcule qué tensión mínima ay que aplicar al ilo para que el sólido remonte el escalón. r Valores numéricos A B C D/E r (m) = 0,5 0,05 0,08 0,05 (m) = 0,30 0,0 0,0 0, (m) = 0,05 0,0 0,04 0,04 (kp) = 0,00 0,00 0,00 0,00 (kp) = 0,050 0,050 0,050 0,050

13 PBLEMA 9 (CNINUACIÓN) a) Calcule el ángulo que forma con la orizontal la fuerza que el escalón ace sobre el sólido. Se trata de un sistema plano de fuerzas concurrentes que proceden de tres direcciones distintas (la vertical, la orizontal y la dirección de la fuerza que el escalón aplica sobre el sólido). Por tanto, abrá equilibrio estático cuando las tres direcciones sean concurrentes: el punto común es la parte superior del tambor, y a partir de aí determinaremos la dirección de la fuerza aplicada por el escalón sobre el sólido. L y x sin cos N r Punto de concurrencia tan r L / L r cos r tan r tan r 3

14 PBLEMA 9 (CNINUACIÓN) b) Determine el valor de la reacción normal de la plataforma sobre el sólido cuando la tensión del ilo es newton. Y X 0 N 0 Y X N N tan N tan A B C D/E r (m) = 0,5 0,05 0,08 0,05 0,05 (m) = 0,30 0,0 0,0 0, 0,5 (m) = 0,05 0,0 0,04 0,04 0,06 (kp) = 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 (kp) = 0,050 0,050 0,050 0,050 0,050 Y X tan y x r a) b) c) (N) =,960,960,960,960,960 (N) = 0,490 0,490 0,490 0,490 0,490 θ (rad) =,778,690,057 0,968 0,86 θ (º) = 67,5 7,7 60,3 55,5 49,4 N (N) = 0,778 0,386,03,48,388 N (kp) = 0,079 0,039 0,3 0,7 0,4 min (N) = 0,83 0,60,0,349,680 min (kp) = 0,083 0,06 0,4 0,38 0,7 c) Calcule qué tensión mínima ay que aplicar al ilo para que el sólido remonte el escalón. N El sólido remonta cuando el módulo de la normal es nulo (en ese momento la componente vertical de la fuerza equilibra al peso) min tan 4

15 PBLEMA 0 Una pesa = 0.50 kp está colgada de una anilla A sujeta por un muelle AB y un cable AC. El muelle sin tensión tiene una longitud natural l 0 = 3 cm, mientras que cuando sujeta la anilla en la situación mostrada en la figura.a su longitud es l = 36 cm. El cable AC es inextensible y su longitud es d = 40 cm. La anilla se encuentra situada una altura = 0 cm por debajo de la línea orizontal BC. Se pide: a) Determinar la tensión del cable AC y la constante elástica del muelle (en N/m). b) Si la misma pesa se cuelga de la anilla según muestra la figura.b, abiendo reemplazado el cable AC por un muelle idéntico al AB de tal manera que la anilla está aora a una distancia = 5 cm por debajo de los puntos de fijación de ambos muelles cuál será aora la longitud de cada muelle y qué ángulo forman entre sí? C d l igura.a igura.b 5

16 PBLEMA 0 (CNINUACIÓN) Apartado a) Datos d, l, l,, 0 Y C d X l k Y Una vez obtenido el valor de, la constante elástica del muelle se determina de l l 0 sin sin d l sin sin 0, conocidos sin sin X cos cos 0 cos sin sin cos 0 k cos 0 sin l l cos Unidades sistema internacional A B C D A B C D (cm) = ,0 0,0 0,0 0,0 d (cm) = ,40 0,40 0,40 0,40 l (cm) = ,36 0,36 0,36 0,36 l 0 (cm) = ,3 0,3 0,3 0,3 (kp) = 0,50 0,40 0,30 0,0 4,90 3,9,94,96 θ (rad) = 0,536 0,536 0,536 0,536, d, l, l0, θ (º) = 30,00 30,00 30,00 30,00 θ (rad) = 0,5890 0,5890 0,5890 0,5890 θ (º) = 33,75 33,75 33,75 33,75 (N) = 4,73 3,79,84,89 k (N/m) = 8,3 94,6 7,0 47,3 (N) = 4,54 3,63,73,8 d l sin cos sin cos sin cos cos sin cos cos sin cos sin cos sin 6

17 PBLEMA 0 (CNINUACIÓN) Apartado b) Datos, k, l0, Se pide l, Aora la fuerza en cada muelle es la misma, dada la simetría del problema. Sea dica fuerza. l l cos / / Ecuación del muelle Suma de fuerzas en el eje vertical Geometría del problema sin 90 - / k l l l 0 (**) cos / (*) l Sustituyendo las ecuaciones (*) y (**) en la suma de fuerzas en el eje vertical k l l0 0 l l l 0 k l l l k k l l l k k l l Puesto que cos / l k cos / k l cos 0 k k l0 A B C D Unidades sistema internacional ' (cm) (m) = A B C D ' (m) = 0,5 0,5 0,5 0,5, k, l0, l 0 (m) = 0,3 0,3 0,3 0,3 k (N/m) = 8,3 94,6 7,0 47,3 (N) = 4,90 3,9,94,96 l' (m) = 0,35 0,35 0,35 0,35 cos(f/) = 0,765 0,765 0,765 0,765 f (rad) =,5440,5440,5440,5440 f (º) =

PROBLEMAS ESTÁTICA FARMACIA

PROBLEMAS ESTÁTICA FARMACIA PBLEMAS ESÁICA AMACIA PBLEMA 1 La figura muestra el diagrama de fuerzas sobre la cadera izquierda de una persona de 70 kg puesta en pie que apoya todo su peso sobre el pie izquierdo (ha encogido la pierna

Más detalles

Trabajo Práctico de Aula N 7 Dinámica de un cuerpo rígido

Trabajo Práctico de Aula N 7 Dinámica de un cuerpo rígido Trabajo Práctico de Aula N 7 Dinámica de un cuerpo rígido 1) Un bloque de 2000 kg está suspendido en el aire por un cable de acero que pasa por una polea y acaba en un torno motorizado. El bloque asciende

Más detalles

Nombre: Curso:_3. Si la fuerza se mide en newton (N) y el vector posición en metro (m), el torque se mide en N m.

