CARTA DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN SOCIAL
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- Ramón Cabrera Gómez
- hace 8 años
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Transcripción
1 CARTA DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN SOCIAL Ana Maya González Jefa Dpto. Programas Prevención y At. Temprana a Infancia y Adolescencia D.G Familia, Infancia, Educación y Juventud Área de Gobierno de Familia, Servicios Sociales y Participación Ciudadana
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3
4 Sistema de Gestión Estratégica Sistema de Gestión Operativa: Programa Operativo de Gobierno Sistema de Gestión Presupuestaria Sistema de Cartas de Servicios Sistema de Evaluación de la Percepción Ciudadana Sistema de Sugerencias y Reclamaciones Área de Gobierno de Familia, Servicios Sociales y Participación Ciudadana
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6 47 > 600 > 1000 Área de Gobierno de Familia, Servicios Sociales y Participación Ciudadana
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8 PROCESO DE ELABORACIÓN 1. ACCIONES PREVIAS 2. ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO MATRIZ 3. ELABORACIÓN DEL TEXTO DE LA CARTA DE SERVICIOS 4. APROBACIÓN DE LA CARTA DE SERVICIOS 5. PUBLICACIÓN DE LA CARTA DE SERVICIOS 6. IMPLANTACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA CARTA DE SERVICIOS. Área de Gobierno de Familia, Servicios Sociales y Participación Ciudadana
9 1. Acciones Previas Constitución GRG (Grupo de Redacción y Gestión ) 14 de febrero de 2013 Ana Maya Elisa Herrador José Antonio Martín Pilar Sebastián Aytº de Madrid. AG Familia, Servicios Soc. y Particip. Ciudadana. Aytº de Madrid. AG Familia, Servicios Soc. y Particip. Ciudadana Aytº de Madrid. AG Familia, Servicios Soc. y Particip. Ciudadana Aytº de Madrid. AG Familia, Servicios Soc. y Particip. Ciudadana Mª Carmen Sombría Aytº de Madrid. Distrito Fuencarral-El Pardo. Paula Collado Montserrat Díaz Aytº de Madrid. Distrito Latina. Aytº de Madrid. Distrito Puente de Vallecas. Mª Cruz Jiménez Coordinadora UTE: EMES y Grupo 5 Miguel Ángel Lucea Luis Blanco Coordinador Asociación educadores Las Alamedillas Educador Social distrito Centro (UTE) Área de Gobierno de Familia, Servicios Sociales y Participación Ciudadana
10 2. Elaboración del documento matriz 1. Introducción 2. Datos de carácter general 3. Normativa DOCUMENTO MATRIZ 4. Derechos y responsabilidades 5. Mecanismos y modalidades de participación 6. Sugerencias y reclamaciones 7. Servicios prestados 8. Compromisos de calidad 9. Datos complementarios
11 2. Elaboración del documento matriz DOCUMENTO MATRIZ 1. Introducción Propósito de la CS Compromiso institucional con la calidad de los servicios
12 2. Elaboración del documento matriz DOCUMENTO MATRIZ 2. Datos de carácter general Datos identificativos del órgano directivo Adscripción orgánica Fines del órgano directivo y de la unidad
13 2. Elaboración del documento matriz DOCUMENTO MATRIZ 3. Normativa Normativa general Normativa específica
14 2. Elaboración del documento matriz 4. Derechos y responsabilidades DOCUMENTO MATRIZ 5. Mecanismos y modalidades de participación 6. Sugerencias y reclamaciones
15 2. Elaboración del documento matriz DOCUMENTO MATRIZ 9. Datos complementarios Direcciones, teléfonos Costes del servicio Medios de transporte Varios
16 2. Elaboración del documento matriz DOCUMENTO MATRIZ 7. Servicios prestados Catálogo de servicios Órgano directivo Unidad Programa Presupuestario Servicios prestados Actividades principales Persona/puesto que lo presta Población objetivo Problemas, necesidades y demandas Observaciones Priorización y selección de los servicios que se incluirán en la CS
17 2. Elaboración del documento matriz Doc. 7 SERVICIOS PRESTADOS Sº Educación Social (Catálogo de Servicios) 1. Atención a las familias en su domicilio para superar las dificultades de la vida familiar. 2. Acercar y acompañar a las familias a los recursos para promover su autonomía. 3. Atención en grupos socioeducativos para mejorar sus competencias personales. 4. Atención a los menores en su entorno cotidiano (calles, plazas, parques, centros educativos,...) para prevenir situaciones de riesgo social.
18 Catálogo de servicios 1. Atención a las familias en su domicilio para superar las dificultades de la vida familiar. Principales actividades Mantener entrevistas familiares e individuales para abordar su situación y ayudar a mejorar sus competencias personales en relación a: convivencia familiar organización doméstica habilidades para la crianza y educación de los menores integración escolar cuidados de salud, alimentación e higiene ocupación del ocio y el tiempo libre relaciones sociales. Población objetivo/ Destinatario Familias con menores en situación de riesgo leve o moderado y conflicto social. Problemas, necesidades y demandas Padres con dificultades para la atención y cuidado de sus hijos. Familias con dificultades de convivencia. Familias sobrecargadas y sin apoyos. Área de Gobierno de Familia, Servicios Sociales y Participación Ciudadana
19 Catálogo de servicios 2. Acercar y acompañar a las familias a los recursos para promover su autonomía. Principales actividades Informar y orientar a las familias sobre sus derechos y el uso adecuado de los recursos sociales, educativos, sanitarios, culturales y de ocio. Acompañar físicamente a las distintas instituciones y entidades promoviendo su autonomía. Población objetivo/ Destinatario Familias con menores en situación de riesgo leve o moderado y conflicto social. Problemas, necesidades y demandas Personas con: Escasa autonomía. Dificultades integración social. Desconocimiento recursos adecuados. de de
20 Catálogo de servicios 3. Atención en grupos socioeducativos para mejorar sus competencias personales. Principales actividades Grupos de padres y otros adultos con menores a su cargo para mejorar sus capacidades de educación y crianza. Grupos de menores para el desarrollo de sus habilidades y competencias personales. Grupos de adultos y menores para mejorar la convivencia y las relaciones. Población objetivo/ Destinatario Familias con menores en situación de riesgo leve o moderado y conflicto social Problemas, necesidades y demandas Padres y otros adultos con dificultades para la atención y cuidado de los menores a su cargo. Menores con deficientes relaciones con sus iguales y dificultades de convivencia familiar.
21 Catálogo de servicios 4. Atención a los menores en su entorno cotidiano (calles, plazas, parques, centros educativos,...) para prevenir situaciones de riesgo social. Principales actividades Detectar y conocer a menores con conductas que puedan llevar a situaciones de riesgo social. Estar presente como referente educativo en el entorno cotidiano de los menores. Informar sobre recursos y proponer actividades que favorezcan el adecuado desarrollo de los menores (resolución de conflictos, educación afectivo-sexual, prevención del consumo de drogas, etc.) Acercar y acompañar a los Servicios Sociales a los menores y familias que lo precisen. Población objetivo/ Destinatario Menores en situación de riesgo social Problemas, necesidades y demandas Menores con: Hábitos no saludables. Dificultades convivencia y relación. de Dificultades de integración y aislamiento social.
22 Muchas gracias
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