Presentación 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar Ruta de Mejora 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar

Transcripción

1 JUNIO

2 Presentación El objetivo de las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar es brindar a los colectivos docentes del Estado de Nuevo León, estrategias para el logro educativo incluyente y de calidad que contribuyan en el desarrollo potencial de las capacidades educativas en los Jardines de Niños, mediante acciones para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje de los alumnos(as). Lo anterior tiene como propósito mejorar las prácticas de enseñanza del Lenguaje Oral y Escrito, Matemáticas, Ciencia, Vinculación Curricular, Convivencia Sana y Pacífica, mediante estrategias concretas con el fin de fortalecer la Ruta de Mejora, llevando a la práctica acciones donde los niños y niñas desarrollen competencias para la vida. En las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar, los docentes podrán encontrar sugerencias de actividades para fortalecer las prácticas de enseñanza en el aula. Esta propuesta de plan de trabajo se presenta como un calendario orientador de actividades con el propósito de que sean los propios colectivos escolares, considerando sus condiciones particulares, los que decidan su plan de trabajo y organización, a partir de la identificación de las actividades que puedan comprometerse a desarrollar durante el ciclo escolar desde diferentes espacios y a través de 5 acciones: Lenguaje Oral y Escrito, Matemáticas, Ciencia, Vinculación Curricular y Convivencia Sana y Pacífica. Durante el presente ciclo escolar las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar se estarán compartiendo mensualmente en la Plataforma de SiaEducación Básica y se incluirá bibliografía sugerida de los Materiales Nueva Generación para Preescolar, libros para la Actualización del maestro, Cuadernos de Estrategias de los Seis Campos Formativos y de Gestión Escolar y los Cuadernos de Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático de los alumnos.

3 Se sugiere que en el colectivo escolar: -Revisen y organicen las consignas de trabajo de 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar, considerando su contexto. -Planeen y seleccionen, tomando en cuenta sus experiencias y las necesidades del plantel, las actividades que les permitan lograr la meta de acuerdo a su Plan de trabajo y Ruta de Mejora. -Compartan sus experiencias en el colectivo escolar, a fin de innovar su práctica docente, poner en acción actividades no consideradas y plantear nuevos retos mensuales. -Adquieran el compromiso de cumplir con las actividades y tomen acuerdos en función de las consignas mensuales que proponen las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar, considerando el cumplimiento de la misión del plantel y del deber ser del magisterio, para transformar a la comunidad escolar en una comunidad que garantice el logro de las competencias para la vida. -Desarrollen una evaluación permanente a lo largo del ciclo escolar donde se considere: Lenguaje Oral y Escrito, Matemáticas, Ciencia, Vinculación Curricular y Convivencia Sana y Pacífica, con el propósito de realizar ajustes, identificar aciertos o aspectos que mejoren a las estrategias, según los objetivos propuestos en cada mes y así facilitar el seguimiento al Plan de trabajo, Ruta de mejora y se cumplan las metas programadas. -Recauden las evidencias en cada mes para evaluar los avances de los alumnos en carpetas o el portafolio de evidencias de cada alumno. -Seleccionen a un maestro(a) quien tendrá la comisión de subir las evidencias en la Comunidad 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar en la plataforma de SíaEducación Básica al final de cada mes, previa calendarización, que realizará el Supervisor/Inspector, definiendo qué plantel participará mensualmente compartiendo las estrategias realizadas. -Al final del ciclo escolar organicen la Expo Didáctica a nivel Zona, donde se muestre el trabajo realizado durante el ciclo escolar

4 LENGUAJE ORAL Y ESCRITO -Pregunte a los alumnos si conocen la palabra extinción y proponga que busquen en la biblioteca de aula un diccionario para encontrar el significado de la palabra, para escribirlo en el pizarrón. -Explique al grupo que hay animales que están en peligro de extinción. Muestre imágenes o videos. -Proponga al grupo la elaboración de pares de tarjetas donde se incluya el dibujo o recorte de los animales en una y en la otra escriban alguna de sus características. -Cuestione al grupo sobre qué acciones podemos llevar a cabo para preservar a los animales. -Mediante una lluvia de ideas registre la información y proponga la elaboración de carteles para hacer conciencia sobre la preservación de los animales, póngalos a la vista de la comunidad. educativa. MATEMÁTICAS -Resalte la importancia de tener una actitud y aptitud emprendedora y proponga al grupo la realización del proyecto Niños Emprendedores. -Elabore con la ayuda de sus alumnos una lista de algunos negocios: ensaladas, pasteles, dulces, etc, y pregunte a quien le gustaría ser emprendedor o cliente. Con ayuda de los padres de familia elaboren el menú, letreros con el nombre del negocio y los precios. -De a conocer las medidas de higiene necesarias para la elaboración de los productos. -Realice con los alumnos monedas de cartón en tamaño semejante a las reales con las denominaciones de 1, 2, 5 y 10 pesos. -Organice la Expo de Niños Emprendedores donde se pondrán a la venta los productos realizados. CIENCIA -Salga al patio con los alumnos y observe las plantas del entorno para descubrir la vida vegetal. -Dialogue sobre los beneficios de las plantas, su diversidad, crecimiento y reproducción. -Solicite de tarea, semillas que germinen fácilmente (maíz, frijol, lenteja, chícharo u otros) macetas, tierra, algodón, regaderas y palas. -Forme equipos para que siembren en el área del jardín, en macetas, germinadores, huertos verticales y tener diversidad de cultivos. -Reparta etiquetas para que elaboren letreros. -Invite a sus alumnos(as) a registrar en su Cuaderno de Ciencias anotaciones del desarrollo de la germinación, crecimiento y transformación para realizar una observación comparativa. CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA -Mencione a los alumnos(as) situaciones que se manifiestan en el plantel por falta de equidad en el ambiente escolar, (por ejemplo, los niños juegan futbol y no invitan a las niñas) oriente al grupo para llegar a una solución en común. -Escriba en el pizarrón diversos verbos de acciones: correr, reír, llorar, cocinar, barrer, peinarse, recoger juguetes, bailar, etc. -Reparta a los niños y niñas cartelones con el texto Yo soy una niña y puedo Yo soy un niño y puedo -Solicite al grupo que levante el cartel cuando escuchen la acción que pueden realizar. -Si alguien no levanta su cartel pregunte por qué cree que no puede hacerlo y ayuden a llegar a una conclusión. *FETE Enseñanza, Jugar Creando Igualdad! Dinámica 5. p VINCULACIÓN CURRICULAR - Organice la Expo Didáctica en el plantel o la zona escolar, con el objetivo de intercambiar experiencias y buenas prácticas educativas entre los docentes y directivos, mediante el testimonio de prácticas pedagógicas y uso de materiales educativos que impactaron en el logro de los aprendizajes de los alumnos. -Promueva el trabajo de los docentes mediante la exposición de materiales educativos, tecnológicos, juegos, y estrategias con los resultados obtenidos durante el ciclo escolar, con el fin de enriquecer las prácticas de enseñanza. -Involucre en la exposición a los alumnos e invite a los padres de familia. JUNIO Jardín de Niños: Carmen Ramos del Río Región: 4 Zona: 12

5 Ingresa a la Comunidad 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar y comparte las evidencias cada mes en: Mtra. Paola M. López Segura. 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar Ciclo escolar puede ser consultada en la Plataforma de SíaEducación Básica: