INFORME ESTADÍSTICO DE LABOR REALIZADA CON ESTUDIANTES, PADRES Y PERSONAL ESCOLAR POR EL (LA) TRABAJADOR(A) SOCIAL ESCOLAR

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1 TSE # 24 Rev MCC SECRETARÍA AUXILIAR DE SERVICIOS DE AYUDA AL ESTUDIANTE Programa de Trabajo Social Escolar INFORME ESTADÍSTICO DE LABOR REALIZADA CON ESTUDIANTES, PADRES Y PERSONAL ESCOLAR POR EL (LA) TRABAJADOR(A) SOCIAL ESCOLAR Región Educativa: ( ) Arecibo ( ) Bayamón ( ) Caguas ( ) Humacao ( ) Mayagüez ( ) Ponce ( ) San Juan Distrito: Municipio: AÑO ESCOLAR PRIMER SEMESTRE ( ) ANUAL ( )

2 INFORME ESTADÍSTICO ENGLOBADO DE LABOR REALIZADA CON ESTUDIANTES, PADRES Y PERSONAL ESCOLAR POR LOS (LAS) TRABAJADORES (AS) SOCIALES ENGLOBADO B. LISTA DE ESCUELAS NO INCLUÍDAS EN EL INFORME REGIÓN DISTRITO MUNICIPIO Nombre de la escuela Trabajador(a) social Justificación *Total de escuelas *En el renglón Total de escuelas, se indicarán el total de escuelas no incluidas en el informe englobado. Nota: Esta página solo se utilizará en los informes englobados. -1-

3 II. NIVELES, MATRÍCULA ASIGNADA, MATRÍCULA INTERVENIDA Y POR CIENTO DE INTERVENCIÓN EN TRATAMIENTO NIVEL MATRÍCULA ASIGNADA POR NIVEL MATRÍCULA IDENTIFICADA EN EL ESTUDIO DE NECESIDADES U OTRAS FUENTES PARA TRATAMIENTO POR CIENTO DE MATRÍCULA RETENIDA 3 2 MATRÍCULA INTERVENIDA EN TRATAMIENTO INDIVIDUAL O GRUPAL POR CIENTO DE INTERVENCIÓN MATRÍCULA RETENIDA DE LA INTERVENIDA POR CIENTO DE ESTUDIANTES RETENIDOS 7 5 K Preescolar Subtotal Salón a tiempo completo EE Prevocacionales EE Vocacional EE Postsecundario (adulto) Gran Total INSTRUCCIONES: 1. Columna 2: Indicar la matrícula correspondiente a cada nivel 5. Columna #5: Matrícula atendida en tratamiento debe concordar que atienda la escuela, distrito escolar o región educativa. con el total correspondiente al nivel en la página 4 y el gran total en la página **Incluir matrícula de escuelas especiales y grupos a tiempo completo 6. Columna #6: Para obtener el por ciento de intervención se en escuelas regulares. divide el total de la columna #5 entre el total de la columna #3. 3. Columna # 3: Se informará la matrícula reflejada en el Estudio de 7. Columna #7: Indicar el total de estudiantes en tratamiento que permanecen necesidades y otras fuentes de referido. ubicados en el sistema escolar. Los traslados se consideran retenidos. 4. Columna 4: Para obtener el por ciento de la matrícula identificada 8. Columna #8: Para obtener el por ciento de estudiantes retenidos se divide el total se divide el total de la columna #3 entre el total de la columna #2 (matrícula asignada). de la columna #7 entre el total de la columna #5. -2-