Nombre: Curso:_3. Si la fuerza se mide en newton (N) y el vector posición en metro (m), el torque se mide en N m. Nombre: Curso:_3 Cuando un cuerpo están sometidos a una fuerzas neta nula es posible que el cuerpo este en reposo de traslación pero no en reposo de rotación, por ejemplo es posible que existan dos o más

Más detalles

BIOESTATICA. Llamamos componente X de una fuerza al valor de la X del punto que determina el extremo de la fuerza

BIOESTATICA. Llamamos componente X de una fuerza al valor de la X del punto que determina el extremo de la fuerza UERZAS BIOESTATICA Las fuerzas se representan con flechas. La información que proporcionan es: El tamaño de la flecha es proporcional al módulo, de manera que cuando más intensa sea la fuerza mayor tamaño

Más detalles

Ejercicios de Física. Dinámica. J. C. Moreno Marín y S. Heredia Avalos, DFISTS Escuela Politécnica Superior Universidad de Alicante

Ejercicios de Física. Dinámica. J. C. Moreno Marín y S. Heredia Avalos, DFISTS Escuela Politécnica Superior Universidad de Alicante Ejercicios de Física Dinámica, . Un bloque de 5 kg está sostenido por una cuerda y se tira de él hacia arriba con una aceleración de m/ s. a) Cuál es la tensión de la cuerda? b) Una vez que el bloque se

Más detalles

Fuerzas PROBLEMAS DE FÍSICA DE LOS PROCESOS BIOLÓGICOS RELACIÓN 2. Aula Integral de Física de los Procesos Biológicos

Fuerzas PROBLEMAS DE FÍSICA DE LOS PROCESOS BIOLÓGICOS RELACIÓN 2. Aula Integral de Física de los Procesos Biológicos Fuerzas 1. Al igual que las demás fuerzas, las fuerzas gravitatorias se suman vectorialmente. Considerar un cohete que viaja de la Tierra a la Luna a lo largo de una línea recta que une sus centros. (a)

Más detalles

Guía de ejercicios Introducción a la lesyes de Newton

Guía de ejercicios Introducción a la lesyes de Newton Guía de ejercicios Introducción a la lesyes de Newton Departamento de Ciencia Profesor David Valenzuela Unidad: II Dinámica Curso: 2 Medio NOMBRE: Para esta guía considere g = 10 m/s 2 1. Un auto de 500

Más detalles

Examen de Física-1, 1 Ingeniería Química Examen final. Enero de 2012 Problemas (Dos puntos por problema).

Examen de Física-1, 1 Ingeniería Química Examen final. Enero de 2012 Problemas (Dos puntos por problema). Examen de Física-1, 1 Ingeniería Química Examen final Enero de 01 Problemas (Dos puntos por problema) Problem (Primer parcial): Un pescador desea cruzar un río de 1 km de ancho el cual tiene una corriente

Más detalles

Examen de Ubicación. Física del Nivel Cero Enero / 2009

Examen de Ubicación. Física del Nivel Cero Enero / 2009 Examen de Ubicación DE Física del Nivel Cero Enero / 2009 NOTA: NO ABRIR ESTA PRUEBA HASTA QUE SE LO AUTORICEN! Este examen, sobre 100 puntos, consta de 30 preguntas de opción múltiple con cinco posibles

Más detalles

Problemas de Física 1º Bachillerato 2011

Problemas de Física 1º Bachillerato 2011 Un móvil describe un movimiento rectilíneo. En la figura, se representa su velocidad en función del tiempo. Sabiendo que en el instante, parte del origen a. Dibuja una gráfica de la aceleración en función

Más detalles

Dinámica de una partícula. Leyes de Newton, fuerzas, representación vectorial

Dinámica de una partícula. Leyes de Newton, fuerzas, representación vectorial Dinámica de una partícula. Leyes de Newton, fuerzas, representación vectorial PRIMERA LEY DE NEWTON. Todo cuerpo continuará en su estado de reposo o de velocidad constante en línea recta, a menos que una

Más detalles

MECÁNICA II CURSO 2004/05

MECÁNICA II CURSO 2004/05 1.1.- Movimientos de un sólido rígido. (rotación alrededor de ejes fijos) 1.1.1 El conjunto representado se compone de dos varillas y una placa rectangular BCDE soldadas entre sí. El conjunto gira alrededor

Más detalles

Física GUINV007F2-A16V1. Guía: Toda acción tiene una reacción

Física GUINV007F2-A16V1. Guía: Toda acción tiene una reacción ísica GUINV0072-A16V1 Guía: Toda acción tiene una reacción ísica - Segundo Medio Tiempo estimado: 15 minutos Sección 1 Observando y reflexionando Actividad A Relacionándonos con la ísica Junto con tu compañero(a),

Más detalles

y d dos vectores de igual módulo, dirección y sentido contrario.

y d dos vectores de igual módulo, dirección y sentido contrario. MINI ENSAYO DE FÍSICA Nº 1 1. Sean c r r y d dos vectores de igual módulo, dirección y sentido contrario. r El vector resultante c - d r tiene A) dirección y sentido igual a c r y el cuádruplo del módulo

Más detalles

Estática. Equilibrio de un cuerpo rígido

Estática. Equilibrio de un cuerpo rígido Estática 5 Equilibrio de un cuerpo rígido Objectivos Escribir las ecuaciones de equilibrio de un cuerpo rígido. Concepto de diagrama de cuerpo libre para un cuerpo rígido. Resolver problemas de equilibrio

Más detalles

OLIMPIADA DE FÍSICA 2011 PRIMER EJERCICIO

OLIMPIADA DE FÍSICA 2011 PRIMER EJERCICIO OLIMPIADA DE FÍSICA 011 PRIMER EJERCICIO Con ayuda de una cuerda se hace girar un cuerpo de 1 kg en una circunferencia de 1 m de radio, situada en un plano vertical, cuyo centro está situado a 10,8 m del

Más detalles

MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE Junio 2016. Pregunta 2A.- Un bloque de 2 kg de masa, que descansa sobre una superficie horizontal, está unido a un extremo de un muelle de masa despreciable y constante elástica

Más detalles

Física: Dinámica Conceptos básicos y Problemas

Física: Dinámica Conceptos básicos y Problemas Física: Dinámica Conceptos básicos y Problemas Dictado por: Profesor Aldo Valcarce 2 do semestre 2014 Mecánica Cinemática Descripción del movimiento. Cómo se mueve? Dinámica Causas del movimiento. Por

Más detalles

ASOCIACIÓN DE POLEAS

ASOCIACIÓN DE POLEAS ASOCIACIÓN DE POLEAS Dos objetos de masas m 1 y m 2 cuelgan de un conjunto de poleas combinadas de dos formas distintas (asociación A y B). Calcula en qué condiciones el conjunto se encuentra en equilibrio.calcula

Más detalles

Examen de TEORIA DE MAQUINAS Junio 07 Nombre...

Examen de TEORIA DE MAQUINAS Junio 07 Nombre... Examen de TEORIA DE MAQUINAS Junio 07 Nombre... La figura muestra un mecanismo biela-manivela. La manivela posee masa m y longitud L, la biela masa 3 m y longitud 3 L, y el bloque masa 2m. En la posición

Más detalles

Al representar estos datos obtenemos una curva:

Al representar estos datos obtenemos una curva: Pág. 1 18 Cuando de una goma de 10 cm se cuelgan pesos de 1, 2, 3, 4 y 5, esta se estira hasta 15, 21, 28, 36 y 45 cm, respectivamente. Representa la gráfica F-Dl y explica si la goma serviría para hacer

Más detalles

Problemas propuestos y resueltos Leyes de Newton Elaborado por: profesora Pilar Cristina Barrera Silva

Problemas propuestos y resueltos Leyes de Newton Elaborado por: profesora Pilar Cristina Barrera Silva Problemas propuestos y resueltos Leyes de Newton Elaborado por: profesora Pilar Cristina Barrera Silva 5.46 Un bloque de masa 3 kg es empujado hacia arriba contra una pared por una pared con una fuerza

Más detalles

EJERCICIOS DE FÍSICA 3ER CORTE DEBE REALIZAR AL MENOS 10 RECUERDE QUE UNO DE ESTOS EJERCICIOS SE INCLUIRÁ EN EL EXAMEN

EJERCICIOS DE FÍSICA 3ER CORTE DEBE REALIZAR AL MENOS 10 RECUERDE QUE UNO DE ESTOS EJERCICIOS SE INCLUIRÁ EN EL EXAMEN EJERCICIOS DE FÍSICA 3ER CORTE DEBE REALIZAR AL MENOS 10 RECUERDE QUE UNO DE ESTOS EJERCICIOS SE INCLUIRÁ EN EL EXAMEN 1 Considere los tres bloques conectados que se muestran en el diagrama. Si el plano

Más detalles

DINÁMICA II - Aplicación de las Leyes de Newton

DINÁMICA II - Aplicación de las Leyes de Newton > INTRODUCCIÓN A EJERCICIOS DE FUERZAS Como ya vimos en el tema anterior, las fuerzas se producen en las interacciones entre los cuerpos. La fuerza es la magnitud física vectorial, que nos informa de esas

Más detalles

DEPARTAMENTO DE ELECTROMECANICA INGENIERIA ELECTROMECANICA 1 TRABAJO PRACTICO Nº 2 SISTEMA DE FUERZAS EQUIVALENTES

DEPARTAMENTO DE ELECTROMECANICA INGENIERIA ELECTROMECANICA 1 TRABAJO PRACTICO Nº 2 SISTEMA DE FUERZAS EQUIVALENTES DEPRTMENTO DE ELECTROMECNIC INGENIERI ELECTROMECNIC 1 EJERCICIO Nº1 TRJO PRCTICO Nº 2 SISTEM DE FUERZS EQUIVLENTES Si el peso ubicado en el punto tiene un valor de 20 KN, determine el valor de la carga

Más detalles

6. REPRESENTACIÓN DE LAS FUERZAS (DIAGRAMA DE FUERZAS) QUE ACTÚAN SOBRE EL(LOS) SISTEMA(S) DE INTERÉS

6. REPRESENTACIÓN DE LAS FUERZAS (DIAGRAMA DE FUERZAS) QUE ACTÚAN SOBRE EL(LOS) SISTEMA(S) DE INTERÉS Fuerza que ejerce el cenicero sobre el libro (Fuerza Normal): N 1 Fuerza que ejerce la mesa sobre el libro (Fuerza Normal): N 2 Fuerza de atracción que ejerce el planeta tierra sobre el libro (Peso del

Más detalles

Respecto a la fuerza neta que actúa sobre un cuerpo, es correcto afirmar que

Respecto a la fuerza neta que actúa sobre un cuerpo, es correcto afirmar que Guía práctica Dinámica I: fuerza y leyes de Newton Física Estándar Anual Nº Ejercicios PSU Para esta guía considere que la magnitud de la aceleración de gravedad (g) es 10 1. 2. GUICES016CB32-A16V1 m.

Más detalles

PROBL EMAS. *3-4. Determine la magnitud y el ángulo 8 de F necesarios Determine las magnitudes de Fl y F2 necesarias

PROBL EMAS. *3-4. Determine la magnitud y el ángulo 8 de F necesarios Determine las magnitudes de Fl y F2 necesarias 90 CAPíTULO 3 Equilibrio de una partícula PROBL EMAS 3-1. Determine las magnitudes de l 2 necesarias para que la partícula P esté en equilibrio. 3-3. Determine la magnitud el ángulo 8 de } necesarios para

Más detalles

6. Un hombre de 70 kg de masa se encuentra en la cabina de un ascensor, cuya altura es de 3 m.

6. Un hombre de 70 kg de masa se encuentra en la cabina de un ascensor, cuya altura es de 3 m. 1 1. De los extremos de una cuerda que pasa por la garganta de una polea sin rozamiento y de masa despreciable, cuelgan dos masas iguales de 200 gramos cada una. Hallar la masa que habrá de añadirse a