4 III. RESUMEN DE LA NATURALEZA DE LAS SITUACIONES DE LOS ESTUDIANTES INTERVENIDOS Situaciones K Pre escolar Salón Tiempo Completo I. Emocionales o conductuales a. Agresividad b. Comportamiento suicida c. Depresión d. Hiperactividad e. Conducta asociada a uso de alcohol y drogas f. Acoso escolar ( Bullying ) Acosado Acosador g. Comportamiento relacionado con la sexualidad h. Relaciones interpersonales inadecuadas (ambiente escuela) i. Violencia de género entre parejas adolescentes j. Otras: timidez, fobia escolar, miedos, ansiedad II. Escolar k. Rezago académico Sobre edad del grado Bajo aprovechamiento l. Ausentismo m. Cortes de clase n. Tardanzas o. Maltrato/negligencia institucional III. Familiar a. Maltrato Negligencia Maltrato físico Maltrato emocional Abuso sexual Explotación Trata humana b. Embarazadas c. Estudiantes-padres-madres d. Problemas en ambiente hogar Violencia de género Abuso de sustancias o alcohol Otras IV. Salud a. Condiciones de salud Diabetes/hipoglucemia a. Situaciones con la Ley V. Otras Condiciones de visión Epilepsia Asma Condiciones siquiátricas Otras Pre vocacional NOTA: El total por género debe cuadrar con la columna 5 de la página 2. Incluye solo aquellos estudiantes que han sido intervenidos y que tienen un expediente que incluye un plan de tratamiento. El renglón de acoso escolar se refiere a estudiantes intervenidos que fueron referidos por el Comité de Convivencia Escolar (CoCE) -3- Vocacional especial Post secundaria F M F M F M F M F M F M F M F M F M Total

5 IV. Método de intervención con fines de tratamiento A. Estudiantes atendidos en modalidad Individual K Preescolar Salón tiempo completo Prevocacional Vocacional especial Postsecundaria Total por género F M T F M T F M F F M T F M T F M T F M T F M T F M T Grupal Esta tabla recoge el método de intervención provisto a los estudiantes identificados en la columna 5 de la pág. 2. El conteo de los individuos intervenidos en este desglose será sencillo. V. Servicios breves A. Estudiantes atendidos en servicios breves K Preescolar Salón tiempo completo Prevocacional Vocacional especial Postsecundaria Total por género F M T F M T F M F F M T F M T F M T F M T F M T F M T Servicios breves se refiere a toda aquella intervención dirigida a la provisión de información, canalizar servicios, referidos a agencias o instituciones comunitarias, etcétera, que no requieren de la redacción de un plan de tratamiento, pues no se relaciona con situaciones referidas en la Tabla V. VI. Estudiantes intervenidos en grupos con fines de prevención A. Grupos K Preescolar Salón tiempo completo Prevocacional Vocacional especial Postsecundaria Total por género Tipo de grupo F M T F M T F M F F M T F M T F M T F M T F M T F M T 1. Seminario de Vida Estudiantil 2.Mentores 3.Mejoramiento Social -4-

6 VII. REFERIDOS A SERVICIOS Sicológico Siquiátrico Ed. Esp. Depto. de la Familia ASSMCA Salud Consejero Escolar Gran total Tipos de servicio K Pre escolar Salón tiempo completo Prevocacional Vocacional especial Postsecundaria Total por género F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T a. Agresividad b. Comportamiento suicida c. Indicadores de depresión d. Indicadores de ADHD e. Otras a. Agresividad b. Comportamiento suicida c. Indicadores de depresión d. Indicadores de ADHD e. Otras a. Evaluación y registro a. Negligencia b. Maltrato físico c. Maltrato emocional d. Abuso sexual e. Explotación f.maltrato/negligencia institucional a. Alcohol/drogas a. Diabetes/hipoglucemia b. Condiciones de visión c. Epilepsia d. Asma e. Condiciones siquiátricas f. Otras a. Rezago académico b. Bajo aprovechamiento Otras -5-