Más detalles

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA 1

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA 1 Asignatura: FÍSICA Y QUÍMICA EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN - SOLUCIONES Fecha finalización: Viernes, 3 de diciembre de 2010 Nombre y Apellidos JRC 1 Resuelve los siguientes apartados: a) Se tiene una fuerza

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA PREBITERO JUAN J ESCOBAR

INSTITUCION EDUCATIVA PREBITERO JUAN J ESCOBAR Dinámica y Leyes de Newton INSTITUCION EDUCATIVA PREBITERO JUAN J ESCOBAR DINÁMICA: Es la rama de la mecánica que estudia las causas del movimiento de los cuerpos. FUERZA: Es toda acción ejercida capaz

Más detalles

Mecánica. Cecilia Pardo Sanjurjo. Tema 04. Cables. DPTO. DE INGENIERÍA ESTRUCTURAL Y MECÁNICA

Mecánica. Cecilia Pardo Sanjurjo. Tema 04. Cables. DPTO. DE INGENIERÍA ESTRUCTURAL Y MECÁNICA Mecánica Tema 04. Cables. Cecilia Pardo Sanjurjo DPTO. DE INGENIERÍA ESTRUCTURAL Y MECÁNICA Este tema se publica bajo Licencia: CreaHve Commons BY NC SA 3.0 Cables Los hilos o cables son elementos ampliamente

Más detalles

Guía de Repaso 12: Primera Ley de Newton g=10 m s 2

Guía de Repaso 12: Primera Ley de Newton g=10 m s 2 Guía de Repaso 12: Primera Ley de Newton g=10 m s 2 1) Dos fuerzas F1 y F2 actúan sobre un pequeño cuerpo; F1 es vertical hacia abajo y vale F1=8,0 N, mientras que F2 es horizontal hacia la derecha y vale

Más detalles

COLEGIO DE LA SAGRADA FAMILIA AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL TALLER DE FÍSICA II PERIODO ACADEMICO

COLEGIO DE LA SAGRADA FAMILIA AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL TALLER DE FÍSICA II PERIODO ACADEMICO 1 COLEGIO DE LA SAGRADA AMILIA AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL TALLER DE ÍSICA II PERIODO ACADEMICO MECANICA CLASICA DINAMICA: UERZA LAS LEYES DE NEWTON Y CONSECUENCIAS DE LAS LEYES DE

Más detalles

Wilfrido Massieu ALUMNO GRUPO EQUIPO PROFESOR FECHA CALIF. PRACTICA No. 5

Wilfrido Massieu ALUMNO GRUPO EQUIPO PROFESOR FECHA CALIF. PRACTICA No. 5 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Centro De Estudios Científicos Y Tecnológicos Wilfrido Massieu LABORATORIO DE FÍSICA I ALUMNO GRUPO EQUIPO PROFESOR FECHA CALIF. PRACTICA No. 5 1. NOMBRE: FUERZAS CONCURRENTES

Más detalles

EXAMEN DE RECUPERACIÓN. FÍSICA Septiembre 18 del 2014 (08h30-10h30)

EXAMEN DE RECUPERACIÓN. FÍSICA Septiembre 18 del 2014 (08h30-10h30) EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE FÍSICA Septiembre 18 del 2014 (08h30-10h30) Como aspirante a la ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar" NOMBRE:

Más detalles

PROBLEMAS DE ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES GRUPO 4 CURSO 1999-2000

PROBLEMAS DE ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES GRUPO 4 CURSO 1999-2000 PROBLEMAS DE ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES GRUPO 4 CURSO 1999-2000 10.1.- Qué longitud debe tener un redondo de hierro (G = 80.000 MPa), de 1 cm de diámetro para que pueda sufrir un ángulo de

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS EQUILIBRIO DE CUERPOS RÍGIDOS

PROBLEMAS RESUELTOS EQUILIBRIO DE CUERPOS RÍGIDOS PROBLEMAS RESUELTOS EQUILIBRIO DE CUERPOS RÍGIDOS 1. Una grúa móvil levanta una carga de madera que pesa W = 25 kn. El peso del mástil ABC y El peso combinado de la camioneta y el conductor son los indicados

Más detalles

Resolución de problemas aplicando leyes de Newton y consideraciones energéticas

Resolución de problemas aplicando leyes de Newton y consideraciones energéticas UIVERSIDAD TECOLÓGICA ACIOAL Facultad Regional Rosario UDB Física Cátedra FÍSICA I Resolución de problemas aplicando lees de ewton consideraciones energéticas 1º) Aplicando lees de ewton (Dinámica) Pasos

Más detalles

Tablero Juego de masas Dinamómetro Poleas Aro de fuerzas Escala graduada Cuerda Pivote Balancín

Tablero Juego de masas Dinamómetro Poleas Aro de fuerzas Escala graduada Cuerda Pivote Balancín UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA CURSO FISICA MECANICA PRACTICA DE LABORATORIO PRACTICA No. 10: SUMA DE TORQUES Y EQUILIBRIO ROTACIONAL 1. INTRODUCCION. La aplicación de fuerzas sobre un cuerpo puede

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA NOMBRE... APELLIDOS... CALLE... POBLACIÓN... PROVINCIA... C. P.... SISTEMAS MECÁNICOS E.T.S. de Ingenieros Industriales PRUEBA DE EVALUACIÓN A DISTANCIA /

Más detalles

GUIA DE EJERCICIOS DE FISICA TERCER PARCIAL

GUIA DE EJERCICIOS DE FISICA TERCER PARCIAL GUIA DE EJERCICIOS DE FISICA TERCER PARCIAL 1.- Un helicóptero contra incendios transporta un recipiente para agua de 620kg en el extremo de un cable de 20m de largo, al volar de regreso de un incendio

Más detalles

Examen de TEORIA DE MAQUINAS Diciembre 99 Nombre...

Examen de TEORIA DE MAQUINAS Diciembre 99 Nombre... Examen de TEORIA DE MAQUINAS Diciembre 99 Nombre... La figura muestra una leva de disco con seguidor de traslación, radial, de rodillo. La leva es un círculo de radio R=20 mm, articulado al elemento fijo

Más detalles

FÍSICA 2º Bachillerato Ejercicios: Campo eléctrico

FÍSICA 2º Bachillerato Ejercicios: Campo eléctrico 1(10) Ejercicio nº 1 Dos cargas eléctricas iguales, situadas en el vacío a 0,2 milímetros de distancia, se repelen con una fuerza de 0,01 N. Calcula el valor de estas cargas. Ejercicio nº 2 Hallar a qué

Más detalles

Ejercicios para resolver semana del 11 al 15 de febrero de 2013 EQUILIBRIO DE CUERPO RÍGIDO 3D

Ejercicios para resolver semana del 11 al 15 de febrero de 2013 EQUILIBRIO DE CUERPO RÍGIDO 3D 1.- La losa de concreto tiene un peso de 5500 lb. Determinar la tensión eistente en cada uno de los tres cables paralelos soportantes cuando la losa es mantenida en el plano horiontal, como se muestra.

Más detalles

Facultad de Ciencias Curso 2010-2011 Grado de Óptica y Optometría SOLUCIONES PROBLEMAS FÍSICA. TEMA 4: CAMPO MAGNÉTICO

Facultad de Ciencias Curso 2010-2011 Grado de Óptica y Optometría SOLUCIONES PROBLEMAS FÍSICA. TEMA 4: CAMPO MAGNÉTICO SOLUCIONES PROLEMAS FÍSICA. TEMA 4: CAMPO MAGNÉTICO. Dos conductores rectilíneos, paralelos mu largos transportan corrientes de sentidos contrarios e iguales a,5 A. Los conductores son perpendiculares

Más detalles

Elementos Uniaxiales Sometidos a Carga Axial Pura

Elementos Uniaxiales Sometidos a Carga Axial Pura Elementos Uniaiales Sometidos a Carga ial ura Definición: La Tensión representa la intensidad de las fuerzas internas por unidad de área en diferentes puntos de una sección del sólido aislada (Fig. 1a).

Más detalles

**********************************************************************

********************************************************************** 13.1.- Representar las leyes de variación del momento flector, el esfuerzo cortante y el esfuerzo normal en la viga de la figura, acotando los valores más característicos. Hallar además la epresión analítica

Más detalles

CFGS CONSTRUCCION METALICA MODULO 246 DISEÑO DE CONSTRUCCIONES METALICAS

CFGS CONSTRUCCION METALICA MODULO 246 DISEÑO DE CONSTRUCCIONES METALICAS CFGS CONSTRUCCION METALICA MODULO 246 DISEÑO DE CONSTRUCCIONES METALICAS U.T. 5.- FLEXION. 4.1.- Viga. Una viga es una barra recta sometida a fuerzas que actúan perpendicularmente a su eje longitudinal.

Más detalles

Con la ayuda de el dinamómetro implementamos el segundo método de aplicación y medición de fuerzas.

Con la ayuda de el dinamómetro implementamos el segundo método de aplicación y medición de fuerzas. EXPERIMENTO # 1: LEY DE HOOKE MEDICIÓN DE FUERZAS Objetivo: Estudios de las propiedades de un dinamómetro mediante la aplicación de fuerza conocidas. Fundamento Teórico: El concepto de fuerza es definido

Más detalles

Estática. Equilibrio de una Partícula

Estática. Equilibrio de una Partícula Estática 3 Equilibrio de una Partícula Objetivos Concepto de diagrama de cuerpo libre para una partícula. Solución de problemas de equilibrio de una partícula usando las ecuaciones de equilibrio. Índice

Más detalles

Magnitudes y Unidades. Cálculo Vectorial.

Magnitudes y Unidades. Cálculo Vectorial. Magnitudes y Unidades. Cálculo Vectorial. 1. Se tiene las expresiones siguientes, x es posición en el eje X, en m, v la velocidad en m/s y t el tiempo transcurrido, en s. Cuáles son las dimensiones y unidades

Más detalles

FISICA FUNDAMENTAL I TALLER 4 Problemas tomados del Hipertexto de Juan C. Inzuza, Universidad de Concepción, Chile.

FISICA FUNDAMENTAL I TALLER 4 Problemas tomados del Hipertexto de Juan C. Inzuza, Universidad de Concepción, Chile. FISICA FUNDAMENTAL I TALLER 4 Problemas tomados del Hipertexto de Juan C. Inzuza, Universidad de Concepción, Chile. 1. De acuerdo con la leyenda, un caballo aprendió las leyes de Newton. Cuando se le pidió

Más detalles

Condiciones de Equilibrio:

Condiciones de Equilibrio: UNIVERSIDD TECNOLÓGIC NCIONL Facultad Regional Rosario UDB Física Cátedra FÍSIC I Capitulo Nº 11: Condiciones de Equilibrio: EQUILIBRIO Y ELSTICIDD Primera condición de equilibrio: Una partícula está en

Más detalles

CONTENIDO DINÁMICA DE LA PARTÍCULA. Conceptos fundamentales: masa y fuerza. Leyes de Newton

CONTENIDO DINÁMICA DE LA PARTÍCULA. Conceptos fundamentales: masa y fuerza. Leyes de Newton CONTENIDO Conceptos fundamentales: masa y fuerza Leyes de Newton Ejemplos de fuerzas: peso, fuerza elástica, rozamiento, etc. Diagrama de cuerpo libre Momento lineal y conservación del momento lineal Momento

Más detalles

Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Física. Estática

Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Física. Estática Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Física Estática La estática es una rama de la Mecánica Clásica que estudia los sistemas mecánicos que están en equilibrio debido a la acción de distintas

Más detalles

a a Nota: Como norma general se usan tantos decimales como los que lleven los datos

a a Nota: Como norma general se usan tantos decimales como los que lleven los datos 1. Sea ABC un triángulo rectángulo en A, si sen B 1/3 y que el lado AC es igual a cm. Calcular los otros lados de este triángulo. Mediante la definición de sen Bˆ, se calcula el lado c. b b sen Bˆ a 30