7 VIII. Otras actividades grupales con estudiantes Instrucciones: El Trabajador Social Escolar ubicará las actividades grupales ofrecidas en el renglón que mejor describa el contenido del tema. TEMA NÚMERO ACTIVIDADES/ESTUDIANTES IMPACTADOS K Preescolar E.E. Postsecundaria Total A. Desarrollo físico, social y emocional B. Prevención uso y abuso de drogas y alcohol C. Vida en familia # esc. # actv. T. est. # esc. # actv. T. est. # esc. #actv. T. est # esc. #actv T. est # esc. #actv T.est. # esc. #actv. T.est. # esc. #actv. T.est. D. Sexualidad saludable E. Prevención de la violencia F. Divulgación del programa G. Acoso escolar H. Otros SUGERENCIAS: A. Desarrollo físico, social y emocional, incluye: D. Sexualidad saludable, incluye temas tales como: 1. Higiene personal 1. Prevención de embarazos 2. Las partes del cuerpo 2. La abstinencia sexual 3. Cambios físicos y emocionales en las etapas de desarrollo 3. Prevención de enfermedades de transmisión sexual 4. Toma de decisiones 4. Planificación familiar 5. Manejo de emociones 5. Noviazgo 6. Auto-estima 6. Toma de decisiones en torno a la sexualidad 7. Relaciones interpersonales 8. Prevención del suicidio E. Prevención de la violencia escolar- actividades dirigidas al manejo adecuado del coraje, 9. Presión de pares manejo de conflictos, estrategias de prevención de conductas asociadas con la violencia, 10. Otros temas relacionados y otros B. 1. Prevención del uso y abuso de drogas y alcohol Comunicación 5. Prevención de maltrato de menores C. 2. Vida en familia incluye, entre otros: Manejo de conflictos Leyenda: # Esc (cantidad de escuelas incluidas) # Actv. (cantidad de actividades realizadas) 3. Disciplina 4. Violencia doméstica E.E. Incluir los estudiantes de salones a tiempo completo, prevocacional y vocacionales especiales -6- T. Est. (Total de estudiantes impactados)

8 IX.PROYECTOS DESARROLLADOS Naturaleza del proyecto Estudiantes participantes K Preescolar Salón tiempo completo Prevocacional Voc. esp Postsecundaria Padres Personal escolar # Esc. T. Est # Esc. T. Est # Esc. T. Est # Esc. T. Est # Esc. T. Est # Esc. T. Est # Esc. T. Est # Esc. T. Est A. Desarrollo físico, social y emocional B. Prevención uso y abuso de drogas y alcohol C. Vida en familia D. Sexualidad saludable E. Prevención de la violencia F. Divulgación del programa G. Acoso escolar H. Otros * Ubicar el Proyecto, según los temas sugeridos. Debe haber un expediente de este con la descripción del mismo, metas, objetivos y el número de participantes. Los grupos de tratamiento y prevención no se considerarán en esta página para fines de este informe, pues estos datos se recopilan en las tablas IV y V, respectivamente. -7-

9 X. Actividades de capacitación ofrecidas a padres, personal escolar y comunidad Instrucciones: Se ubicarán las actividades grupales en el renglón que mejor describa el contenido del tema. TEMA K Salón a tiempo completo Prevocacional Vocacional especial Postsecundario TOTAL # P PE C # P PE C # P PE C # P PE C # P PE C # P PE C # P PE C # P PE C Desarrollo físico, social y emocional Prevención uso y abuso de drogas y alcohol Fortalecimiento de familia la Prevención de la violencia Divulgación del Programa Acoso escolar Integración y participación de madres, padres o encargados Leyenda: # - (número de actividades) P padres PE - personal escolar C - comunidad -8-

10 XI. Otros servicios TOTALES Actividades Visitas a hogares K Preescolar Especial Salón Tiempo Completo Prevocacional Vocacional Especial Postsecundario TOTAL Visitas a agencias Asistencia en tribunal Asistencia a COMPU Historiales psicosociales Revisión de historiales Discusiones de caso Coordinación interagencial Informes Preparados Tribunal Dpto. de la Familia Otros B: Entrevistas Estudiantes Padres Maestros Colaterales Otro personal escolar Personal de Tribunal agencias Dpto. de la Familia Policía Otros C. Becas: Municipa l (si aplica) Estatal Municipal Totales -9-

11 XII. ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA RECIBIDAS A: ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN RECIBIDAS: TIPO DE ACTIVIDAD CANTIDAD OFRECIDOS POR NÚCLEO ESCOLAR DISTRITO REGIÓN CENTRAL OTRA INSTITUCIÓN # DE DÍAS 1. Adiestramientos y/o talleres relacionados con trabajo social 2. Adiestramientos o talleres de otras disciplinas (salud, académica, etc.) 3. Reuniones de Trabajo Social 4. Educación continua B: VISITAS DE ASISTENCIA TÉCNICA Cantidad de visitas realizadas por: Director Distrito Región Central -10-

12 XIII. Análisis de los resultados de la labor Logros a base del plan de trabajo Limitaciones Proyecciones Alternativas y/o recomendaciones Nombre: Firma: Escuela: Teléfonos: -11- Firma director escolar o superintendente Nombre en letra de molde Fecha