Más detalles

Práctico 2: Mecánica lagrangeana

Práctico 2: Mecánica lagrangeana Mecánica Anaĺıtica Curso 2016 Práctico 2: Mecánica lagrangeana 1. La polea y la cuerda de la figura son ideales y los bloques deslizan sin roce. Obtenga las aceleraciones de los bloques a partir de las

Más detalles

1 Universidad de Castilla La Mancha Septiembre 2015 SEPTIEMRE 2015 Opción A Problema 1.- Tenemos tres partículas cargadas q 1 = -20 C, q 2 = +40 C y q 3 = -15 C, situadas en los puntos de coordenadas A

Más detalles

FÍSICA Y QUÍMICA - 4º ESO LAS FUERZAS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DINÁMICA (LEYES DE NEWTON) INERCIA

FÍSICA Y QUÍMICA - 4º ESO LAS FUERZAS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DINÁMICA (LEYES DE NEWTON) INERCIA PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DINÁMICA (LEYES DE NEWTON) INERCIA 1. Todo cuerpo tiene tendencia a permanecer en su estado de movimiento. Esta tendencia recibe el nombre de inercia. 2. La masa es una medida

Más detalles

ESTATICA Y RESISTENCIA DE MATERIALES (ING IND) T P Nº 7: SOLICITACIONES N, Q y M f

ESTATICA Y RESISTENCIA DE MATERIALES (ING IND) T P Nº 7: SOLICITACIONES N, Q y M f ESTATICA Y RESISTENCIA DE MATERIALES (ING IND) T P Nº 7: SOLICITACIONES N, Q y M f 1) Se utiliza una barra de acero de sección rectangular para transmitir cuatro cargas axiales, según se indica en la figura.

Más detalles

Sólo cuerdas dinámicas

Sólo cuerdas dinámicas Efectos de una caída Al caernos desde una cierta altura estando amarrados con una se producen varios sucesos simultáneos. Toda la energía potencial que habíamos ganado con la altura se convierte en cinética

Más detalles

Ejercicios resueltos

Ejercicios resueltos Ejercicios resueltos oletín 6 Campo magnético Ejercicio Un electrón se acelera por la acción de una diferencia de potencial de 00 V y, posteriormente, penetra en una región en la que existe un campo magnético

Más detalles

FUERZAS CONCURRENTES. Lorena Vera Ramírez 1, Iván Darío Díaz Roa 2. RESUMEN

FUERZAS CONCURRENTES. Lorena Vera Ramírez 1, Iván Darío Díaz Roa 2. RESUMEN FUERZAS CONCURRENTES Lorena Vera Ramírez 1, Iván Darío Díaz Roa 2. RESUMEN En este laboratorio lo que se hizo inicialmente fue tomar diferentes masas y ponerlas en la mesa de fuerzas de esa manera precisar

Más detalles

ESCUELA S UPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS EXAMEN DE UBICACIÓN DE FÍSICA ADMISIONES 2012: GRUPO # 2

ESCUELA S UPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS EXAMEN DE UBICACIÓN DE FÍSICA ADMISIONES 2012: GRUPO # 2 ESCUELA S UPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS EXAMEN DE UBICACIÓN DE FÍSICA ADMISIONES 2012: GRUPO # 2 VERSIÓN 0 NOMBRE: Este examen consta de 26 preguntas, entre preguntas conceptuales

Más detalles

COMPOSICION DE FUERZAS

COMPOSICION DE FUERZAS FUERZAS La fuerza es una magnitud vectorial que modifica la condición inicial de un cuerpo o sistema, variando su estado de reposo, aumentando ó disminuyendo su velocidad y/o variando su dirección. SISTEMAS

Más detalles

Laboratorio de Física para Ingeniería

Laboratorio de Física para Ingeniería Laboratorio de para Ingeniería 1. Al medir la longitud de un cilindro se obtuvieron las siguientes medidas: x [cm] 8,45 8,10 8,40 8,55 8,45 8,30 Al expresar la medida en la forma x = x + x resulta: (a)

Más detalles

Mm R 2 v= mv 2 R 24 5,98 10

Mm R 2 v= mv 2 R 24 5,98 10 POBLEMAS CAMPO GAVIAOIO. FÍSICA ºBO 1. Un satélite artificial describe una órbita circular alrededor de la ierra. En esta órbita la energía mecánica del satélite es 4,5 x 10 9 J y su velocidad es 7610

Más detalles

Preuniversitario Esperanza Joven Curso Física Intensivo, Módulo Electivo. Fuerza y Momentum

Preuniversitario Esperanza Joven Curso Física Intensivo, Módulo Electivo. Fuerza y Momentum Preuniversitario Esperanza Joven Curso Física Intensivo, Módulo Electivo Guía 3 Fuerza y Momentum Nombre: Fecha: Concepto de Fuerza Por nuestra experiencia diaria sabemos que el movimiento de un cuerpo

Más detalles

1.- CONCEPTO DE FUERZA. MAGNITUD VECTORIAL. TIPOS DE FUERZAS. UNIDADES.

1.- CONCEPTO DE FUERZA. MAGNITUD VECTORIAL. TIPOS DE FUERZAS. UNIDADES. 1.- CONCEPTO DE FUERZA. MAGNITUD VECTORIAL. TIPOS DE FUERZAS. UNIDADES. a) CONCEPTO DE FUERZA La fuerza es una magnitud asociada a las interacciones entre los sistemas materiales (cuerpos). Para que se

Más detalles

CÁLCULO VECTORIAL I. B, es un nuevo vector que se define del siguiente modo: Si A ybson (LI), entonces el vector A. B se caracteriza por:

CÁLCULO VECTORIAL I. B, es un nuevo vector que se define del siguiente modo: Si A ybson (LI), entonces el vector A. B se caracteriza por: PRODUCTO VECTORIAL DE DOS VECTORES El producto vectorial de dos vectores A y, y escribimos A, es un nuevo vector que se define del siguiente modo: Si A yson (LI), entonces el vector A se caracteriza por:

Más detalles

5 Aplicaciones de las leyes

5 Aplicaciones de las leyes 5 Aplicaciones de las leyes de la dinámica ACIVIDADES Actividades DELdel DESARROLLO interiorde de LAla UIDAD unidad 1. Indica con qué interacciona cada uno de los siguientes cuerpos y dibuja las fuerzas

Más detalles

Semana 3. Primera Ley de Newton. Semana Fuerzas e 4interacciones. Empecemos! Qué sabes de...?

Semana 3. Primera Ley de Newton. Semana Fuerzas e 4interacciones. Empecemos! Qué sabes de...? Semana Fuerzas e 4interacciones Semana 3 Empecemos! En la semana anterior se sintetizó el estudio de las fuerzas como magnitudes vectoriales y ya tienes una idea de cómo relacionar las fuerzas con el movimiento.

Más detalles

TEMA 6 ESTÁTICA. Bibliografía recomendada:

TEMA 6 ESTÁTICA. Bibliografía recomendada: TEMA 6 ESTÁTICA 0 > Introducción. 1 > Equilibrio. Tipos de equilibrio. 2 > Principios fundamentales y ecuaciones cardinales de la Estática. 3 > Estática de sistemas planos. 3.1 > Reacciones en apoyos y

Más detalles

Introducción. Flujo Eléctrico.

Introducción. Flujo Eléctrico. Introducción La descripción cualitativa del campo eléctrico mediante las líneas de fuerza, está relacionada con una ecuación matemática llamada Ley de Gauss, que relaciona el campo eléctrico sobre una

Más detalles

Mecánica. Ingeniería Civil. Curso 11/12

Mecánica. Ingeniería Civil. Curso 11/12 Mecánica. Ingeniería ivil. urso / ) eterminar la dirección θ del cable y la tensión F que se requiere para que la fuerza resultante sobre el bidón de la figura sea vertical hacia arriba de módulo 800 N.

Más detalles

Solución: (esfuerzos en KN) 200 kn. 400 kn. 300 kn. 100 kn. 5 m A C. 2 x 5m = 10 m. 1 cm 1,2 cm 1 cm

Solución: (esfuerzos en KN) 200 kn. 400 kn. 300 kn. 100 kn. 5 m A C. 2 x 5m = 10 m. 1 cm 1,2 cm 1 cm Problema 1. n la celosía de la figura, calcular los esfuerzos en todas las barras y reacciones en los apoyos, debido a la actuación simultánea de todas las acciones indicadas (cargas exteriores y asientos

Más detalles

2 o Bachillerato. Conceptos básicos

2 o Bachillerato. Conceptos básicos Física 2 o Bachillerato Conceptos básicos Movimiento. Cambio de posición de un cuerpo respecto de un punto que se toma como referencia. Cinemática. Parte de la Física que estudia el movimiento de los cuerpos

Más detalles

SEGUNDA EVALUACIÓN DE FÍSICA NIVEL 0-A

SEGUNDA EVALUACIÓN DE FÍSICA NIVEL 0-A ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS SEGUNDA EVALUACIÓN DE FÍSICA NIVEL 0-A (Abril 14 del 2010) NO ABRIR esta prueba hasta que los profesores den la autorización. En esta

Más detalles

2. Cuál es el valor del cociente de la suma entre la diferencia de los senos de dos ángulos?

2. Cuál es el valor del cociente de la suma entre la diferencia de los senos de dos ángulos? 1. Qué relaciones ligan las razones trigonométricas de (45º-a) y (45º+a) 2. Cuál es el valor del cociente de la suma entre la diferencia de los senos de dos ángulos? 3. Demostrar la fórmula: 4. Expresar

Más detalles

GUIA DE ESTUDIO TEMA: DINAMICA

GUIA DE ESTUDIO TEMA: DINAMICA GUIA DE ESTUDIO TEMA: DINAMICA A. PREGUNTAS DE TIPO FALSO O VERDADERO A continuación se presentan una serie de proposiciones que pueden ser verdaderas o falsas. En el paréntesis de la izquierda escriba

Más detalles

DIBUJO TÉCNICO II EJERCICIOS DE APOYO. Prof. Jesús Macho Martínez

DIBUJO TÉCNICO II EJERCICIOS DE APOYO. Prof. Jesús Macho Martínez DIBUJO TÉCNICO II EJERCICIOS DE APOYO Esta obra de Jesús Macho Martínez está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 Unported 1º.- Deducir razonadamente el valor del ángulo α marcado

Más detalles

ESTÁTICA 3 3 VECTORES

ESTÁTICA 3 3 VECTORES ESTÁTICA Sesión 3 3 VECTORES 3.1. Componentes en dos dimensiones 3.1.1. Operación con vectores por sus componentes 3.1.2. Vectores de posición por sus componentes 3.2. Componentes en tres dimensiones 3.2.1.

Más detalles

Solución: a) Módulo: en cualquier instante, el módulo del vector de posición es igual al radio de la trayectoria: r

Solución: a) Módulo: en cualquier instante, el módulo del vector de posición es igual al radio de la trayectoria: r IES Menéndez Tolosa (La Línea) Física y Química - º Bach - Movimientos Calcula la velocidad de un móvil a partir de la siguiente gráfica: El móvil tiene un movimiento uniforme. Pasa de la posición x 4

Más detalles

Campo Eléctrico. Fig. 1. Problema número 1.

Campo Eléctrico. Fig. 1. Problema número 1. Campo Eléctrico 1. Cuatro cargas del mismo valor están dispuestas en los vértices de un cuadrado de lado L, tal como se indica en la figura 1. a) Hallar el módulo, dirección y sentido de la fuerza eléctrica

Más detalles

TALLER DE MOMENTO LINEAL, IMPULSO Y COLISIONES MOMENTO LINEAL E IMPULSO

TALLER DE MOMENTO LINEAL, IMPULSO Y COLISIONES MOMENTO LINEAL E IMPULSO TALLER DE MOMENTO LINEAL, IMPULSO Y COLISIONES MOMENTO LINEAL E IMPULSO 1. Una bola de boliche de 7 kg se mueve en línea recta a 3 m/s. Qué tan rápido debe moverse una bola de ping-pong de 2.45 gr. en

Más detalles

8. DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD DE UN SÓLIDO

8. DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD DE UN SÓLIDO 8. DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD DE UN SÓLIDO OBJETIVO El objetivo de la practica es determinar la densidad de un sólido. Para ello vamos a utilizar dos métodos: Método 1 : Cálculo de la densidad de un

Más detalles

TEMA PE9. PE.9.2. Tenemos dos espiras planas de la forma y dimensiones que se indican en la Figura, siendo R

TEMA PE9. PE.9.2. Tenemos dos espiras planas de la forma y dimensiones que se indican en la Figura, siendo R TEMA PE9 PE.9.1. Los campos magnéticos de los que estamos rodeados continuamente representan un riesgo potencial para la salud, en Europa se han establecido recomendaciones para limitar la exposición,

Más detalles

2. Dado el campo de fuerzas F x, Solución: W = 6 J

2. Dado el campo de fuerzas F x, Solución: W = 6 J UNIVERSIDD DE OVIEDO Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón Curso 013-4 1. Dos objetos, uno con masa doble que el otro, cuelgan de los extremos de la cuerda de una polea fija de masa despreciable y

Más detalles

TALLER DE TRABAJO Y ENERGÍA

TALLER DE TRABAJO Y ENERGÍA TALLER DE TRABAJO Y ENERGÍA EJERCICIOS DE TRABAJO 1. Un mecánico empuja un auto de 2500 kg desde el reposo hasta alcanzar una rapidez v, realizando 5000 J de trabajo en el proceso. Durante este tiempo,

Más detalles

GUÍA Nº4: Sistema de partículas

GUÍA Nº4: Sistema de partículas Junio - 014 GUÍA Nº4: Sistema de partículas PROBLEMA 1: Tres partículas inicialmente ocupan las posiciones determinadas por los extremos de un triángulo equilátero, tal como se muestra en la figura. a)

Más detalles

(m 2.g - m 2.a - m 1.g - m 1.a ).R = (M.R 2 /2 ). a / R. a = ( m 2 - m 1 ).g / (m 2 + m 1 + M/2) las tensiones son distintas.

(m 2.g - m 2.a - m 1.g - m 1.a ).R = (M.R 2 /2 ). a / R. a = ( m 2 - m 1 ).g / (m 2 + m 1 + M/2) las tensiones son distintas. Dos masas de 1 y 2 kg están unidas por una cuerda inextensible y sin masa que pasa por una polea sin rozamientos. La polea es izada con velocidad constante con una fuerza de 40 Nw. Calcular la tensión

Más detalles

FÍSICA Y QUÍMICA 1º Bachillerato Ejercicios: Electrostática (II) 1 m 2 m

FÍSICA Y QUÍMICA 1º Bachillerato Ejercicios: Electrostática (II) 1 m 2 m 1(7) jercicio nº 1 Calcula la fuerza sobre la carga q 3 Datos: q 1 = 12 µc, q 2 = 4 µc y q 3 = 5 µc 1 m 2 m jercicio nº 2 Calcula la fuerza sobre la carga q 3 Datos: q 1 = 6 µc, q 2 = 4 µc y q 3 = 9 µc

Más detalles

GUIA DE ESTUDIO FÍSICA 3 MÓDULO PREPARACIÓN PRUEBA COEFICIENTE DOS Nombre: Curso: Fecha:

GUIA DE ESTUDIO FÍSICA 3 MÓDULO PREPARACIÓN PRUEBA COEFICIENTE DOS Nombre: Curso: Fecha: I.MUNICIPALIDAD DE PROVIDENCIA CORPORACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA DEPARTAMENTO DE FÍSICA PROF.: Nelly Troncoso Rojas. GUIA DE ESTUDIO FÍSICA 3 MÓDULO PREPARACIÓN

Más detalles

PRÁCTICA 4 ESTUDIO DEL RESORTE

PRÁCTICA 4 ESTUDIO DEL RESORTE INGENIERÍA QUÍICA 1 er curso FUNDAENTOS FÍSICOS DE LA INGENIERÍA PRÁCTICA 4 ESTUDIO DEL RESORTE Departamento de Física Aplicada Escuela Politécnica Superior de la Rábida. 1 IV. Estudio del resorte 1. Objetivos

Más detalles

ESTÁTICA. Objetivos: Material: Introducción: 1. Suma y descomposición de fuerzas.

ESTÁTICA. Objetivos: Material: Introducción: 1. Suma y descomposición de fuerzas. ESTÁTICA Objetivos: 1. Sumar y descomponer fuerzas (analizando su carácter vectorial) 2. Medir fuerzas resultantes y momentos resultantes de fuerzas paralelas y no paralelas. Analizar el equilibrio mecánico

Más detalles

ALUMNO: CURSO: 2 MECANICA ASIGNATURA: ESTABILIDAD I FECHA:

ALUMNO: CURSO: 2 MECANICA ASIGNATURA: ESTABILIDAD I FECHA: 3.1.- La viga AD soporta las dos cargas de 40 lb que se muestran en la figura. La viga se sostiene mediante un apoyo fijo en D y por medio del cable BE, el cual está conectado al contrapeso W. Determine

Más detalles

TRABAJO DE ENTRADA= TRABAJO ÚTIL DE SALIDA + TRABAJO NECESARIO PARA VENCER LA FRICCIÓN

TRABAJO DE ENTRADA= TRABAJO ÚTIL DE SALIDA + TRABAJO NECESARIO PARA VENCER LA FRICCIÓN UNA MÁQUINA: es cualquier dispositivo con el cual se puede cambiar la magnitud, la dirección o el método de aplicación de una fuerza para obtener algún provecho. Como ejemplos de máquinas simples tenemos

Más detalles

V. FRICCIÓN. que actúan sobre él son su peso y la reacción de la superficie; en este caso la reacción es perpendicular o normal a dicha

V. FRICCIÓN. que actúan sobre él son su peso y la reacción de la superficie; en este caso la reacción es perpendicular o normal a dicha V. FRICCIÓN La fricción o rozamiento es una fuerza de importancia singular. La estudiaremos en este lugar como una aplicación concreta de los proble-mas de equilibrio, aun cuando la fricción aparece también

Más detalles